時光六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的時光六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光六年級作文1
吶，我認識你很久了，算算啊，是十三年又一個月。我覺得，我應該和你是很好的朋友了吧？可是啊，你卻對我很不友好。我四歲時，你把我的父母帶離我身邊，到現在，整整九年，可我還是和我的父母相處異地。我二年級時，你把我最親愛的外婆帶走了，你用你的手，在我和外婆之間，劃下了一條銀河。我五年級時，你把我第一次暗戀的人，帶到了別人的身邊。我六年級時，你把我的好姐妹，變成了別人的好姐妹。
我有那么令你討厭嗎？時光。
是的，我承認，是你令我能夠成長起來，可是啊，這過程，你是一點好印象都不留給我。你說，世界就是這樣，所有人都是那樣成長，你沒有做錯。你說，這世界比我悲的人多了去，你對我已經很仁慈了。你說，這世界那么殘酷，你怕我長大了，會成為一個什么都不懂的傻子，你在教我，教我怎么樣長大。
是的，時光，你沒有錯，你沒有很好地把我護在象牙塔里，讓我更早的認識到了世態的炎涼，你讓我懂得了，在這喧鬧中怎么保護自己。
真的謝謝了，時光。
時光六年級作文2
時間，在你一不留神從你身旁飛過的時候，你是否想過從頭再來。
我好想讓時光倒流，這樣，從一年級開始，我就要好好學習，聽老師家長的話。我好想讓時光倒流，這樣，我可以回到爸爸、媽媽上學的時代，我一定告誡他們要認真學習，不要貪玩。我好想讓時光倒流，這樣，我就可以看一看秦始皇統一六國的姿態，可以看一看四大美女之一的楊貴妃，看看唐明皇為什么對楊貴妃那么著迷。
我好想讓時光倒流，這樣，我可以看一看漢武王怎樣打敗項羽，項羽怎么輸的，是自大，還是兵力不足？我好想讓時光倒流，這樣，我可以看看人的祖先是怎樣生存的，是怎樣吃？怎樣睡？怎樣穿？我好想讓時光倒流，這樣，我就可以看到猿人是怎樣進化成人的過程？我好想讓時光倒流，這樣，我可以看一看恐龍是怎樣滅亡的，是生態環境？，還是地殼運動？
假如時光可以倒流，我堅決不會讓時間從我身旁溜走。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我一定好好記住這句話，珍惜時間，珍愛生命！
時光六年級作文3
我已經上學一個月了，六年級的時光很快，轉眼就要小學畢業了。
看著一張張同學錄，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學生了，我心里真難受埃3個月后，我就會迎來我的最后一個兒童節了。
回憶著我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最后幾個月童年時光，我將為我的童年劃上一個圓滿的句號：真正做一名全能的“優等生”，并且利用課余時間走走我童年是走過的小路，好好玩玩，找回童年的感覺。
其實，我最舍不得的是秋天時，我和爸爸媽媽走在楊樹下，迎著涼爽的秋風，沐浴著和煦夕陽的那一段時光......
可是，一轉眼的工夫，我長大了，楊樹也早已被砍光了，即使楊樹沒有砍掉，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了，他們也都在忙碌了，忙碌著工作和生活，忙碌著學位和職稱，再也沒有那一段時光了......小時的我仰頭看著茂密的楊樹枝葉，那一段時光早已不可能在尋找回來，留下了我滿面淚花地看著曾經帶給我多少歡樂的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書簽、鉛筆和快樂？ ......
時光六年級作文4
時光飛速，在過短短的兩個月后，我門就要離開朝夕相處六載的老師和同學，開始我們的中學生活了。回首往事，多少關愛與溫暖猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭。
我記得在五年級時運動會比賽。我們參加了拔河比賽，只有少數同學在旁邊為我門加油！我門的對手是六（一）班，這可是個不好打敗的對手，因為他們的人比我門的人有力氣，所以不好打。
可是我門還是贏了，因為他們不懂戰術。而我門這邊有任老師的指導，所以才會贏。在這里我要謝謝任老師。
我門這個班里還有很多個開心果，我門大家都很喜歡他們。
其中田蒴，就是一個開心果，經常逗大家笑很有意思。
我越來越不想離開母校和朝夕相處的六載老師。同學和這個沖滿歡樂的六年級（2）班。
時光六年級作文5
光陰似流水，不一會兒，一節課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年小學生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場比賽，那我的起點已經過去了，現在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”我想朱自清先生在發表自己的感慨時，心情與我也無異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長經歷。或許，這就是生活吧！
時光六年級作文6
我的童年有許多有趣的事，今天我就講一下我讓我想起來就想笑的事情。
那時我在五年級的時候，我們班有一個活寶，一下課，他就抱著我同桌的腿，嘴里嚷嚷道：“媽媽抱，媽媽抱。”然后就抱著他的腿不分開，“哈哈哈……”真是笑死人了，我同桌不停地叫他松開，可他就像一個袋鼠一樣死死的抱住就是不松開，他們從講臺上走到教室背后，從教室背后走到講臺上。
