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帶著靈魂上路六年級作文（通用35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的帶著靈魂上路六年級作文，希望能夠幫助到大家。
帶著靈魂上路六年級作文 1
手機是二十一世紀人們所擁有的最高端的偉大的科學產物，帶著手機上路已經成為不少人選擇的方式。如果沒有手機，人們就會像被抽去了脊椎骨一樣變得失魂落魄，萎靡不振。
放眼街頭，大街上、地鐵站、公交車上，無論在哪一個地方，你都會看到我們熟悉的低頭族。他們不管不聞身邊發生了什么事，都市的喧囂似乎與他們，他們只顧著埋頭沉浸在手中方寸世界里。帶著手機上路已經成為不少游民們行走的方式。
你看那大街上，原來的廣告牌都變成了黑白無常的二維碼，底下還有一行字“掃一掃，有驚喜”。
有人甚至在實際對話中有些結巴，可他們的字兒卻越打越快，話越來越少，更有實際調查，在十個吃飯的人中，有九個都要刷微博。
似乎只要有了手機，傻子都能成為天才。不信，你看到“百度”、“搜狗”這些搜索引擎，只要輕輕滑動手指，就能查出真相和結果，腦子就可以得到答案，看來手機貌似無所不能，那我想問問，世界的發明創造都由機器人來搞嗎？不是的！
手機又成了攀比的對象，愛派、三星、蘋果，好像比的.都不是用手機的人，而比的是誰的屏幕大，誰就有發言權。難道你們忘了，古人是怎么來修建奇觀的？是如何保持古建筑的堅固和千年不倒的？我想，不是通過計算機來計算，更不是機械化工程，而是通過人力和古代智慧的結晶一步一步，艱苦奮斗才能得到的。
現在的人們啊？醒醒吧！請放下手中的電子產品吧，多用用自己那早已落灰的大腦，我相信，以后陪伴我們的不是手機，而是我們勤勞的雙手和聰明的大腦，讓我們帶著靈魂上路吧！
帶著靈魂上路六年級作文 2
手機是21世紀人們擁有的最高端的偉大科學產品，帶著它上路已經成為很多人的選擇。如果沒有手機，人會變得像從脊柱里被拉出來一樣失落和沮喪。
看看街道，街道，地鐵站，公交車，無論你在哪里，你都會看到我們熟悉的低著頭的人。他們是否沒有聞到周圍發生的.事情，城市的喧囂似乎與他們有關，他們只是沉浸在世界中。在路上攜帶手機已經成為許多無家可歸者的一種行走方式。
看那條街，原來的廣告牌已經變成了黑白二維碼，下面有一行“掃，有驚喜”。
有些人在實際交談中甚至結巴，但打字越來越快，說話越來越少，實際調查也越來越多。吃飯的人十有八九要刷微博。
看來傻子只要有手機就能成為天才。不信，輕輕滑動手指就能找出真相和結果，大腦就能得到答案。好像手機什么都可以。那我想問，世界上所有的發明創造都是機器人做的嗎？不是！
手機成了比較的對象。愛派、三星、蘋果好像和不用手機的人比，屏幕大的才有發言權。你忘了古人是怎么創造奇跡的嗎？如何讓古建筑保持堅固，千年不倒？我認為，它不是計算機計算出來的，也不是機械化工程，而是通過人力和古代智慧一步步的結晶，經過艱苦的努力而獲得的。
現在的人？醒醒！請放下你的電子產品，用你已經化為灰燼的大腦。我相信，未來陪伴我們的不是手機，而是我們勤勞的雙手和聰明的大腦。讓我們帶著靈魂上路吧！
帶著靈魂上路六年級作文 3
慢慢俯下身去，撿起一片凋零的落葉。細細觀察，我看到葉脈清晰地勾畫出一個堅強、執著的靈魂。
漸漸，眼前越來越模糊，葉的一生，縈繞著我的點點思緒。
葉，你怎樣不平凡地走過了自己平凡的一生？
一開始，春風帶來了生命的訊息。于是，春寒料峭中，你萌出了新芽，一曲動人的生命之歌開始奏響。山花爛漫，引得無數路人駐足，然而，人們欣賞的目光卻從未在你身上多停留一秒。面對這一切，你淡然一笑，依舊用你的綠色裝點著這個世界。
我深深感動，為你——一片小小的葉對待生命的態度。
夏天，你努力汲取陽光，用綠色氤氳撐起一方清涼的天地。
我內心欣然，為你——一片小小的`葉的勃勃生機與無私奉獻。
秋風越吹越涼，越吹越猛。你的天空灰暗而陰沉，你無助地在風中搖曳。或許，在死神面前，誰都無法說“不”。但你卻毫無畏懼，依然高貴地揚起頭，堅強地站在枝頭。
秋風越發肅殺了，我們誰都躲不過命運的安排。緩緩地，你像一只絕美的“蝴蝶”，用最大的熱情隨風翩翩起舞，舞出世上最柔美、最曼妙的舞姿，舞盡身上最后一點點能量，然后靜靜地躺在地上，等待化成泥土。
我深深震撼，為你——一片小小的葉的執著與淡然。
回過神來，才知道，這片小小的葉自己已端詳了好久好久。看著這片小小的葉，思緒飛過匆匆逝去的無數年華。我恍然大悟：最美的，是自己一生永恒的追求。我們沒有必要為逝去而傷心，重要的是擁有生命時執著地追求。
帶著靈魂上路六年級作文 4
人，總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。舍生取義者，重于泰山；茍且偷生者，輕于鴻毛。
縱觀歷史，形形色色的人物叱嚓風云，流芳百世的如天上繁星，遺臭萬年的也如雜草遍地叢生，成為丹青之上一道大煞風景的敗筆。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。如此豪情壯志，英雄氣概，除了岳飛將軍所率的岳家軍，誰還敢當屬？當年金人屢犯宋境，岳家軍打得他們兵敗如山倒，岳家軍的名號令他們聞風喪膽。非但有張翼德長坂橋立馬獨嚇曹軍之勇，且有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”之勢。雖然精忠報國只換來仰天長嘯，可是岳將軍的一身赤膽忠心滿江紅。
有的'人，騎在人民頭上，啊，我多偉大。有的人，卻俯下身子給人民當牛做馬。魯迅先生一生都心系國家命運，一直用他手里那支戰斗的筆，為中國的革命事業嘔心瀝血地奮斗著，敵人害怕他冷酷的筆，敵人恐懼他火熱的心，這是一顆為祖國人民的未來奔走不竭的心。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，不正是魯迅先生這位文壇巨擎的真實寫照嗎？
