【精選】感動(dòng)六年級(jí)作文600字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感動(dòng)六年級(jí)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇1
或許你還不曾察覺(jué)生活中的點(diǎn)滴對(duì)自己的影響，或許你還不曾感受到生活中點(diǎn)滴的溫暖，或許你一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些都是最平凡的瞬間，都是無(wú)處遁形的感動(dòng)。
哪怕你只是一個(gè)極其普通的人，你也會(huì)有同樣的收獲。
同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個(gè)人。
班主任一直是我生活中一個(gè)非常特殊的角色，我所在班級(jí)的每一任班主任都會(huì)對(duì)我記憶猶新——好出事。我的體質(zhì)可能比較特殊，每當(dāng)我迎來(lái)一位新的班主任時(shí)，我總會(huì)在未來(lái)一周內(nèi)出各種各樣的事，總是剛好驚動(dòng)到班主任的上一級(jí)，無(wú)一例外。我雖然盡力避免，但還是無(wú)可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒(méi)例外后，我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。
但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣，在被叫到政教處后，班主任一直在為我說(shuō)話，雖然我沒(méi)有錯(cuò)。從始至終，班主任沒(méi)有批評(píng)我一句，反而表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我遵守規(guī)矩。我承認(rèn)內(nèi)心有一點(diǎn)驚喜，畢竟這是我第一次在出事之后沒(méi)有被訓(xùn)斥。
事情過(guò)去后，班主任也沒(méi)有聲張，只有我和幾個(gè)同學(xué)知道，就論這點(diǎn)我還是挺感動(dòng)的，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻贾粫?huì)逞一時(shí)口舌之快，逮誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)，根本不考慮學(xué)生的感受。
班主任其實(shí)是一種介于老師和學(xué)生之間的奇怪的類型，很多人無(wú)法把握好那個(gè)度，讓班主任和學(xué)生之間的氣氛越來(lái)越詭異，學(xué)生和班主任儼然如仇人一般，水火不容。老楊也就是現(xiàn)任高一五班班主任絕對(duì)顛覆了我對(duì)班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學(xué)生和老師的平衡點(diǎn)。可嚴(yán)肅，有老師的威嚴(yán)；可嬉笑，與學(xué)生們打成一片；在老師和學(xué)生中無(wú)縫切換的游刃有余。
每天會(huì)在教室里轉(zhuǎn)悠，檢查人數(shù)和教室衛(wèi)生，再細(xì)心的收拾垃圾，詢問(wèn)缺少人數(shù)的去向，中午還會(huì)和學(xué)生們一起踢毽子，打理好每一件事。
或許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸實(shí)、最平凡的；或許有些人與別人不同，但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感動(dòng)，不是只有犧牲才有感動(dòng)。感動(dòng)存在于每個(gè)人的心中，存在于每個(gè)人的行動(dòng)中。
與別人不同，從始至終我都認(rèn)為平凡可貴，平凡的更感動(dòng)；在我心中，舉手之勞才是最平凡的感動(dòng)！
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇2
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無(wú)法預(yù)訂，也無(wú)法奢求的。它總是在不經(jīng)意的一瞬間，輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。在我的記憶海洋中，獨(dú)有一份感動(dòng)至今滋潤(rùn)著我的心田。時(shí)間如流水一般匆匆而逝，這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的海洋里，卻時(shí)常卷起美麗的浪花，讓我忘卻不了.....
