難忘那次比賽六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的`、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘那次比賽六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級時，應老師來班級里找人參加合唱隊，我也被選中了。選完人，每天晚上應老師就開始給我們不斷的練習。應老師說：“同學們，我們今天開始訓練，練到下學期我們就要去比賽了，所以我們一定要共同努力贏得比賽！”大家都興致勃勃的。
時間過的很快，一眨眼一學期又過去了，我們比賽的日子也近了，大家的心情也開始緊張起來了。
比賽當天中午、，應老師和各位音樂老師都趕來為我們化妝。來到現場，我們看到其他學校的演唱，心情變的沉重起來。好像我們肯定要輸的一樣，但是還沒一會兒我們的心情又好起來了，因為我們都會盡自己的全部力量去唱。
終于輪到我們了，我終于可以上臺唱歌了，我終于可以為學校增光了。大家的心情無比激動。報幕員報到：“下面請聽沈四小演唱《歌唱二小放牛郎》”說完幕布變慢慢的拉開了，曲子的前奏也響起來了，我們的心情也跟著緊張起來。好像在陡峭的山崖上，一不小心走空一步就會掉下去，摔個粉身碎骨。我看著臺下人山人海地手緊緊抓住身邊的陳丹露，心里想：深呼吸，深呼吸，別緊張，只不過是一場比賽而已，別緊張，越緊張就越唱不好……我一遍一遍對自己說。
隨著最后一句“歌唱二小放牛郎”我們的歌唱完了，我們的心里好像有一塊大石頭也放下了，幕布也拉攏了。我們走下太慶幸的走回學校。一路上我還在細細的回味著剛才的比賽。
還沒回味完，陳丹露便跑進來了對我說：“你說你緊張個啥，你看把我的手都抓紅了，要不是剛才在臺上，我老早把你踢下去了！”我看著那只紅通通的手，心里想“我下次還要為學校爭光！
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