夠了，夠了，不用再說了，這些已經足夠說明生命的意義在于：不是在人生的舞臺上表演多久，關鍵是表演得有多精彩。生命本來就是短暫的，一個真正理解`懂得享受金色華年的人，他一定在他有限的生命中，無限地為人民服務，這才精彩，這樣的人生才有意義。這樣的人，即使死了，他的靈魂也是永恒的。
帶著靈魂上路六年級作文 5
誰說流行音樂沒有靈魂，沒有情感？
當我第一次聽到周杰倫的《止戰之傷》和《最后的戰役》時，我完全被那凄慘的旋律征服了。當然最能進入到人的心靈深處，用飛揚的旋律以及人性化的東西刺痛心扉的.還是那首《止戰之傷》。短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰爭的爆發，突然響了起來，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過麥田和村莊，還有無家可歸的人雙眼里無比的恐懼與無奈。一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來，隨著緊促的伴奏，時間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時傳來一陣陣天使般純潔的微笑……
然而，戰爭卻破壞了一切，家園住所被移為平地，孩子們不知道發生了什么，純潔的眼神中透出點點憂傷……當歌唱到“天真在這條路上跌跌撞撞，她被莽草割傷”時，音樂達到了高潮，還是同樣的旋律，可是我心中的情感卻象鴿群升起，雜亂無比，但每一個都滿載著同情與憎恨。
歌詞中“她”指戰爭中的國家，經過戰爭野獸般的蹂躪后，支離破碎；與世無爭的樂土消失了，而孩子們本該象童話般的幸福童年被迫終結，蒙上一層揮之不去的陰影；親人在倒下，同胞在遇難，一顆顆如金子般善良的心被戰爭無情地虐殺了……這時，音樂已深化為悲壯的篇章，化作一顆悲痛的心，然而，心卻在戰爭的重錘下輝飛煙滅。
那一天，我看見了一副畫――伊拉克的眼淚……
帶著靈魂上路六年級作文 6
18世紀末的維也納，是音樂氣氛最濃的城市。在顯赫貴族的客廳里，音樂表演成了一件高尚和時髦的事，所以貝多芬也就經常處在貴族及擁有各種頭銜人物的包圍之中，可他總是高高昂起他那獅子般粗獷的頭顱，從不獻媚于任何人。
一次，在利西諾夫斯基公爵的莊園里，來了幾位“尊貴”的客人。這幾個不是別人，正是侵占了維也納的拿破侖的軍官。公爵為了取悅這幾位來賓，便非常客氣地請求貝多芬為客人們演奏一曲。但貝多芬斷然地拒絕了。當公爵由請求轉為要求的時候，貝多芬憤怒到了極點。他一聲不響，猛地推開客廳的門，在傾盆大雨中憤然離去。
回到住處，他把利西諾夫斯基公爵給他的胸像摔了個粉碎，并寫了一封信：公爵，你所以成為一個公爵，只是由于偶然的出身；而我之所以成為貝多芬，完全是靠我自己。公爵現在有的是，將來也有的.是，而貝多芬只有一個。
正如貝多芬所言，由于偶然的出身，這個世界上的確有過無數的公爵。然而，歷史最公正，時光最無情，當這些顯赫一時的公爵一個個都灰飛煙滅，消失在歷史的長河中時，貝多芬卻沒有從人們的記憶中消失。貝多芬沒有高貴的出身，卻有不朽的作品，正是它們，為貝多芬贏得了無尚的榮譽。要知道人民首肯的永遠是那些讓他們心悅誠服的高貴的靈魂。
帶著靈魂上路六年級作文 7
漢字是中國特有的文字，是中國千千萬萬炎黃子孫傳承下來的精華；漢字是流傳了幾千年的文化，堪稱世界文字的精髓。對于漢字我是又愛又恨！愛，是由于漢字的獨特魅力；恨，是由于只要稍不留神它就經常讓我寫作業時漏洞百出，洋相出盡。
前幾天我看了一個十分有意思的節目——漢字拼寫大賽。這個節目是對各個學生的漢字書寫能力進行考查，看了之后學會了很多很多不會寫的生僻字，詞語和很多經常容易出錯的`字。讓我記得最清楚的一個詞語是"盥洗室”，意思是洗手，臉的房間。我隨手就寫了一個“貫洗室”，可得知guan是這個“盥”的時候就知道這個字的由來了：水的兩邊是出水口，水要留到下面的器皿里。第一次發現原來要記住漢字并不難，只要開動腦筋多思考漢字的由來，就很容易記下來了。
有一次我在看《水滸傳》時，忽然看到一個生僻的字——“鲞”，書里組詞為“鲞魚”，我就理所當然以為是一種魚類，可究竟是種什么樣的魚呢？平時很少聽說過啊！于是我打開字典準備查查看，先找到六畫偏旁，咦？怎么沒有“卷”字頭的部首呢呢？再找一遍還是沒有……于是只能另想辦法找部首“魚”，嘿！功夫不負有心人，我終于撈到這條“魚”了，再查六畫，果然找到了“鲞”。翻開一看原來是讀xiang,意思是剖開曬干的魚，原來是此魚非彼魚啊！
中國漢字果然是博大精深，因為中國人民的智慧才創造出了漢字。所以漢字稱得上世界文字的精華，是中國人永不散去的靈魂！
帶著靈魂上路六年級作文 8
童話一樣的生活，浪漫溫暖；玻璃一樣的生命，簡單明了；玻璃一樣的靈魂，清澈透明。
我是個極愛童話的女孩。美麗的白雪公主，善良的小矮人，丑陋的魔鬼，邪惡的女巫，還有那壯麗的城，蔚藍的天，燦爛的日和浪漫的夜。
我也愛玻璃實更愛它的顏色，因為那是云霞，光線，風雨和潭水的顏色，是大自然的顏色，更重要的是我期待的靈魂的顏色。
還是長不大，就像玻璃的厚度不會增加。
一直有一個美麗的夢，一個很小，很柔很純的夢。不是考清華北大，也不是當boss當官，那些都是理想，一個女孩子的`夢和理想不一樣。
只想擁有一張倩尼迪公主房間里那樣的床――大大的，白白的，軟綿綿的，上面都鋪滿白色天鵝絨做的被子，然后一個人在上面翻50個跟頭――咦？還沒到盡頭？
就是長不大，就像玻璃的顏色永遠是透明，可是他們都無法理解我的快樂，他們不懂得陽光怎樣張開它婆娑的羽翼，不懂得觀看蒲公英漫天的舞蹈，拉起那一片淡金色的霧簾，不懂得牽牛花如何在微冷的晨光里緩慢開放，不懂得美麗的梅花為何佇立在寒冬的枝頭。
