暑假一天六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的暑假一天六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假一天六年級(jí)作文1
炎炎夏日，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰迎接我的新一天，剛起床的我還有點(diǎn)迷迷糊糊，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)今天，天氣有點(diǎn)熱，我們一家人去游泳吧。神志不清的我立刻清醒過(guò)來(lái)了，“時(shí)間定在下午1點(diǎn)鐘”媽媽高興的說(shuō)。
時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，中午時(shí)間到，鬧鐘叮叮地叫著，我心想：游泳應(yīng)該會(huì)浪費(fèi)許多力氣，所以今天中午要多吃點(diǎn)。于是我就吧飯菜大口大口地往我嘴里送，令我最期盼的時(shí)間到了，下午1點(diǎn)鐘，我們一家人先去了超市把游泳圈買(mǎi)回來(lái)，隨后就去了游泳池，哇。池水清澈見(jiàn)底，我迫不及待地戴上游泳圈跳進(jìn)水中，奶奶，媽媽在一旁嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑。一開(kāi)始，我還是游地挺順利的，在水里打著拍子，漂著水浪，老教導(dǎo)員奶奶叫我把游泳圈拿掉試試看，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把游泳圈除掉了，一下子，我的頭被水里淹了一下，我嚇了一跳，可是媽媽在一旁為我打氣，加油加油。這一下子給力；給了我勇氣，：世上無(wú)難事，只怕有心人“我嘗試又嘗試，總是沒(méi)有學(xué)會(huì)，但是這并沒(méi)有打到我，我慢慢來(lái)，漸漸地，好多了，我在樓梯口除掉游泳圈，一只手帶著樓梯，一只手捏住鼻子，腳試著在水里打拍子，我不怕了。我在心里默默的給自己加油。
媽媽發(fā)話了，回家時(shí)間到了，我不舍得離開(kāi)，上來(lái)覺(jué)得身體很沉重，但是我還是很快樂(lè)，到了洗澡間，我舒舒服服地洗了一個(gè)澡，熱騰騰的水打在身上，好濕潤(rùn)，我洗漱了一下，感覺(jué)身體沒(méi)有像剛剛那樣沉重了。
小朋友們，和我學(xué)習(xí)吧，如果你們?nèi)ビ斡镜脑挘梢院臀覍W(xué)學(xué)，這是個(gè)好辦法哦。
暑假一天六年級(jí)作文2
7月13日那天我要去西湖旁郊游，所以早上6:00就飛快地起床了。
第一個(gè)目的地是西湖旁的草坪，草坪綠油油的，我和同學(xué)先開(kāi)心地玩球。不久后我累了，跑到西湖邊，突然看到了一只鴛鴦。它那短短的腳掌，一邊控制方向一邊輕輕地在水中劃來(lái)劃去，白白的小尾巴老是對(duì)我們抖來(lái)抖去。我發(fā)現(xiàn)鴛鴦靠吸水吃浮萍。我想：是不是浮萍中有營(yíng)養(yǎng)，鴛鴦愛(ài)吃？又想：好可愛(ài)，真想養(yǎng)一只。我一直在旁邊看，而且用手機(jī)把它拍了下來(lái)。后來(lái)，我叫了一聲，把其他同學(xué)招來(lái)，小鴛鴦居然沒(méi)有被嚇到，我猜它是吃得太歡了。
第二個(gè)目的地是西湖博物館。在一樓，我看到了許多文物，有燈柱像牛身一樣的牛首燈、鐵做的壺口是雞頭的雞首壺……有紹興出土的、溫州出土的、嘉興出土的……有國(guó)寶級(jí)別的、普通級(jí)別的。其中最讓我印象深刻的是西藏自治區(qū)出土的白藍(lán)青相間的青花瓷大盆，因?yàn)樗睆娇蛇_(dá)30厘米，比兩人餐桌還大，是用來(lái)吃手抓面的。看完一樓，我們來(lái)到二樓，這里擺放的都是徐悲鴻的油畫(huà)，有黑白的、有五彩斑斕的，有畫(huà)風(fēng)景的、有畫(huà)人物的，其中居然還有幾幅裸體人物畫(huà)，不禁令我大吃一驚。在博物館大門(mén)口，有一個(gè)鯉魚(yú)塘，里面的鯉魚(yú)條條身肥體壯，有紅的、黃的、白的、黑的、黃白相間的……就像五彩繽紛的顏料在池塘里游動(dòng)。
這一天我真開(kāi)心，看到了這么多畫(huà)、動(dòng)物和文物。
暑假一天六年級(jí)作文3
今天是暑假的第28天，我和爸爸在鄉(xiāng)下奶奶家。今天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉煳乙粋�(gè)人做事。 早上，我和爸爸在釣魚(yú)，爸爸可真有耐心啊！一下子就釣到三四條魚(yú)
