一葉六年級作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的一葉六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一葉六年級作文1
一片血紅的楓葉悄然從指尖滑落,悠然焉下,緩緩浸透在殘留的水泊里。一葉睜開雙眼,睫毛微微抖動了幾下,陽光透過指縫,她漠然仰起臉,背后響起撲簌簌的聲音。她猛地回過頭,就在這時,時光倒流,飛逝不息。
一葉感覺自己仿佛忽然被拋在了深淵。所有熟悉的事物都在她的背后,她不能回頭,只見一切都飛速著向前方,漸漸地模糊不清。一葉伸出手,努力觸摸著周圍,周圍是空洞的。她繼續被狂風所控,漸漸失去意識……
一葉醒來,發現自己正在一棵巨大的香樟樹上,她凄涼地笑了一笑——還活著。她從樹上飛躍下來,雪白的衣裙被樹枝勾破了好幾處。一片樹葉飄飄地迎風蕩下來,落在一葉的腳邊。一葉彎腰撿起它,細心拂去它的灰塵,凝神望著它有些泛黃的葉邊,輕聲對它說:“我為你取名,一葉。一葉也是我的名字,從今以后我們就相依為命,好嗎?”那時,望著天邊,早已夕陽殘血。
一葉環視四周,捧起一葉:“這是哪兒,什么時期?”問完,一葉為自己的傻笑了笑。一片葉子,怎么會回答她?“我不知道。”一葉嚇得放開雙手,跌坐在地上,瞪眼朝著那片葉子,顫抖著說:“一葉?”葉子掉落在地:“哎。”一葉難以置信地:“一葉,你會說話?!”“嗯,這棵香樟樹上只有我會說話。你真走運,偏偏是我被你勾下來的!”
一葉和一葉從此開始了生活。一葉暫居在一戶和善的人家。第二天,家人門都離開了,一葉和一葉在院后的池塘邊敘談。池邊的爛泥很滑,一葉剛邁出腳就重重地摔進了河,池塘很深,一葉沒有掙扎,她知道沒希望了,所以她靜默地看著岸邊呆住的一葉。突然,一葉反應過來,尖叫了一聲。沒命的跑回屋去,用盡洪荒之力拖出一根繩子,把它捆綁在樹上,另一頭推進河里。一葉死死抓住繩子,上了岸。一葉救了她一命。一葉那天晚上為一葉繡了一只帶有葉子模樣的錦囊,并把一葉裝進錦囊,左右不離身。也是從那以后,一葉變得開朗和活潑,與一葉更加親密了。
一葉有了自己的小屋,離開了那戶人家。在家的生活很愉快,一葉和一葉經常一起歌唱,歌聲響徹窄小的屋子。半年過去,都很好,只是一葉一天天的消沉了,它變得憔悴。一葉問它為什么,它沉默不語。終于有一天,一葉打開錦囊,發現一葉已經奄奄一息。一葉驚慌失措地拿出一葉,一葉有氣無力地說:“樹葉離了樹,會死……”一葉的淚水奪眶而出:“我要回去!”一葉想:一定要讓自己的家人看看它,一葉!
一葉帶著一葉,回到香樟樹下。一葉仰望著巨大的樹冠,不知如何回去。一葉在樹上忙了半天,都無濟于事,她看著樹下躺著的一葉,絕望地把手拍在樹枝上,哭出了聲。就在這時,她有了一種神奇的感覺,感覺自己在剎那間變小,一葉猛地一下醒悟,剛想下樹帶上一葉一起走,一陣狂風就卷走了她!
