跳蚤書市六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的跳蚤書市六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳蚤書市六年級(jí)作文1
“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對(duì)了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會(huì)不會(huì)以為到了集貿(mào)市場(chǎng)？No，no，no！你可想錯(cuò)了，我們正在進(jìn)行“跳蚤書市”的活動(dòng)呢！
碰到這樣別開生面的活動(dòng)，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個(gè)艷陽高照的大晴天！
在喧鬧聲中，我找了塊“風(fēng)水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。
我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。
一個(gè)三年級(jí)小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”
我心中暗喜：賺錢的機(jī)會(huì)來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個(gè)嘛……我買了15元（其實(shí)是10元），那就賣你12吧！”
小女孩歪著腦袋想了一會(huì)兒，擠出一個(gè)笑臉：“看在查理的面子上，十元！”
我想了想，覺得也不虧，便同意了。
她卻得寸進(jìn)尺：“九元，待會(huì)兒給你招生意。”
……
就這樣，我倆討價(jià)還價(jià)，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！
果然，她沒有食言。兩分鐘后，她帶領(lǐng)著軍隊(duì)來到了我的攤位前。他們東瞧瞧，西看看，買走了不少東西。我頓時(shí)信心猛增，不停地推銷自己的書……
賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當(dāng)我在想怎樣將這本書“高價(jià)”賣出去時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。
我可不想讓煮熟的鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級(jí)下冊(cè)的必讀書目，八成新呢！原價(jià)18，現(xiàn)價(jià)15，還寫過批注，便宜你了……”
小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”
小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。
活動(dòng)結(jié)束后，我錢包中錢的數(shù)目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進(jìn)了捐款箱。雖然這是一筆極小的數(shù)目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點(diǎn)的負(fù)擔(dān)吧！
“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發(fā)了同學(xué)們讀書的興趣，還培養(yǎng)了大家的社會(huì)實(shí)踐能力。真希望學(xué)校多舉辦幾次這樣的活動(dòng)。
跳蚤書市六年級(jí)作文2
哇！我們期盼已久的跳蚤書市終于要開始了。老師帶領(lǐng)我們來到了操場(chǎng)上。天哪！操場(chǎng)上擺滿了桌子，有的在桌子邊貼上了氣球，五顏六色真新鮮；有的掛著牌子，寫著歡迎光臨；還有的是粘了一張大海報(bào)，那才叫漂亮呢！看看我們五（5）班的海報(bào)，上面畫著一個(gè)小女孩，小女孩手里拿著一本書，仿佛在讓我們也多多看書多多購書！我們大家都迫不及待得想早點(diǎn)開始了！
少總部顧老師宣布跳蚤書市的活動(dòng)開始的聲音剛落，操場(chǎng)上一下子沸騰起來，你擁我擠，你推我嚷！我和小伙伴手拉手準(zhǔn)備朝一個(gè)擁滿人的“攤位”進(jìn)攻，我們還沒進(jìn)攻，就被擠了出來。我們不甘示弱，第二次襲擊，我不管三七二十一了，找了個(gè)空隙，一頭栽了進(jìn)去！呀哈，終于進(jìn)來了，我在桌子上看了看，翻了翻，沒有中意的書，很快就又被擠了出來。我們決定換一個(gè)地方。咦！這本書不錯(cuò)！我想著正要掏錢，突然！一只手伸了過來，把那本書拿了去。我想：她不會(huì)也想買這本書吧？不出我所料，她把這本書買走了！誒，好了好了，這本不錯(cuò)。我花了錢買了一本關(guān)于宇宙的書！
