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自立的感覺真好六年級作文（通用34篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的自立的感覺真好六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自立的感覺真好六年級作文 1
今天的天氣出奇的陰暗，上午還是陽光明媚，太陽暖和地照著大地，到了下午刷的一下子就變得陰沉起來！
下午在教室里上課，我沒有心情聽老師講課，望著書桌上的書，心早就飛到了九霄云外了。突然聽到老師叫了我一聲，我猛然一驚，心想“難道被老師發現了？”不過當我看向門口時，才知道是爸爸媽媽來找我。他們給我送了一把雨傘，然后又跟我說：“這個星期你要一個人在家了，自己照顧自己，我們有點事，不能回家。”匆匆地說了幾句就離開了。等下午放學后，我撐著雨傘回到了家。
到了家里，看到家里空蕩蕩的，心里不禁有一些失落，“爸爸媽媽在家多好啊！”這時，肚子已經咕咕嚕嚕地叫了起來，我餓啊，要吃飯啊，不得不自己做飯。可我還沒做過飯呢。
走到廚房，我學著媽媽的樣子，將一件沾滿油污的圍裙往身上一套，然后就模仿著媽媽平時的做發，在廚房里拿了幾個蘿卜，然后就拿起了菜刀準備去切，可是盯著蘿卜看了半天也不知道怎么切，心想：“平時吃的蘿卜好像都是條狀的，可是上次我看到媽媽卻切成了一片一片的，到底該怎么切呢？”心里糾結了好一會兒，想到肚子已經在叫苦了，于是不管三七二十一，拿起了菜刀，揮刀直下，唰唰唰，把蘿卜給大卸八塊了，最后放進鍋里的蘿卜什么形狀的都有。這時蘿卜已經快熟了，我才想起來什么調料也沒放，看到旁邊有一些調料，我看也沒看就直接放了進去，最后到蘿卜出鍋時，聞到了陣陣香氣，而且看起來也挺好吃的`，心想：“我做的也不賴嘛。”于是忍不住嘗了一口，可剛到嘴就被我吐了出來，雖然它看起來，聞起來都好，可一嘗起來就變了“味”，鹽放多了，我只好將就著吃了一些米飯。一個星期真漫長啊，我上學、自己做飯吃、自己洗衣服，漸漸地我做起家務活來得心應手了，我的心里甭提有多高興了。我自立了！
自立的感覺真好。
自立的感覺真好六年級作文 2
我聽過一個絕對真實的故事：一個一年級左右的女孩，她的媽媽每天都中午去學校給女兒送飯，還帶給她一個扒完皮的雞蛋。她每次都把這個雞蛋吃完。有一次，母親上班著急，就沒扒蛋皮。結果孩子回來，母親打開飯盒發現雞蛋還在那兒，女兒說這不知怎么回事，上面有層殼，不會吃。母親哭笑不得。
還有一次，我和媽媽一起去外面溜達。我看見一個很高的人在那里站著，看樣子應該是個高中的大同學，而他的母親正蹲在地上做著什么事。我不禁很好奇，湊過去一看，才發現那比兒子矮許多的母親竟在給兒子系鞋帶!很多人經過這里時都看一眼，那孩子卻看起來不屑一顧的樣子，好像母親不過是個機器。
這兩個孩子的自立性都跑到哪兒去了?雞蛋要人扒，鞋帶要人系，只不過是扣扣大拇指、打活結，怎么就不會呢?等長得大一點，扒雞蛋、打活結肯定能學會，但長到那么大時就懶得弄了，于是就把這些通通交給父母。久而久之，除了吃、睡、玩，還會多少東西?
令家長操勞的`事不應有，讓我們找回不該丟失的自立!
自立的感覺真好六年級作文 3
我自立啦！呵呵…..大家聽到我的呼喊會笑話我嗎？可是我和媽媽的約定確實是這樣的，大班后半學期，我就主動跟媽媽說:我馬上要上小學了，我要在自己的房間單獨睡，這不，暑假期間我和爸媽一起挑選我滿意的.家具，還是品牌的呢，一起布置了屬于我的房間。
小學一開學，我就實現自己承諾，自己睡在自己的房間，第一晚，我叫媽媽在房間外面給我裝了一盞小燈，我借口說夜里起來上廁所看不見，其實啊，我心里有點害怕，第二天晚上的時候，我在我床頭放上了“小斧子”和“皮帶”，我呀也是為我自己壯膽用的，不幾天爸爸發現了我的小秘密，問我：“樂天，你床頭咋么放上小斧子和皮帶啦”，我湊近爸爸耳根，悄悄說：我是壯膽用的，晚上有壞人我就有武器了，爸爸聽了哈哈一笑。
我現在很有規律哦，早上鬧鈴一響，我準時起床，刷牙、吃早飯，七點一刻準時出發。爸爸媽媽也夸獎我說，自從樂天獨立睡覺后，真正“自立”起來了。其實我也知道爸媽是在鼓勵我呢，我要做的是長期堅持的自立。
自立的感覺真好六年級作文 4