一葉被卷在風中,沖樹下的一葉歇斯底里地喊出一聲撕心裂肺的:“不——”她瘋狂地掙脫著,隱約看見一葉它在樹下拼命晃動,好像在呼喊:“不要丟下我,一葉!”一葉悔恨地淌下了淚水:真應該把一葉帶在身邊的!一葉麻木了,任由時光穿梭。
不知又過了多久,一葉發現自己又躺在原來的草地上了。半年前扔下的楓葉還在原地,一葉茫然地撿起它。楓葉血色依然,妖嬈依舊。“一葉,剛剛你去哪里了,我一直在找你。”背后傳來熟悉的聲音。一葉緊緊握住楓葉,猛地回過頭,不禁,淚流滿面。
一葉六年級作文2
“一葉知秋”這句話出自西漢淮南王的說山訓里。抬頭見一黃樹葉凋落,而預感到一年將寒至,時令潛移,恍然于人生焉。
說至人生,人至暮年感知最深,這個年齡的人就像經霜的蘋果,紅而甘甜。既然說到人世滄桑,我感悟出一句話:生活,生活,就是生下來活下去。生與活也許就是性命的真諦吧。堂堂中華,浩瀚青史,輝煌文化,論英雄不計成敗,數風流可鑒興衰,文人墨客爭賦感嘆人生短暫之詩句。豪放的詩人有唐·李白《將進酒》“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。”魏·曹操《短歌行》“對酒當歌,人生幾何。臂如朝露,去日苦多。”長吁短嘆的有書法家晉·王羲之《蘭亭集序》,唐·張若虛《春江花月夜》。文中發聲的有墨客宋·歐陽修的《秋聲賦》,明·沈周的《聽芭蕉》。我想他們做詩文的年齡就應是暮年吧?年輕時寫不出像得道一樣的詩句,年老又寫不出“人生得意須盡歡”,帶有激情的絕句來。
把話再拉回來,這樹上的樹葉,從發芽到展葉抖綠,從強盛到衰敗,從樹枝上落下,辭絕了性命,是大自然不可抗拒的結局。想到落葉自我不禁打了一個寒噤。“生”是性命發展的根本,但是“活”下去的質量就不一樣了。因此說人生的悲喜是由“生”與“活”相聯的。有的人鐘愛性命,珍惜時刻,“活”的像勤奮的小螞蟻,把勤奮領悟當成一種愉悅的游戲,因此如春之禾苗,不見其增但日有所長。苦己時刻之短,慕人光陰之長。用大智慧創造出大成就,來慰藉自我的靈魂,因此他綠時蒼翠,逝時紫紅。平庸者虛度光陰,就像曬太陽的蟈蟈,“瀟瀟灑灑”放松了生命,但是它過不了冬,他的“活”法是豌豆下坡順著滾吧。
我說“一葉知秋”這句話,蘊含著深刻的大道理,正因它以無限的深厚的滄桑的暗示,闡明了人類發展的過程。又以精確的文學的博大精深的意境,論述了人類知識的遞增法式。人的知識一種是“求”來的,一種是“悟”到的。牛頓從蘋果落地“悟”出了一個“大道理”。比薩斜塔上伽利略手拿一個10磅重的鉛球,另一只手拿著一個1磅重的鉛球,兩只手同時松開,圍觀臉帶嘲笑的比薩大學的教授們,看到的是輕與重的同時落地,穿在身上的紫色絲絨長袍和他們的臉一樣了,是鉛球砸碎了亞里士多德的神話,從而誕生了《自由落體定律》。人人都能看到樹葉落地,而“一葉知秋”道理的拓展,“悟”出道理的人有幾何?“一葉知秋”小能看到季節變換,大能看出國家之興衰。望秋先零,秋風凄凄。我鐘愛劉禹錫作的《秋詞》,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”雖然秋天有寒意,在他詩的意境中,是引人心胸開闊,情緒向上的。
樹葉的嫩芽剛剛暴裂,在春天的朝露下多么像黎明的眼睛,對著陽光大喊:我來了!碧綠的樹葉長在樹上,風吹嘩嘩的響聲,多么像老人在訴說著自我的滄桑。葉經三秋再無翠綠,但是葉擁有了一個完整的夢,自我以前和黃鸝有過呢喃細語,還有來年相會的約定。但愿凋落的樹葉,在飄落的過程中,不存在低吁短嘆,正因你的落地,太陽為你灑下余輝。正因你的落地,大地才有了色彩。不好沒了聲音,隨風起舞時,不是還能夠發出性命的贊美?!