玻璃一樣的童話，像是一塊一塊的磚頭砌起我的王國，單純的想一個人沒有了血和肉，只剩下靈魂。
也許只有玻璃一樣的童話，才能映射出我長不大的玻璃靈魂！
帶著靈魂上路六年級作文 9
說到別樣，我便想到了《朝花夕抬》中的藤野先生。姑且稱眼前這位陳老師為“陳爸爸”吧。他是一位讓我印像深刻的語文老師。老陳超有個性，已過而立之年，還穿穿“童裝”，“年年十八一朵花”。外穿一件綠色大衣，大衣后面有一位肯德基老爺爺。看似帥氣，猶如韓國歐巴，實際上是一個滑滑的.“老油條”
——以下內容，看者請準備嘔吐袋，如果將早餐、中餐、晚餐吐出，一律不負責。
老師的五官十分精致，頭發一根根精神料擻地豎著，像河豚，像箭豬，也像刺猬。每天笑咪咪的，一張口常吐金句，十分自戀。老師清秀無比的字，就像他的牙齒，白而整齊，像他的胡須，胡碴點點，錯落有致。多看看陳老師，百利而無一害呀！
我曾聽過一位學長評論陳老師：“陳老師啊，那是個詩人啊！”哇！等一下！到這里，你真的先別笑，別樂，別興奮。我有金句要說了——他對文章的要求性、嚴格性，總是放在文章的第一位，實在是太高的要求了，仿佛無人能及，差點被他改到懷疑人生！老師不但是個文藝青年，擁有各種法則，還是個十足的戲精。他曾用過一個自己的表情包，上面是學長配上的：“看我這么萌，你忍心傷害我嗎？”這一舉動，使我們笑出腹肌。不但如此，老師課上也常爆金句，一爆就停不下來。
呦嘿！打起廣告了！
帶著靈魂上路六年級作文 10
沒有理想，就是沒有靈魂的，至少我是這么認為。此時此刻，請你捫心自問，你有理想嗎？你有那絢爛的靈魂嗎？
你會說，你有。然而，你為此付出了什么呢？每一次，你看到別人成功之時，你是否會說我也能做到？但是，你終究沒有做，你沒有付出，沒有付出，又何來成功呢？那不是理想，那是夢想。所謂夢想，就是不符實際的空想，就是天馬行空的空想，雖然這兩個詞都是富含正能量的，但這個世界永遠不會因你的空想而改變，只有付出你的努力、汗水與恒心，才能將你的夢想化作理想。
你又說，我付出了。但你會堅持下去嗎？直到山崩地裂、海枯石爛，你都不會變動嗎？還是說，你的理想根本沒有固定過，看到別人因為寫小說而成功，你就說，我的'理想是成為一名作家；看到警察很威武、勇敢，你就說，我的理想是成為一名警察……你沒有堅定自己的心。真正的理想，是你的希望，是你的目標，你在眾多岔路口已經迷失了方向，又怎能走出這片心靈的荒漠？
沒有理想，就是沒有靈魂啊。沒有理想，就像行尸走肉般的活著，又有什么意思？我愿意為了我的目標萬死不辭，我愿意將我的理想永遠深埋入心中……
此時我希望你說出，從心口里躍出：我有理想，我有靈魂，我為之付出了。那么，就繼續努力下去吧。即使最終還是沒有實現，也要在自己年過古稀之時回想起那段拼搏的時光而展開笑顏啊！這樣此生就也無憾了！
我希望，我希望你有屬于自己的、獨特的靈魂！
帶著靈魂上路六年級作文 11
第一次知道楓葉是學"霜葉紅于二月花，那時的我怎么也想不明白，世界上還有紅色的樹葉，但卻被書上的畫面所迷住，也是第一次知道了香山這個地方，從此我便有了一個夢，夢中的我總是在一片火紅之中歌唱，奔跑，第一次真正見到楓葉是上5年級，一個同學去了北京帶回了楓葉，同學在我面前炫耀，我無法形容自己當時是怎樣一種心情，自己夢寐以求的東西就在眼前，我小心翼翼的把它放在手中，細細的端詳它，同學看不下去了，要回去，我久久不愿收回目光，那是我第一次真正見到風葉，那時的我下定決心一定要去香山，后來看書上說楓葉之所以到了秋天會是紅色的是因為它里面含有一種物質，這是科學的說法，我喜歡楓葉是因為我覺得這更是一種態度，一種對待生活，對待挫折的態度，那是一種不屈服，不退縮的精神。
驕傲的面對任何風吹雨打，用自己火紅的熱情向世界炫耀，永不屈服，這是楓葉的靈魂，做人應當做像楓葉一樣的人，勇敢的，熱情的驕傲的，面對任何困難
如今我又做起了那個夢，很真實，我把自己置身于一片火紅之中，在那里盡情的歌唱，或許它是在提醒我，在鼓勵我，畢竟現在的.我是那么的頹廢，打電話給在北京的朋友能不能，給我寄一些楓葉來，同學很驚訝。問我要它做什么，我說那是良藥。是的，就是良藥
盼了幾天，好不容易寄來了，打開盒子，一片火紅，燃燒了我的心，也點燃了我的希望。
帶著靈魂上路六年級作文 12
今天的很多欲言又止。最后都沒有給機會讓我去表達。小胖，我是認真的，我現在不是在為我爭取一個能夠待我好的小胖，我現在不以朋友的身份給你寫信。你可不可以就當作再看一個陌生寫手給一個讀者的信。
你是因為什么把自己封閉起來？受過了太多的傷，最后選擇封閉自己，避免受更多的傷害。可是在躲避的這個過程中，我們一定喪失了很多寶貴的精神，其中不乏真誠。你過去待人真誠，可能沒有收到任何回報，你難過，因為你對待她真誠的那個人抱著期望。我們都不是圣人，在付出的過程中多多少少，我們會衡量一下，這個天平是不是失衡了？有沒有可以平衡起來的那一天？當我們發現我們無法挽救失去平衡的天平的時候，我們放棄了維持，放棄了讓天平重新再次平衡起來的機會。在這個過程中，你知道你喪失了什么嗎？
現在如果我是一個朋友，你可能會覺得我太虛偽了。說那么多，我了解你嘛，說那么多不就是我讓你受的傷嗎？但是這種結局真的沒有誰想看到。我們真的不給雙方一次學習成長變好的機會嗎？過去你帶他那么溫暖，你就不能給他一次學習的機會？
我真的不知道應該怎么做了，我真的不知道我是該把這一些很容易戳傷你內心的，細膩的事拿出來談好，讓你認識到問題的'嚴重性，還是繼續大大咧咧的保護好你的快樂，才能減少對你的傷害。你真的真的是我不想傷害，不想看到被傷害的人。
帶著靈魂上路六年級作文 13
在無盡的黑暗中，陣陣慘叫聲向我逼近。我拖著沉重的身軀，費力地站了起來。
這時，一道刺眼的光劃破了黑暗的寧靜兩個高大的.人影出現在眼前，他們將我們的籠子打開，我們小心翼翼地走出籠子，來到了一個有許多大型器材的空曠場地。記得剛到這兒時，覺得這里的一切都好新奇。但卻不知苦難已悄悄降臨。啪”疼痛瞬間涌了上來，我對著他們大吼，可那兩個人似乎什么都沒發生似的，只是每個人都跟在一只動物后面，日復一日的兇殘訓練悄無聲息地開始了
