道理六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的道理六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道理六年級作文1
其實這世界上一些道理我們都知道，我們都很清楚，但是就不知道方法是什么，如何去做這些道理，如何去按照這樣的道理做。
但是大人都教我們道理，從小便開始教我們道理，可是他們從來都沒有教過我們如何去按照道理去做一些事情。你如果當初在我們小的時候，他們教會我們如何按照道理去做事情，卻做每一件事情，或許我們的結果就不同了。
有的時候我們絞盡腦汁都無法想象，都無法想到我們怎樣按照一個道理去做一件事情，更不要說我們要按照所有的道理去做每一件事情。
或許有一些人他們從來都不知到怎樣按照一個道理去做事情，他們只知道那些道理，只知道用那些道理去教下一輩，卻不知道怎樣才能自己愿意用這些道理去做一些事情。
他們不敢去想，他們只知道要按照上一輩的方式去生活。無論做什么事情都有風險的，都要去冒險去住了，可是因為沒有成本，我們就無法去做那些事情，所以我們就只能想想，甚至都不敢去想。
所以他們根本就不會去想，根本就不會去冒險做那些事情，因為他們不知道能不能成功，如果不成功的話，以后的生活就會更加困難，還不如不去做。
所以他們只能實實在在的去做一些勞累的工作。因為他們不敢去，或許可以成功，但是又不是百分百可以成功，因為有風險，只要有風險的事情，我們就要慎重考慮，一定要三思而后行。
道理六年級作文2
最近，坐在我左上方的同學小悅戴上了牙套。
之前，我媽媽曾經帶我去醫院看過，她本來也想讓我矯正牙齒的，可那時我還有點小，也怕疼，因為牙醫說如果我矯正牙齒的話就得拔四顆牙齒，所以就打消了幫我矯正牙齒的這個念頭。
時隔一年，小悅同學戴上了牙套，這才讓我回想起以前的事來。
我向她詢問了很多關于戴牙套的注意事項，了解了之后，我突然又有點想矯正牙齒了。
跟媽媽說了之后，媽媽答應我星期天帶我去檢查一下。
到了醫院后，醫生幫我看了一下牙齒，結果發現我的許多牙齒已經蛀掉了，得先補牙才行。
醫生問我：“你是不是先從左邊開始刷牙的？”
我有點疑惑地說了一聲：“嗯”
“那你以后得先從右邊開始刷牙了！”醫生又說了一句。
我剛想問一句：“為什么？”
醫生語重心長地對我說：“一個人剛開始做事往往都會比較用心，到后來就不怎么投入了。刷牙也是這樣子，97%的人都會先刷左邊，因為比較順手，到后來不太想刷了才想到右邊也要刷一下，可就刷一下，不用心，沒效果。所以大多數人的牙齒都是左邊比右邊好！如果你先刷右邊，興致比較強效果也好，刷到左邊的時候發現比較順手，也會多刷一會兒。”
我似懂非懂地說了一聲：“噢！”
原來在看似平淡無奇的事情中也會蘊藏著大道理！
道理六年級作文3
星期六的早上，我因為一件生活瑣事跟媽媽發生了爭吵，事后經過反省，我明白了一個道理。
那是一個晴朗的星期六早晨，本來星期六是雙休日的頭一天，正是可以出去玩的時候，我也本可以開開心心的。可是當我看到家里喂狗的盤子里倒入了許多亂七八糟剩菜剩飯的時候，就生氣了。因為我知道這些剩菜剩飯是媽媽倒的，而我從來不倒剩菜剩飯給狗吃，因為怕狗吃壞肚子。并且這不是頭一次了，所以我越發感動生氣。
于是我跑到媽媽面前說了這個事情，媽媽感到不高興了，呵斥我養狗就是不對的，還嫌家里養狗不方便。就為這個事，好好的一個星期六上午我沒有好心情再去玩了。后來我冷靜下來一想自己真的做錯了，媽媽倒剩菜剩飯是為了給狗吃，免得狗餓到。可是我倒好，將媽媽的好心當成驢肝肺。我本來的初衷也是對的，擔心夏天到了這些剩菜剩飯發霉以后，狗狗吃了拉肚子。可是我的性子太急了，說話沒有好好得說，惹怒了媽媽。
通過這個事情我明白了，以后無論遇到什么事情都不能生氣，因為生氣是不能解決任何問題的，生氣只會破壞好心情。有什么問題一定要有耐心，心平氣和得跟家人溝通。
道理六年級作文4
在很久很久以前，有一個人類從來沒有發現過的王國——汽車王國。
在這里，各種各樣的車應有盡有。小轎車、卡車、貨車、賽車、跑車……“呼、呼、呼”地駛過，這速度都能趕上賽車比賽了。
這時，貨車老爺爺像到了維修期似的，艱難地“爬”著，就這樣，一直“爬”到了一個上坡的地方。“呀”！這要用“爬”的方法，是絕對絕對“爬”不上去的，這可怎么辦呢？貨車老爺爺還要及時去拉貨呢。可周圍的汽車沒有一個去幫忙的，好像是貨車老爺爺太重的緣故吧。