這雖然是一件微不足道的小事，但卻在我的心中揮之不去，留下了深深的烙印。那是一個(gè)風(fēng)和日麗，碧空如洗的晴朗天。我一直沒(méi)去學(xué)騎自行車，所以那輛自行車孤零零地躺在陽(yáng)臺(tái)，上面蓋著厚厚的一層灰。在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我只好心不甘情不愿地被爸爸拉去學(xué)騎車。
我獨(dú)自在花園旁的鵝卵石小路上學(xué)騎自行車，我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊地抓住車把手。剛開(kāi)始自行車很聽(tīng)話，可到了轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它在我手上就像個(gè)調(diào)皮的孩子，我要它往東它偏往西，東倒西歪的。天有不測(cè)風(fēng)云，我前面正好出現(xiàn)了一位文質(zhì)彬彬的叔叔，我喝住他：“別動(dòng)！別動(dòng)！”可為時(shí)已晚，我還是撞在了他身上，自行車?yán)锏哪滩枰脖牡搅怂砩稀?/p>
我頓時(shí)傻眼了，許多人都在旁邊等著看熱鬧。我面紅耳赤，無(wú)地自容，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我忐忑不安，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：這下可慘了，不知道他有沒(méi)有事，會(huì)不會(huì)借此勒索我。我趕緊扶他起來(lái)，幫他拍拍衣服上的水，焦急地問(wèn)道：“叔叔，你沒(méi)事吧？”他沒(méi)有因?yàn)槲易驳剿饹_天，反而溫柔地笑著：“孩子，我沒(méi)事，你剛才叫我別動(dòng)原來(lái)是為了瞄準(zhǔn)啊！你以后騎車小心點(diǎn)，可別再撞到人了。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“你不怪我嗎。”他笑瞇瞇地說(shuō)：“我又怎么會(huì)怪你呢，你不是故意的！”我長(zhǎng)舒了一口氣，看來(lái)是虛驚一場(chǎng)。但我嘴里還不停地念叨：“對(duì)不起，對(duì)不起。”“你不是故意的！”多么溫暖人心的話語(yǔ)，只覺(jué)得像是有一股清泉流進(jìn)我心田，清冽甘甜。聽(tīng)著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，望著那遠(yuǎn)去的背影，我的心觸動(dòng)了一下，對(duì)他的敬佩之情油然而生。
啊，感動(dòng)重臨于我的心頭。這雖然算不上是一次轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它在我的心中留下了不可磨滅的印記，它至今縈繞在我的心頭，久久不能忘卻。感動(dòng)無(wú)處不在，有時(shí)是一句溫暖的話語(yǔ)；有時(shí)是一個(gè)會(huì)心的微笑；有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇3
打開(kāi)記憶的閘門，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。感動(dòng)，是沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，是熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，是令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
那是一個(gè)星期三的下午，我們正在教室里上著最后一節(jié)課。突然，一陣北風(fēng)吹來(lái)，一大片烏云從天邊急涌過(guò)來(lái)。剎那間，大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。我急忙伸手去摸了摸書包，哎呀，竟然忘記帶傘了。就在這時(shí)，放學(xué)鈴響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻，不知該怎樣回家呢？爸爸今天不回來(lái)，媽媽又要7點(diǎn)才下班，怎么辦呀？我小聲嘀咕道，可惡的老天，早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下，怎么辦呀？我有抱怨了一句。這時(shí)，一個(gè)和我一樣沒(méi)帶傘的同學(xué)暗道倒霉，這下我可開(kāi)心多了，終于有個(gè)伴了，我剛想去問(wèn)她，家住哪，只聽(tīng)一聲媽媽，你來(lái)啦！原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的媽媽來(lái)了。我暈，好不容易有個(gè)伴，又走了。我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我背著書包茫然站在學(xué)校門前的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體都在發(fā)抖，我不停的想遠(yuǎn)處望，希望看見(jiàn)那熟悉的身影。