每天我們都要重復訓練相同的幾個動作：跳火圈，在球上走來走去，套呼啦圈等，每次沒有做好一個動作時，都要被訓練師打罵，一天不能吃飯。我的命運大概就是這樣每天忙碌地訓練和演出了吧。
在一次出去演出的途中，我和我的動物朋友們被一個個籠子囚禁住，裝進了車中。
嘣”一聲巨響，卡車的門被撞開了，一些動物的籠鎖也被撞開了。當我看著一個個伙伴逃獄成功”時，心里不禁感到羨慕。這時，我的籠門竟然打開了，我低頭一看，原來是兔子杰森幫我打開了門，我感激地望著它。
我們集合了一個大部隊，向森林走去。流淌的小溪宛如一條透明的綢帶，盤繞在森林的環抱中，一陣微風吹去，水面上漾起陣陣漣漪，樹木的葉子輕輕搖動，一切是那么的靜謐美好。
這這不就是我以前居住的那片森林嗎？我百獸之王終于回來了！
森林中充滿了歡聲笑語。
帶著靈魂上路六年級作文 14
我一次次從夢中醒來，拭去額上的冷汗，想想夢中的那個哭泣的女孩—–不，是天使，因為她的背上還有著兩道傷痕。如果天使的翅膀沒有了，那他們又會變成什么……
在夢中我一次次問她：為什么，為什么她的翅膀不見了，它們在哪里……她沒有說話，仍然緊縮在哪個黑暗的墻角處哭泣，哭聲似乎彌散到了整個天空，她是在呼喊她的翅膀嗎，還是在尋求同伴的幫助……不知道，不知道，我已被那哭聲擾亂了心神，那一陣一陣的抽泣讓人心碎。
我又一次從夢中醒來，拭去眼角的淚珠，這次看到的不再是女孩在哭泣。來到海邊，黑夜里只能看到若起若伏的海浪，聽到海水奔流的聲音，對了，還有她，那個哭泣的天使。看，她手中捧的是什么。白色的放出銀光，啊，她找到翅膀了。真美，原來天使的翅膀是那么的美，輕柔的`羽毛在海風的吹拂下飄動著，那色白得比雪還要可愛，怎么，似乎它沒有生息一動也不動，它離開了主人的身體又怎么會有生息呢!她要做什么？雙膝跪在沙灘上，雙手高舉，仰頭望向夜空，像是在祈求，又像是在等待，祈求什么，是在祈求上帝能再次將恩寵賜予她，讓她重新回到那片屬于她的天堂嗎？在等待什么，等待明日的曙光將溫暖她的心房……
什么，什么……也許她只想看明日太陽的升起。
帶著靈魂上路六年級作文 15
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
——題記
在當今這個社會上，顏值是人們對滴對一個人第一印象的評判，大家總是會喜歡那種“面如美玉，五官俊秀的”人，而對那些樣貌平平甚至面目猙獰的人總是出以漠視。可是如果所有人都以相貌去評判一個人的話，未免太膚淺了。
不過，不得不說現在的人基因簡直太好了，一個比一個好看。以至于出現了一大群高顏值的人，為現在的少年少男少女們提供了“精神與愛”的寄托。
但我很不能理解那些傾家蕩產要去見明星的`人，和那些見了明星們當中暈倒的人。甚至連我的同學我都不能理解，他們總是兩眼放光的討論哪個明星長的帥，哪個明星長得美。美？他們是如何定義美的，恐怕都是對皮囊的喜愛罷了。
我也知道，大家都喜歡讓我們感到賞心悅目的人。對那些長得不算好看的人，是看了一眼，不愿意看第二眼。可如果這樣的話，那我們學習的什么“心理美才是最美”等一系列話，不就是有名無實嗎？如果你看都不愿看，那你怎樣接近他？怎么去發現他的美呢？
當今社會有多少人能夠分清“好看的皮囊”與有“趣的靈魂”？
永遠不要用第一印象去評價一個人，你心目中的男神或女神也可能是“金玉在外，敗絮其中”。
美麗的靈魂是萬里挑一的，別讓你的眼睛蒙蔽了它。
帶著靈魂上路六年級作文 16
自此以后再也不受誰的束縛，再也不會活在誰的影子之下。
曾經在閱讀完某一本書之后，在自己的日記本上倉促的寫下了這樣一句話。這句話里帶著某種未知的情感，帶著一種堅定的決心，卻又不知道這種堅定究竟從何而來，仿佛從另外一個世界里也能讀懂的生活的詩意。但我知道這些可能來自于靈魂上的假想。
我太懂得這樣一種感覺，無知又無奈，卻無處發泄。有時候我們可能持有某種資本卻又不愿去肆意揮霍，因為害怕揮霍過度之后留下的只是虛空。我們曾經引以為傲的那些資本也都變成了一去不復返的過去的榮耀，而那些過去的談資基本上相當于什么都沒有。
我們都太過于現實。又太過于幼稚。
當我記得課堂上老師說下這樣一句話的時候，我以為他只不過是一個文藝女青年。我想象自己曾經在網絡沖浪的時候看到過那么多人的閑言碎語，他們覺得發言是不需要代價的，所以用手中的鍵盤敲擊出無數惡毒的評論。在他們口中沒有誰是干凈的，沒有誰是有一個純粹的靈魂的.，他們的所作所為似乎都為了自私自利，他們所有的一切好像都沒有什么根源。
所以當我懂得這一切的來龍去脈時，我選擇再也不會去相信他們。
但是我知道唯有相信的是自己的內心任何時候做出一個決定，聽從一個選擇，都不是要去參考別人的意見，而是要大多跟著自己的感覺走，這樣保持內心的純粹，保持靈魂的純粹才是我生活的含義。
帶著靈魂上路六年級作文 17
我想很多人都聽過一句話叫做：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂百里挑一。
記得前不久還在書店看過同名的一本書，只不過還算是認可這句話，卻不曾算有非常多的感觸。
只到昨天，我在微博上認識了一位小姐姐，看到了她的經歷，當時我的腦中就蹦出了這幾個字：有趣的靈魂。
最開始是吸引的是她的一段文字：去年一年一個人去過24個城市，4個國家。然后底下是一些色彩鮮艷配圖，圖中有她，也有當地的風景。
于是我點開了那些圖片，發現她還真的不是在吹噓而是真的在不同的`風景點留下了不少的靚照。
不過，像這種旅拍博很常見，當時我還并沒有想到有趣二字，只是再細看了她的另外幾張微博時，我發現，她是一個半藝術系女生，而且最惹人注目的是，她居然還打了鼻環和唇釘，還是一個綁臟辮的老師。也許正是這點奇特之處吸引我再次點開了她發的小視頻，視頻中，她介紹了自己如何一個人獨身旅行還能拍出這樣的全身照，原來是先自己先構好圖，然后找路人幫拍。介紹的過程中，你能感受到她的陽光，熱情，以及很隨性灑脫。