每當看到獨身子女的爸爸媽媽寵愛自己的兒女時，我發現：獨生子女的爸爸媽媽在上學時也給他們好多錢，甚至在交學費和其他錢也給自己的孩子好多錢買東西渴望“自立節”，連玩具也買那些貴的，有些玩具幾百塊錢也買，一點也不珍惜，在家里也過著“飯來張口，衣來伸手”的生活。我就想建一個自立節渴望“自立節”。
在這一天，每個孩子都要自己做事：衣服臟了自己洗，洗不干凈或洗壞了自己想辦法。肚子餓了自己做飯，做糊了不能吃也必須吃下。房間亂了自己整理,哪怕亂七八糟……渴望“自立節”
如果這個愿望實現了，我要把它建在5月31日，因為下一天就是兒童節，父母們又會給孩子們好多錢買東西。過了自立節，父母們就會不給他們錢，孩子們也也會自覺在家里幫父母做家務。如果有人跑出去，也可能要上培訓班或幫爸媽買東西渴望“自立節”。
自立節當天，，兒童不能向父母要錢買東西，除非是和學習有關的東西，或者是幫父母買東西。晚上睡覺前，兒童還要寫一篇日記，在日記上寫自己一天的勞累和感受。
同學們，你們同不同意我的.理想呢渴望“自立節”？如果同意了，說明你是一個很棒的人呢渴望“自立節”！
自立的感覺真好六年級作文 5
我的自立第一課，學生是我，老師，也是我。
四年級的暑假，爸爸媽媽強制決定讓我自己睡覺。對其他我向來膽大，可自己睡覺卻是我的死穴。
夜深了，我卻一直翻來覆去睡不著。聽著不遠處傳來的關燈聲，家中變得一片黑暗，爸爸媽媽也睡了。我睜大眼睛，慢慢適應了這如墨般的黑暗。月光透過窗簾朦朧地映在被子上；天空中不時劃過幾只飛鳥，把漆黑的影子投在窗簾上；寂靜的夜中，不時會傳出幾聲凄涼的鳥叫，幾聲煩悶的車鳴。當這一切都安靜下來時，我只能聽見自己越發急切，越發清晰的心跳聲。我討厭黑夜，更討厭在黑夜中萬籟俱寂。安靜的夜讓我害怕，安靜的夜會勾起我放棄自立的`欲望。相比起靜，我更喜歡在靜中找鬧，因為那會使我安心，使我完成自立第一課。
我喜歡聽黑夜中嘶啞的鳥鳴；喜歡聽深夜中飆車黨開車劃破空氣時的氣流聲，馬達的轟鳴聲，輪胎的摩擦聲；喜歡聽樓下夜宵攤主的叫賣聲，燈紅酒綠的人們拿著啤酒瓶互相碰撞的聲音。在我尋找鬧的同時，睡意也在尋找著我。我在窗外各種各樣的鬧中，完成了我的自立第一課。
我要感謝“鬧”助我完成自立，也要感謝我自己，給自己上了自立第一課。
自立的感覺真好六年級作文 6
有一天清早，爸爸讓我自己剝一個雞蛋，可我不想剝，爸爸就故意激我說：＂你一定是不會剝才說不想剝的。＂我開始＂還擊＂說：＂才不是呢！＂于是爸爸跟我打賭說：＂那好，假如你能在兩分鐘之內剝完雞蛋并且沒有坑坑洼洼的，我就相信你，并給你一個玩具。如果你輸了，就三天不許看電視，怎么樣？＂我答應了下來，心里暗自高興地想：好啊！來吧！
打賭開始了，我先把煮熟的雞蛋在桌子上敲碎一點，心想：接下來假如按平常方法剝的話，有可能會坑坑洼洼的地方，怎么辦呢？忽然，爸爸得意地說：＂怎么了？不會了？＂再次被爸爸激了一次的我，怒火燃燒了起來。不知是怎么了，我的思路一下清晰起來。我想出了一個好辦法：用手輕輕一抹，把雞蛋表面的一層膜連同雞蛋殼一起撕掉，這樣既快表面又不會坑坑洼洼的了。我立即這么做起來。突然，爸爸喊起：＂十、九、八、七、六、五、四、三、二！＂終于剝完了！真險呀！只差一秒就輸了！爸爸開始檢查我剝的.雞蛋。只聽爸爸驚訝地說：＂滿分通過！＂最后爸爸也實現了他的諾言！
大家要記住，不論遇到什么困難都不要放棄，就算遇到很大挫折也要爬起來！要永不放棄！
自立的感覺真好六年級作文 7
吃過晚飯，我和媽媽一起看央視新聞，一條“三歲孩子能干什么”的新聞，給我帶來了很大震撼……
那是一個三歲的小女孩，名叫心怡。她的父親因為出了事故，而癱瘓在床;母親不堪重負，離家出走了。為了生活，年邁的'爺爺奶奶外出打工，家里只有年幼的小心怡和爸爸做伴，這個懂事的小姑娘慢慢學會了給爸爸倒開水、泡方便面、煮面條等一些家務活。為了陪爸爸，她從來不去外面玩;為了給爸爸解悶，她給爸爸唱歌、跳舞;為了省錢給爸爸看病，她從來不要玩具、零食……
看完新聞，我的眼睛濕潤了，多懂事的孩子呀!三歲，一個在父母腿上撒嬌的年齡，而小心怡，已經勇敢地承擔起了家庭重擔。我們這些十一、二歲的大哥哥、大姐姐和她比起來都遜色了很多。我們中間有許多人，都是家庭的“小太陽”，玩具、零食一大堆，零花錢一大把，有的甚至穿衣、吃飯還要父母幫忙，更別說幫家里干家務了。
談起小女孩，我也自愧不如。每天吃完飯，把碗一推，扭頭就走。偶爾高興也會幫媽媽抹抹桌子、洗洗碗筷，比起小心怡，我做的還太少。以后我要向她學習，多幫家里做家務，自己的房間自己打掃，自己的襪子自己洗，自己的事情自己做!
讓我們一起行動起來，做一個自強自立的人!