喂！你在干什么呀，呆站在這？我尋聲望去，原來(lái)是我的好朋友謝明杰，要你管啊我故意向遠(yuǎn)處望，不屑地說(shuō)。嘿嘿，沒(méi)帶傘吧？謝明杰一臉賊笑，這也不用你管我還在嘴硬。我送你回家吧小琴遲疑了一下，說(shuō)。你，送我回家？我一臉不可置信。嗯謝明杰微微點(diǎn)頭
我感激的對(duì)謝明杰說(shuō)：真是謝謝你！要是沒(méi)有你，我就得雨停了才能回家呀！
不用謝，這是我應(yīng)該做的！說(shuō)完，我們相視一笑。
光陰似箭，日月如梭。雖然這件事已過(guò)去很久了，但它卻依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇4
我最感動(dòng)一本書 我讀過(guò)許多書，看過(guò)許多小說(shuō)，在我讀過(guò)的許多書中，最使我感動(dòng)的是--<<假如給我三天光明>>。書中主角是一位盲人小女孩名字叫海倫凱勒
87個(gè)春秋，眼前無(wú)邊黑暗的夜，從來(lái)沒(méi)有光芒，只有手去觸碰人生的道路。
剛出生的你，面臨失明的危機(jī)。沒(méi)錯(cuò)，你失明了，在無(wú)聲無(wú)息的世界里，你不能像別的孩子一樣流利地喊一句：“爸爸、媽媽，我回來(lái)了。”而你卻不能。當(dāng)別人說(shuō)出五顏六色的色彩時(shí)，你又躲在墻角抽泣，沒(méi)有光明的你面對(duì)的只有一片黑暗，無(wú)邊無(wú)際的黑暗與寂寞。
在老師的幫助下，你又重新地振作起來(lái)，看見(jiàn)了未來(lái)，看見(jiàn)了希望。你刻苦地學(xué)習(xí)，摸索著盲文，在盲文學(xué)校，你有著快樂(lè)，你也能和其他孩子一樣說(shuō)：“爸爸、媽媽，我回來(lái)了。”你不再像從前那樣悲觀，完全變成了樂(lè)觀開(kāi)朗、好奇心強(qiáng)的好孩子。每一個(gè)人都看到了你海倫凱勒的成長(zhǎng)。這一次，你又遇到了困難，你寫了一本書，一本很好的書，但你寫的與另外一本書有些相似，我知道這不是你抄的，但是別人認(rèn)為你是抄襲的，說(shuō)你是抄襲貓，你很傷心、很悲哀，不明白自己的錯(cuò)。
在這時(shí)，你的老師出現(xiàn)了。她用她的話語(yǔ)安撫了著你受傷的心靈，你漸漸平和，靠著你那堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神，永不言敗的誓言，換來(lái)了你夢(mèng)想的三天光明。在三天里，你第一天想看，你的老師，因?yàn)樗悄愕囊啡耍坏诙欤肟纯椿锇閭儯殡S久之的他們個(gè)個(gè)天真美麗，他們是你童年的回憶；第三天，你想看看世界的寬廣無(wú)暇，世界的色彩斑斕，你想盡收眼中。正好三天，你的夢(mèng)想成真。
每個(gè)人都應(yīng)該像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，有助于我們的心態(tài)積極向上。也許這就是人意志，我們要擁有像海倫凱勒一樣的精神品質(zhì)，對(duì)生活充滿希望。這本書讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也要對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)，記住海倫凱勒的誓言，我們將追隨他迎接我們未來(lái)的生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇5
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但卻因?yàn)樗袆?dòng)，而且他讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。 這事得從寒假的一天早上說(shuō)起。
“找什么呢？這么著急？”補(bǔ)習(xí)班的同桌問(wèn)我。“哎呀，氣死我了，早上我還用手機(jī)聽(tīng)歌來(lái)著呢，現(xiàn)在怎么都找不著了！”我翻著一切有可能放手機(jī)的地方卻怎么也找不到。“你再好好想想。你今天沒(méi)帶吧？記錯(cuò)了吧。”“不可能，我記性還沒(méi)差到那份兒上。而且我肯定是把它放在兜里，插上耳機(jī)，聽(tīng)著歌來(lái)的。”“既然這樣，會(huì)不會(huì)從兜里滑出去了？”“怕的就是這樣，這年頭，誰(shuí)要是撿了會(huì)主動(dòng)送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相，讓同桌只得連連安慰我。整整一節(jié)課也都是這倒霉的話題和對(duì)撿手機(jī)的人的詛咒，也使我徹底放棄了對(duì)世間道德底線的堅(jiān)守。
