有關(guān)感動(dòng)六年級(jí)作文500字匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)六年級(jí)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇1
感動(dòng)無(wú)處不在，也許是向你伸來(lái)的一只手，也許只是一個(gè)微小的舉動(dòng)，再也許是一句暖心的話……在我看來(lái)，感動(dòng)，只需一個(gè)微笑。
時(shí)間就像一個(gè)淘氣的孩子，眨眼間就不見(jiàn)了，那七彩夢(mèng)幻般的童年也悄悄走遠(yuǎn)了，但是無(wú)論時(shí)間怎么變遷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的笑容。
小的時(shí)候，我是一個(gè)十分自卑的孩子，因?yàn)槲夷樕嫌幸粋�(gè)又黑又大的胎記，我不喜歡接觸別人，大家也不愛(ài)跟我玩，除了她以外。
那是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸媽媽又早早地出門做生意了，我閑的沒(méi)事，獨(dú)自去附近的公園散步。可是不管我走到哪里，仿佛人們都會(huì)投來(lái)異樣的目光，我很不得挖個(gè)洞躲起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒對(duì)我微笑了一下，說(shuō)道：“你怎么一個(gè)人，和我一起玩吧！”我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌進(jìn)我心間。就這樣，她拉著我一起在公園玩了一上午，那是我第一個(gè)好朋友，也是她讓我愿意敞開(kāi)心扉，變得開(kāi)朗起來(lái)。
后來(lái)，我們倆成了同班同學(xué)，校園里沒(méi)有哪一處不是我們倆的歡聲笑語(yǔ)。記得有一次，學(xué)校舉行一次活動(dòng)，大家都有家長(zhǎng)陪伴著，唯獨(dú)我，一個(gè)人孤零零的站在一邊——爸爸媽媽做生意太忙，抽不出時(shí)間來(lái)。看著同學(xué)們快樂(lè)地做游戲，我難過(guò)極了。這時(shí)，她朝我走了過(guò)來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口，她就打住了我的話，對(duì)我微笑了一下。我明白，這個(gè)微笑包含了許多，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的！她好像知道我的心思，和媽媽還有老師商量了一下，帶著我一起參加活動(dòng)。我再也忍不住了，淚水奪眶而出，不是因?yàn)閭模膊皇且驗(yàn)殡y過(guò)，而是因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的好朋友。那一刻，我才真正覺(jué)得其他人的看法其實(shí)都不重要了，有她在我就仿佛有了全世界。
感動(dòng)，有時(shí)候只需一個(gè)微笑就足夠了。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇2
母愛(ài)，是一盞燈，為你的人生道路照亮光彩；母愛(ài)，是一股怡人的清風(fēng)，吹開(kāi)你的心窗；母愛(ài)，是一支神筆，為你描畫美麗的人生。
母女兩來(lái)到滑雪場(chǎng)。曲折的故事發(fā)生在白雪皚皚的這。
她們第一次來(lái)到這里。玩的很開(kāi)心，平常沒(méi)有笑容的母親也露出了笑容。災(zāi)禍卻走錯(cuò)了門，找上了這兩位無(wú)辜的人。安全地帶離她們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，她們卻依然帶著笑容遠(yuǎn)去。
天暗了下來(lái)，灰蒙蒙的。母女兩意識(shí)到了，她們離安全越來(lái)越遠(yuǎn)。因?yàn)椋谶@里隨時(shí)可能發(fā)生雪崩，及遇到北極熊。有人嗎？有人嗎？她們呼救著。災(zāi)禍太壞，乘機(jī)造出了她們無(wú)法抵抗的雪崩。不知是災(zāi)禍的錯(cuò)還是她們的錯(cuò)，或許是因?yàn)樗齻兇舐暫艟榷斐傻摹?/p>
天使來(lái)了。給了她們一線生機(jī)。雪埋的不是很深，她們卻因缺氧而大口的吸氣。女孩想叫媽媽，卻吃了一嘴的雪。她努力的將雪刨開(kāi)，手腳冰冷。天使眷顧她們，在這種不太可能的情況下活了下來(lái)。她們從雪堆狼狽的出來(lái)，感到疲憊。
她們走在路上，時(shí)不時(shí)張望天空。因?yàn)橛兄鄙龣C(jī)會(huì)來(lái)巡邏的。災(zāi)禍不罷休。直升機(jī)來(lái)了，母女興奮的呼救。直升機(jī)的駕駛員沒(méi)有看到她們，災(zāi)禍太壞。她們沮喪。也或許，她們穿了白灰色的外套，駕駛員的視力不好。
女孩暈倒了。這無(wú)疑讓母親為難。
女孩醒了，在醫(yī)院。護(hù)士說(shuō)，母親死了，為了救你，割斷了自己的脈搏。雪地紅，同血。母親背著你爬了十米多。最后一架凌晨的'巡邏機(jī)，見(jiàn)雪地的紅色，感到奇異，下來(lái)查看。
女孩正在急救室。母親因失血過(guò)多而死亡。
媽媽！那三月的春風(fēng)好似你溫暖寬闊的胸懷；那清涼的源泉如同您在夏日釀就的冰鎮(zhèn)飲料；那百丈冰柱猶如您智慧的結(jié)晶。
啊！母親！
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇3