“走過路過，不要錯(cuò)過！快來看一看，買一買啊！”
“快來看，快來買！我們這兒應(yīng)有盡有，物美價(jià)廉……”
好吵啊，剛剛怎么沒有聽見啊，也許是剛剛我太過于興奮吧！你看，那里的人甚至那這海報(bào)，站在凳子上大喊大叫了，這是熱鬧極了！就這一小會(huì)兒工夫，每個(gè)桌子前都擠滿了人，不管是低年級(jí)還是高年級(jí)，都一樣！你瞧瞧！他們還在討價(jià)還價(jià)，我湊近一看，只聽見那個(gè)同學(xué)說：“這本6元的書賣4元行不行？”
“那太低了吧！這本書很好看的，你瞅瞅！”
“那4元5角，行不行！”
“5元，好了，就5元吧！”
“成交！”最終以5元賣了出去。
很快，我們班的書眼看就要賣完了，我趕忙擠了進(jìn)來。收獲挺大，我買了一本《男生賈里》。
啊！蘇老師做出了一個(gè)瘋狂的決定，我們班的.書快沒了，老師對(duì)人群大喊：“在現(xiàn)價(jià)上再打八折！快來買啊，再打八折，再打八折！“一群人淘啊淘，淘啊淘，最后幾本我們買一送一的銷售，一眨眼就沒有了！我們一共賣了275元！大收獲啊！我們高高興興地滿載而歸了。
跳蚤書市六年級(jí)作文3
今天，天空似乎格外的藍(lán)，大地似乎格外的闊，小鳥們似乎格外的高興，因?yàn)榻裉焓橇粐H兒童節(jié)，屬于我們自己的節(jié)日。學(xué)校為了幫我們慶祝這個(gè)快樂的日子，舉行了跳蚤書市的活動(dòng)。
開始啦，書市終于開始了，找到一塊自己的“風(fēng)水寶地”，全校同學(xué)手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳瑯滿目、美若天仙，我們也不例外。店長(zhǎng)命令我們齊聲高喊：“跳樓大減價(jià)，走過路過千萬別錯(cuò)過！機(jī)不可失，失不再來！”同學(xué)老師們都被我們震耳欲聾的叫喊聲給吸引了過來。操場(chǎng)上熱鬧起來，如同沸騰的開水，有的同學(xué)在自班的攤位里大聲宣傳著，為班級(jí)招來了不少顧客；有的同學(xué)在操場(chǎng)上逛來逛去，想淘到自己心愛的物品；還有的同學(xué)正穿梭在人群中，為班級(jí)帶來了自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
只見大腹便便的音樂老師林老師正大搖大擺，悠哉悠哉地朝我們的攤位走來，店長(zhǎng)一看到有“獵物”，馬上示意我們把握住機(jī)會(huì)。林老師就在隔壁攤了，我們馬上吶喊著：“跳樓大減價(jià)，快來看看啊！”林老師慢悠悠地走了過來，瞥了幾眼桌上的書，說：“有什么好書啊？拿出來看看！”我連忙找出自己帶來的《童年》對(duì)老師推薦起來，其他同學(xué)也紛紛拿出自己的好書介紹起來。林老師不滿地?fù)u了搖頭，說：“哎，這些沒啥用啊，還有嗎？”我眉頭一皺，計(jì)上心來，說：“林老師，看您那么英姿颯爽，一定很有眼光，看下這《中華歷史故事》4套裝，可便宜啦！原價(jià)一本7。50元，現(xiàn)在是跳蚤市場(chǎng)嘛，就4本10元，都還是新的呢！”老師討起價(jià)來：“5塊錢我就買，嘿嘿，要不要隨便你們？”我們?nèi)w出動(dòng)，一起和老師還價(jià)，可姜還是老的辣，最終以5元錢賣出。看來做生意也有失敗的時(shí)候呀。
兩位六年級(jí)的女同學(xué)正嬉皮笑臉地朝這走來，我就找出自己帶來的《魔法小仙子》，向她們推銷起來。我伶牙俐齒地說：“看一看，看一看，現(xiàn)在買《魔法小仙子》可以非常優(yōu)惠，還可以送你些東西呢！就算你們兩本15元吧，再送真彩水筆。”她們想了一會(huì)，說：“好吧，我們買下了！”看著自己的勞動(dòng)成果，我的心里美滋滋的，大家的笑容就仿佛是綻開的花朵！
時(shí)間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價(jià)還價(jià)聲中流走了，大家都戀戀不舍地回到教室，我們也收工了，帶著自己辛辛苦苦賺來的錢回到了教室里。從這次的跳蚤書市活動(dòng)中，我明白了“錢不好賺，我們應(yīng)該珍惜父母賺來的每一分錢”和“做生意有喜有悲，但無論是喜是悲，都好調(diào)整好自己的心態(tài)，不受影響”！
【跳蚤書市六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
虱子和跳蚤01-22
跳蚤和教授01-19
跳蚤和老鼠的故事01-19
跳蚤的寓言故事11-09
跳蚤的歇后語08-21
跳蚤市場(chǎng)周記01-13
格林童話《虱子和跳蚤》12-08
關(guān)于跳蚤和教授的故事06-06
跳蚤與狐貍的寓言故事11-30