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回到家，我不敢抬頭看媽媽，只是小聲怯怯地說(shuō)：“我不小心把手機(jī)給丟了。”“哦，把手機(jī)給丟了，回去找了嗎？”“回哪里去找？現(xiàn)在這年頭，能找到嗎？自認(rèn)倒霉算了。”我有些想笑媽媽的幼稚。“看你這孩子，自己有問(wèn)題，就老是懷疑這個(gè)社會(huì)，回去找找說(shuō)不定有好心人在你掉手機(jī)的地方等著你呢！”媽媽真會(huì)教育，以為我還是三歲的小孩嗎？我有些不滿：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì)不是你認(rèn)為的那樣！”
“要是那樣，你會(huì)改變你對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機(jī)對(duì)我進(jìn)行社會(huì)觀的教育！“要是有人主動(dòng)給我，我絕對(duì)相信這個(gè)社會(huì)，可惜沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)給我！”
媽媽這才慢騰騰地拿出我的手機(jī)，我一看見(jiàn)就像見(jiàn)到了分別多年的老朋友，雖然不到半天的分別，再次的相見(jiàn)讓我非常激動(dòng)，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機(jī)！
“別人站在撿手機(jī)的地方足足等了半個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開(kāi)通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”
我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節(jié)、我的幼稚；笑這位善良和拾金不昧的好心人；笑我對(duì)社會(huì)的不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)！
雖然，往往只是因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷改變了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng)，而且會(huì)永恒地影響著我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中所承擔(dān)的角色！
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇6
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我是您的大女兒，您知道嗎？每當(dāng)你唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，那動(dòng)人的旋律，那親切的話語(yǔ)，總扣動(dòng)我心弦。讓人思緒萬(wàn)千，有時(shí)還會(huì)讓我情不自禁落下一顆顆感動(dòng)的淚珠。
您知道是為什么嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得它蘊(yùn)含著太多美好的回憶，太多難忘的經(jīng)歷。小時(shí)候，您就一遍一遍地唱給我聽(tīng)，一次一次地教導(dǎo)我學(xué)。所以，三歲的時(shí)候我就已經(jīng)將它刻在心里了。
四歲那年，妹妹誕生了您把時(shí)間好經(jīng)歷都花在她身上了，爸爸對(duì)她更是疼愛(ài)有加，你們給我的愛(ài)也由原來(lái)的百分之百，變成了百分之五十。有一次，您竟然為了她，在我記事起第一次打我。就因?yàn)槲冶妹脮r(shí)不小心失了手，妹妹摔了一跤，妹妹剛長(zhǎng)出的兩顆門牙被摔掉了，當(dāng)時(shí)我很慌張，也很害怕，而更多的是心疼妹妹，您上來(lái)就用鞋底打我，我并不上抱怨，只是當(dāng)時(shí)我才五歲，一不小心犯了錯(cuò)誤，對(duì)于應(yīng)該連話都說(shuō)不清的小孩來(lái)說(shuō)，再正常不過(guò)了。這件事給我幼小的心靈一個(gè)打擊。在我受到打擊時(shí)，總會(huì)想起這首《世上只有媽媽好》，是它安慰了我，我想起了那一次高燒不起，您那緊張而憔慮的'神情，那充滿憐愛(ài)的話語(yǔ)，您溫柔的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前，您并沒(méi)因?yàn)槲业氖д`而生氣于我，我知道那只是出于對(duì)妹妹的關(guān)心，您還對(duì)我道歉，將我摟在懷里，用您那充滿愛(ài)的手撫摸著我的頭，那一刻，您打在我身上的痛，都風(fēng)消云散。