自立的感覺真好六年級作文 8
放學了，媽媽帶著妹妹和我回到了家里。爸爸出差了，媽媽說她很難受。找出了體溫表一量，哎呀！媽媽發燒了，38度5。媽媽說：“你們先寫作業，我去躺一會。”
我和妹妹乖乖的去寫作業了，不一會兒就寫完了。到屋里一看，媽媽睡著了。
看了一會兒電視，妹妹說餓了，我的'肚子也在咕咕叫。我說：“我來做飯吧，我會煎雞蛋！”
我先拿出了一個碗，把一個雞蛋在碗邊碰了碰，兩手一使勁，亮黃亮黃的蛋黃和透明的蛋清滑入了碗中。然后拿出了平底鍋，學著媽媽的樣子開始煎雞蛋。先放一點油，打開了火，油熱了把雞蛋倒入鍋中，天啊！鍋里著火了，像火山噴發一樣!我連忙關了火蓋上蓋子，等了一下又開了小火，這次差不多了。一面煎好以后，我想把它翻過來，翻了好幾次都沒有成功，等我好不容易翻過來之后，那面已經糊了。
但是我后面煎的一個比一個好！我煎了四個雞蛋，還沖了三杯牛奶。等我和妹妹把食物端出來時，媽媽醒了。媽媽問：“楊子，這些都是你做的嗎？”我說：“是啊！”媽媽微笑著說“你學會自立了！真棒！
自立的感覺真好六年級作文 9
1、自立意味著學會承擔人生中的一些重任，但是也要根據自己的情況去承擔，而不是盲目地拒絕他人的幫助，什么都靠自己。
2、自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。拿破侖
3、我愿獨立自主和照自己的意思過生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就決不希求。車爾尼雪夫斯基
4、野蠻人過著他自己的生活，而社會的人則終日惶惶，只知道生活在他人的意見之中，也可以說，他們對自己生存的意義的看法都是從別人的'判斷中得來的。盧梭
5、只有我自己才是我的生命和我的靈魂的唯一合法的主人。高爾基
6、一個人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強是生活的基本原則。艾森豪威爾
7、我寧可坐在一只大南瓜上，由我一個人占有它，不愿意和他人擠在天鵝絨的墊子上。我寧可坐一輛牛車，自由自在來去，不愿意坐什么花梢的游覽車去天堂，一路上呼吸著污濁的空氣。梭洛
8、侍人不如自侍，人之為己者不如之為人者也。韓非子
9、由于競爭者在財富名譽或其他好事方面取得成功而感到憂愁，同時又奮力自強以圖與對方匹敵或超過對方，則謂之嫉妒。霍布斯
自立的感覺真好六年級作文 10
有一個故事，我要講給大家聽。當小鷹到足夠大的時候，鷹媽媽會把小鷹扔到懸崖下，當這些幼鷹開始墜入谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的本領——飛翔。
我覺得鷹媽媽這么做是對的，能讓小鷹學會飛翔。就像我們的媽媽也在教我們獨立一樣，是在幫助我們成長。
我記得小時候也有這樣的事。一年級時，媽媽嚴厲地對我說：“現在你已經長大了，每天自己上學，放學的時候也要自己走，聽明白了嗎？”我用顫抖的聲音回答媽媽說：“好吧。”
放學了，我很害怕，膽怯地向前走去。突然，有一雙手摸了我的`后背，然后“啊”的一聲叫。我嚇得像一只被獵人盯上的小鳥，立即回頭看，原來是我同年級的一位朋友。我們兩個住在同一個小區，于是邊走邊聊。到了家，我也沒有那么害怕了。以后更發現了，每一次放學后和朋友邊走邊說，感覺很開心。那以后，我還學會了自己做飯。
而今，我更明白了這個故事，如果鷹媽媽不那樣做的話，小鷹有可能永遠不會飛翔，它也無法生存，那時候再后悔，已經來不及了。而我們，也要做獨立飛翔的小鷹。
自立的感覺真好六年級作文 11
那些鳥兒長大了，總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學會在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學會在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學會獨立，便是獨自在家保衛陣地，當時的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便撲哧地笑了出來……
在那天，夜靜悄悄的.，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風。這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著四周圍張望，嘭~什么聲音，我朝著窗戶望去，媽呀!鬼來了!我不禁大叫，只見一個妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了金哭棒，裝成孫悟空的模樣，呆，妖怪，吃我一棒!正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當時，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰都不敢來欺負我的!
記得第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學會了獨立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步!
