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我當導演作文（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我當導演作文，歡迎大家分享。
我當導演作文 1
“十、九、八、七……”計時牌上跳動的數字牽動著每一個中國人的心。隨著倒計時的開始，舉世矚目的第29屆北京奧運會華麗開幕了。中國著名導演張藝謀讓神話成為了現實，為全世界65億人口完美呈現了“滿漢全席”。巨大的卷軸徐徐拉開，中華民族五千年的文明氣勢恢弘地展現于筆端畫卷，凝結成人間瑰寶。短短幾個小時的開幕式，讓中國風
席卷了全球。
什么時候我也能當一回導演呢？機會來得好快！真是應了那句“機會總是給有準備的人”。那一天，我到Miss Lee的辦公室批作業，聽見Miss Lee在和其他老師討論英語節如何操辦。我趕緊把這千載難逢的好機會給抓住，帶著有些顫抖卻又興奮的話音：“Miss Lee，我要當導演！”“行啊！我正準備讓你當導演呢！”啊，太好啦！我當導演啦！我的夢想可以實現啦！跑回教室，我興奮得把作業本扔到一邊，手舞足蹈，雀躍的我竟連同學叫我也沒聽見。
接著，我開始了英語劇的籌備工作。經過篩選首先我確定了《白雪公主》這一劇本；接著就是落實演員問題，費了九牛二虎之力終于招得十二名兵、一匹馬；然后就是抽空進行排演。看著我們的演出日益完美，我心里樂開了花；聽著他們喊“程導！程導！”我的心兒飛上了天，對演出的成功也更有信心了。我帶著他們一路過關斬將，終于拼到了決戰時刻。
英語晚會開始啦！一上臺，我們就先聲奪人。龐大的演員陣容，別開生面的'人物介紹，新穎奇特的服裝佩飾，一下子吸引了所有觀眾的眼球。首先上場的是皇后，她的表演有聲有色，把皇后的陰險狡詐釋演得淋漓盡致，加上與魔鏡、獵人默契的配合，成功地開了個好頭。接下來是小矮人們和白雪公主的精彩演出。雖然只有幾秒鐘的亮相，小矮人們的憨厚、可愛、勇敢、機智，白雪公主的美麗、善良、勤勞、溫柔，深深烙印在觀眾的腦海。觀眾們的掌聲、笑聲鼓舞著我們，仿佛我們真的來到了森林，進入了童話世界，成為角色中的自己。然后便是皇后與魔鏡的第二次對話，得知白雪公主“死而復活”，狠心的皇后惱羞成怒，為白雪公主送上了“可口”的毒蘋果，美麗的白雪公主倒下了。凄美的小提琴音樂奏響了，場上頓時安靜了下來。情節再熟悉不過了，每個人的心兒都仿佛被琴弦牽扯著，劇情推到了高潮。最激動人心的時刻到了！王子跪地親吻了沉睡的白雪公主，用愛和真誠喚醒了她。歡樂、明快的音樂為演出劃上了完美的句號。觀眾們的掌聲一陣接著一陣，此起彼伏，同學老師們都站了起來，手高過頭頂歡呼擊掌。演出成功了！
站在舞臺上，我心潮澎湃，所有的努力終于有了收獲，再多的辛苦此刻也化為了絲絲甘甜，滲入我的心扉。我的心跳躍著，顫抖著，興奮不已，難以自持。
我的導演夢實現了！
我當導演作文 2
在你們的眼中，導演應該是大人物吧！像大名鼎鼎的張藝謀、陳凱歌、王岳倫……但是也會有小導演的，那就是我啰！
因為學校要舉行歌詠比賽，為了活躍氣氛，李老師安排我給班上同學的演唱編排一個伴舞。我非常開心，心想：可以當回小導演了！
我們班演唱的歌曲是《童年》。在排練之前，我每天中午寫完作業后，都要冥思苦想給音樂配什么樣的動作，并自己先練熟每個動作。參加排練的有十名女生和十名男生。一開始，他們都很配合，學得也很認真。一個個動作模仿得像模像樣，可是漸漸地，他們都不耐煩了，不聽我話了。有時，還三五成群一起埋怨我說“這個動作不好，那個動作不好”。不管他們怎么埋怨，我還是不厭其煩地教他們。每次排練的時候，一邊喊著節拍，一邊帶領他們做動作。雖然有時候喊得口干舌燥，但一想到如果這次比賽我們班能贏得冠軍，可以為班級爭光，我就渾身來勁兒！
有一天下午編排動作時，葉子健不滿地提出：“為什么都是一些女生動作，能不能做點男孩子威武的動作？”我說：“我們是在表演《童年》，何況這些動作也不是女生的……”我一一盡力地說服著。旁邊的查顯雄憤憤不平地說：“對呀！我覺得王韻檸編排的動作挺好的呀。”聽到這話，我的心里得到一絲安慰。沒想到葉子健又反駁道：“王韻檸，我們憑什么聽你的.，你又不是老師！”當時我委屈的眼淚就流了下來。雖然他們埋怨我，我也想過放棄，但每當想放棄時，我就對自己說：“既然選擇了做這件事情，就要盡自己的最大能力做好。”
這段時間的排練，雖然發生了很多的小插曲，但在我和同學們的不懈努力下，舞蹈終于接近尾聲，同學們的動作越來越整齊。經過這件事，我明白了一個道理：要想實現自己的夢想，必須要堅持不懈，加倍努力，才會成功。一分耕耘，一份收獲！
我當導演作文 3