就在貨車老爺爺萬般無奈的時候，一位小英雄出現了，他是一輛小卡車，卡車小弟弟用繩子拉著貨車老爺爺吃力地往上爬，他的頭上瞬間出現了黃豆粒似的汗珠。貨車老爺爺這樣勸道：“小弟弟，你還是忙你的吧，我能行的，還是松了吧。”但卡車小弟弟絲毫沒有動搖，繼續吃力地拉，過了許久，這才上了坡。
我不禁贊嘆道：這是多么好的品德啊！
看到這兒，你們是不是想到了什么。連一輛小小的汽車都知道去幫助需要幫助的汽車，我們這些人類能輸給它們嗎？我們應該去幫助更多的人，這樣才會有越來越多的人知道去幫助別人。
道理六年級作文5
為了迎接六一兒童節的到來，學校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來還歷歷在目。
早上，陽光明媚，同學們都懷著無比高興的心情陸續來到學校，操場上空飄蕩著五顏六色的小旗，我好不容易才找到自己的班級坐下來等待比賽開始。
比賽快開始了，我們班的同學都整齊的來到比賽場地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開始了，所有人都使勁的往后拉，有的人手都出血了，但他們還不松開繩子，還要堅持到最后一刻，我們每個人都肌肉緊繃、汗毛發直、頭發豎起、汗珠滾滾，但我們仍不放棄，堅持就是勝利。我們使勁的往后拉，紅領巾離我們越來越近了，我本來以為我們就要贏了，可事實并不如你所愿，對面的同學也不甘示弱，給我們來了一個突然襲擊，紅領巾快速的相對法那邊駛去，我們班的'溫龍同學對大家說：“大家一等要堅持住，我們要團結一致，共創輝煌！”坐在一邊的家長給我們打氣，我們的拉拉隊給我們加油，我們頓時充滿了力量，使勁往后拉。贏了！我們呼喊著。
這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向人生的道路上，要樹立克服困難的決心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
道理六年級作文6
前幾天，老師讓我們回家種鳳仙花，早上臨上學的時候我讓爸爸把花的種子買回來，好不容易盼到放學，我興沖沖的回到家想看一看鳳仙花的種子是什么樣子的，可是到家看，只見小小的花盆里除了土什么都沒有，我很失望的問爸爸：“花的種子呢”？爸爸笑著對我說：“種子在土里睡覺呢！你要想讓它快快長大，就必須要每天給它澆水，要通過你自己的努力才會開出漂亮的花來”。
從那天開始我一直就呵護著我的鳳仙花種子，每天清晨起來第一件就是看我的小鳳仙花發沒發芽，然后輕輕的給它澆水，可是一連好多天，也沒有看到它發芽，我好著急，擔心它是不是死掉了，媽媽說：“不要擔心，過幾天它就會長出來了，你還要精心的呵護它，好好的愛護它，還要繼續給它澆水，這樣它一定會長出來的”！
但我有點失去信心了，不再想給它澆水了，每天也不看它了，媽媽說：”只要努力才有希望，不要輕易的放棄，只要你耐心的等待，它一定會開出美麗鮮艷的花朵來”。
聽了媽媽的話，我又有了自信心，又開始每天為它澆水，一個星期過去了，我突然發現我的鳳仙花終于發芽了，我高興的跳了起來，趕緊喊媽媽過來一起看。
媽媽溫柔的對我說：“你看不管什么事情只要努力才會有收獲”。
通過這件事，我懂得了，只要努力不放棄什么事情都能成功，我今天真的好快樂！
道理六年級作文7
今年我是在奶奶家過的年，這個年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的事讓我記憶猶新。
一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我扎好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著手跑到門口，看到叔叔正在用手拉著一根繩子，好像在干什么秘密活動。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個小房子，我們順著叔叔手指的方向看去，幾只麻雀在低著頭吃地上的糧食，它們頭上有個“陷阱”——一個棍子支著一個網狀的東西，棍子上拴著一根繩子，另一端被叔叔抓著。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會兒陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔還想多捕幾只，于是我們又等了一會，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁邊去了。這時候叔叔著急了，趕緊一拉繩子，可是那只也被嚇跑了。我很失望，轉過身我看到叔叔臉上也出現了失望的表情。最后來我家串門的人越來越多了，麻雀也都飛走了。