自立的感覺真好六年級作文 12
我是一個活潑可愛的小女孩。從小我很自立。
有一次星期天，我到外婆家玩，恰好外婆不在家，大概是上街買東西了吧。我高興極了，心想：這下我可以幫助外婆做事情了。我端來一大盆水，開始洗衣服了。我回想起媽媽洗衣服的樣子，就拿著一塊肥皂使勁地搓呀搓……那些小肥皂像在跳著迷人的舞蹈，一會兒聚首，一會兒又分離破滅，帶著點光，帶著色彩……那嘩啦啦的'流水聲像在唱著一首歡快的歌，又像在唱贊歌，稱贊我做得對。一件衣服洗完，我的腰也酸了。原來洗一件衣服是這么累人的呀！可是，我還是很高興，因為我終于學會了一項新本領。
傍晚，外婆回來了。她望著晾在陽臺上的衣服仿佛不相信似的；一會兒翻開衣領看一看，一會兒又看看袖子，這時她滿意地笑了，臉上的皺紋好像一下子舒展了很多。過了一會兒，爸爸媽媽下班回來了，他們看到我洗的衣服，也安慰的笑了，我也笑了。我望著晾衣服的鐵絲，它仿佛一下子矮了許多。不，是我長大了，是我在自己獨立生活的大道上又向前跨了一步。
自立的感覺真好六年級作文 13
我曾經癡迷于在電腦上打字，我知道這是一個遙遠的夢。
每個人都有自己的夢想，要么年少輕狂，要么五顏六色。我曾經站在高中的操場上，仰望星空，思考未來。我知道我不能平凡，因為生活的'背景很精彩。
但后來，當我走進一所大學，走進一座大城市，每一步似乎都在告訴我一個不一樣的道理。
也許我們根本不知道這意味著什么。但是，如果我們真的什么都懂，那唯一的生活方式怎么可能有意義呢？
所謂探索，每一步都要有回報，無論是經歷還是失敗，都有自己的內涵。
我們不止一次去過以前的菜市場。我們知道，每一個地方都有它們存在的意義，每一次它們變得相互依戀，只是因為時間到了，它們才發展到后來。
如果說這一切都有因果解釋的話，那么叫縹緲的小說似乎更有人生哲學。
其實我讀過的書很少，知道的理由也很少。即使很少，也不足以溫暖我的生活。反而要求饒，要借鑒別人的人生經驗。
我知道這樣的姿態太卑微了。
但一路走來，也要學會如何自立。
自立的感覺真好六年級作文 14
“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
而現在每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是以這句話回答孩子，愛孩子，就應該讓他去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他不要虛度童年，外面的'世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
我認為我們只有脫離了父母的溺愛才能做一個自立自強的人！
自立的感覺真好六年級作文 15
因為我很懶，有時又愛發脾氣，又很依賴父母，所以對我來說，做一個自立自強的人很難。
自立是一只船，它獨自飄泊在大海里，磨練出自立。以前我起床、吃飯都要媽媽叫；我很拖拉，媽媽要叫三、四次，媽媽老是跟我說：“你要獨立一點兒，不要拖拉，事情要自己做了。”可我不明白，總是想：現在的我能有什么事？我為什么要獨立呢？但我還是按照媽媽說的做，自己起床、自己吃飯，再也不用媽媽叫了，我就這樣一直堅持了下來。我為自己感到驕傲，因為我已經做到了自立。
自強是一條成功的路，也只有堅強的人最終才能走向成功。平時在家我都不敢一個人上樓，總是怕鬼、怕怪獸。有次我不敢上樓，媽媽把我說了一頓，她故意說：“怕什么！是有老虎，還是有獅子？”我聽了很生氣，就一個人走上樓去，那時，我雖然害怕，但也不能待在樓下。從那時起我就不再害怕一個人上樓了，也就從那時起，我為自己感到驕傲，因為我戰勝了恐懼，做到了自強。
想要做個自立自強的`人，只要勇于去做，就一定會成功。
我以后做事不會再拖拉，不會再害怕，爭取做一個自立自強的人。
自立的感覺真好六年級作文 16
長大既要從書本中吸取寶貴的知識，還要在生活中學習經驗和教訓，注意自己的衣食住行。
寒假過去了，新的學期開始了，我準備在這一個學期自己照顧自己，不讓父母總是操心，要自力更生。我以為自力更生很簡單，只是理床單、疊被子罷了，真應了驕兵必敗這句古話，因為我不注意室外溫度，外面很冷時，我穿得不多就出去了，結果給凍著了，又發燒了，我在家里躺在床上喝著藥，一肚子的不服氣：為什么大人們做得比我好？難道我做不好嗎？不！我一定可以做好，走著瞧！等我燒退了，我一定超過你們。
從第一次發燒以后，我開始注意了，一出屋子就要穿羽絨服，第二周的一天，我們出操，天很暖和，可我又把羽絨服穿出來了，結果出了一身大汗，又一挨風吹，結果又發燒了。我在家里又躺在了床上，輸給大人輸得我心服口服。
如果我想照顧好自己，那么，我就應該在生活中多多觀察，因為在自己長大的.過程中，觀察是一個人最好的老師，只有學會觀察，你才能一點一滴地進步，最終直到成功，但如果你不勤學好問，不去實踐，那也只是紙上談兵。所以除了觀察，我還要勇于嘗試，通過一步步的進步，讓自己更加自立，早日成熟。
自立的感覺真好六年級作文 17
盛夏，大樹媽媽慈愛地伸出巨臂，庇護者身下的小樹。他為小樹拭去臉上的汗珠，想給他一片清涼。大樹媽媽怕小樹嫩綠的葉子，柔弱的枝條，經不起烈日的暴曬。可是小樹苗的臉上并未露出甘甜的表情，而是沮喪著臉。大樹媽媽絲毫未會意孩子的心愿，小樹開始學會掙扎，她使勁地推開媽媽，執拗地探著身子，向著太陽，向著媽媽遮擋不到的地方伸展。任憑太陽無情的熾烤。它是想吸收更多的陽光，看廣闊的天地，在風雨中磨礪。小樹下定決心，接受大自然的考驗，長成參天棟梁。