“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”沒錯，要想走向成功，還要找到一條正確的道路和一個明確的方向。就像夸父似的，夢想在不停的鼓舞他，使他獲得力量，并且堅持到底。但是只有夸父的頑勁是不夠的，弄錯了方向會一場空。就像一條船，光靠自身堅固的結構，船上就算有樸實勇敢的.水手和精明能干的船長還不夠還需要制定合理的路線與明確的計劃。而制定合理的路線與明確的計劃就需要明確目標。我們就像一條船，如果沒有夢想做舵，就難以到達目的。我的理想是成為一位導演。想著每天站在高高的站臺上指揮著許多厲害的人物。
為了成為導演，我讀了許多關于導演的書籍：導演的創作以電影文學劇本為基礎，運用蒙太奇思維進行藝術構思，編寫分鏡頭劇本和“導演闡述”，包括對未來影片主題意念的把握，人物的描寫，場面的調度，以及時空結構、聲畫造型和藝術樣式的確定等。然后物色和確定演員，并根據具體構思，對攝影、演員、美術、設計、錄音、作曲等創作部門提出要求，組織主要創作人員研究有關資料，分析劇本，集中和統一創作意圖，確定影片總的創作計劃。導演還要按照制片部門安排的攝制計劃，領導現場拍攝和各項后期工作。直到影片全部攝制完成為止。一部影片的質量，在很大程度上決定于導演的素質與修養；一部影片的風格，也往往體現了導演的藝術風格。
每個人的夢想都有許多的不同，夢想就想是為我們指引方向的指南針，又像是為我們加油的加油站。＂人的活動如果沒有夢想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。＂這是俄國車爾尼雪夫斯基的話。的確，夢想時刻都鞭策著我們以及追夢者，使其精神為之一振，并獲得源源不斷的力量。
每個人都要擁有夢想，沒有夢想的人是空虛的，沒錯，當我在了解導演的過程中也知道了許多導演所干的一些事情。也許在我們追求夢想的途中，會經歷許多磨難，困難，但是請你記住這句話：“堅持，是成本最低的選擇”。
我當導演作文 4
最近，演員自殺的新聞造成很大的轟動，人人談到這則新聞，都覺得惋惜不已。為什么大家都不愛惜自己的生命？老師不是說不能逃避事情，必須勇敢面對嗎？自殺的這些人難道沒想過大家會有多惋惜嗎？與是我想到：“如果我是導演，我要拍一部說明當紅女星自殺后，有多少人為她死而傷心，有多少人為她的想法而疑問，而在天上的她，不僅后悔他的行為，也開始感到愧對父母……的.片子”。
每一個人，都是天使牽著手降臨于世的，每個人都有生存的權利，不應該碰到挫折就放棄生命，逃避一時，后悔一輩子。希望時間可以倒轉，讓黎楚寧重新有選擇的機會，相信她會做不同的選擇，也是對的選擇！
給自殺演員的一封信
大姐姐。看看人世間有多少人為你流淚，又有多少人為你可惜。雖然你遭遇感情問題，但面對完自己的困境，你仍可以唱歌給大家聽啊----唱歌不是你的夢想嗎？為什么要放棄機會，那么草率就自殺？我相信你有你的苦衷吧！但是我仍然不太能理解。
我當導演作文 5
為了班隊課的順利開展，最近每個下課我們都在排節目——小品《倪老師走后》。
我是主持人乙，自然需要幫忙指導了，所以他們笑稱我：導演乙。這名字令我倍感自豪。
排練開始！我先教倪同學“檢查衛生”時應該怎么檢查：首先正常走路，過了會兒再停下來摸摸墻磚（也要摸窗戶，但排練的地方沒有窗戶），然后繼續一邊走一邊摸摸身邊的東西，假裝看看臟不臟，再邊走邊看地上有沒有廢紙，最后返回并說聲“真干凈！”我示范完讓倪同學來做，他走得挺好的，但他很不嚴肅，嘴里不時發出哈哈聲，我氣氛極了，大喝一聲：“不準笑！”他立刻閉起了嘴，但臉上一副想笑不敢笑、憋在肚里笑的.表情，仿佛一張開嘴就會大笑起來。唉！這種情況我已無能為力，只好這樣了。他又練了好多遍，終于找到感覺了！我滿意地點點頭，去指導其他隊員了。
這次得讓其他四個訓練者一起訓練，因為一個一個訓練單一而且抓不住重點。我先和幾個助教把小品從頭到尾做了個示范，接著讓寧同學靠著墻大喊一聲：“倪老師來了！”又趕緊跑回原位。他點了點頭，照著我的樣子演了一遍。“嗯！非常好！”我贊許地點點頭。再讓之前訓練好的倪同學接在后面演“檢查衛生”。然后讓演“生2”的陳同學和演“生3”的劉同學按照我示范的語氣、動作、表情各演了一遍，第一遍的排練就結束了。
可是，星期一正式表演的時候，不能拿稿子演，需要背熟，怎么辦？突然我想起朱熹的話：“多誦遍數，自然上口。”于是，我就讓他們多讀讀，果不其然，一會兒就背熟了，再加上無數次的艱辛排練，終于可以游刃有余地演完一個生動的小品了！
我非常自豪，不僅因為我當上了“導演”，更因為我培養出了四個好演員！
我當導演作文 6