后來才知道，她馬上就要畢業了，給了自己這樣一段畢業旅行，但在這個過程中認識了不少新朋友，同時也有了額外的收入。
看到最后，我也關注了她。我覺得，跟著這個有著有趣的靈魂的女孩以她的視角去看看世界，也是有趣的一件事。
帶著靈魂上路六年級作文 18
蚯蚓是一種極其普通的動物，它的生命是那么脆弱渺小，而他卻沒讓自己一生白白流過。
旱季的到來使土壤備受干旱的摧殘與折磨。這時，幾乎沒有一種動物能盡自己的一份微薄之力，而人們卻忽視了正在奉獻著的——蚯蚓。它對這硬幫幫，毫無水份的土地在起什么作用。有人要問了。難道你沒發現嗎？它們正在土里鉆來鉆去，是在干什么？它們是在松土，盡管它們知道自己的努力是十分微小，甚至根本不能讓這土地逃脫荒廢的命運。但是心里卻樂觀的想著：只要我還能多松土一天，這里的植物就能多活一天，這片土地就能再將繁榮昌盛，持續一天……那就讓一切都見鬼去吧！哈哈！但是殘酷的自然最終唾棄了這微不足道的蚯蚓，也唾棄了這片土地，但蚯蚓卻無疑會永遠保留，直到人們在某一天再次開墾，再次將它恢復從前那樣的生機，那么蚯蚓的靈魂也能得到撫慰。
而在人類的歷史中，不知有多少像蚯蚓這樣默默奉獻的.人們；鄧小平他為了香港，澳門的回歸祖國統一奉獻了他畢生的心血。加利略為了真理而奮斗，不懼國人的嘲弄，不懼強權的批評與逼迫，為了挽救人們迷信權威的心理而做出了努力可想而知……
作為一個人，我贊美蚯蚓。贊美它默默奉獻的精神，贊美它面對殘酷現實的樂觀精神。哦，對了，我們難道只是應該贊美它嗎？不！我們更應該學習它，它只是一個動物，但更是土地里高尚的靈魂！
帶著靈魂上路六年級作文 19
門外，那棵小樹正受著寒風的折磨，它的形狀已經彎曲，但它的靈魂依然堅強。這不禁使我想起那個少年，想起他那堅強的笑。
一天老師放了一段視頻給我們看。
記者坐了三個小時的汽車，才到了一個偏遠的小山村。映入眼簾的是一個十二三歲，皮膚黝黑的瘦小少年，但他的微笑卻如陽光般燦爛。他正幫著鄰居看豬，根據一天的習慣，他還要幫鄰居到山上放牛。走了一段山路后，他停了下來，開始吃早飯了。他的早飯很單一，只有飯于辣椒，飯的量很少，辣椒也只有一點。他說他要加“菜”，便迅速從身旁拿了幾把青草便放了飯里。在開始吃之前，他發現筷子忘帶了，于是就弄了兩個小樹枝來代替。這不禁讓人懷疑這孩子是如何活下來的。但就算生活如此凄慘，他依然露出了那燦爛的微笑。現在想起他那瘦小的手用樹枝加草吃飯的情景，依然令人感動。
但當記者問起他親人的事時，他的眼睛包含著淚水平淡地說到：“我想和我的媽媽，想和她一起吃飯，一起陪弟弟上學。”這孩子的堅強瞬間瓦解了。當他見到他母親的那一刻，那個深情的`擁抱，那顆辛酸的淚水無不打動人心。多年的疑問終于解開了：母親不來接他是以為他被別人帶走或死了。但她沒想到的是他依然活著。
六年吃草的生活，六年孤獨的守望，鑄就了他堅強的靈魂。有句話說得好：大樹的巍峨，是在與狂風暴雨搏斗后才將其挺拔的身姿成長起來的；斧頭的精良是在鐵匠手中千錘百煉才將其鋒利的斧刃打造出來的。
帶著靈魂上路六年級作文 20
滴答，滴答”原以為是那透澈的水聲，我打了一個哈欠：啊，吵極了，我要去找吃的！”我一睜開眼，發現我被關在籠子里了。誰把我的手掛起來了？風帶著黑暗與孤寂把慕布掀開了，繁星織成的花園，皎潔的月亮將它的所有光輝灑在了大地，這一切讓我覺得是一場夢，可這一切都是真的。這里有蛋糕，有明亮的燈光，有華麗的.服裝，有可愛的布偶這一切讓我覺得很新奇。我輕輕地推開鐵門，聞著花香，吃著水果，我到了天堂嗎？馬兒的天堂。小家伙，吃飽喝足睡夠了，該活動活動了。”
一個陌生人走了進來，他拿著鞭子，先是與我友善的問好，之后又騎在我背上。駕！”我立刻變成脫疆的野馬，奔跑著、撕吼著。我跑出了幕布。
掌聲，歡呼聲蓋過了音樂聲，我在舞臺欄舞臺中心，燈光照在我身上，這一切讓我呆滯了，還未反應過來，我又被那個人騎了起來。我飛快地跑著，絕望地吼著。我在舞臺上繞著圈跑，一圈、二圈、三圈
回到后臺，我正為我的精彩首秀而激動不己。啪”我好痛，那個人說：這就是你的首秀？差極了！不是一般的差！”之后老板對那個打我的人說：你的工資扣五百元！”
剛跑了圈，我又被那冷酷、疼痛的鞭子打了一下、二下、三下好疼啊，住手！”我呻吟著。突然一道光穿過我的身體，我感覺自己的身體被某個東西附體了，我開始反擊，將那個人推倒。
我拿出了那個人身上的鑰匙，打開所有籠子，動物們回到鳥兒鳴唱，柳樹跳舞的森林。
帶著靈魂上路六年級作文 21
在回家的路上，學校靜靜地走著，想著那天發生了什么事，看著行人嘆了口氣，這樣的生活已經重復了很長一段時間了。我甚至可以說我每天都住在同一個生活中。快樂和快樂，但這些已經成為記憶。我不能像以前那樣過著無憂無慮的生活。我唯一記得的就是我回家的表情和嘆息。
不同年齡有不同的生活。我不想回到我的童年。我不想每天都擔心。
有時候我喜歡獨自哭泣，像悲傷一樣悲傷。這是我生命中美妙的一集。我也有我的幸福。我的幸福不是在笑。相反，躺在床上，思考幻想。也許就是這樣，心里充滿了憂郁和舒適。兩年前甚至更久了。我喜歡笑。
我的麻煩并不擔心。現在，我的心理和外表都發生了很大的變化。一開始我沒有注意到，當我注意到它的時候，它就像現在一樣。每次我寫一篇文章，我總是感到沮喪。我不想給別人帶來這種感覺，但我習慣于這樣寫。
我以前喜歡看日出。現在我喜歡看日落。我以前喜歡跑步，現在我喜歡散步。那種生活更好。
正如我前面提到的，生活的.每一個階段都有自己的生活。如果你是一棵草，你不能想要一棵大樹。
如果你是一只烏鴉，你不能渴望成為一只鷹。如果你是一只烏龜，你不能幻想你是一只白兔。你所能做的就是用你的身體裝飾大地，用你的光飛在樹枝周圍，用你的耐力超越你的生活。幸福已經結束了。因為它不再渴望不再幻想。讓它永遠幸福。張開你的胳膊，迎接下一個夢想。