當狂風怒吼時，小樹那嬌小的身軀在風中搖曳，他竭力控制自己，毅然挺立；當大雪紛飛時，積雪霸道地壓在柔嫩的枝頭上，樹枝都被壓彎，小樹卻使出自己全部力量抖落重壓，挺直身軀。當冰霜凝于枝頭時，小樹也不顧一切寒冷，依然堅持到底。當傾盆大雨無情的拍打著時，他攥緊雙拳，任憑雨水肆意地抽打著自己弱嫩的身體；。風霜雪雨中，小樹學會了自立。
“大樹底下好乘涼”，然而庇護在大樹下的'小樹是長不成參天的棟梁的。同樣，人也是如此，事事依賴于社會/學校/家庭和他人，而不求自立的人，是不會有成就的。
自立的感覺真好六年級作文 18
我以前從是以為我的事情都有媽媽幫我做，我不需要去理會它，就算天塌了，媽媽也會給撐腰的，所以我就養成了一種養尊處優的習慣，每天放學回來，我就坐在哪里看電視，等我媽媽幫我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都這樣，每到晚上我等媽媽給我鋪好床我才會去睡覺，我學習完，我媽就幫我整理好，明天上的課也是我媽幫我整理的，每次吃飯不用我干么的。我的生活真是衣來伸手，飯來張口，這樣，直到有一次，全變了。
從小的我都沒有離開過媽媽一步，如今媽媽卻要去做客了，讓自己獨立生活，我頓時不知所措了，我真會打理自己的生活么？我會做什么呢？我會煮飯么？因為我不會煮飯我只好吃方便面了，去讀書時的我又手忙腳亂的，到了學校我的書本拿少了，丟三落四的'我，我撐不住了，我泣不成聲的打電話給我媽，我媽當晚就趕回來了。我好想跟我媽媽離別好久似的。
我真的錯了，我真不該那樣，要不是媽媽這次去坐客，我大概都不會知道吧，我居然連自己的事都做不好，怎么還會自立呢？自從那以后我開始學這做這些事情了，我知道總有一天我媽媽它會離開我的，我要學會自立，這樣才不會讓媽媽操心。
學會自立，是走出社會基礎，也是學會生存的前提！
自立的感覺真好六年級作文 19
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，我對它百看不厭。《魯濱遜漂流記》這本書主要講述了一個普通的英國青年不聽父母的勸告，獨自去航海冒險，結果被一場風暴卷到了荒島上，他在島上克服了種種困難，頑強地生存下來，最后從歸英國成了大富豪。
當我第一次讀完這本書時，魯濱遜這個人物已經深深地銘刻在我的腦海中，他經歷了許多艱難困苦，但憑著他的勇氣，他的智慧，他的勤勞，戰勝了饑餓，戰勝了寂寞，戰勝了寒冷......
所有的困難似乎磨練著他的意志，在他的不懈努力下，他終于從一個一無所有的人變成了一個富豪。
讀著這本書，我曾設想過如果我是魯濱遜也被沖到荒島上，我又會將怎樣面對？我的命運又會怎么樣？平日在家里，我除了有時會拖地以外，家務活都是媽媽干的，飯是奶奶做的，我的'主要任務是讀書做作業，其他很少會問。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地感到，學習固然重要，但提高自己的動手能力，訓練自己的生存技能也是非常必要的，所以我們要學會自主自立自強。
自立的感覺真好六年級作文 20
每個人在成長過程都必須自立，當然我也做過一件自立的事情，那就是——當家，雖然當家是一件非常簡單的事情不過我覺得當家必須擁有勇氣和智慧。
第一次當家的時候我還特別膽小，媽媽為了讓我不害怕就說，干什么都行，那時我已經意識到每當我玩電腦或者做一些有趣的事情時就會忘記一些恐懼，所以就選擇一邊玩電腦一邊當家。媽媽剛走我就有點反悔了，家里沒一個人中午吃什么啊。我先打開電腦讓后覺得自己后面有人，就往后一看“咦？怎么東西。”，我又為了壯膽大喊：“我什么也不怕！”，就看是關注電腦。
一會兒就出現了“咯噔！咯噔！”的聲音，我想：應該是門沒關好吧，就沒在意，一會兒又出現了那樣的聲音我心里就開始害怕，手上和腿上都起了雞皮疙瘩。不過因為我后來把電腦聲音調到了最大，完全開始注意電腦，不過一會兒媽媽就回來了。我興奮的對媽媽說：“嘿！你看我多大膽，自己一個人在家也不怕，我姐和我弟都不敢一個人在家。”說著用手輕輕的摁了一下電腦的關機鍵。
這就是我在家里做的`一件自立的事情，你們有嗎？
自立的感覺真好六年級作文 21
自治周是我校三周四大節的重要組成部分。在本次自治周的活動中，我校舉辦了自治周演講比賽。在比賽中，同學們不僅闡述了自己對于“自治”的看法，同時還鍛煉了自己的演講水平。
在比賽結束之時，本站記者采訪了主持人代博文同學。
“同學們非常重視這次比賽，演講稿都是精心準備的，事例選取也非常準確，符合這次自治周的主題。”代博文同學說。
初二六班學生代表說：“自治就是自我管理和約束。自治便是通往成功的基石。”
高娜主任在接受采訪時對演講同學的'表現予以肯定和贊揚：“同學們都知道自治的重要性，所談的內容也非常深刻，只有做好自治，才能成功。”
當記者談到初一演講同學和初二演講同學的不同時，代博文同學認為初一同學背稿的熟練程度不夠，但事例都很新穎。而高娜主任則覺得初二年級的紀律不如初一年級，但是初二同學們對自治的理解比初一同學更深刻一些。