這次，我擔任了一次小導演，而且由我導演的這次演出也獲得了極大的成功。
那天，張老師安排我們把《半截蠟燭》這篇劇本形式的課文表演出來。
我高興極了，因為我剛看到這篇課文的時候就有想表演的沖動了，老師既然讓我們演，我當然不會放過這個難得的機會。
我找了幾個代入感較強的同學組成了一個表演小組，我擔任小導演，演員中，有活潑可愛的“杰奎琳”；機智勇敢的“杰克”；三個魯莽的“德國軍官”；最后還有冷靜聰明的“伯諾德夫人”。其中，我扮的角色是伯諾德夫人。
一開始我認為我根本不是當導演的這塊料，那么多小演員只有一個愿意配合我，剩下的都擺出一副“不關我事”的樣子，我叫他們去排練，誰知他們根本不愿意，只是拿著語文課本說自己的臺詞，絲毫沒有想演好的樣子。
既然他們不愿意配合我，那我就只好拿出我的殺手锏——在思想上討好他們。
第一天我們在毫無進展中過去了，第二天，我把小演員們召集在一起，沒有逼迫他們排練，而是用一種無所謂的口氣對他們說：“我知道你們不想演，當初答應我是為了應付我和老師，正好咱們想得一樣，我也懶得演，只是我覺得表演不僅能增加我們的信心，還可以鍛煉我們的`記憶力。既然你們不想讓大家稱贊，又想讓老師和同學們失望，那就不用演了，拜拜！”大家似乎聽懂了我的話，就開始認真的排練起來，看到認真排練的大家，我欣慰地笑了。
最后，我們各回各家，我也準備好了道具，迎來了第二天的演出。
到了第二天，我們把“大作”精彩的展現在大家面前，誰知老師教我們即興再來一段后續，我們感到很意外，不過隨即稍微商議了一下就開始表演，同學們為我們熱烈鼓掌，老師也露出了會心的微笑。
這次成功的演出，讓我們看到了自己演出的心血綻放出的驚艷和美麗，我這個小導演也從心底里樂開了花！
我當導演作文 7
在學校里，緊張的學習之余，有時我也會跟別人開個玩笑：說幾句話，呵呵一笑，倒也挺好的。但是，若是玩笑開大了，那就是不得了。
那天下午，我和舍友一起在宿舍里吃飯，飯后打算去教室，就這樣，我和一位舍友出了門。外面微風陣陣，吹在臉上很舒服，我們一邊走一邊陶醉其間，“砰—砰—”突然傳來風吹門關的聲音，真掃興。
走著走著，我突發奇想，想跟還在宿舍里的同學開個玩笑。于是，我對同伴說了我的想法。我和同伴回到宿舍，把沒出來的同學關到宿舍里。于是乎，宿舍里炸了鍋，用力地開門，無濟于事，大喊大叫，無濟于事。這時我對同伴擠了擠眼說：“我們嚇嚇她。”同伴們答應了，接著我們把門真的給鎖上了，同伴又笑著說：“我們走了……”
我們一直站在樓道走廊里，看著宿舍里的燈忽明忽暗，好一會兒，一直這樣，并且也沒了敲門聲。這時一陣微風吹過，又給我帶來了一個超級可恨的.鬼點子。我百米沖刺到另一間宿舍說：“來-來-來，找個人幫我演場戲。”說著拉過一位同學就走。我給她還有同伴進行了劇本分工：“你去敲門，你去如此如此這般的說……”就這樣一個巨大的臨時的劇組成立并開始行動了。演員們走到門前：“咦？門鎖著，里邊怎么開著燈呢？”，“有人嗎？……”“咚咚——咚咚——”“有人，有人”里邊的同學就像抓到了救命稻草一樣，“快開門，快開門——”“我們沒鑰匙”，“還有五分鐘”，“快走吧，還不到五分鐘就上課了”，演一號繼續演出，“應該沒人了”。我們樂的都捂著嘴，生怕笑出聲來。“快跑，快跑，晚了晚了”眾演員紛紛原地跺著腳。“咚——咚——咚——”屋里傳出砸門聲，終于按奈不住了。“壞了”，“門壞了”，不知是誰尖叫著，我們也覺得差不多了，一邊笑著一邊打開了門。里邊的人眼淚汪汪，二話沒說，摔門而去。“咣”，“嘩”，“砰” ……玻璃碎了——門倒了，我們啞然止笑，“壞了，玩笑開大了”，我們都知道玩笑開大了，一窩蜂的向樓下跑去……
“喂——喂，等一下——對不起，責任我來承擔——”，作為“導演”的我，一直追著“受害人”直到教室，一直請她原諒……
最終她笑了，但我一直覺得不踏實，因為那部“戲”的“導演”是我。
我當導演作文 8
每個人都有自己的理想，如警察、醫生、大明星，或有更遠大的理想，如科學家、天文學家、地理學家等。而我卻想成為一個導演拍電影。
導演可不是一般的職業，雖然在這個電影里沒有他的蹤影。但出現的演員的每個動作都要過導演這一關。如果演的好就繼續下去，如
果在中間出現了一點兒差錯，“咔”！導演就會說出這個字，整場電影就會暫停下來。
這個理想在我心中已經存在了兩年，在兩年前我看到一部電視劇，這個里面主要放了導演是怎樣指導演員演電影的，看著他的'威風勁兒，我的心里也癢癢的。
我曾經癡迷我的理想：我站在錄影機旁，觀察演員的一舉一動，即使他有出神入化的演技，但也是有失誤的時候。我依然一臉嚴肅的態度，馬上叫了一聲“咔”。