帶著靈魂上路六年級作文 22
他們，沒有華麗的衣服，只有粗布舊汗衫。他們，沒有一日三餐的美味佳肴，只有米飯和咸菜。他們，沒有帶花園的歐式別墅，只有在工地旁邊隨便搭起的一個小棚棚，里面只有幾床散發著汗味的被褥，一些破舊的衣衫和干活的工具——這就是他們的“家”。他們就是由幾個或幾十幾個農民組成的泥水工裝修隊。
幾年前的夏天，我家旁邊的一個富翁要裝修一棟五層的套房。照富翁的實力，他完全可以請正規的建筑隊，為自己已經完成主體工程建設的樓房鋪貼上瓷磚，但是，他卻出乎意料地請了那由10位農民組成的泥水工裝修隊。
當頭的烈日下，泥水工們開工了。工具雖然不是嶄新的，但他們個個干得起勁。在他們黑幽幽的皮膚上，有很多的傷痕，這是辛勤勞動留下的`紀念。泥水工們的肩膀上搭一條看不出顏色的破毛巾，累了就擦擦汗，接著繼續干。工地里不是響起他們陣陣笑聲。
泥水工們只有午飯和晚飯。每次送飯的，都是某位工友的孩子，天是你的孩子，明天就輪到他的孩子……飯菜雖不豐盛，但是他們吃得很香。傍晚，收了工，吃過晚飯，他們就借著城市的燈光，在工地席地而坐，談天說地，然后挨個睡去……
不久，富商的房子裝修完畢，可漂亮了，在付泥水工工錢時，富商很想多付一些錢給泥水工們，可他們婉言謝絕了。
后來，泥水工們悄悄走了，但他們留下了一種珍貴的東西———樸實。
帶著靈魂上路六年級作文 23
春夏秋冬，四季輪回，眨眼間，現在已經到了秋天。今天是周末，昨晚早早就寫完了老師布置的作業，大清早還在美美睡夢中的我，就聽見媽媽伏在我的耳邊輕輕的說：寶貝，起床了，媽媽帶你到公園轉轉去好嗎？我一骨碌從被窩里爬起來，開心的說，好呀。
起床以最快的速度洗漱完畢就和媽媽出了門，不一會兒，我們就來到了云龍公園。剛走進大門，就看到了一棵棵粗壯的大樹，它們早已經脫下了綠色的夏裝，換上了金秋黃色的禮服，我走上前去撿起一片飄落在地上的落葉細細端詳，在它那焦黃的葉片上凸起了青筋般的葉脈，仿佛似一位飽經風霜的老人即將走到了生命的盡頭。我的心情不禁有點酸澀起來，春天吐芽，夏天郁郁蔥蔥，秋天卻片片凋零，它們的生命是那么短暫，這時一陣秋風吹過又有許多片樹葉落在我的面前，正所謂落紅不是無情物，化作春泥更護花，此時，我的心情久久不能平靜……
我和媽媽繼續前行，陣陣秋風吹來，地上到處鋪滿了金黃色的樹葉，像一塊塊金黃色的地毯，在陽光的映照下顯得格外的美麗，它們好像在向人們莊嚴宣告：秋天也有自己的`色彩和非凡的熱鬧，漸漸地我感覺自己也變成了一片秋葉，穿著一身金黃色的戰袍，在陣陣的秋風中與它們一起共舞！
寶貝：我們回家好嗎？媽媽的詢問聲打斷了我的無限遐想！好的，媽媽，我今天的收獲頗豐呀。媽媽笑了，我對她說：因為我感覺秋葉是秋的靈魂，是它們讓四季中的秋天變得絢麗多姿……
帶著靈魂上路六年級作文 24
立秋，是二十四節氣中的第13個節氣，更是秋天的第一個節氣，標志著孟秋時節的正式開始：“秋”就是指暑去涼來。立秋時，北斗指向西南。從這一天起秋天開始，秋高氣爽，月明風清。此后，氣溫由最熱逐漸下降。
語文，與我們的生活息息相關。在一件件不起眼的小事中卻能體現出語文的博大精深。自古有賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，也有范成大的“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜“。從這些詩句中，我們應該為語文的歷史贊嘆。
而愛上語文，就是愛上自己國家的文化與文明。千百年來，先人們為他們的后代創作了一首首流傳千古的經典詩詞。我們要做的，就是保護他們的詩詞，讓它們不受侮蔑，源源流傳下去。
回望過去，我們在歷史的走廊中穿過，可以看到，有多少人在學習語文，又有多少人在關注著語文——他們最后都成為了名人，寫下了一句句發自肺腑的詩句，一首首膾炙人口的詩詞——流傳千古。
語文是我們的母語，是我們生活中不可缺少的一部分。語文的博大精深，不是用一個數字能說明的，也不是用一天一夜能用嘴講出來的——它是靠我們的.心來理解的，靠我們的心傳給一代代后人。讓他們也明白語文對中國的重要性，也讓全世界人明白語文。
當你有一天出國了，你便可以自豪地對“老外”說：“我是中國人，我愛自己的祖國，更愛我們的文學。”
帶著靈魂上路六年級作文 25
鏡
認為其中的一切也不過虛幻，卻總喜歡擦拭鏡面。來回的照著，又反復的思索著。畢竟它照出了世間真實的一面。因為虛幻，所以坦然；因為真實，所以喜歡。
船
海面上一片藍，抬頭望望天。海邊，我站在你曾經站過的地方，尋找那已經出海的船。眼里，只是一片藍，我知道我遲來了六百年，沒有趕上你遠航的帆。
海風吹過沙灘，沙礫迷失了我的雙眼。知道，我站在海邊，揉著沙眼，又癡望海面。我在等待，等待那只心中期待的船，為我鼓起風帆。
茶
第一次深切感觸思緒被人撫順的'感覺，品一口茶，滿嘴盡是清香甘甜，那是一盞碧螺春，品出全心的適然。
最后一次捧起差盞，感慨內心的纏綿，只是沒有人再來撫這感情線。或許過不了多久，這苦澀的茶味就會習慣，還是碧螺春，總是懷念那令人心動的一盞
鐘
只是不停的走，卻總也走不到盡頭，命中注定只能走在這小小的范疇，卻沒有過于忙亂，走錯線路。生命的開始，始于一點，生命的過程，形成一圈圈弧。用沙沙的作響，來記錄奔走的忙碌，感受自己的心搏，傾聽鐘有韻律的節奏，用手去編織自己的夢，用生命依著節奏去追求。
月
不知道如果夜晚的天上沒有月亮，那星星是否仍會繼續閃光，一直以為月亮是黑夜的主宰。
瞳孔里一片漆黑的世界。今夜無月，所以竟看不透未來的影像。跌倒在一個小坑下，突然開始憧憬，再往前走，或許眼前會突然出現一輪明月。
帶著靈魂上路六年級作文 26
身體和靈魂必須有一個在路上，一縷陽光一抹書香，一簾幽夢靈魂上路了。 在鋼鐵是怎樣煉成中?