一葉六年級作文3
窗外有一株兩米來高的法國梧桐。閑來無事,我總鐘愛透過玻璃看那棵樹,用這難得的綠色養養眼。忽有一日,我在凝望中發現婆娑的綠樹間有了一枚枯葉。那葉有些卷曲,顏色開始發黃了。我看了看掛歷,已過了農歷八月的門檻兒,這才驚覺原來秋天已走近了。
就想起了那個略微有些感傷的詞匯:一葉知秋。你看,在那棵蓬蓬勃勃的綠樹上,似乎就蘊藏著季節輪回的秘密。一枚枯葉,僅一枚枯葉,就秘而不宣地泄露了天機。望著窗外的樹,我有些觸景生情。我的手不知不覺間撫著長了皺紋的臉頰。當手掌徐徐下滑時,我觸到了頜下茂密的胡須。我知道,那是歲月的黑草,正在性命的原野上冒出來。我拿出一面小圓鏡,不看不知道,一看嚇一跳,剛過四十的我頭發竟白了一半!我放下鏡子,那銀發卻火焰般灼燙我敏感的內心。一葉知秋,不知不覺間,白頭發竟占據了頭頂的一半,我竟然渾然不知。那么,我是為生活憂愁呢?還是為前途憂愁呢?不知道,我知道的是整日的忙碌,患得患失,于是便滋生了這半頭白發。我不知道的還有,究竟哪一根是最早的白發呢?望著窗外的樹,想到自我,我竟有些汗顏了。在我的潛意識里,始終認為自我是生機勃勃的青年,起碼是壯志不減當年的老青年,卻全然忘記了自我已經到達了中年的驛站。在月白風清的性命的高地,我還能氣定神閑指點江山激揚文字嗎?我感到茫然,望著對面墻上的掛歷,竟有些模糊了。這才知道,眼角溢出了苦澀而混濁的淚水。
人是寄居在這顆淡藍色星球上的匆匆過客,這話不錯;人過三十日過午,人過四十而知天命,這話似乎也不錯。但是在日出日落斗轉星移之間,我怎樣就不再年輕了呢?這種追問可能有些頹廢,正因萬物皆有生有滅。在性命旺盛的時期,是不曾想到枯萎和衰老的。就像我從來沒有留意自我的頭發,還以為自我依然是風姿綽約、滿頭青絲的青年呢!其實歲月早已在我的身上刻下了標記,那是歲月的堆積。還是生活的煎熬?找不到答案,不知道,看來年逾四十的我,還未修煉到不惑的程度。
當我把自我定格在中年,其實是極不情愿的,但是事實如此,我奈何不了。我在猜測:我真的有些老氣橫秋了嗎?便想到了血氣方剛的青年時代,那時候是有諸多的五光十色的理想的。此刻想來,不禁啞然失笑,那但是是肥皂泡的`幻想而已。其實每個人在這個世界上的潛質都是有限的,只是年輕時過于狂妄,感覺自我才高氣傲,能夠救世濟民。當我望著窗外綠樹上那枚剌目的枯葉,我不再這樣胡思亂想了!正因我為此蹉跎了許多流金歲月,在可笑的內耗中而放下了務實的發奮。
我拿起鏡子,拔了一根黑發,夾在日記本中,并寫下了一葉知秋四個字。恍惚間,我感覺自我又當了一次傻瓜:若干年后,當我的頭上落滿歲月的霜雪時,我會不會握著這根纖細而烏黑的頭發顧影自憐呢?不論怎樣,我年輕過,而年輕的我,是不能夠和自我過不去的。個性是此刻,我好像逆流而上,在性命的源頭駐留或守望……這又是一個難以企及的幻想。那么,就乘著時光的列車飄然而行吧,或則把自我的未來想象成一個慈眉善目的老頭,倚著綠樹,應對落霞,發無限的感嘆。此生足矣。
一葉六年級作文4
陣陣的秋風有點涼,樹葉的飄落,襲上心頭的是惆悵的凄涼。落葉也有輪回嗎?如果落葉沒有輪回,為什么要匆匆地離去?如果落葉也有輪回,那么落葉的追求和理想又是什么?是地球的引力,還是風的執著的牽扯?還是心甘情愿地去成就風的理想,情愿隨風一齊去漂泊?