雖然當一個導演離我還有一段距離，而且還要出資很多錢。我曾經在電視上看見了一個廣告，他說有一部電影所有的出資花費總共加起來有3億元。我見這廣告并沒有氣餒，心里依然想，我只要好好學習，將來一定能賺夠錢，拍一部真正屬于自己的電影。
為了實現這個理想，我購買了《導演的自我修養》和《演員的自我修養》等，我把它們都倒背如流，也懂得了很多道理。
正所謂“世上無難事，只要肯登攀”，我有信心沖破所有難關，去追求我的理想，實現我的理想！
我當導演作文 9
外國作家德萊賽曾說過一句話：理想是人生的太陽，而我卻一直在呵護這個小太陽，沒有理想的人不如路邊上的一攤爛泥，而我的理想是做一位導演。
我之所以要做一位導演是因為我希望通過我自己的努力，拍出我所看到的“世界”，但是光說不練可是不行的，要通過自己的汗水來實現它。
現在的我，每天都在為實現夢想而籌備“資金”，一步步朝著夢想前進。為了實現這個夢想，我現在十分注重時間，一點也不敢輕易浪費，爭分奪秒總是好的。我現在每天都會使勁做作業，做完了就回顧老師講的重點摘記，周末的時候早上一醒來，就開始讀書，于是我奮筆疾書苦練技能。
其實想要做導演，自己先要博學廣文，多才多藝。為此，我也會抽空看看有關導演的書籍，梳理一下，查漏補缺。不知不覺，一本“寶典”就誕生了！因為我的理想，讓我明白了，只有通過自己的.辛勤努力和汗水，才可以得到自己想要的生活，它也使我愛上了數學！對于我來說：理想是一塊路牌，在我迷惘的時候，指引著我，也鼓勵著我要堅持不懈，不要被挫折擊垮。
只有通過自己的辛勞和汗水才能實現理想，我相信每天的努力都會讓我離理想又近了一步。
我當導演作文 10
今天我們班舉行了一個有趣的活動——走進經典名著，我們這一小組也參與其中。
今天早上我就忐忑不安，身為我們組的小導演，排練的這個節目不知能不能受觀眾喜歡。第二節語文課的鈴聲響起，我的心已從半空升到了高空，看看我的“演員們”，也一個個神情嚴肅，都說在冒冷汗。
主持人傅楚巖一喊開始，觀眾們就歡呼起來。1號組登臺了，真是一個開門紅，同學們拍手叫好！2號組的《武松喝酒篇》同樣精彩。馬上到我們5號組了，組員們摩拳擦掌，準備迎接這場“戰斗”！表演開始了，我的心反而更平靜了。組員們的表演比我預料的要好。這個《三顧茅廬》經過幾次辛苦的排練，表情、動作與語氣都在這一表演中展現得淋漓盡致，果然有付出就有收獲呀！聽到臺下熱烈的掌聲，作為這一組的“編劇”和“導演”，我無比欣慰。組員們都不負我重望，什么汗水，什么淚水，都值了！這次表演，讓我們5號組更加團結友愛。我靜靜地看著他們的表演，內心深處涌起了一股力量：那是一股努力和團結的.力量。一句句話語、一個個動作，都包含著我們的認真和執著。最后，我們以“謝謝大家”這句話，完美的結束了這次表演。我們組每個成員都笑了，心里像吃了蜜一樣甜。心中蹦跳著的小兔子也漸漸消失了。
后面的幾個節目也甚是精彩，特別是傅楚巖的快板，讓人贊不絕口。這次“走進經典”活動可真讓我難忘呀！
我當導演作文 11
我們班有這樣一個女生，她瘦瘦的，但是給人感覺充滿了活力。她打扮很時髦，很少見她穿同樣的衣服，每天還會梳著不同式樣的麻花小辮，唯一不變的就是她那一刀剪的齊劉海和劉海的下面那雙明亮的、會說話的大眼睛，像極了一個快樂的`小公主。
她是個很能干，又熱心腸的女孩。記得有一次“六一”表演，我們小組準備表演《三顧茅廬》的故事，她積極幫助組員們一起練習各自角色的語氣、神情、動作，晚上回家還抽空幫大家寫臺詞、做道具。尤其是那把諸葛亮的鵝毛扇，做得特別逼真！在正式表演的那一天，她女扮男裝，簡直就是主人公劉備附體，只聽她沉穩地說道：“在隆中臥龍崗有個奇才叫諸葛亮…”此句一出，便得到了全班同學的掌聲！我們的節目受到了全班同學的好評，大家都夸她是個有才干的大導演！
她還是個學習超棒的女孩，尤其是那一手好字，寫得就跟字帖上的一樣，讓人賞心悅目，連老師們都不絕稱贊！
怎么樣，聽了我的介紹，你們知道她是誰了嗎？她就是蔣艾茜。
我當導演作文 12
第一次知道視聽作文的我，對此不屑一顧，認為只是是老師一次異想天開的嘗試，沒過多久便會放棄。可老師卻不這樣認為，每到寒暑假的時候都要做上一兩篇。老師只是嘴上說幾句，可為難我一整個假期。
一開始我是拒絕的，這鬼東西聽都沒聽過，看不見又摸不著，怎么搞呀？我只好拖一天是一天。到了假期最后一天沒辦法，只能死馬當活馬醫了。我胡亂從網上尋了幾張照片，復制粘貼，再漫不經心的錄上個一段話，最后合成一下，OK，搞定。看著發送成功的郵件，令我感到無比開心。不過到了開學，我才明白我做的這視頻是多么拉圾。
