有關(guān)感動(dòng)六年級(jí)作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)六年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇1
在生活中,我獲得了許許多多的愛(ài)，有爸爸媽媽的愛(ài)，有同學(xué)朋友的愛(ài)……但更讓我們深受感動(dòng)的，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的愛(ài)。
有一件事， 是我在上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)也是最愧疚的，這全因?yàn)槲业睦蠋煛?/p>
一次上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，這時(shí)許多同學(xué)都舉起了手，我猶豫半天心里想：如果我不舉手的話，同學(xué)們一定會(huì)笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來(lái)。因?yàn)槲液苌倥e手，所以老師一看見(jiàn)我舉手就把我叫了起來(lái)，可我想了半天一句話也說(shuō)不出來(lái)，老師叫我坐了下來(lái)。
下課以后，老師叫我去她的辦公室，問(wèn)我剛才舉手為什么沒(méi)有回答出來(lái)？于是，我便說(shuō)：“因?yàn)槲铱匆?jiàn)其他同學(xué)都把手舉起來(lái)了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來(lái)的。”老師很親切地對(duì)我說(shuō)：“以后你會(huì)的問(wèn)題就舉左手，不會(huì)回答的問(wèn)題就舉右手。”我聽了以后非常感動(dòng)，老師還說(shuō)：“這件事情我不會(huì)告訴班上其他同學(xué)的。”這件事情讓我十分感動(dòng)。” “我知道錯(cuò)了。”我以為所有的老師都非常的兇，有一個(gè)問(wèn)題答不起，就會(huì)被老師說(shuō)，所以我才假裝會(huì)做這道題，把手舉起，本以為老師不會(huì)叫我，我才得逞，這次老師沒(méi)有說(shuō)我，而是告訴我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴(yán)，我非常感謝，我的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
啊！老師多么可敬，多么偉大。我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊：“老師，我十分感動(dòng)！”
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇2
音樂(lè)，它讓整個(gè)沉寂的世界充滿熱情，它讓空白的五線譜上充滿旋律。沒(méi)了它，整個(gè)世界便會(huì)干枯，它，就是灌溉世界的泉水。
音樂(lè)是一種神奇的語(yǔ)言。音樂(lè)，它是無(wú)價(jià)的、它是動(dòng)聽的、它是美麗的、它使人高興，使人快樂(lè)、它
一位因車禍而變成植物人的人，醫(yī)生都說(shuō)那個(gè)人沒(méi)救了。但是，他的妻子還是不嫌棄他，每天都給他播放他最愛(ài)聽的歌曲，音樂(lè)的旋律每天都在那個(gè)人的耳邊回蕩。過(guò)了很久很久，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)人醒來(lái)了。他是因?yàn)樗钠拮有褋?lái)的，他是因?yàn)橐魳?lè)的力量醒來(lái)的！
音樂(lè)是一位好老師，它會(huì)將你吵雜的心靈帶到一片寧?kù)o的地方。音樂(lè)是你的好伙伴，也許就當(dāng)你心煩意亂時(shí)，它可以成為你音樂(lè)的安撫者。音樂(lè)，更是一種良藥，當(dāng)你難過(guò)、傷心的時(shí)候，只要你用心傾聽音樂(lè)，你便會(huì)覺(jué)得，一切煩惱都煙消云散了。
音樂(lè)，它無(wú)處不在，但卻是那么的重要！只要你用耳朵去傾聽音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，你便會(huì)體會(huì)到音樂(lè)的真諦。音樂(lè)，它使生命從生，它使眼睛流淚，它使你高興、快樂(lè)。