自治周的活動對我們全體同學們的影響很大，讓我們更加深刻理解自治的含義，全面加強了對個人的嚴格要求，這就是自治周活動中我們最大的收獲。
自立的感覺真好六年級作文 22
有一天清早，爸爸讓我自己剝一個雞蛋，可我不想剝，爸爸就故意激我說：＂你一定是不會剝才說不想剝的。＂我開始＂還擊＂說：＂才不是呢！＂于是爸爸跟我打賭說：＂那好，假如你能在兩分鐘之內剝完雞蛋并且沒有坑坑洼洼的，我就相信你，并給你一個玩具。如果你輸了，就三天不許看電視，怎么樣？＂我答應了下來，心里暗自高興地想：好啊！來吧！打賭開始了，我先把煮熟的雞蛋在桌子上敲碎一點，心想：接下來假如按平常方法剝的話，有可能會坑坑洼洼的'地方，怎么辦呢？忽然，爸爸得意地說：＂怎么了？不會了？＂再次被爸爸激了一次的我，怒火燃燒了起來。不知是怎么了，我的思路一下清晰起來。我想出了一個好辦法：用手輕輕一抹，把雞蛋表面的一層膜連同雞蛋殼一起撕掉，這樣既快表面又不會坑坑洼洼的了。我立即這么做起來。突然，爸爸喊起：＂十、九、八、七、六、五、四、三、二！＂終于剝完了！真險呀！只差一秒就輸了！爸爸開始檢查我剝的雞蛋。只聽爸爸驚訝地說：＂滿分通過！＂最后爸爸也實現了他的諾言！大家要記住，不論遇到什么困難都不要放棄，就算遇到很大挫折也要爬起來！要永不放棄！
自立的感覺真好六年級作文 23
我曾經執著于在電腦上敲打字，我知道那是一個可望而不可即遙遠的夢。
每個人都有自己的夢想，或年少輕狂，或五顏六色。我曾經站在高中學校的操場上，仰望星空，暢想未來，我知道我不能夠淪為平凡，因為人生的底色本來就是精彩。
可是后來，走入大學，走入大城市，每一步似乎都在為我講述不同的道理。
也許我們根本就不清楚，那樣的道理究竟意味著什么。可是如果我們真的看懂所有的一切，那么只會的人生路又怎么會有意義呢。
所謂的探索，每走一步都要有收獲，無論是經驗，還是失敗，都有他們自己所存在的內涵。
從前的菜市場，我們不只去過一次。我們知道，每一個地方都有他們存在的意義，而每一次的結緣，都只不過是因為時機到了，所以才有了后來的發展。
如果這一切都有了因果的.解釋，那么那本叫做縹緲的小說，似乎更有人生的哲理。
其實我看過的書很少，我知道的道理也很少。甚至稀少到，都不足以我溫暖自己的人生歲月，而要搖尾乞憐，去學習別人的人生經驗。
我知道，這樣的姿態太過于卑微。
可是在這一路上，我們也要學會如何去自立自強。
自立的感覺真好六年級作文 24
長襪子皮皮是一位小姑娘，她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，邊布滿了雀斑，穿著一雙顏色不一的長襪子。她一個人住在一棟小房子里，生活完全自理，她富得像財神爺，壯的像匹馬。她喜歡交朋友，還很友善，買了玩具小汽車、口笛、小傘布、娃娃、糖果和小甜餅都送給了朋友。她爸爸在南海的一座小島上當國王，把她和她鄰居的孩子一起接到了南海去冒險，皮皮在那里打敗了鯊魚和壞人，拯救了孩子們和島上的珍珠。
我們要學習長襪子皮皮的獨立生活能力，去海島探險的挑戰困難的精神，還要像她一樣友善。想想以前在生活中，我連一個人睡覺都感到害怕，連寫一篇作文都恐懼，也不愛交朋友，我是多么的膽小、懦弱，還不與人交往，一位哲人說過：“沒有交際能力的`人，就像陸地上的船，永遠到不了人生的大海。”我一定要重新改過自己，加強這兩方面的鍛煉，以后自強自立，戰勝恐懼，并且與人友善。這樣才能讓我變得更好。
自立的感覺真好六年級作文 25
人很重要，每個人都要學會自力更生，不能一輩子都靠別人。從小就自立的人，長大后才會適應這個復雜的社會。我就是個自立的人。
我能自立，首先要感謝我的父母。從我記事的那天，父母就讓我用自己睡在一張小床上。一開始心里總是覺得害怕。也偷偷哭過好多次，但后來就適應了。獨立思考問題也是自立的'一方面。又一次，我有好幾道題目都不會寫。就去問媽媽，媽媽對我說：“自己要學會思索問題，不然大了可怎么班？”我心想，你就是不想叫我，還說為我好，那您怎么教弟弟的？不教就不教，大不了，我自己思考就是了。我苦思冥想，嘿！難題竟然被我攻克了。真是功夫不負有心人。后來老師說做的全隊。我決心以后一定要靠自己解決問題。
第二，我要感謝的是教會我們獨立思考問題的潘老師。記得有一節課上，老師對我們講：“你們上課要大膽舉手發言，聲音要響亮，打錯了也沒關系，只要每個人自己學會思考就好了。”我深深的講得這句話。從此以后，我舉手的次數明顯多了許多。回答聲音也亮多了。作業的質量也提高了。學會自己問題了。和別人有不同的看法了。有自己的想法，不會動不動依賴他人。
我的自立是父母、老師教的，我知道了思考問題，獨立生存是多么的重要。
自立的感覺真好六年級作文 26
什么是自立?自立就是淌自己的汗,吃自己的飯,依靠自己的力量生活,這就是自立.
在清朝有個鄭板橋的人,傳說他老年得子,對他寵愛有加.病勢前希望能吃到兒子親手做的饅頭,當兒子費了九牛二虎之力做好送來時,他已溘然長逝.臨終前他留給兒子幾個字：流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢.
真乃至理名言!鄭板橋如此疼愛自己的孩子,臨終前卻不忘告誡兒子,人要靠自己,實在難得.他雖不能留給兒子榮華富貴,但留下了這樣的精神財富,足以使兒子終身受益,誠然,一切事情都應該靠自己努力,自己不努力,一味依賴他人,就難以談得上自尊自強.
