多味六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的多味六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多味六年級作文1
六年級像咖啡，六年級像烈酒，六年級像甘甜的果汁，六年級更像怪味豆……
六年級了，我的書包換成了旅游式的大背包，每天上學早出晚歸，一摞摞的測試，參考書，一堆堆試卷，取代了我房間里的布娃娃、卡通書，學習成為我生活中的唯一內容。
從此，我不再是足球場上“叱詫風云”的假；不再是一陣風逮不著的瘋丫頭；更不再是那個愛說愛笑愛跑愛跳的“開心果”。
那天，當學習了一天的我拿起磁帶，剛要放一曲輕松的音樂時，媽媽猶如天兵從天而降，指這桌子上的磁帶說：“英語磁帶在這里。”當媽媽得知我想聽音樂時，眼中顯露出焦急的神色，說：“都六年級了……”
星期天，（要知道，它已經對我沒有實際意義了）耳邊傳來鄰居家電視里正大綜藝節目的聲音，盡管打開電視是舉手之勞，可我卻不能，我還有很多書要背。不知不覺用耳朵聽起電視來，這時爸爸像哥倫布發現新大陸似的，拿著一張用硬紙做的倒計時間表盤給我看，爸爸把他的“杰作”掛在我房間最顯眼的地方。天哪！十二萬分佩服呀！
飲食上，一向節儉的老媽突然琢磨起營養學來；一向不愛言談的爸爸卻嘮嘮叨叨；就連我們最嚴厲的老師，說話也是柔柔的，腳步輕輕的，目光中滿是期待。每天放學離校時，都囑咐說：“路上小心點，晚上不要太累，早點休息”之類的話。那語調，簡直讓人聽了熱淚盈眶。
每天晚上，爸爸媽媽都重復著“舍身陪女兒考重點”的壯舉。我不休息，他們也決不休息。就連舅舅、舅媽也跟著忙碌，三天兩頭給我送營養品，并一再詢問我的分數，說：“熬一熬，就這一年，都六年紀了嘛……”
我終于嘗到了，六年級像咖啡，雖然苦澀卻也醇香；六年級像烈酒，令人亢奮充滿激情；六年級像果汁，清爽可口脈脈溫馨；六年級像怪味豆，五味俱全……啊，我多味的六年級。
多味六年級作文2
成功，對于每個人來說，都飽含著無限的喜悅。可是，有誰知道，在成功的背后，是要付出多少辛勤的汗水和痛苦的淚水呢？學游泳的經歷讓我刻骨銘心地體會到這一點。
那是去年的'一個暑假，爸爸帶我去安慶游泳館玩。池水清幽幽的，小朋友們游泳的姿勢各異：有的仰在水面上，借著水勢順流漂浮，愜意無比；有的小朋友逆流奮游，濺起朵朵浪花，身手不凡；有的小朋友套著救生圈漂來蕩去，自得其樂……看到小朋友們在游泳池里，像小魚似的游過來劃過去，我心里不禁也癢癢的。
哎！心動不如行動，我二話不說，趕忙脫掉外衣，穿上游泳裝備，跳了進去，原本以為可以自在地漂浮
著，不想我卻停在了池邊一動不動，不到五秒鐘，身體內憋不住氣，很快就像秤砣一樣沉了下去，喝了一肚子的水。好不容易才抬起了頭，很難受！哎！真是看花容易繡花難啊！我剛才的新鮮勁一點都沒了，我無精打采地坐在池邊，不敢再游了。
這時爸爸似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“心急吃不了熱豆腐，學游泳要掌握方法和技巧，不要泄氣，爸爸來親自教你吧！”于是我跟著爸爸后面學習換氣、劃手、蹬腳。原來蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著爸爸字正腔圓的口號“收、翻、蹬、夾”……我手扶著游泳池邊緣，隨著口號的節奏聲練習著，就這樣我一遍又一遍地練習著。經過不懈地努力，我終于掌握了一系列的動作要領，也能游幾下了。我走上岸，大膽嘗試一次。我站在池邊，學著爸爸的樣子，往水里一撲，雙手迅速往后劃水，接著后腿一蹬，一夾，我果然像一只靈活的青蛙一樣在水里劃動著。耶！我成功了！爸爸一個勁地為我加油，我的心里別提有多高興了。
這次學游泳讓我明白了一個道理：無論做什么事都要掌握方法和技巧，并持之以恒地練習，這樣才能取得成功。原來成功是顆多味糖！
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