【推薦】感動六年級作文600字6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感動六年級作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動六年級作文600字 篇1
打開記憶的閘門，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。感動，是沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，是熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，是令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
那是一個星期三的下午，我們正在教室里上著最后一節(jié)課。突然，一陣北風吹來，一大片烏云從天邊急涌過來。剎那間，大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我急忙伸手去摸了摸書包，哎呀，竟然忘記帶傘了。就在這時，放學鈴響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家呢？爸爸今天不回來，媽媽又要7點才下班，怎么辦呀？我小聲嘀咕道，可惡的老天，早不下，晚不下，偏偏這時候下，怎么辦呀？我有抱怨了一句。這時，一個和我一樣沒帶傘的同學暗道倒霉，這下我可開心多了，終于有個伴了，我剛想去問她，家住哪，只聽一聲媽媽，你來啦！原來是這個同學的媽媽來了。我暈，好不容易有個伴，又走了。我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我背著書包茫然站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發(fā)抖，我不停的想遠處望，希望看見那熟悉的身影。
喂！你在干什么呀，呆站在這？我尋聲望去，原來是我的好朋友謝明杰，要你管啊我故意向遠處望，不屑地說。嘿嘿，沒帶傘吧？謝明杰一臉賊笑，這也不用你管我還在嘴硬。我送你回家吧小琴遲疑了一下，說。你，送我回家？我一臉不可置信。嗯謝明杰微微點頭
我感激的對謝明杰說：真是謝謝你！要是沒有你，我就得雨停了才能回家呀！
不用謝，這是我應該做的！說完，我們相視一笑。
光陰似箭，日月如梭。雖然這件事已過去很久了，但它卻依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
感動六年級作文600字 篇2
回想起童年那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我被小女孩的行為感動著，因為那一次，我流下感動的淚水……
那是星期六，我突然發(fā)現(xiàn)我有一本作業(yè)本忘在學校，沒有拿回來，心里慶幸：還好是星期六，還可以去學校取回來。想著，便告知了父母，媽媽叮囑我：“等會兒可能會下雨的，記得帶傘啊！”我家離學校算近，所以打算自己走過去。
一路上，天陰沉沉的，好似馬上就有一場大雨一般，可天空卻遲遲沒落下一滴雨點，我的腳步開始加快，不久后，我到達學校，手臂上突然出現(xiàn)水滴，我便迅速跑進我們班的課室。雨從一開始的細雨，慢慢成了現(xiàn)在的傾盆大雨。
我打開手中的傘，心里深呼一口氣：好險，要是媽媽不叫我?guī)悖烙嬑一氐郊揖统陕錅u了呢！拿到作業(yè)，我立刻打算回家，一路上，不斷出現(xiàn)水洼，我不慎踏了進去，襪子都給濕透了，狼狽極了。
走著走著，碰到一個小姑娘，她雙手抱著頭，躲在一家小商店的屋檐下避雨，一見到撐著傘的我，眼睛發(fā)亮，趕緊跑了過來，輕聲問道：“姐姐可不可以遮我去到前面的書店呀？”小姑娘的手指著遠方，我沒有立刻回答，因為我的心在糾結著，一想吧！拒絕別人又不好意思，二來，這傘本來也小，一個人遮本已經很勉強，可現(xiàn)在要撐兩個人，我到底答應呢？還是不答應呢？想完，我望了望小女孩，女孩臉上充滿希望，我也只好在無奈之下答應。一路上我總是把傘往我這邊挪，小女孩的衣服有一半都濕透了，我們一路上都保持著沉寂，我心里更不是滋味，一直在抱怨。
就在這個時候，我腳一滑，往地上摔了一跤，我的身上濕透了，我身上潔白的衣服粘著些泥土。小女孩見此，急忙把我扶起來，她急忙安慰我：“姐姐，沒事吧！小心一點，疼嗎？”說著，她拿出一塊白色的手帕，為我擦拭，我心里不由得生出感動，心里想著，我對她一點也不好，可她卻對我那么好，便低著頭對她說：“你的手帕臟了，你媽媽會怪你的。”她說道：“不會的，我媽媽說過，要樂于幫助別人，何況你也幫了我嘛！”
