感動小學六年級作文1000字3篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感動小學六年級作文1000字3篇，歡迎大家分享。
感動小學六年級作文1000字 篇1
一次次的感動似一顆顆流星，不經意間，劃過一道道美麗的弧線，永遠留駐在我們的內心深處，悄悄地編織著幸福人生的軌跡，讓我們在記憶的長河中慢慢地搜索、回味、體驗。
——題記
“小懶蟲，快起床了�！�
“煩死了，一大清早就不讓人安寧�！蔽矣帽蛔泳o緊捂住耳朵，不滿地小聲嘀咕著。
“今天，我要去加班，也許要很晚才能回來。冰箱里有剩飯，自己用微波爐熱熱，簡單吃點，聽見沒？”媽媽說完，便匆匆地出門了。
耶！終于擺脫束縛了！我心中一陣竊喜。隨著媽媽“砰”的一下關門聲，我的自由生活就隨即開始了。這么一想，我立刻睡意全無，馬上起床，一屁股坐在了沙發上，看起了電視，餓了就吃幾口零食，真是逍遙又自在！可好景不長，到了中午，肚子開始向我抗議了，咕咕咕地直叫。在家里,我一直是個“小公主”，什么家務活，從來就不用干，又怎么可能會燒菜呢？這時想起媽媽的話，對了！冰箱里有剩飯、剩菜，隨便應付一下了�？刹恢獮槭裁�，吃著剩飯，卻突然特別想念媽媽做的那一桌桌噴香的飯菜。歷歷往事瞬間在腦海中閃過，不由感慨萬千。
記得平時放學回家，吃飯時，我總是漫不經心地用筷子搗鼓著飯碗里的米飯。媽媽見了，常催促道：“快吃了吧。要是涼了，吃了會生病的。”我才吃了幾口，就又犯了挑三揀四的“毛病”。一會兒說這個菜太咸，一會兒又說那個菜太淡�？偸请S意吃了兩口后，便撂下飯碗，徑直回到房間去了。
過一會，媽媽卻總不忘端了熱騰騰的點心來到我房里，對我說：“晚飯沒吃好，會餓的，來吃點夜宵。別餓壞了身子�！蔽也磺樵傅貒L了一口后，皺起了眉頭，任性地搖了搖頭，表示不想再吃了。媽媽只得嘆了口氣，失望地端走了點心。
現在想想媽媽那期待的眼神、那令人黯然神傷的背影，我不禁有些感動，也有些自責。
想想媽媽平時工作本來就很忙，回到家，還要拖著疲憊的身軀，為我燒飯，可得到的卻是我不絕于耳的抱怨和不領情，她一定很傷心吧？媽媽的要求并不高，僅僅只是能看著我津津有味地把飯吃完，每當這時候，她還總會說：“吃在你嘴里，甜在我心里�！倍疫@個不懂事的女兒竟一點也沒有覺察到媽媽的一片心。
平日里，媽媽為我所做的事，又何止這些：我要上吉它課了，她去琴行幫我買琴；我要考試了，她去收集資料幫我復習；我遇到不開心的事了，她總是耐心地開導我……
如今想來，才發現，這一句句嘮叨中無不包含著媽媽對我深深的愛。
想著、想著，鼻子不由酸酸的，視線也漸漸模糊了，淚水止不住奪眶而出。我哭了，那是難過的淚、是后悔的淚、更是充滿感動的淚。
“嘩嘩……”老天爺怎么也哭了。他也被人間的母愛所感動了嗎？
看到窗外沒有帶傘的行人在路上急速奔跑的樣子，我不由想到了也沒有帶傘的媽媽。我要給她送傘去，這個念頭立刻在我的腦海里閃過。
外面的雨好大，像是斷了線的珠簾，傾瀉而下。我雖然撐了傘，可雨水還是打濕了我的褲子。但我并不在意，因為這一切與媽媽對我的付出相比，簡直太微不足道了。
我一路徑直奔到了媽媽的辦公室。當我為她遞上傘的一剎那，我似乎能隱約看見她眼里含著的淚花�？刹灰粫䞍�，她見我被雨淋得像只小落湯雞時，又關切地嘮叨開了．．．．．．但此刻，它已成了我一種特別的享受，能沐浴在媽媽的嘮叨聲中，我仿佛被愛緊緊地包圍著，甜蜜極了！
朋友��！讓我們用眼睛去看、用耳朵去聽、用心去感悟身邊的每一個人、每一件事，讓感動的瞬間時刻縈繞在你我精彩的人生中吧！我便是在生活的點滴中逐漸懂得了如何做人，如何感恩。
感動小學六年級作文1000字 篇2
一天我在逛街時路過一個路口，看見前方有人圍觀，愛看熱鬧的我頓時擠了過去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”�。∷陌脒吥槼士Х壬�，布滿了疤痕。嘴唇厚得出奇，幾乎整個右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個箱子，里面放著各色各樣的橡皮泥，上面還插著一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放著一張紙，上面寫道：“人人都說黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看著，嘆息著，搖頭著，紛紛掏錢買支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。
我心里產生了懷疑，他一個殘疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢放在小盒子里，買了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地制作這“完美的藝術品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個舉動都好像要花盡自己全部的力氣似的，那么艱難，那么緩慢。但他卻是那么專注，那么認真。忽然間，我產生了一種錯覺，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心里隱隱發酸，我被他所打動了。他身殘但志不殘，憑借自己的本領賺錢來養活自己。他的行為難道不令我們這些健全人所感動嗎？難道不值得我們所學習嗎？他的那種自給自足、頑強樂觀的進取精神令我深深感動。我迫不及待地想接過玫瑰，他示意再等等。他細心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托著嬌嫩的花朵。陽光下的玫瑰仿佛有了生命，發出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。