看到啦，保爾鋼鐵般的意志，在假如給我三天光明中領略了海倫凱勒對生命的熱愛，在己亥雜詩中，認識了龔自珍的落紅，不是無情物，化作春泥更護花的無私奉獻，在愛蓮說中認識了周敦頤的出淤泥而不染的個性。 有一種志向叫做會當凌絕頂，一覽眾山小，有一種決心叫不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，有一種愛情叫，山有木兮木有枝，心悅系君君不知。有一種情緒叫楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。
讀了野草，滲透了魯迅，對人生的思考，讀了駱駝祥子，看到了一個有良知的作家，對社會底層人民的關注與同情，讀了論語領悟了一個偉大的創始人的.做人氣度與風范。 讀書如品茶，一盞清茶，抿一口是暖入心底的溫暖，沁人心脾的清香，細膩清秀的愜意。 讀書如果在心中種下一株青蓮，不染世俗的淤泥，莊嚴凝重在心中盡守那一片凈土。
讀書陶冶了心靈，涵養了品格。 讀書是一輩子的事情，人的一生需要不斷汲取力量，使自己變得更加完美，更加充實，生命不息讀書不止，同是寒窗苦讀怎能甘拜下風，我們都如星辰，需要努力活得更加璀璨。 堅持的，昨天叫做立足堅持的今天叫做進取，堅持的明天就叫做成功，昨夜疾風起，人生言不棄。
我們也許無法做到讓身體在路上，但我們至少應該讓我們的靈魂在路上，因為只有這樣我們才能選擇未來，而不是讓未來選擇我們。
帶著靈魂上路六年級作文 27
隨著天氣的變化，又下雨了，人們出門時會帶一把漂亮的雨傘。但是雨后，誰會想到這些雨傘呢？用過雨傘后，人們會把它們扔到一邊，不管它們，讓它們腐爛。雖然傘沒有生命，但它有偉大的精神和靈魂。雖然傘不能表達他們想說的話，但他們寧愿獻身也不愿告訴別人他們的痛苦。
我相信每個人都知道蠟燭和燭臺的'故事。雨傘就像蠟燭。蠟燭和雨傘都默默奉獻，沒有任何怨言。然而，有許多人把雨傘和蠟燭的奉獻視為理所當然的事，所以我對雨傘和蠟燭感到憤憤不平。這個世界上有多少人會關注這些最微不足道的事情？有多少人會珍惜這些為人類服務的商品？
隨著雨的落下，街上的行人都拿著雨傘。傘用自己的身體擋住了每一滴雨珠。然而，有多少人在無雨的時候會關心雨傘并把它們保管好呢？隨著社會的發展，每個人都變得富有了。雨傘的價格是多少？當你使用它的時候，你把它扔到一邊，把它當成一次性用品。這樣的舉動，不僅對不起雨傘，而且還嚴重污染了環境！如果有一天世界上沒有雨傘，人們會知道如何珍惜雨傘嗎？如果是這樣的話，即使你知道如何珍惜它，也為時已晚！
我希望每個人都平等對待一切。不管權力有多小，都會有很大的貢獻。不管蠟燭有多小，都會有偉大的精神。即使是最不起眼的傘也會有偉大的靈魂。
帶著靈魂上路六年級作文 28
河水在小河中靜靜的流淌著;白云在藍藍的天空中飄著;我靈魂在寫作紙上穿梭著.世界上的景物是如此的美麗,為何我們不把這些景物寫進我們的作文本呢?
想起剛開始我不愛學寫作的時候,我真的好后悔啊.那是發生在小學的時候,在小學6年當中,我是最討厭寫作了,可是每次我寫完作文,得來的不是批評而是一句句表揚.我也不明白為什么老師說我的'作文寫的好.還叫我好好學學.可是我就是不聽呀.我真的有這方面的天賦嗎?呵呵...太天真了,沒有的....
就這樣我邁入了初中的大門,每次考完試,讓我最頭痛的竟然是作文.看到遍體鱗傷的作文,我覺得好對不起它.我甚至還有點抱怨呢!我抱怨老師不會批改作文.到后來我才明白不是老師的原因,最重要的問題還是在我這兒.我慢慢地想"是不是初中的作文和小學的不一樣呢?對啊,小學里的作文不可以帶到初中里來,我想擺脫它,可是我怎么也沒辦法,最終還是得到了"懲罰"作文水平一天不如一天.當時我變得急躁,真的好煩,好煩.我知道作文永遠離開了我,然兒不是我想像中的那樣.作文在召喚我,我要做真正的我..
"當失去后才懂得珍惜"這句講得沒錯,但是我不會那樣,我永遠都不要失去,就讓這句話在我的字典中燃燒吧!
我愛寫作,我的靈魂!
帶著靈魂上路六年級作文 29
范仲淹在《岳陽樓記》中說出了人生的最高境界；諸葛亮“躬耕南陽”，卻熟諳世事；陶淵明隱居田園卻仍喜于物，悲于己，否則何來那些千古名句呢？也許，這就是生活的多彩，人生的弱點吧！
孩子的雙眸，二泓清澈，解釋著童真、無邪、純潔。就是他們無理的耍賴，喜怒哀樂赤裸裸的釋放，也讓我由衷的感到可愛。因為，他們從來不需要過程：徘徊對他們來說是可怕的.，抉擇對他們來說是憂愁的，而結果對他們來說卻是煩惱的。當你佇立于他們之中時，身心得到了輕松、得到了陶冶、得到了享受。在這里，我得到了一個結論：徘徊的生活總是讓人勞累，抉擇的生活讓人迷茫而又匆匆，而確定，也許是永恒、也許是短暫。
生活的本色是挖掘、培養并為之努力，生活的特色是過程，而生活的信念和愿望卻是一種風格，因為，美好的生活是值得品味和感受的。
如初的太陽緩緩而起，柔和的面龐凝望匆匆的人群，溫溫靜靜。讓我頓感生活的美好，清晨的美好，生命的美好。
我躁動于想有自己的，我惶恐于愿望難以實現，我汲汲于生活的多彩，卻戚戚于時間的蒼促，但我相信恒古中留下點永恒，虛無中留下一點真實——抹煞過程對生活的主宰，賦予生活的美好，這時，你會感受到，雕琢生活的過程就是美妙生活的過程——如一縷永遠的清風，如一絲永恒的馨香……
帶著靈魂上路六年級作文 30
第一次知道楓葉是學"霜葉紅于二月花，那時的我怎么也想不明白，世界上還有紅色的樹葉，但卻被書上的畫面所迷住，也是第一次知道了香山這個地方，從此我便有了一個夢，夢中的我總是在一片火紅之中歌唱，奔跑。
第一次真正見到楓葉是上5年級，一個同學去了北京帶回了楓葉，同學在我面前炫耀，我無法形容自己當時是怎樣一種心情，自己夢寐以求的東西就在眼前，我小心翼翼的`把它放在手中，細細的端詳它，同學看不下去了，要回去，我久久不愿收回目光。
那是我第一次真正見到風葉，那時的我下定決心一定要去香山，后來看書上說楓葉之所以到了秋天會是紅色的是因為它里面含有一種物質，這是科學的說法，我喜歡楓葉是因為我覺得這更是一種態度，一種對待生活，對待挫折的態度，那是一種不屈服，不退縮的精神。?
