燦若夏花六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的燦若夏花六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花，只有一個字，但這一個音節里卻充滿著魅力和芬芳。在鮮花盛開的九月，美麗的校園里有迷人的微笑，有蓬勃的朝氣，更有淡淡的清香和一枝枝“夏花”。
老師如荷花。赤日炎炎，人乏蟬鳴，唯有亭亭荷蓮在一汪碧潭中勤勤勉勉，一絲也不懈怠，香蒲薰風，把最好一面展現給大家，哪怕腳下是污泥，白裙依舊飄逸在微風中。烈日曬不傷它，狂風折不彎它，日復一日，堅強地立在那里。即使有暴雨，也自是勾畫出夏日雨荷的風采。
老師潔白如玉、花蕾猶如發簪一樣，默默開放，香氣縈繞在四周，令人心曠神怡。師如木槿。街頭巷尾，大朵淡雅的木槿花，與旁邊的玫瑰不能相媲美。但是木槿的用處很多，可以食用、可以凈化空氣。以樸實無華、默默奉獻的高潔品質，遠遠勝出了嬌艷嫵媚的玫瑰。雖然老師可能不是個個最漂亮、最年輕，但是他們教我們知識和做人的道理，使我們受益一生。
老師如白玉蘭�；▓@里，它總令人耳目一新。老師的話語總如白玉蘭沁人心脾的花香，趕走我們的憂傷，撫慰我們困惑的心靈，擦干我們悔恨的.淚水，幫助我們竟相開放。
老師如向日葵，帶領我們奔向陽光；老師如燦爛的薔薇，洋洋灑灑帶給我們希望；老師如……。正是因為有了這些散發著清香的花兒的陪伴，所以我們的心靈才會在耀眼的陽光下，了無陰霾，熠熠生輝。
20xx年，老師牽著我的手走進這個美麗而芬芳的校園。
20xx年，我們最后一年感受這個熟悉而明亮的小學校園。
六年的歷程，我們沐在花香里茁壯成長，第xx個教師節即將到來的今天，我突然清晰地知道了自己未來的選擇—
長大后，我也要做一朵夏花。
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