我拿著這朵玫瑰，覺得沉甸甸的，這時，我腦海里浮現出了紙上的最后兩句話：您的恩情我無力回報，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽光撒在了他的身上。我驚奇地發現，在陽光下，他身上的疤痕開出了一朵又一朵代表著頑強、樂觀、進取、感恩的花朵。這花朵不僅開在了大家的心里，也開在了我的心里。
他令我感動。
感動在生活中的每一個角落，無聲息的`，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動；夏天蟬鳴不絕，陽光猛烈讓人感動；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動；冬天寒風凜冽卻人情溫暖也讓人感動。
當自己在一個陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一個站在巴士上車點的人問路，他耐心地告訴我該怎么走，手指指向的那邊就是我在這個城市要找的地方。這時候，心中為這個耐心地指路人溢滿感動。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔心路上裝滿了水的坑坑洼洼會讓雨中的自己變得更加狼狽。遠處駛來一輛車，速度蠻快，心中不禁覺得自己注定要狼狽地回到家。車子從身邊開過，居然連周圍的空氣都沒有驚動！看著腳下的坑坑洼洼沒有泛起一點漣漪，雨水繼續一滴滴地向水坑里灌。司機先生居然小心地為我保留了最后的一點形象。我忍不住要贊揚他，又為自己之前的想法打了一個大叉。共頁，當前第頁12
感動小學六年級作文1000字 篇3
羔羊跪乳，舞臺雖古樸，去真誠；落紅，雖枯萎，去偉大。早在一千年前，李商隱就詮釋了生命的意義與偉大——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。生命的價值讓我真正地體會到靈魂的偉大，生命的奇跡
在每一個人必須面對的恐懼中，沒有比預知死期將至更加恐怖�！澳c癌晚期，最多活不過一年。”面對醫生束手無策的結論，換做是任何一個人，都會破罐破摔，沒有勇氣與冷酷的死神對抗到底。
然而——
在南靖縣最偏遠的山區小學，一位站在三尺講臺上的莊巧真老師，在病魔殘酷的折磨下，依舊堅持抗爭。在六次化療剛結束，莊巧真老師便拖著孱弱的病軀，重新回到三尺講臺，孩子們的身邊。
她本可以選擇在家逃避，獨自面對�；蛘哂糜嘞虏痪玫臅r間暢游全國，使自己更加舒適，讓人生不留下遺憾。但她毅然的選擇留下，與完成強大祖國美好愿望的“希望”朝夕相處，出自己一份的綿薄之力，來培養孩子們。
莊巧真老師為何會選擇留下呢？
這正是因為孩子們天真無邪的笑臉，以及一雙雙渴望知識的眼睛讓巧真老師難以忘懷。也是因為巧真老師與孩子真摯的情感，使老師刻骨銘心，牽腸掛肚。更是巧真老師對孩子們的深愛和對學生強烈的責任心。
對一個稱職的老師來講，無法幫國家教育出博學多才、滿腹經論、文質彬彬的學生，才是畢生最大的遺憾。而與暢游全球、途一絲舒適相比。后者是多么的微不足道。
莊巧真老師，艱難地站在講臺上，要緊牙關，冷汗止不住往外冒，臉色是那樣蒼白、憔悴。她站在三尺講臺上，揮灑著熱血，像一個園丁頂著風吹雨打，艱苦地澆灌著學生們求知急切的心田。
眼看，巧真老師已心力交瘁、堅持不下，但她仍舊堅定立場，巍然屹立在講臺上，勝似一個鐵鑄，沒有一絲想打退堂鼓之意。她不斷的對自己說：“忍住！堅持�。∫弥R，帶領孩子走出大山，走出破舊不堪的土樓，去迎接明天金色的黎明……”
時間像齒輪，已轉過了六年。莊巧真老師依舊站在講臺上，依舊在對孩子灌溉知識。她看上去與健康的人并沒有什么兩樣，唯一不同的是，在巧真老師的臉上掛著燦爛的笑容。
當看到感動福建人物——莊巧真這篇報道，我有很大的感觸。我被巧真老師強大的意志力而震撼；也為她對孩子不離不棄以及濃厚的關心、牽掛，無私的愛深深地感動；更為她不屈不撓，敢于與無情的病魔對抗的精神喝彩。
然而，在現實生活中，有許多學生不理解老師、父母，真可謂枉讀圣賢書。一件小事，被批評一兩句，就一時想不開而輕生。肉體發膚生于父母。他們又何曾想到父母的不易。事實，在乎你的人，你稍微有一絲錯誤，他會站出來批評你；而對你的所作所為感到無關緊要的人，才是是真正不在乎你的。
有些被父母溺愛的小孩，為了得到某樣東西，竟然不惜以死相逼。這不但是輕視生命，更是不孝。一到炎熱的夏季，都會有不少人死在無情的水里。這一件件血淋淋的事，不都在告誡著我們：生命如銅板，只有一次機會，我們必須珍惜生命，即使多么的無助，都要樂觀，只有還擁有生命的人，才夠資格讓人生綻放光彩。
有太多輕易消逝的美麗，被我們匆忙的腳步錯過；有太多容易消散的脈脈溫情，被我們煩躁的思想所拒絕；亦有生命中的感動，被我們冰冷的眼神所忽略。收藏住這些感動，編織成來年回憶的美好。
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