有時是體育課的時候，我們好幾個人圍著他，聽他“吹牛”講他小時候見過的鬼，“我舅舅年輕的時候被鬼附過體呢！”他說，我一臉不相信的摸樣：“你騙我們的吧，我媽媽說世界上沒有鬼。”他不滿意地說：“你愛信不信，反真是真的，你不想聽就走。”我一聽就著急了：“別，你說你說，我聽著絕不插話。”他又接著說：“那是一個黑夜，我舅舅的家在墳地的西邊，他走的時候覺得背后涼哇哇的，扭頭一看被鬼附了體，所以以后覺得背后有鬼，千萬別回頭，會被鬼附體的，還是我姑奶奶把鬼收回來的呢。”我們當時被嚇得半死，許久才回過神來。
我的童年是不是很有趣呢？我的活寶同學是我們班的開心果。說一說你們的童年趣事吧！
時光六年級作文7
在剛才寫作文的時候，發覺我們已經學完整篇課本了，發覺已經1月了，看到我這幾個月來和同學們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學們……
我隱隱的覺得少了些什么東西，什么也想不起來……
偶然瞟到畢業照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無影無蹤了。
想哭，但是又覺得好像被堵住了一樣，哭不出來，多么想大哭一場，但是又怕被爸媽發現。鼻子已經紅了，但是，眼淚還是不肯出來，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好!可是現在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來的同學吵架。總之，好多事情都不能那樣快樂的做了。和現在的同學玩游戲，也沒有那樣有心思，上課也覺得老師一點也沒有原來的老師和藹了。
也不知多少次翻開同學錄、多少次打開同學送的賀卡。這次又看了起來。此時，眼前一片模糊……
時光六年級作文8
童年就像一個夢，它短暫卻令我們難忘。我的童年是那樣多姿多彩，快樂、憂傷伴隨著我們。在記憶的小河里，我尋覓著它的'足跡……
小時候的我是個天真的孩子。我喜歡遙望天空，看著淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。看著那月亮漸漸升高，身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。所以，我常常幻想自己飛上天，聽月亮姐姐講那神秘古老的故事，與可愛的小星星嬉戲，給它們講人類的故事，再把那最閃最亮的小星星摘下來，獻給我的外婆。因為小時候，夏夜我經常躺在她的懷里，聽她講嫦娥奔月的故事。就像天空抱著星星數地上納涼的人群。那時候，她只能遙望著那閃耀著的星星，可如今，我要她親眼看到星星……雖然這只是幻想，可外婆還是慈祥地望著我，對我說：“小傻瓜！”
外婆，喜歡對我說：“天空上的每一顆星星就是每一個愛你的人，但那一顆星星墜落時，那么一個愛你的人也將離去。”我緊緊的拉住了她的手永遠也不想媽媽離開。
我從外婆皺紋斑斑的臉上看到了她對我的付出……
時光六年級作文9
我們經常能夠聽到家長這樣告誡我們，教育我們要珍惜時光，不要把寶貴的時間浪費在玩這樣的事情上。我們很小就被教育要珍惜時間，但是直到我們長大，我們是否又真正做到了珍惜時間呢？
不妨就是現在，現在的我們在做什么呢？是躺在床上呼呼大睡還是徹夜通宵的打游戲，這些可以說都是在浪費我們當下的時光。蘇格拉底曾經和學生有過一個有趣的故事，蘇格拉底讓學生在麥田中一直向前走，找到最大的麥穗，學生們一步一步往前走，誰都沒有去摘，總是心想著能夠有更大的麥穗，但是走到最后空手而歸。人們常常總是去幻想美好的明天，缺忘記了珍惜當下。
時間總是在不經意間就會溜走，我們不能夠一味的幻想美好的明天，珍惜當下，利用我們能夠利用的時間，做一些有用的事情，且將新火試新茶，詩酒趁年華，趁年華尚好，飲一杯新茶，帶著這份心境，珍惜每一個當下。
現在的我們，趁還年輕，為什么不利用這些寶貴的時間多學習一些東西，等到長大以后，或許我們才能夠明白當時學的那些在我們看來是浪費時間的東西其實才是真正能夠幫到你的。
時光六年級作文10
有的時候我是多么希望時光可以倒流.......
假如時光可以倒流，我愿意回到從前那個五歲的我，因為那時候我過得最快樂，現在想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候想張老師一樣的好老師，她輕輕的拉住我的手，把我領進了一個陌生的教室，我叫她邢老師。那個時候，我特別調皮，中午老師讓我們睡覺，可我怎么也睡不著，經常輾轉反側。邢老師見狀，走過來說：“寶貝，你睡，讓老師給你講故事行不行？”聽完邢老師的，我一下子變乖了許多，不一會兒我就進入了夢鄉。直到現在，我還好想念邢老師。
假如時光可以倒流，我是多么希望回到和張老師在一起的那段時光，至少比我現在更快樂。正如張老師所言：當你擁有它時，你不懂得好好珍惜它，可當你失去它時，才覺得它可貴。是啊，或許，張老師指的就是我。在以前，我們遇到一些心中不愉快的事也可以給張老師說，讓她為我們分析。她也會將自己的快樂和我們分享，可是，現在她卻走了。
假如時光真的可以倒流那該會有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢（機器貓）一樣的時光倒流機，我想，我一定會比以前過得更加快樂。
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