但在社會上,有一些人.他們拍著自己的腰包大聲的喊：“我有的是萬貫家材,如果不用在孩子身上,讓他們過得安逸一點,那么用在哪呢?”其實,這樣的溺愛是一把雙刃劍,負面的殺傷力更大,溺愛讓自己的孩子從小失去了自立的能力,將來就不具備拼搏進取的'能力.
同學們,你曾經有過自立的想法嗎?你曾經嘗試過自立的生活嗎?如果沒有,那么趕快行動吧!自立絕對優越,它是純粹的精神財富,比現在的物質財富的“保質期”長的多,一輩子都用不完!
自立的感覺真好六年級作文 27
戴爾·卡耐基曾經說過：為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。我在一則故事當中深刻的領會了這句話的含義，明白了自立的`力量！
那則故事大概是這樣的。有一個老師帶一群自閉癥參加一個party。宴會上，許多叔叔阿姨拿糕點給自閉癥的孩子，許多正常的小孩也紛紛來找那些自閉癥的孩子玩耍，可那些自閉癥的兒童始終是獨自一人默默地待在某個角落，注視著那群正常的小孩開心地玩耍。于是，老師對自閉癥的孩子們說：你們可以拿些糕點來給我吃嗎？孩子們各個都拿來糕點，漸漸地，他們又拿糕點給在場的叔叔阿姨，再拿給在場的小朋友，最后居然有幾個自閉癥孩子和大家玩在了一起！老師語重心長地說：施比受更有福！與其讓大家都呵護著這些自閉癥孩子，倒不如放手讓他們自立，靠自己給別人帶來歡樂，比自己接受施舍更加快樂！
自閉癥的兒童們因為自立的力量而走出寂寞，告別孤獨。生活中，我們也應該獨立一點，不要只會依靠他人。記住這句話施比受更有福。！這就是自立的力量，讓我們都學會獨立，蓬勃向上，展翅飛翔！
自立的感覺真好六年級作文 28
侮辱就是當著眾人的面，毫不留情的把你剝得體無完膚；侮辱更可悲的是你還沒哭，別人已經笑得前仰后合；侮辱是把你諷刺夠了，當你用寬容的'心對待他人時，人家對你依舊不理不睬！
每當我看到那張造型精致的獎狀時，我的臉就會不由自主的紅起來。
記得有一次，學校對清明節征文進行評獎，那時我們正在坐在干凈整潔的教室認認真真的寫字。突然廣播說道：五年六班，李浩。那時我在寫字沒聽到，老師在備課也沒聽到，這時有一個同學對我說：“你快去領獎呀！”，這時我才反應過來，我站起來，走到了班級過道，這時老師也想了起來，對我也說：“你快去呀！”當我走到班門口時，老師說了一聲：“這孩子真有病！”當時我羞愧難當，臉“刷——”的一下通紅，這時我向班里看了一眼，有的同學露出了譏諷的笑容；有的同學在竊竊私語；還有的同學在看著我。我心想：至少我還得獎了，你們沒得獎有什么資格笑話我。
古人云：天行健，君子以自強不息。通過這件事我明白了：自強為人生的凱旋門奠基，把譏諷作為動力，不斷前進，前進，再前進，成功的大門就會為你敞開！唯尊嚴泣血，才自強不息，臉是人生的名片，伙伴們，讓我們在人生中不斷前行吧!
自立的感覺真好六年級作文 29
鴻鵠尚未飛時，誰知道它將會有千里之行；魚兒剛出生時，誰知道它能在激流中游刃有余；梅花剛剛出牙時，又有誰知道他能在寒冬中孤芳獨放。
愛迪生是一位偉大的科學家，他的二千多項發明是從證明他的實力，他用汗水鑄就了成功。但是他小時候，因為患有多動癥而被強迫退學，他因為蹲在雞蛋上要讓小雞出生而被他人所排斥，他的童年里從滿了排斥，而他憑借自己的自強不息的信念和父母的鼓勵，使他逐漸走入科學的大門，讓他逐漸走向成功。
鴻鵠之所以能千里之行，只因為他有自強不息的'信念；魚兒之所以能在激流中游刃有余，是因為它在幼兒時自強拼搏；梅花之所以能孤芳獨放，只是因為他自強不息地抓了嚴寒。
我們要學習愛迪生、鴻鵠、自強不息的精神，當面對困難是要堅強而然后要克服它。自強不息是一種信念，使我們奮發圖強。學習不好使時，可以努力奮斗；事情做不好，可以多多練習。只有我們要有自強不息的精神，就一定能成功。先天的不足，可以用后天的努力來彌補。用自強不息的精神可以去把劣勢變為優勢，百分之一的天賦加上百分之九十九的努力等于成功，所以我們要有自強不息的精神。
自立的感覺真好六年級作文 30
古人云：“三十而立，四十不惑，而我們正是處于花季雨季中的青少年。我們大腦中所儲藏的知識量很小，我們就像一個空袋子？
正所謂“空袋難以自立”，當然，我們不可能將一只空袋子放立在地面，處于不倒狀態。
當一個人饑餓的`時候，總是千方百計地尋找東西吃，似乎解決饑餓之癥，就可以活命。而我們當代中學生，正處于青春年少之時，“恰同學少年”，為什么不趁著這美好時間抓緊時間努力學習，練就一生“內功”呢？
腹空，就有饑餓感，缺乏知識，也應該有一種饑餓感才是，“時間就是生命，知識就是財富”，沒有知識，就沒有財富，沒有財富，當然我們會遭受饑餓。
我們應該能夠尊重知識，也珍惜生命，珍惜更多的時間，幾乎所有珍惜時間的人，大多會去努力學習，為了不成為一個空口袋里，我們要利用大量時間用于豐富頭腦。生命是自然賜予我們的恩德，生命是優越無比的，如果我們白白度過一生，只做一只空袋子，那只能怪我們自己的不努力。