我們雖然沒有捕到麻雀，心里有些失落，但是我學到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要貪心，要踏踏實實做每一件事。
道理六年級作文8
以前，自己總看別人騎著自行車，心里很羨慕不已，可自己連推著走都很困難。所以，去年暑假，我心中默默地發誓，一定要學會騎自行車。
一放假，我就把自行車拿了出來，擦洗了一變。隨后，我學著大人騎車的樣子，先把手扶在車把上，在將左腳放在腳蹬上，右腳在地上往后蹬，因為我是第一次學自行車，所以要用右腳反復的蹬地。開始，我每蹬一次，車就會向右傾斜一次，但經過我不懈努力，終于將車保持住了平衡。接著，我又開始學著上自行車，雖然上去了，可是還蹬了不到一圈，車就要倒，我非常害怕。突然間，摸索出一個規律，自行車往那邊倒，我就往相反方向轉彎。按著主意做了，剛蹬完一圈，我正在高興時，卻摔了一跤，胳膊上劃了一道口子，流了很多的血。但我沒有灰心，忍著疼繼續騎。大概過了兩天，我就學會了騎自行車。
通過學自行車，我悟出了一個道理；其實做什么事都不難，只要你用心，用功的去做，只會有成功。現在想想，原來自己最大的對手是自己。“失敗是成功之母”，那次讓我深刻懂得到“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。
道理六年級作文9
今天上自習課，正寫著作業，筆突然沒水了，于是向前面的人借了一只，繼續寫作業，下課了，同學們沒有都沖向班門口，只有個別同學去上衛生間或是找老師問題，因為馬上就要期末考試了。
我前面的人（借我筆的人）去了衛生間。作業寫完了，該休息一下了，于是將同學的筆隨意扔到了他的桌子上。
“鈴鈴鈴”又上課了，我回到座位上，看見同學的筆不再桌子上了，以為是他收起來了，可事情并不是我想象的那樣。
同學回來沒找到筆，以為是我沒還給他。我輕輕拍了一下他，說道：“筆給你了。”“沒有啊！”同學似乎要急瘋了，因為那是他最喜愛的筆了。
我們在周圍苦苦尋找著，還問遍了周圍的所有同學，他們都說沒看見。
我有些不好意思了，于是就說：“明天賠你一支吧！”可同學似乎也不在意了，笑著說道：“不用了，不就是一支筆嗎？”“還是陪你吧！”我覺得如果不賠似乎有些不合適。但是同學仍舊說：“不用了，不用了，我明天再買一支，沒事的。”我也沒說什么了。
回家路上，我想：我明天到底賠不賠他一支筆。這人是我們班的倔“牛”，你若是不服他意，他準能說服你。可是如果不賠，我又覺得心里不踏實，雖然那支筆只值一元錢。明天到底賠不賠他筆？
道理六年級作文10
今天在課堂上發生了一件不起眼的小事，雖說是小事，但是很特殊，也很有教育意義。
今天早上，我們上第一節課，也就是語文課，語文老師曾老師一來到教室，就向我們全班同學問好，全班只有一位同學沒有回問老師好，被曾老師發現了。曾老師就指名單獨地向這位同學問好，這位同學還是沒有說話，曾老師第二次再向他問好，我的那位同學還是沒有回老師好，只是向曾老師笑了笑，點了點頭。就這件事情，曾老師要求我們寫一寫，說一說自己對這件事的看法。
我覺得這件事在我們日常生活中來說，真的是一件很小的事，在生活中我們時時都在發生一些看起來微不足道的小事，但這些小事件卻飽含了許許多多的大道理，象今天課堂上這件事來說，在表面來看，只是一個同學沒有回應老師的問好，但它真正的是體現了一個人對別人是否有禮貌？是否有尊重別人？因此我從這件事得到了啟發，無論在任何時候，我們都要對人有禮貌，更要去尊重別人，如果這些做人最基本的道理我們都不懂得，那我們真的對不起我們現在的“身份”。我們已是六年級的學生了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹啦。
不過，從這位同學最后的點頭、微笑看來，我想那時這位同學肯定意識到了自己做錯了什么，所以才會不好意思吧！我想他肯定也非常清楚地知道今天自己所犯下的錯誤。通過課堂上這件事以后，他以后一定會吸取教訓的，一定不會再犯這種錯誤了，我也不會。
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