燒紙船六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的燒紙船六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學課，幾乎每堂課都要做實驗，這已不足為奇了。可是語文課也做實驗，這就讓人覺得有點新鮮了。
今天，我們做了一個有趣的科學小實驗——燒紙船。你別說，還真有點稀奇呢，里面還藏著一個很深的秘密。
我們準備好了實驗器材：酒精燈、打火機、鐵架臺、夾子、紙船和水，還有墊子。老師說做實驗要注意安全，仔細觀察，認真思考。于是，我們一邊小心翼翼地做實驗，一邊仔仔細細地觀察，一邊認認真真地思考里面的奧秘。
老師叫了幾位同學在上面做實驗。其余同學在下面觀察。一個同學先拿出鐵架臺放在桌上，擰松夾子，小心地把紙船夾住；另一個同學再把墊子放到紙船底下，調整好位置；接著往紙船里倒進清水；然后打開酒精燈的蓋子，又用打火機點上；最后將酒精燈小心翼翼地移到紙船底下的正中間。實驗開始了，我們瞪大眼睛，全神貫注地看著紙船。心里暗暗地念著：紙船千萬別燒起來。因為我們平常見到的紙，一碰到火馬上就會燒著的。
大家目不轉睛地注視著紙船。一會兒，奇跡出現了，火苗舔著紙船底部，它竟安然無恙。過了好幾分鐘，紙船里冒出白“煙”了。一個同學伸手摸了摸水，熱了。又過了一會兒，紙船的上面源源不斷地冒出白“煙”，“煙霧”還彌漫著船的上空。那們同學再伸手摸摸船里的水已經燙手了。這時，老師又拿出一只同樣的紙船，放到火焰上，這只紙船馬上燒成灰燼。
不知不覺20多分鐘過去了，紙船還是完好無損。怎么回事？兩只一樣的紙船，一只燒不起來，一只很快就燒掉？。老師讓大家說。同學們你一言，我一語，說得很熱鬧。可就是說不清楚。
經過好長時間的討論，我們總結出了兩只船的異同，找到了原因。我們覺得主要是一只船里有水，一只船里沒有水。有水的燒不了，沒水的一燒就著。懷疑是船里的水在作怪。
于是，我們就帶著這個問題去問老師。老師說，物體的`燃燒要有一定的燃點，船里有水，在加熱的過程當中，水要吸收熱量，紙船沒有達到燃點。只要船里的水不燒干，紙船就不會燒起來。沒想到，一個小小的實驗，還藏著這么深刻的科學道理。真有趣。
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