八歲那年，弟弟也岀生了，原來(lái)我那百分之五十的愛(ài)又猛然一下變成了百分之三十三點(diǎn)三，弟弟是家里唯一的男孩，您對(duì)他更是寵愛(ài)有加。一次，弟弟想吃面包，您出去給他買，我劉在家里照看弟弟。結(jié)果，弟弟尿濕了褲子，您回來(lái)后又把我罵了一頓，雖然非常痛，但是我早已習(xí)慣。這首歌又一次安慰我的心靈。我明白您的心情，換作我，我也同樣生氣，我很慶興，您并沒(méi)有不理我，又在我耳邊教導(dǎo)我，我竟莫名其妙的喜歡這嘮叨，我覺(jué)得這是充滿著濃濃愛(ài)意的嘮叨，是世上最甜美的聲音。您親切的話語(yǔ)索繞在我的耳畔。您罵在耳邊的痛，都立刻消失。正所謂∶打是親，罵是愛(ài)！
那首歌謠唱的不錯(cuò)啊：世上只有您好啊！
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇7
那些畫面，感動(dòng)了我。
“輕輕地捧著你的臉，告訴我不再孤單，我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待……”聽(tīng)著這首歌，我輕輕的閉上了雙眼，深呼一口氣，感受它傳給我的感動(dòng)。
閉上了雙眼，想起了一幅幅畫面，一幅幅令我感動(dòng)的畫面……
曾經(jīng)在歐洲發(fā)生的一場(chǎng)泥石流中，有這樣一位母親，他在泥石流撲向他的一瞬間，一反尋常的慢慢蹲下，膝蓋著地，最后趴在了地上。這不免會(huì)引起大家的注意，我在腦海中回放著這個(gè)瞬間，一幕幕畫面如光一般飛速穿過(guò)，停，打住，就是它，畫面上人們正在解剖這位母親的身體，“什么，這怎么可能？”人們驚呆了，在這位母親肚子里，竟還有一個(gè)幸存的胎兒，胎兒的性命就是被母親道謝的姿勢(shì)救了。
這位母親面帶微笑，仿佛在慶幸自己的孩子獲救，為孩子的新生表示祝賀，那一刻，我被感動(dòng)。
出了這一幕之外，在中國(guó)，在四川，在汶川512大地震中，我也曾留下了感動(dòng)的淚水。
老師是人類靈魂的工程師，更是人類偉大的英雄。
中華的千秋大業(yè)——教育事業(yè)，一直以來(lái)都被關(guān)注，而在這千秋大業(yè)中，就出現(xiàn)了一位奇人——譚千秋。
譚千秋是汶川縣北川一名普通教師，平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生愛(ài)戴。然而就在14時(shí)28分，他的人生就此改變。人們?cè)趶U墟中找到他時(shí)，他面目全非，慘不忍睹，顱骨被鋼筋水泥深深地砸得凹陷了下去，我們懷著熱淚，掰開(kāi)了她的身體，這一次，淚再一次流下，這一次流下了感動(dòng)的淚水，他的身下緊緊護(hù)著四個(gè)孩子，這些孩子全都完好無(wú)損，而我們敬愛(ài)的譚千秋老師，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了，永遠(yuǎn)。那一刻，我被感動(dòng)！
母親和老師都好像是我們的保護(hù)傘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)我們，而他們?cè)诒Ｗo(hù)我們的同時(shí)，又給了我們?cè)S多的感動(dòng)。
回憶完這些感動(dòng)的畫面，我已泣不成聲，眼眶變得濕熱，這就是感動(dòng)啊！
輕輕抹去那感動(dòng)的淚水，慢慢的張開(kāi)眼睛，體會(huì)它帶給我的感動(dòng)。
那一刻，我真的被感動(dòng)了嗎？
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇8
記憶的銀河里，閃爍著動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過(guò)血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò)，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開(kāi)始綻放，呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。
母愛(ài)·目光