不像我，時(shí)不時(shí)地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我看著心癢癢的。于是，我便也學(xué)著爸爸一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。爸爸說(shuō)：看見(jiàn)魚(yú)鉤動(dòng)著一兩下時(shí)，你就趕快提起桿子，就釣上魚(yú)了。果然，照爸爸一說(shuō)，我們馬上釣到了更多的魚(yú)了。 中午，我要開(kāi)始做飯了。我先把米淘好，再加點(diǎn)兒水，煮飯就完成了。現(xiàn)在我要炒菜了，我先把油倒進(jìn)鍋里，再把準(zhǔn)備好的魚(yú)油炸，再放辣椒，鹽、味精等等。炸魚(yú)就好了。現(xiàn)在我要煎蛋，我先把油倒好，然后煎蛋。蛋白漸漸變硬了，我放了一勺鹽，不淡不，味道剛剛好。可以出鍋了
我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：加油！努力！原來(lái)是爸爸奶奶趁我不注意就來(lái)了我看不到的一個(gè)地方。為我加油。 傍晚，爸爸帶我去挖竹筍爸爸可真會(huì)挖啊！一會(huì)兒就挖到了四五個(gè)竹筍了，我也要加油，心想：覺(jué)不能比爸爸差。爸爸說(shuō)：挖竹筍有秘訣的，要順著根挖，才能挖到竹筍。果真，照爸爸一說(shuō)，我也挖到很多的竹筍。我覺(jué)得暑假的第28天，讓我終生難忘。因?yàn)槲以谶@一天，學(xué)會(huì)了做事，我覺(jué)得：今天做的事情，足以證明我長(zhǎng)大了。湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)含浦鎮(zhèn)含浦小學(xué)五年級(jí):王嘉罡
暑假一天六年級(jí)作文4
“松軟軟的海灘喲，金黃黃的沙……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我便情不自禁地想起那一次難忘的海邊之行。
暑假，我和爸爸媽媽一起到北海去欣賞大海那美麗的面容。陽(yáng)光直射水面，水面上閃爍著耀眼的光，幾只海鷗在海面上自由翱翔著，沙灘上還有螃蟹舉著蟹鉗，高傲地橫步行走。
我正看得出神時(shí)，媽媽沖我喊道：“婷婷，快過(guò)來(lái)，這兒有小魚(yú)！”我興奮地跑過(guò)去，只見(jiàn)幾只小魚(yú)在一處水洼里游著。我連忙攤開(kāi)水，小心翼翼地捧起一條小魚(yú)。小魚(yú)不情愿地在我手中擺著尾巴。“它們是退潮時(shí)被甩下來(lái)的。”爸爸笑咪咪地對(duì)我說(shuō)。“那它們能回到媽媽大海的懷抱中嗎？”我問(wèn)道。爸爸肯定地說(shuō)：“能！”過(guò)了一會(huì)兒，我把小魚(yú)扔回大海媽媽的'懷里。
玩累了，我和爸爸媽媽一起在海灘上散步，一串串腳印留在沙灘上，不一會(huì)兒，浪花悄悄地涌了上來(lái)，把一串串腳印淹沒(méi)了。突然，我看見(jiàn)沙灘上有很多五顏六色的、奇形怪狀的小貝殼，我把它們撿起來(lái)，在海灘上拼“笑臉”、堆“城堡”，剛堆好了，無(wú)情的浪花把“笑臉”沖走了，把“城堡”沖跨了。
感覺(jué)堆“城堡”沒(méi)意思了，我和爸爸媽媽玩起來(lái)了打水杖的游戲。爸爸乘我不注意的時(shí)候，潑了我一身水，我又乘媽媽不注意的時(shí)候，潑了她一身，媽媽乘爸爸不注意的時(shí)候也潑了他一身。我們的笑聲在沙灘上縈繞……
要離開(kāi)沙灘了，我們回頭深情地望著大海。它在夕陽(yáng)的照耀下顯得那樣寧?kù)o，那樣柔美……
那次大海之行，雖然過(guò)了很久了，但它在我心中，卻留下了快樂(lè)的一幕。
暑假一天六年級(jí)作文5
暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。
我背著救生圈，拿著毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂(lè)的歌聲，路邊一棵接著一棵的大樹(shù)，猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的涼。簡(jiǎn)直是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快，一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來(lái)。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在水里捉魚(yú)，水里的魚(yú)很多，有扁魚(yú)，鯽魚(yú)……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚(yú)，鯽魚(yú)很活潑，我剛把它放進(jìn)有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來(lái)，"有蛇，有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說(shuō):"這不是蛇，是黃鱔。"哦!今天，我總算大開(kāi)眼界了，原來(lái)還有一種東西叫黃鱔。
這是我暑假里最開(kāi)心的一天，玩得真叫爽啊!