老師把僅有幾個上傳的視頻分享給大家，可唯獨我的.視頻沒在里頭，讓我面對家長的質問時羞愧不已。一看別人那制作精良的視頻，讓我無地自容。這不，又一個假期到了，這回我可要好好做一個了。我先是精心拍攝，精心錄音，添上字幕和音樂。當我以為我終于能勝出時，又被人給擠下去了，我勃然大怒，為什么我如此大費周章制作的視頻又落選了？可我在瀏覽那些視頻時，再一次被折服，又一次沉默。渺小的我才知道人外有人，天外有天。這一回我從假期第一天開始便準備起來：各種視頻素材要上等，制作也要仔仔細細。抱著忐忑不安的心，我親手按下了發送，心情久久不能平復。終于，皇天不負有心人，我終于脫穎而出，成為了老師親自推薦的視頻的作者。
今天，我才發現原來我自己早已被這自己口中的鬼東西所吸引，從開始的不屑一顧，到現在的了如指掌，我已深深的愛上了制作視聽作文。在此，我希望以后能有某位同學，在觀看我制作的作品時也能看出我的內心中回蕩的聲音：世上無難事，只怕有心人。
我當導演作文 13
一直以來，我就有當導演的夢想，哪怕只有一天！呵呵，機會真的來了！
美好的夢想成真
周五做完操剛回到班級，閭老師面帶微笑快步走到講臺前，今天又什么好事兒等著我們。果然，他清了清嗓子，盯著何昱廷N秒后，問道：“何昱廷，你整天忙什么啊？也看不見你管表演的事情啊？看看夏導、何導、仲導，她們每天帶著組員在辛苦地排練……你日理萬機啊？”
咦，老師神機妙算啊！的確如此啊，每次我們都在等著何導的召喚，可下課鈴一響，他立即消失，上課鈴一響，晃悠悠地出現在我們面前。這次，老師這個“伯樂”讓小何當導演真是看走眼了。
“不是，不是的……”小何睜大眼睛，不停地揮著手，極力爭辯著。
“不要再說了，”老師打斷他的話，“從現在開始，你們這一組就由王艷秋當導演，負責安排所有的事情。”
啊？是我嗎？這不是做夢吧？我被天上的餡兒餅砸中了。同桌推了推我，擺出恭喜狀，我才明白這不是夢，我的`夢想成真了，我當上導演啦！
艱難的角色遴選
原以為導演很簡單，只需要安排別人做事就可以了，可是事實并不是這樣。一下課，我們這組的成員把我團團圍住，紛紛追著我問：
“我演什么啊？”
“給我當國王好嗎？”
“我想演調達”……
一個個問題如潮水般向我涌來，我的腦袋都快要炸了。我聲嘶力竭地吼了一聲：“想要角色的跟我后面！”便逃了出去，他們就像是追星族一樣，寸步不離地地跟著我。我拿著劇本（也就是語文書）準備分配角色。還沒開始，麻煩來了，大家各抒己見，都堅持自己的角色，根本容不得我開口，我的地盤我作主。
我大吼一聲：“聽我安排，錢錦---九色鹿，丁冰清---王妃，張佳雯--烏鴉，葛家婧---國王，調達嘛……”
“我要當調達，”咦，是誰啊？哦，原來是何昱廷啊，看他那機靈古怪的樣子，感覺還挺適合這角色的，于是立馬就答應了。總算分配好角色了，還真不容易啊！
艱苦的劇本排練
“九色鹿，快點兒。王妃，站在國王身邊啊！調達，何昱廷，說你呢，到這邊來，站好別動啊……”不用說，肯定又是我那“高分貝”的聲音啦，正在“使喚”他們呢。他們也許站的時間長了，個個無精打采，我見他們情緒不高，眉頭一皺，大聲說：“老師來了！”他們一聽，個個精神抖擻，我也抓緊時機，有聲有色地朗讀起課文：“在一片景色秀麗——”他們也跟著配合著表演了起來，可就是記不住臺詞，這可這么辦呢？我絞盡腦汁地想著，突然有了個好主意，就對他們說：“大家積極一點，如果演好了，我會給你們獎勵！”果然，這一幫演員們就被我“忽悠”住了，艱苦的排練也就成了快樂的表演……
后記：本來以為當導演挺光鮮的，看來背后也要付出很多心血和汗水的啊！臺上三分鐘，臺下十年功啊！
我當導演作文 14
我是一名普普通通中學生，但是我的心里有一個偉大的夢想，我想成為一名偉大的導演，一名可以拍許多優秀作品的電影。我的這個夢想并不是一兩天突發奇想的`，而是這個夢想已經在我心里埋藏接近十年了，在這十年中即使有人勸我放棄，及時許多人反對我，但我依舊不動搖，因為我相信，只要堅持就會成功。
我之所以想當導演有兩個原因：
1、我希望我的電影使一些人看了以后，可以對人生有一些新的思考與感悟，我希望自己的電影已可以影響到許多人。
2、第二個原因就是我的一些個人因素，因為這是唯一一個可以讓我心動的職業，唯一一個讓我認為值得去拼搏的職業。并且我擁有許多奇怪的想法，可能在現實中很難實現，所以我想把它融入在劇本，融入在電影中。
我渴望成功后觀眾們的呼喚、鮮花與掌聲，可能這就是一直以來支撐著我夢想的動力吧。這個因為這樣的動力，才使我每天都愿意奮斗，愿意拼搏，使我面對困難面對反對總是義無反顧地向前沖。我渴望成為一名導演，一名像馮小剛，張藝謀……那樣偉大的導演。
我知道每一個職業都不是簡單的，導演更是如此，它不僅要找演員還要為劇本，服裝，燈光……一系列的瑣事而操心，但是這些無論多難我都可以忍受，因為我相信我們的付出與收獲總是成正比的，你付出多少就會收獲多少。