驕傲的面對任何風吹雨打，用自己火紅的熱情向世界炫耀，永不屈服，這是楓葉的靈魂，做人應當做像楓葉一樣的人，勇敢的，熱情的驕傲的，面對任何困難如今我又做起了那個夢，很真實，我把自己置身于一片火紅之中，在那里盡情的歌唱，或許它是在提醒我，在鼓勵我，畢竟現在的我是那么的頹廢，打電話給在北京的朋友能不能，給我寄一些楓葉來，同學很驚訝。問我要它做什么，我說那是良藥。
是的，就是良藥盼了幾天，好不容易寄來了，打開盒子，一片火紅，燃燒了我的心，也點燃了我的希望。
帶著靈魂上路六年級作文 31
我要為大家介紹一個人物，就是感動中國2018年度人物——馬旭。
馬旭奶奶十幾歲就當兵了，在部隊是一名優秀的衛生員，參加了遼沈戰役、抗美援朝戰爭，多次立功受勛。后來她還成為了一名空降兵，因為自己曾經學醫，所以做起了有關空降兵醫療保護方面的研究。空降兵落地時，身體容易受傷害，于是她在踢球中得到啟發，制作了有著雙層橡膠的充氣護踝，并且獲得國家專利。
充氣護踝起到減震的作用，使空降兵減少了身體的損傷。
馬旭退休后，和老伴省吃儉用，潛心鉆研醫學科研，過著清貧的生活。
她和老伴到銀行轉賬為家鄉捐款，可是數目巨大，引起工作人員的注意，擔心老人遇到了電信，所以百般阻攔，甚至把公安人員也叫來了，最后才發現原來是一場美麗的`誤會。
馬旭奶奶，過著簡樸的生活，住所簡陋，穿的衣服還是曾經部隊發的，十五元買了一雙鞋，一穿就是好幾年，而且不知被修補了多少次都舍不得扔掉。可是卻把三十多年來和老伴一塊兒攢下的一千萬捐獻給自己的家鄉木蘭縣。這些積蓄是他們的退休工資，還有著作版權和專利的收益，毫無保留地奉獻給了公益事業。
哈爾濱木蘭縣政府決定用這些錢建設“馬旭文博藝術中心”，用于開展教育，文化活動。不知將有多少人會受益。
馬旭奶奶感動中國，實至名歸，她是我們的中國精神。
帶著靈魂上路六年級作文 32
非洲的一座火山爆發了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下不遠處的一個小村莊。農舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的劫難。
滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個14歲的小女孩兒。流進屋內的泥石流已升她的頸部。小女孩兒只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展、因為對遍體鱗傷的.她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的傷害。此刻，房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為時不多的幸存者之一。
當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她堅信政府派來的人一定能夠救她。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手，一點一點被泥石流淹沒。
在生命的最后一刻，她臉上流露出微笑，手臂一直保持“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世界靜極，只見靈魂獨舞。
死神雖然可以奪去人的生命，但是永遠奪不去生死關頭那“V”字所蘊含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。
世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。
帶著靈魂上路六年級作文 33
歷史上，一切事物的發生都有其必然性。人工智能正以可怖的速度發展著，我們是否應該防范人工智能取代人類？誠然，我們應該防范，只是，防范的應是人類自身先丟失了靈魂。
蘋果公司總裁庫克說：“我不認為人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。”
我曾與同學討論過：人工智能取代了人類大部分的工作后，人類該何去何從？一種種假設被否定后，我們得出結論：應是從事藝術品鑒賞一類的'工作。人類與人工智能的差別減小，人性被弱化。人若是不會思考、不會欣賞美，與機器何異？人要追求美，甚至像狄金森詩中所寫——為美而“死去”，為真理而“死去”。
孟子認為，人生而有同情心。我們不能失了本心。失了本心的人不能稱作人。在大屠殺中，失了價值觀和同情心的被稱作殺人機器。isis等恐怖組織用孩童充當殺人機器，當我看到他們舉槍對著與他們父母年齡相近的人并扣下扳機時，我的內心震顫。他們已沒有靈魂，更沒有價值觀和同情心。
在計算機沒有被發明的年代，在封建的時代，中國大部分人沒有形成正確的價值觀，同情心也泯滅，如蘇童書中所寫，這壓抑、悲劇的后果不可忽視。以史為鑒，要避免此種后果，別讓自己的靈魂死去！
人身上感性的生而具有，別讓計算機潛移默化，靈魂要能夠思考，別失了自己的本心。
別失了價值觀和同情心，別失了自己的靈魂，別失了靈魂的本真。
帶著靈魂上路六年級作文 34
一天放學，我慢悠悠地走在回家的路上，忽然，一位年逾古稀的老人摔倒在地。周圍人們的議論聲不斷，卻沒有一人愿意上去扶一扶這位摔倒在地的老人。看到這一幕，我的心臟猶如被撞擊了一般，我想起了那件令我至今都羞愧不已卻受益匪淺的事……
“啦啦啦”我哼著不知名的小曲，走在回家的路上。忽然“撲通”一聲，一位白發蒼蒼的老人不慎摔倒在地。我邁開步子，剛想去把老人扶起來，卻忽然想起新聞里播的“老人故意碰瓷”事件。然后一臉“原來如此”地退了幾步，心里暗暗想道“碰瓷？”然后一臉看好戲的姿態望著老人。
周圍的人越聚越多，嘈雜的'聲音越來越大，卻沒有人愿意上去扶一扶老人。我也依舊是看好戲的姿態。
“媽媽，有人摔倒了哎！”一位小男孩掙脫掉一旁婦女的手，跑到老人身邊咋咋呼呼地高聲喊到。小男孩低頭看了看自己的手低聲喃喃道“不臟”然后用肉肉的小手扶起了老人。我遺憾的想“完了！這小男孩要被碰瓷了。”我捂住眼睛，不忍看小男孩被老人用犀利的語言索要錢財的場景然而事實狠狠地打了我“一巴掌”
老人非但沒有“碰瓷”還溫柔地握緊小男孩的手，帶著慈祥的微笑道謝！眼前的這一幕令我羞愧得想找個地洞鉆進去，但是也讓我明白了一個道理：做人要善良，樂于助人，不要把事情想得太壞！
人們越來越大的議論聲將我拉回現實，這一次，我會邁開步伐，不后退，將摔倒在地的老人扶起……
帶著靈魂上路六年級作文 35
終于，他們的小時代迎來了靈魂盡頭。
這世間一切生靈，再繁華，最后都會不顧自己的意愿，撲向死神的鐮刀。
不管是誰，最后都只有這個結局。
席城，給我印象最深的一個人，他深愛著一個人，但是愛錯了方式。他走向了死亡。接下來的一場大火，其他幾人也難逃一死。然而，結局是模糊的。
林蕭最后說：“我來了。”去哪呢？我認為最后林蕭在那個曾經歷風雨的房間離開。
不管結局到底是什么，到底有幾重，這只是一個故事，他們的故事，我們的故事中的.一個小小的故事。
截然不同的每個人，每個人不同的生活方式，正因為這些不同，才會讓生活更加驚喜。
這個世界太大了，我們只是蜉蝣；這個世界也太小了，我們仿佛都是巨人。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進深淵，你被疾病拉近墳墓，你被挫折踐踏的體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總在內心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。
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