樹葉的飄落,是風的追求,還是根的不挽留?悲壯而凄美的飄落,只是為了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎?只為去驗證地球的引力而執著地去獻身嗎?性命匆匆地終結于瞬間,不能不讓人去思考性命的好處與價值,那是一種執著的力量,是一種至高無上的境界。
風只有方向,沒有中心,永不知疲倦,永不會駐足,風的追求會不會天長地久?如果會,那必須是風累了,想找一個能夠停泊的港灣。如果不會,它必須是要帶著落葉去一齊走,去過風一般的日子。但是,落葉會枯萎,風會不會心疼?難道只有風干了憂傷才會成為永恒嗎?
根會不會去挽留?也許只有選取去放手,才會成就性命瞬間的美麗。也許根已經習慣了去放手,只是在放手的那一刻,根會不會痛?落葉會不會痛?離開的那一刻,根有沒有把祝福送給落葉?有沒有揮別時的不舍?有沒有揮別時的淚水?分開以后還是不是親人?分別以后會不會還是不是兄弟姐妹?
樹葉的飄落,是新的開端,還是性命的終結?新的旅途是否能夠跟得上風的腳步?與風牽手又能夠走多遠?只有累了的風才會放下理想去理解落葉的執著。落葉依依不舍,又期盼被根挽留,化作春泥更護花。根可有不舍?為什么不緊緊抓住不去放手?
我不是風,但是我以前是風,就是那個累了倦了,愿意為你停留的那個風。我的理想只是與樹葉牽手,與樹葉一齊相守,與樹葉一齊老去。我放下了理想,放下了方向。選取了中心,選取了與你一齊駐足,選取了陪著你一齊守候你的對根的不舍,選取了陪著你一齊去執著著你的執著,你就是我的執著。
我不是根,但是我想竭盡全力,不惜任何代價,去挽留樹葉,去挽留你的綠色的盎然生機,去給你我全部的愛戀,去給你我全部的呵護。不會讓你被風帶走,不會忍心你被風吹干而枯萎。正因你是我的全部,是我的性命,是我的一切,是我生命最愛的人。
我不是樹葉,但是我有著樹葉的執著和憧憬,也有著樹葉的依戀和不舍。我欲緊緊跟隨風的腳步,和風一齊去浪跡天涯。又恐根沒有了春泥的呵護,會隨著一圈一圈的年輪一齊老去。糾結著,牽扯著,猶豫著,為難著自我,墜入深深的山谷,不愿離開,不愿隨波逐流,不愿意被流水帶走。
樹欲靜而風不止,葉不舍而根不留,風欲停而葉不靜,我欲堅而你不定。或許大自然的規則不可改變,或許順其自然才是大自然永恒不變的法則。盡管如此,我依然堅持我的執著,堅持我對你的愛。我的懷抱會是你永遠溫暖的歸宿,我的深厚而濃重的愛會讓你靜下來,永遠都舍不得離去。
唯一的承諾說過無數次,濃重的筆墨,九個自然段,都沒有切入主題,主題本是落葉與風還有根。讀懂了才會了解這唯一的承諾和主題背后更深層次的主題。秋,你可會懂?我很自信,只有你能懂!我堅信,我確信,我篤定,我堅定:我的世界,只有你能洞察,一葉知秋。
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