這位是我唯一的夢想，也是我一直的夢想，所以我必須要好好去實現它。我要努力學習，考進一所好的大學，接受專業指導，讓自己成為一個偉大的導演。
我當導演作文 15
生命中總會有那么一段時光，充滿不足，可是我們除了勇敢面對之外，別無選擇。有人說，癡迷上一個故事，是因為故事中深藏著一個自己。固守著一座城池，是因為城池中繾綣著一段回憶。而我們亦是如此！青春，是我們最叛逆的階段，亦是我們的代名詞。青春，是我們飛揚的日子，亦是我們記憶中最美的時期。
我看過幾部關于“青春”的電影，他們的青春都不一樣。叛逆如《我們都是壞孩子》，它主要講述六個以叛逆為宗旨的90后藝校女生，從校園到社會堅定地迷失在一步一步的學壞過程中，有笑有淚，詮釋了90后被稱為“腦殘的一代”。雖然她們最后改好了，但是遺憾和悔恨究是不能抹去。我喜歡里面的主題曲《寂寞》，感覺歌詞形容的很像我現在的感受。歌詞是這樣唱的：“我很不明白，為什么這么快，青春就這樣被掩埋，化成一顆塵埃忽然砸下來，我還沒準備的'現在，……我像一片葉子飄飄蕩蕩何時落下來，你哭的事總有一天會笑著說出來，只是寂寞還不曾離開。”它唱出我們這一代的內心感受。
雖然我不會像她們那樣，但也好不到哪去！剛上初中那會，我就開始墮落了，我迷上了小說，戀上了周公。這是我從沒有想到的！青春叛逆期就這樣無聲無息地降臨我身上，而我卻渾然不覺。我從一個好學生變為一個“品學兼優”的學生！父母老是說，這個不可以那個不可以。作為處在叛逆期的我總覺得很刺耳，把它理解為他們是想要限制我，所以他們說東我說西，只有了這樣我才會覺得我能擺脫他們的控制。青春期總是許多奇怪的想法，那段時間我沉迷于小說的世界里，不能自拔，上課打瞌睡也是常有的事了，剛開始時，我有想過抽身但終抵不住誘惑，從此一蹶不振，就這樣頹廢的度過我一大半的青春，直到那件事的發生，我爸媽和村里許多人發生激烈的爭執，其中包括我的大伯，這場風暴持續了半年之久，至今都沒和好，這件事讓我明白了什么人都不能依靠和相信，能相信的只有自己，經這事后，我幡然醒悟，有個聲音告訴我，你必須強大起來，這樣才能保護你要守護的人，他們在慢慢老去，你不能再讓他們為你再添一縷銀絲了。
于是我拋開了小說，打跑了瞌睡蟲，轉身投入書海之中。
我不后悔有過那段迷上小說，戀上周公的日子，因為他們也為我的青春畫冊畫上了一道彩色，這才使我的青春更加美好，我的青春，我來導演。
我當導演作文 16
這個星期六，作為牛通社記者的一員，我參加了“了解定格動漫，制作定格漫畫”的“我是小導演”活動。那一天上午，我早早地開始準備，從家里出發時才十點半呢，而活動時間是下午一點。
乘坐公交333路，四十分鐘，再拐彎抹角，四處詢問，經過一個半小時后，終于來到了相人偶工作室門前。小區環境真好，空氣異常清新，草木茂盛，繁花似錦，令我有耳目一新的感覺。一進門，我立刻驚呆了，這里是玩偶的世界，模型的海洋！在一個大柜子上，陳列著千奇百怪的玩偶—有的是用布做的，有的是用棉線做的，還有的是木制玩偶，每個都不一樣。工作室的東海老師帶我們參觀完上下三層的整個工作室后，就打開電腦，給我們看了幾個非常精彩的定格動畫，并讓我們思考，定格動畫是怎么制作的。經過他的開導和示范，我和其他記者都明白了如何制作定格動畫和制作過程的.注意事項。緊接著，老師就讓我們也當一回小導演，制作了一個個小動畫。
看著我們的心血變成的動畫里出現的一個個人物，一個個細小的動作，我也品味著制作時的辛苦。這連續的動畫是由我們團隊合作，將一輛輛車擺拍，然后再將一張張照片合成，凝聚了大家的汗水和心血呢。
這一次，這難忘的“第一次當導演”，令我回味無窮，相信這個第一次，一定能給我的生活帶來不一樣的感受，帶來幫助，帶來快樂。謝謝你，牛通社！
我當導演作文 17
現在許多微電影都是自導自演，經商量，我們幾個發小躍躍欲試，也決定自導自拍。電影耗時太長，所以我們選擇既簡單耗時又少的洗衣液廣告。
我們翻箱倒柜找出二件白襯衫，洗衣液，肉串，裝滿水的洗衣盆，一切道具準備就緒，只差我一聲令下了。我環視四周，發出號令“開始！”
鏡頭之一：穿白襯衫的男孩在津津有味的吃羊肉串，一不小心肉汁掉衣服上了，正當我準備豎起大拇指表揚時，男演員拿著肉串一個勁地對著鏡頭笑，天哪，沒有臺詞還笑場，果真我們不是專業演員。無奈之下，我做了一個停的手勢說“重來”嗯，這次勉強過關，最起碼沒對鏡頭傻笑，過！
鏡頭之二：扎著圍裙的媽媽走來，指著男孩的衣服，皺著眉頭說：“哎呀，這么臟，這怎么洗啊？”這時另外一位發小拿著洗衣液飛速跳到“圍裙媽媽”身旁說“用這個吧，給我一分鐘。”說完她熟練的倒上洗衣粉，把污漬衣服邊泡邊洗，她一邊做著夸張的`洗衣動作，一邊眉飛色舞的介紹洗衣液的特點。