冬天的到來(lái)使天氣漸漸轉(zhuǎn)寒。每個(gè)夜晚，母親總會(huì)小心翼翼地端一杯奶茶到我面前，放在桌角，靜靜地說(shuō)道：“停一停吧！先喝點(diǎn)熱奶茶，手都凍著了，字怎么能寫得好看呢！”我停下筆，看了母親一眼，頓時(shí)，我的眼神和母親的目光交織，那目光像夏夜中的星斗閃著溫馨而祥和的光，我的心頭徒然一熱。拿起那冒著愛(ài)的氣息的奶茶，輕輕地喝著。母親，就在一旁靜靜地看著我，露出淡淡的笑容。
母親的目光如溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的寒冷。那目光令我感動(dòng)。
父愛(ài)·目光
在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過(guò)后，父親總會(huì)騎著他的單車和我一起到附近溜達(dá)溜達(dá)。那時(shí)，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì)回過(guò)頭來(lái)，輕輕問(wèn)道：“冷了吧，快把衣服穿上。”他的目光給予我細(xì)膩的愛(ài)，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過(guò)的衣服，感受那博大的愛(ài)。行駛在城市之中，享受著父愛(ài)的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，我柔弱的藤蔓在父親博愛(ài)的撫摸下，正以勢(shì)不可擋之勢(shì)向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛(ài)的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤(rùn)我焦躁驛動(dòng)的心靈，將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔，將樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無(wú)奈的神經(jīng)情緒，將無(wú)限的愛(ài)意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛(ài)的溫暖，父愛(ài)的博大，父母親的愛(ài)，在我的成長(zhǎng)之路上陪伴著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇9
生活中處處有感動(dòng)，那感動(dòng)或許是幾句溫馨的話語(yǔ)，或許是一件不為人知的小事，或許是一個(gè)小小的舉動(dòng)？這些行為也許是微不足道的，但這卻也能讓人留下難以忘懷的印象，給人但來(lái)深深的震撼。
“盈盈，外婆家附近剛搬來(lái)一個(gè)戲班子，里面正在唱戲，要去瞧瞧看嗎？”“好呀，去看看唄！”我歡快地回答道。說(shuō)完，我便和外婆一起，走向了那個(gè)戲班子。走了約莫兩分鐘后，我們便到了那兒。這個(gè)戲班子果真是熱鬧非凡：臺(tái)上演員們用清脆洪亮的歌喉，唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；臺(tái)下，人們認(rèn)真的欣賞著，唧唧喳喳的談?wù)撝恍≠u部前，許多小孩子都聚在一起，挑選著自己喜愛(ài)的玩具，纏著讓大人買。“叮”隨著一聲悅耳的鈴響，臺(tái)下的觀眾都安靜了下來(lái)，我和外婆也急忙找位子就座，津津有味的看起戲來(lái)。不一會(huì)兒，第一場(chǎng)戲就演完了，到了中場(chǎng)休息的時(shí)間，我閑著無(wú)聊，就跑到外面去透透氣。戲院外，清澈見(jiàn)底的湖水，秀麗挺拔的樹木，遠(yuǎn)處還有幾座依稀可見(jiàn)的山嶺。鴨子們也成群結(jié)隊(duì)的在水中嬉戲。但是，這原本安靜祥和的一切，都打破了。有一群淘氣頑皮的孩子，他們特別喜歡捉弄鴨子。他們點(diǎn)燃鞭炮后，就往鴨子密集的地方扔，嚇得鴨群魂飛魄散不得不四處逃竄。看到這一切，我心中不由得升起一陣憐憫。“好可憐啊！”這時(shí)，我耳邊突然響起了一陣細(xì)微的嘆息聲原來(lái)是站在我旁邊一位大約六七歲的小女孩發(fā)出的。是啊！鴨群是人類的朋友，它們的生命也是寶貴的，我們?yōu)槭裁匆獋λ兀?/p>
面對(duì)弱小的動(dòng)物，有的人把它當(dāng)做欺耍玩弄的對(duì)象；有的人則一視同仁，像朋友一般去關(guān)愛(ài)，保護(hù)他。其實(shí)，人與動(dòng)物都是大自然的一個(gè)群體，人的生存也離不開(kāi)動(dòng)物的給予。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)家園。
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