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇3
寒風(fēng)，脫去了大樹美麗的衣裳，趕走了可愛(ài)的小鳥們，讓城市變得毫無(wú)生機(jī)。就是那個(gè)冬天，爸爸讓我感到之極。
在我二年級(jí)的'時(shí)候，老師給我們布置了一篇作業(yè)，美化自己練寫字的封面，畫得好有一顆紅旗。
回家后，我很快做完了其它作業(yè)，開始畫花邊，“不好！畫歪了，顏色還涂錯(cuò)了。看來(lái)得不到小紅旗了！”我氣憤的把作業(yè)本往地上一扔，哭了起來(lái)……
爸爸聽到哭聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)了我事情的緣由，就說(shuō)：“我的手生了凍瘡不能幫你畫……”“不嘛不嘛，我就要你畫，我就要你畫，你這個(gè)小氣鬼。”說(shuō)完我哭著跑到床上，不久，迷迷糊糊地睡著了。
半夜，我驚醒了，看見(jiàn)臺(tái)燈還亮著，我揉了揉眼睛，眼前的一幕讓我難以相信，您那笨重的身軀伏在書桌旁，用他生了凍瘡的手顫顫巍巍拿著一支筆，認(rèn)真的努力地畫著。我不敢相信爸爸會(huì)這樣做，他的手會(huì)承受多大的痛苦，會(huì)……我不敢往下想，也不想往下想，不聽話的眼淚早已從眼眶流出，當(dāng)時(shí)我多么想叫一聲：“爸爸，行了，不要再畫了”可我的喉嚨向被什么東西噎住了一樣，想說(shuō)有說(shuō)不出來(lái)。我只好把頭埋在被子里，盡量不哭出來(lái)……
清晨，我起來(lái)的第一件事就是奔向書桌，一本精美的本子呈現(xiàn)在我的面前，而你早已燒好了早飯。當(dāng)我看到你時(shí)，我驚呆了，你頭發(fā)亂蓬蓬的，眼里布滿血絲，這就是他昨天晚上留下的，他沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有叫一聲苦，用他長(zhǎng)滿凍瘡的手為我畫完了畫。
爸爸，我怎么不為你感動(dòng)呢？
感動(dòng)六年級(jí)作文300字 篇4
那是幾年前一個(gè)普通的夏日。
那天早晨，我起床時(shí)就覺(jué)著天氣悶悶的，讓人有些煩躁，咦？家里怎么沒(méi)有動(dòng)靜？爸爸出差了，可媽媽呢？我走到媽媽的屋子里，一問(wèn)才知道媽媽熱傷風(fēng)高燒39、2度。我想陪著媽媽去醫(yī)院，可媽媽說(shuō)她的病沒(méi)事，讓我去上學(xué)。
到了下午快放學(xué)時(shí)，天空中突然烏云密布，不一會(huì)兒雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。壞了，我沒(méi)帶雨傘，一會(huì)放學(xué)了怎么回家呢？
放學(xué)了，雨勢(shì)并沒(méi)減退，我和同學(xué)一起打傘跑出校門。忽然，我見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽！她面色枯黃，手好像還在不停地顫抖著。走吧，我和媽媽很快到家了，到了樓底下，由于地勢(shì)很低，雨水堆積到了樓棟口，足有半尺深。由于我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽穿著涼鞋，媽媽蹲下身子執(zhí)意要把我背過(guò)去，媽媽深一腳淺一腳地趟著雨水往前走，我看見(jiàn)雨水沿著媽媽的頭發(fā)滴進(jìn)脖子里，涼涼的，渾身都在發(fā)抖。背著背著，媽媽哎呀一聲，我讓媽媽停下來(lái)想自己走，媽媽就是不肯，一口氣背到樓棟口才把我放下來(lái)，這時(shí)我才看見(jiàn)媽媽的右腳鮮血直流，媽媽說(shuō)剛才不小心被鐵絲劃了一道。那一瞬間，看著媽媽，我的眼淚奪眶而出。我深深地被媽媽感動(dòng)了。
這種感動(dòng)時(shí)常讓我回味無(wú)窮并且無(wú)法忘懷，它是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉……擁有了這份感動(dòng)，我的心開始變得明亮、寬敞、純凈……
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