鏡頭之三：鏡頭切換到吃羊肉串的男孩身上，只見他瞪圓雙眼，期待著奇跡的發生。其實此時，后臺工作人員已悄悄換上了另一件一模一樣但沒有污漬的襯衫（我們實在不會洗衣服啊），當從臉盆里拎出潔白襯衫時，剛剛還不作聲的男孩，轉眼間，歡呼雀躍。這時發小指著洗衣液不失時機的補充一句廣告詞：超強去污漬，又白又方便，有了它，媽媽不再煩惱，哦耶！
我一邊喊停，一邊自已“噗哧”笑出聲，演員們更是笑成一團。我們把視頻拿給家長看，父母都說我們表演的不錯。從這次拍攝讓我懂得，假期里，我們完全可以做到遠離電子游戲，多開展一些有意義的游戲和活動來豐富我們的生活。
我當導演作文 18
"我會成為全世界最棒的導演！"三年級的一場課本劇表演后，我就有了一個偉大的導演夢。
那是一個英語課本劇，老師指定我擔任導演兼編劇，我問老師："導演是干什么的？"老師拍拍我的肩膀說："導演有挑選演員，分配角色的權利，他們什么時候上場，從哪里上場都由你決定。"對導演工作的好奇像一顆種子深深地扎在看我的心中。
當時用于排練的劇本其實非常簡單，就是湯姆貓和鮑比鼠一起釣魚的故事，算上旁白一共就五個演員。同學們一聽有戲可以演，紛紛到我這兒來報名，那場面不亞于橫店招募群眾演員。"我只需要五個演員"我提高嗓門壓過大家的喧鬧聲，特意突出地強調了一下"五"，順便快速地環視四周，默默地數了數周邊的同學，一共有二十二個。"小梁，你知道我很擅長表演的！""小梁，憑咱們的交情，我覺得你不可能不選我！""選誰你也不能選小張，他的英語口音能笑死全人類！"……同學們開始自薦，并為了自薦而排他。"這樣吧，劇本已經準備好了，誰能以最短的時間熟練背誦，誰就能獲得角色。"這雖然不是挑選演員最好的方法，但是做到了相對公平，第二天我的五個演員就到位了，同學們排練得非常積極，精心準備了頭飾和道具，我加班加點地制作了用于背景的幻燈片，還插入了音樂，整個排練細致到每一個動作、每一個表情、每一個音調。我們在激動和興奮中數著日子，可就在距離六一演出還有三天的'時候，老師找到我們，她皺著眉，抿著嘴，每次她不開心的時候都會露出這種表情，我心里直打鼓，遇到什么事了嗎？老師找我們干什么？短暫的沉默之后，老師很無奈地說："今年學校的六一演出，由于臨時加入了市級領導的講話，咱們班的課本劇表演被取消了。""憑什么？為什么取消的是咱們班的節目？"性子一向很急的浩宇喊了起來。"老師，求求你了，別把我們的節目取消。"唯一的女孩子小蕊眼淚掉了下來。"我已經盡力為大家爭取了，可真的是因為時間有限，對不起大家了。"老師紅著臉繼續說："我們可以在咱們班級內部表演啊！后天的班會課，表演咱們的課本劇好不好？"
我們幾個都像泄了氣的皮球。在班級內部還有什么好演的？同學們都不知道看過多少遍了！我們想上大舞臺，有大背景，有很多觀眾，有熱烈的掌聲！可是現在我們只能在自己的教室，面對早已對這個劇本沒有什么新鮮感的同學表演。哎！首次導演課本劇看來要以失敗收場了。
回到家中，也不知道媽媽是看出我情緒低落猜到了什么，還是提前從別人那里得知了消息，她突然跟我聊起了我正在讀的《老人與海》。"梁博文，你說桑迪亞哥的夢想是什么？""他想抓一條大魚。""他的夢想很容易就能實現嗎？""很不容易，最后也不能說真正成功了。""嗯，我也覺得，你看，八十四天里他翼求、等待、尋覓、執著……他蒼老、孤獨、貧窮，但心中的陽光讓他誓不低頭、全力以赴、舍命一搏、九死無悔——沖啊，老頭，把那條魚拿下。魚很強壯，很聰明，但它終將會被我打敗。桑地亞哥總是這樣追逐自己的夢想，即使在茫茫大海上孤單一人與大馬林魚奮戰的時候，他也會這樣大笑著告訴大海：人可以被毀滅，但不能被打敗。"媽媽竟然對書中的句子這么熟悉，這讓我很驚訝，"媽媽，你怎么知道我學校里的事情的？"媽媽神秘地笑了笑說："你看，前幾天你一回家就會興奮地跟我講你們排練的趣事，還會大喊我是全世界最棒的導演可是今天……""媽媽，我一直在想是不是因為我沒有導演好，才讓我們的節目被刷掉的。"委屈、愧疚的淚水奪眶而出。"兒子，我有一個主意，你想聽一聽嗎？"我點點頭"你用咱們家的攝像機把你們的課本劇表演全部錄下來，然后咱們傳到網絡上，讓同學們的爸爸媽媽們看看，也讓陌生人看看，聽聽他們的評價好嗎？"最終我聽從了媽媽的建議，我們的課本劇表演不僅在班級內部收獲了雷鳴般的掌聲，也收到了網絡上眾多陌生人的好評。原來我是一個合格的小導演，事后我將那句"我要成為全世界最棒的導演"寫在了家里的掛歷上，每天看到它，心里都熱情澎湃。
