南京的雨花石六年級作文

南京的雨花石六年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的南京的雨花石六年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　一顆小土球，擠在混沌的土中。在巖層之上，被數噸泥土擠壓。其它石頭，認命了�？赡軙�被擠壓成一層一層的，成為大理石；可能會被碾碎，化為塵土；有的很幸運，找到了蟲尸蟲骨，成了化石琥珀。它，盡量的聚合身旁的礦物質，結了一層白膜。誰知道，它是那么不幸，身旁的環境是如此污濁。它不知吸收了多少黑色的雜質。

　　可能別的石頭都在被最好看的物質吸引，它不知犯下多少錯。它吸收的物質，都以它自己的方式，去轉化為自己的紋路。

　　幾千年，被巖石打磨，被地殼向上托，隨著泥土向上一點一點地爬，終于有一天破土而出。

　　它的樣子，奇異而是那么別致，半透明的白膜中有著彎曲的紋路。它犯了幾千年的錯，不與常人（石頭）一樣，竟修成如此美妙的境界。

　　這使我不禁想起一個故事。

　　一個老嫗，想修禪，讓自己家平安。她從別人那兒得來了一個咒語，每天在佛像前念咒。佛像前擺著一碗黃豆，她不知自己的咒語竟念錯了，但是她一直念了五年�，F在她一念咒，碗里的黃豆就會跳躍，像體會了別致的禪而喝彩。

　　一個喇嘛經過，他發現一個小破廟中竟充盈著禪意。他好奇地走近，才發現是一個老嫗。這喇嘛很驚奇，她念咒念錯了。便讓老嫗改正。老嫗很失望：“那我豈不是白念六年咒？我還得謝謝你呢！”等再念時，黃豆不跳了，禪意全無。喇嘛心想：不好，自己害了她。于是告訴老嫗其實是自己在測她是否信自己的話，她的咒是正確的。于是，老嫗很高興，又回到了之前。

　　這老嫗如同這雨花石，用別致的物創出獨一無二的花紋，用不同的咒念出獨一無二的禪。雖然我不太了解禪，但這種境界，如同雨花石的美，煉出了不同的境界。

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