這是一篇敘事文章，作者講述了一次和小伙伴去小溪里游泳的經(jīng)歷。作者在開(kāi)篇，巧妙運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，烘托出自己愉快的心情，奠定全文感情基調(diào)。作者描述“游泳”過(guò)程中，能夠細(xì)致描寫(xiě)自己所見(jiàn)景色，突出了自己快樂(lè)的心情。 文章采用總分總形式，語(yǔ)言優(yōu)美，字里行間流露出作者的愉悅心情。
暑假一天六年級(jí)作文6
暑假的一天，我來(lái)到小區(qū)院里和同學(xué)們玩，只見(jiàn)大家手里都拿著一桿噴水槍。突然我想起了昨天的事，昨天我們玩了很久，都熱得滿頭大汗，說(shuō)好今天一人拿一把噴水槍玩打水仗。可是今天我居然忘了，就只能看著他們玩兒。
看了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊，便跑回家里向媽媽要了幾塊錢(qián)也買(mǎi)了一把噴水槍。我迫不及待地跑回家把噴水槍灌滿就沖進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。此時(shí)，妮妮正拿著一把噴水槍向大家掃射。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。笑笑也不是吃素的，只見(jiàn)她繞到妮妮身后，卻不料被妮妮先射到。我確定好我的戰(zhàn)略，然后向妮妮射去，可是居然一滴水也射不出來(lái)。我又按了按還射不出去，光顧著按水槍卻被妮妮噴了一臉?biāo)Ｎ覍?duì)妮妮說(shuō):“我這個(gè)水槍是壞的，你和我去換一個(gè)吧！”妮妮說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，但是店家給不給換就不知道了，你還灌過(guò)水。”
我忐忑不安地走進(jìn)店里，老板正在給客人介紹物品。我張了張嘴，直到店里只剩下我們，才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“叔，叔叔我買(mǎi)的水槍噴不出水來(lái)……可不可以……換一個(gè)。”店主爽快地說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題。”說(shuō)著他又拿了一把噴水槍并試了一下是否能噴水，然后遞給了我。我小心翼翼地問(wèn)叔叔：“你確定給我換嗎？我已經(jīng)灌過(guò)水了呀！”叔叔說(shuō):“我相信你不會(huì)騙我的。”聽(tīng)了這句話，我心里涌上一股暖流。
雖然噴水槍很便宜，但他對(duì)待顧客真誠(chéng)的態(tài)度卻是最珍貴的。誠(chéng)信是難得的品質(zhì)，這店家給我上了一節(jié)生動(dòng)的課。
暑假一天六年級(jí)作文7
清晨，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就這樣起床了。一陣涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹走了我的哈欠，迎來(lái)了新的一天。
“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少。”才能長(zhǎng)得好。我的第一頓飯需要吃得好，營(yíng)養(yǎng)好。一天的作業(yè)來(lái)催促我該把他做完才能去玩，作業(yè)很多但也很快樂(lè)，“馬拉松長(zhǎng)跑”開(kāi)始了，先做數(shù)學(xué)，加減乘除樣樣都有;語(yǔ)文“?”、“!”和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)先恐后地跑到作業(yè)本上，跑到自己該到的地方;英語(yǔ)26個(gè)字母組成一個(gè)個(gè)單詞，都有不同的發(fā)音。作業(yè)和課外書(shū)商量答應(yīng)給我30分鐘的游戲時(shí)間，30分鐘過(guò)得好快，一下子就沒(méi)了，好多好多的課外書(shū)爭(zhēng)著搶著讓我獲得這本書(shū)的知識(shí)。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開(kāi)那一頁(yè)，我便津津有味地看了起來(lái)。看了好一會(huì)，課外書(shū)才讓我去看電視，這時(shí)好看的動(dòng)畫(huà)片多得是換頻道都來(lái)不及換。“吃飯了，吃飯了。”滿桌的飯菜在等待著我來(lái)用大刑伺候，我吃飽喝后，午覺(jué)時(shí)間就到了。大床上任意我躺。時(shí)間過(guò)得真快，一覺(jué)睡到3點(diǎn)半，我還想賴在床上睡一會(huì)，卻被媽媽無(wú)情地拖下“水”我不得不起床穿上八只腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上床看電視、睡覺(jué)。
暑假的一天就這么結(jié)束了。
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