希望我們所有的當代中學生，不要滿足做一只空袋子，須知空袋難以自立！
自立的感覺真好六年級作文 31
大家好，我是一只自強自立的小獅子。為什么這樣說呢?因為我爸媽很忙，是我一個人上培訓班。
我是一個急性子，做什么事總是風風火火的，總是會給別人找麻煩。
我的脾氣暴躁，消化不良，像諾貝爾一樣。但是，我還小，不存在終生未娶，因為我才九歲。
我終生的愛好是書法和運動，這有很大的'矛盾。
我終生佩服的人是中華人民共和國的創造者——毛澤東。他不僅僅是主席，還是一位書法家。他的毛體，真是獨一無二，和宋徽宗的“瘦金體”一樣有特點。毛澤東最有名的一句名言是“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書卻不可以一日不讀。”
我的優點是助人為樂。還有，大多數的時間，我是不看電視的。
我說我是自強自立的小獅子，還有一個出乎大家意外的說法。就是我是一個有獨立思想的小孩，總愛唱反調。有些人會這樣說，你是個傻瓜，別人力量大，人多，看你一個人孤零零的，肯定老被別人欺負。那你就錯了，是因為別人人多，肯定也有些人的思想不統一，就會水火不容，就“打”起來了。我就可以看好戲了。
哈!哈!哈!一只自強自立的小獅子，這就是我。
自立的感覺真好六年級作文 32
我習慣了自己一個人的生活，爸媽經常不在家。這天晚上下起雷陣雨，我很害怕，但我是一個喜歡自立的人，我從上了小學開始，就不希望父母再管束我，想生活的自由。
“轟——”一聲雷響起，我快步流行的走到窗邊關上窗門。把其余的電器插頭拔掉，除了電視，我把電視開得很大聲，電視就像我的知心好友讓我在雷聲中也能看得津津有味。又一聲雷鳴讓我恐懼起來，眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的聲音，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”看著時間一秒一秒的走過，盼著爸媽早點回來。
一小時過去了，雷停了我看見門把轉動了，心想：一定是媽回來了。我不由自主地竊喜，看著這空蕩蕩的家，黑暗的角落，不開燈。我望著媽媽的身影，心里仿佛得到一絲安慰，現在的我還不能學會自立。但我生命中最重要的一個字是——敢。什么事都要敢于挑戰，敢于嘗試。
克服自己的.弱點，要學會自立。雖然我們的翅膀很短，但我相信總有一天，為你接上真正的翅膀時，你已經擁有自立的充分資格。
自立的感覺真好六年級作文 33
以前，老是爸爸媽媽騎車送我上學，接我放學，非常辛苦。現在，我終于到了能騎自行車上路的年齡，于是決定學騎車，自己上學。
我利用周末刻苦練習，沒多久就學會了騎車。在我學會騎車后的第三天，我決定自己騎車上學。
我騎著車來到馬路邊。“啊，怎么這么多人！”我心里有些緊張，手輕輕地放在車閘邊，以便隨時捏閘。突然，有個人從我面前橫穿過去，嚇得我大叫一聲，趕緊捏車閘。車子一下了就定在那里，而我差點兒摔下來。
在過馬路的.時候，我也是心驚肉跳。我跟隨人群來到馬路旁，想等紅燈一變綠燈，就推著車跑到馬路對面。可綠燈一亮，人們都開始推著車往對面跑，我只好緊貼著前面車的后輪往前走。還好，我終于趕在紅燈之前過去了。
快到學校時有段窄窄的小路，而且挨著一條河，令我有一種要掉進河里的感覺。我小心翼翼地騎著車，速度比蝸牛爬快不了多少。
第二天騎車上學時，我不那么緊張了，還學會了觀察路況，適時捏閘。
沒幾天，我對自己騎車上學就適應了。很快，車子出現什么小問題我也會修了。
我還學會了自己整理書柜和收拾屋子。對，我要做一個自立的人！
自立的感覺真好六年級作文 34
上周我剛過了七周歲生日，這意味著我又長大了一歲。比起以前，我又學會了一些新本領——自己洗澡、梳頭、疊被子、掃地……進步特別大的是洗澡，記得第一次洗的時候，媽媽在旁邊一直提醒我：鞋子穿好、小心滑倒，并教我如何洗，怎樣才能洗干凈。一開始洗頭的時候，水總是流進我的眼睛里，弄得我手忙腳亂，我甚至都想放棄，但在媽媽的鼓勵下，我很快就掌握了洗頭的本領。現在我已經能夠洗得既干凈又熟練了，再也不用媽媽幫忙了。
我還記得第一次學梳頭時，我隨便抓起一把頭發就扎，可這邊一撮，那邊一撮，扎得高低不平。可是經過一段時間的練習，我現在已經能扎得很整齊、很好看了，甚至有時扎得和媽媽差不多好呢！
所以，我總結出一個道理：每個孩子只要用心去學，經常練習，就一定能掌握自己生活的本領。
爸爸媽媽經常告訴我：“大人幫得了一時，幫不了一世。”我們總有一天要長大，如果不能做到生活上自立、學習上自立、思想上自立，長大就會變成一個廢人！就像一只小鳥，即使有了一雙美麗而堅硬的.翅膀，但是沒有學會飛行的本領，那么它就只能永遠呆在鳥窩里，看不見這個精彩的世界。
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