我聽了她的話，心中感動萬分，我眼眶紅了，背對著她，說了聲“謝謝”。
感動六年級作文600字 篇3
友情就像一片三葉草要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理。曾看過這樣一句話，而當時的我們，卻是一群莽撞的孩子，現(xiàn)在只覺得感動焉在回首間
莽撞的我，和我莽撞的一年級。一年級時，我是個莽撞的假小子，性子比較好豪邁，于是在班上有不少好朋友。那個時候啊！我有個最好的朋友，萬馨兒。馨兒成績十分好，比我還要好不少，而且梳的是個花瓣頭特美，特淑女。而且人也溫和，自然就服眾，所以自然而然就當上了班長和學習委員。其實啊，班長有4位。除了馨兒，另外四位中就有我，其實說五個都是班長，也不對。馨兒是班長，其他幾個是副班長，不太管什么的，但是大家都不捅破這層窗戶紙，自然馨兒也是。雖然我們都貪玩，但馨兒不同，她不會亂跑亂鬧，不會特別頑皮，我們一直奇怪。直到老師說馨兒父母離婚了，我們才依稀，懂了一點點，從那以后我們就天天都逗馨兒笑，直到后來他終于敞開了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂乎，大家和他的距離越來越近，也是從這時候我們才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改變了我們的友。那天我忘記寫作業(yè)了，馨兒是班長，要替老師檢查作業(yè)。我心里一喜，這下可不怕了呢！于是我拉她出去，讓她包庇一下。我她征了一下，輕輕的點了一下頭，我開心的笑了。隨即回到座位，當老師讓她報出哪些同學沒寫的時候。其中就有我，我臉上一黑。下了課，我就走到了她的桌前問：為什么要念我的名字？要是我不念你的名字氣不是你從今以后都能依靠我不寫作業(yè)了嗎？我一下呆住了，一開始我確實有這種想法。隨即，不在說話。一整天都沒有說話，第二天我找到了她，理虧的說了聲：對不起。沒關系啦！一聲輕朗的聲音傳來。我沒想過，她會回的如此坦然，如此迅速。不是早就說過我們要做永遠的朋友嗎？我感動的竟一時說不出話，我握住了馨兒的手。永遠永遠！回首，馨兒，謝謝！
朋友可以把快樂加倍，把悲傷減半，即使我早已轉學，認識了不少好朋友，但是對我來說信兒永遠是我最好的朋友，永遠永遠！
感動六年級作文600字 篇4
感動是夜空中的繁星，那么閃亮；感動是絢麗的煙花，那么美麗的光芒；感動是鉆石，那么光彩奪目；感動是珠寶，那么高貴華麗；感動是力量，那么震撼人心。
一看到微笑，就會想到那個寬容的她美麗的微笑，甜甜的微笑，寬容的微笑。
那是一個烈烈炎炎的夏天，小狗耷拉著耳朵，知了不停叫。我的汗珠像斷了線的珍珠，一滴滴往地上落，我在車站等車，車子始終沒來。我等的不耐煩了，就蹲在地上，擦去那些“珍珠”。車子好像知道我生氣了，沒過幾分鐘就趕到了。我擠上車，找了一個座位坐了下來……
我細細端詳著售票員阿姨，很年輕。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著一件綠色裙子，好清新啊！
這時一位年邁的老奶奶慢吞吞走上車來，她往車里一看，好擠，這么多人，售票員阿姨甜蜜的聲音壓倒了喧嘩聲：奶奶，你走這兒來坐吧！說罷，阿姨走過去把這位奶奶攙扶了過去，人們主動讓出了道路，奶奶坐下來的第一件事就是豎起他的大拇指。我心里一陣陣激動，我想：我以后也要向阿姨學習。車子愈來愈陡了，老奶奶身體也吃不消了，老奶奶吐了，哎呀！吐到了阿姨身上，我馬上用手遮住了我的臉，我不想看到那種畫面，可現(xiàn)實和我的預想截然不同，我慢慢放下了手。
看到阿姨說：沒什么，老奶奶好點了嗎？要去醫(yī)院嗎？老奶奶一臉的愧疚，連忙掏出一塊白色手帕，給阿姨擦。阿姨摁住了老奶奶的手說：你是長輩怎能可以給我這個晚輩擦裙子呢？裙子臟了就臟了，只要您沒事啊！我就放心了。老奶奶的眼眶濕潤了，她緊握著阿姨的手不放，連忙點頭。奶奶吃力的說：你可……真是好人……我謝謝你了。阿姨沒說什么，只是會心的笑了。
我的眼淚也不知為什么也奪眶而出，我連擦去眼淚，那個微笑，那些話語，那些動作一直在我腦海里揮之不去，我一直在想，一直在想，竟然忘記了下車……
我下了車，一陣微風吹入我的心窩，一片樹葉吹到我腳下，我高叫著：這就是人最美麗的'一面，它曾比太陽的光芒還要閃亮！！！
感動六年級作文600字 篇5
或許你還不曾察覺生活中的點滴對自己的影響，或許你還不曾感受到生活中點滴的溫暖，或許你一直沒有發(fā)現(xiàn)，這些都是最平凡的瞬間，都是無處遁形的感動。