爸爸問我："怎樣才算是全世界最棒的導演呢？""這個嘛，就是導出大家都喜歡的作品啊！"爸爸摸摸我的頭說："你已經是全世界最棒的導演了！"我撅著嘴，怪聲怪氣地說："有你這么昧著良心夸自己兒子的爸爸嗎？"爸爸卻一本正經地說："知道自己喜愛什么，訂立了遠大的目標，并且為了這個目標不懈地努力，這就是青春的樣子，這就是我心目中最棒的樣子。我看了你最近用平板拍攝的校門口的零食攤，爸爸很喜歡。"
夢想，這生命之美，人性之輝，就是照亮我心中的那一抹最燦爛的陽光。我想我會記住爸爸的話：擁有遠大的目標，并且為了目標不懈地努力，這就是熱血青春應有的樣子。
我當導演作文 19
可能許多人都對新海誠這個名字不陌生，即使不知道，也可能聽說過他導演的動畫電影《你的名字。》和《天氣之子》。
新海誠1973年出生在日本長野縣，殷實的家境為他將來的愛好打下了堅實的物質基礎，讓他比一般的同齡人在更早的階段接觸到了電腦——這一日后創作活動不可或缺的重要工具，并從此與之結下不解之緣。
至今，他對年少時家中用過的每款機型都記得一清二楚，高中時到手一臺X1turboZ，雖然只有4096色，但已經足夠新海少年盡情選取色彩了，那些日子，他一有空就埋頭于朝霞和晚霞的CG繪制。然而，盡管新海很早就同電腦打交道，搞編程及CG創作，但他那時卻從未向任何電腦雜志投過稿，也沒想過通過游戲玩家這樣的途徑去結交新朋友，甚至沒在同學面前提及自己的這一小眾愛好。
大學時代，新海用電腦做過些小打小鬧的東西，但普通家用機在使用上讓他感到諸多限制與不便。直到1995年進入Falcom，用上了Mac，他才頭一回接觸到Mac及Photoshop等應用，真正開啟了通向異次元的大門。
入社第3年，新海結識了一名程序員后輩，拜托他編寫了一個能制作1~2分鐘長度，包含音源、圖像控制功能的類似“OP編輯器”的應用軟件（OP：片頭曲），用的不順手的地方還可以及時讓后輩幫忙改良，新海用它做了一堆自己想做的OP，玩得不亦樂乎（教練我想學這個[狗頭]）。
在他25歲左右，突然對周圍各種事物產生了一種煩躁與厭倦。其實，也無非是工作、生活、人際關系等瑣事導致，但當這壓抑、煩亂達到極點時，新海誠決定借助影像作品的.制作來發泄、排遣（你壓力大玩游戲看漫畫小說，人家直接開始制作動畫，好好學學。于是便開始了《她與她的貓》的嘗試。
最后，《她與她的貓》獲得了不錯的反響，小試牛刀之后，新海迫切地想要挑戰下一個更大的“個人偉業”。經過權衡，辭去了游戲公司的工作，全身心投入《星之聲》的創作。《星之聲》發表后引發了出人意料的反響，各種榮譽接踵而至，正所謂“幸福來得太突然”。年輕的新海誠也沒有免俗地開始了自我膨脹，他準備做一部時間更長、質量更高、更受歡迎的作品。于是，《云之彼端》最初試播版的制作進行得相當順利。但要上映之際，卻遇到種種困難，不得不推遲上映。很多時候，整整一天居然畫不出1張像樣的分鏡……之后就是沒日沒夜的拼命畫，那段太過艱辛的時光的細節被新海的大腦選擇性刪除了。制作組的幾個人曾經還想過，甚至做好了即使完成也無法上映的準備，無論如何，他們還是完成了，即使褒貶不一，甚至有許多全盤否定的論調讓他嘗到了挫敗感，但新海誠并未放棄，他沉下心來，默默開始進行下一部作品的劇本編寫……
接下來的《秒速5厘米》其電影、小說版自誕生之日起，吸粉勢頭從未停止，是新海系列作品中具有特殊意義的一部，也是真正意義上新海的代表作。不但一掃前作引起的質疑，還讓新海誠的名聲遠播海外，受到了來自全世界的贊揚。
在12年時，他又發布了新作《言葉之亭》，而真正將他推向巔峰的，是《你的名字。》這部電影票房甚至一度超越宮崎駿老爺子的《哈爾的移動城堡》和《幽靈公主》，登上日本票房歷史第5。
新海誠的成功，離不開童年的興趣，也離不開青年時期的勇敢不羈，更離不開中年時的沉穩、努力，厚積薄發，才有了今天的成就。
我當導演作文 20
“九色鹿，快點兒。王妃，站在國王身邊啊！調達，何昱廷，說你呢，到這邊來，站好別動啊……”不用說，肯定又是我那“高分貝”的聲音啦，正在“使喚”他們呢。他們也許站的時間長了，個個無精打采，我見他們情緒不高，眉頭一皺，大聲說：“老師來了！”他們一聽，個個精神抖擻，我也抓緊時機，有聲有色地朗讀起課文：“在一片景色秀麗------”他們也跟著配合著表演了起來，可就是記不住臺詞，這可這么辦呢？我絞盡腦汁地想著，突然有了個好主意，就對他們說：“大家積極一點，如果演好了，我會給你們獎勵！”果然，這一幫演員們就被我“忽悠”住了，艱苦的排練也就成了快樂的'表演……
后記：本來以為當導演挺光鮮的，看來背后也要付出很多心血和汗水的啊！臺上三分鐘，臺下十年功啊
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