哪怕你只是一個極其普通的人，你也會有同樣的收獲。
同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個人。
班主任一直是我生活中一個非常特殊的角色，我所在班級的每一任班主任都會對我記憶猶新——好出事。我的體質可能比較特殊，每當我迎來一位新的班主任時，我總會在未來一周內出各種各樣的事，總是剛好驚動到班主任的上一級，無一例外。我雖然盡力避免，但還是無可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外后，我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。
但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣，在被叫到政教處后，班主任一直在為我說話，雖然我沒有錯。從始至終，班主任沒有批評我一句，反而表揚了我，說我遵守規(guī)矩。我承認內心有一點驚喜，畢竟這是我第一次在出事之后沒有被訓斥。
事情過去后，班主任也沒有聲張，只有我和幾個同學知道，就論這點我還是挺感動的，因為以前的老師都只會逞一時口舌之快，逮誰說誰，根本不考慮學生的感受。
班主任其實是一種介于老師和學生之間的奇怪的類型，很多人無法把握好那個度，讓班主任和學生之間的氣氛越來越詭異，學生和班主任儼然如仇人一般，水火不容。老楊也就是現(xiàn)任高一五班班主任絕對顛覆了我對班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學生和老師的平衡點。可嚴肅，有老師的威嚴；可嬉笑，與學生們打成一片；在老師和學生中無縫切換的游刃有余。
每天會在教室里轉悠，檢查人數(shù)和教室衛(wèi)生，再細心的收拾垃圾，詢問缺少人數(shù)的去向，中午還會和學生們一起踢毽子，打理好每一件事。
或許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸實、最平凡的；或許有些人與別人不同，但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感動，不是只有犧牲才有感動。感動存在于每個人的心中，存在于每個人的行動中。
與別人不同，從始至終我都認為平凡可貴，平凡的更感動；在我心中，舉手之勞才是最平凡的感動！
感動六年級作文600字 篇6
那時，我隱隱約約聽到隔壁有一個小孩子的哭聲和一個生病的老人家咳嗽的聲音。我想應該是隔壁那位生病了沒人照顧的王大爺和他某位良心發(fā)現(xiàn)的孫子來看他了吧！不過仔細一聽，那個小孩子管王大爺叫“老爺爺”，我不知道是怎么回事，滿腦子疑問，干脆走到到隔壁窗戶去“偷聽”算了。
走到窗戶前我聽到了他們的談話，只聽那個小孩子說：“老爺爺，難道你家就沒有其他人嗎？”
老爺爺說：“有，但他們都走了，已經好幾年沒來看我了，而我的老伴早在幾年前就去世了，所以只剩下我一個人了。”
小孩子雙眼通紅，哭著說：“老爺爺，就讓我來做你的孫子吧！我會每天來看你的，天天與您相伴。嗚嗚嗚……”老爺爺聽了小孩子的話，感動的也哭了：“你真是一個好孩子，咳咳，咳咳咳咳咳咳，啊咳咳咳咳……”“爺爺，你沒事吧！”小孩子著急的向著老爺爺說。只見老爺爺擺擺手說：“沒事，沒事，只是太感動了，咳咳。”小孩子現(xiàn)在的臉色不知道是什么樣子的（因為他總是背對著我，所以都看不到他正面的樣子），不過我敢肯定不怎么開朗，只是一臉憂郁。
差不多過了有像一個世紀那么長，那個小孩子才依依不舍的離開了老爺爺回家去了，臨走時還對老爺爺說：“再見了爺爺，我明天會再來看您的！”說完便哭著跑出去了。我還沒反應過來，那個小孩子就發(fā)現(xiàn)了我，等我正面一瞧看他，啊，原來是他——阿鵝，原來每天在這里照顧老爺爺?shù)木故前ⅨZ，真是出乎我意料之外啊！
日子一天天過去，來爺爺?shù)纳眢w也在逐漸衰落（因為我每天都會在窗戶下面觀察著老爺爺）。有一天，我看見老爺爺正在吐著血，阿鵝又哭著，又喊著，淚水留在他哪稚氣的臉上，這位老爺爺，雖不是阿鵝的親爺爺，但他卻把他當做親爺爺一般，那時候，我也受其感動，不自覺的流下了一滴淚。
看到這般感人肺腑的事跡，我才知道，幫助需要幫助的人，是多么偉大、光榮的一件事，不需要什么回報與報酬，只求大家快樂，以自己的辛苦，來換取大家的微笑，是值得的。
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