一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶，呼吸著大雨過(guò)后的新鮮空氣，感到十分的愜意，剛立了一會(huì)兒，朋友打電話過(guò)來(lái)，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的應(yīng)允了。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕過(guò)的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)蝴蝶是一場(chǎng)災(zāi)難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)朋友正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)，也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的一剎那，他飛向了高空。飛向藍(lán)天，飛向?qū)儆谒哪瞧杂煽臻g。
我的心在那一剎那被深深的震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，竟能夠作出如此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何答案，忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的夏季里，后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動(dòng)與熱情，促使我忘我地學(xué)習(xí)、忘我工作，使我的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來(lái)自那只受傷的蝴蝶，來(lái)自那蝴蝶里永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇4
感動(dòng)是你一剎那間，所有的感觸。會(huì)讓你毛塞頓解，讓你心情歡悅、讓你感慨萬(wàn)分，讓你淚流滿面。
小時(shí)候的事仿佛都?xì)v歷在目，絲絲感動(dòng)從心底涌現(xiàn)。
那是周一的下午，親愛(ài)的媽媽她生病了。我放學(xué)剛回到家，就聞到了飯菜的香味。我加快速度走向廚房，看見(jiàn)媽媽正在做飯。望著媽媽忙碌的背影。我心里忽然一陣難受，忙叫媽媽放下手中的活，去休息。媽媽不愿意，她說(shuō)：“沒(méi)有事，一點(diǎn)小病而已，我要是不干，你一個(gè)人要有多累呀，你要是不放心，就幫一幫我，就行啦。”說(shuō)完，她用盡全身的力氣向我擠出一絲微笑。那一刻，我仿佛明白了，愛(ài)的力量，有時(shí)是可以超脫生命的意義。
那又是一個(gè)冬天的中午。我伴著陽(yáng)光和往常一樣來(lái)看望生病的姥姥。但是讓我沒(méi)有想到的是昨天中午的那一眼竟是我看到姥姥的最后一眼。我來(lái)到院子里，看到一口棺木。棺木的前面擺上姥姥的照片，那時(shí)我知道了姥姥她要去另一個(gè)世界了。淚珠在我的眼里打轉(zhuǎn)，我不知道該如何形容我的心情……姥姥臨行前的最后一夜，我在哪兒都找不到媽媽。最后，我在棺木的后面找到了她。她在哭，我不明白她為什么在這哭。她告訴我她在這哭，是因?yàn)樗腚x姥姥近一點(diǎn)。想讓姥姥在最后聽(tīng)一次她的心里話。在和媽媽的談?wù)撝校也唤肫鹞液屠牙言谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。姥姥經(jīng)常會(huì)和我開(kāi)玩笑，她的笑話，每一次都會(huì)把我逗得前仰后翻。回憶起這些，我的淚水會(huì)止不住地流。我們見(jiàn)姥姥的最后一面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽把姥姥的衣服的領(lǐng)口正了正，最后一次觸碰姥姥的手時(shí)，忽然一個(gè)淚珠落在姥姥的手上。我才發(fā)現(xiàn)媽媽早已泣不成聲了，這時(shí)我的“大壩”再也支撐不住了，淚水如洪水一般流了下來(lái)，我心里默念著姥姥，再見(jiàn)……媽媽小小的舉動(dòng)讓我知道了她是多么的愛(ài)姥姥、留戀姥姥……此時(shí)我的心不斷在抽泣。
感動(dòng)有很多解釋，但我覺(jué)得感動(dòng)就是能動(dòng)人心弦，就是使人能有所感觸的小小舉動(dòng)。伴隨著愛(ài)就這樣無(wú)聲無(wú)息的流淌……
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇5
晚飯后，我打開(kāi)電視，看東視廣角節(jié)目，這可是我最喜歡看的新聞?lì)惞?jié)目，今天講述的是一個(gè)幫助腦癱兒童的節(jié)目，我一開(kāi)始想：這肯定是介紹一個(gè)醫(yī)院，沒(méi)想到，是一個(gè)兒童康健園。
電視畫面上出來(lái)的兒童，不是站不穩(wěn)，就是流著口水，每一個(gè)小朋友都要有一個(gè)大人專門攙扶著，我想：他們真可憐呀，他們還有用嗎？媽媽說(shuō)，這種先天的毛病，基本是無(wú)法醫(yī)治了，這時(shí)候，電視里介紹起了這個(gè)康復(fù)園的園長(zhǎng)，康健園的創(chuàng)辦者呂舜玲女士是一名愛(ài)國(guó)僑眷，自幼患有腦癱。呂女士在自身康復(fù)的過(guò)程中深深體會(huì)到，中醫(yī)推拿對(duì)腦癱兒童的早期治療有較好效果。于是，她一邊接受治療，一邊積極學(xué)習(xí)治療手法，從20多年前起，在自己逐步康復(fù)站立起來(lái)之后，她開(kāi)始積極投身肢體殘疾人的康復(fù)工作，為多名腦癱患者進(jìn)行治療，取得了很好的效果。我看了以后，非常驚訝，原來(lái)園長(zhǎng)也是一個(gè)腦癱患者，他知道腦癱的痛苦，也知道腦癱只要在很小的時(shí)候幫助他鍛煉，不是不治之癥，看著他用自己抖動(dòng)的手，幫小朋友推拿，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，從電視里了解到，她為了開(kāi)辦這個(gè)康復(fù)園，不僅賣掉了自己的兩幢洋房，還把國(guó)外的匯款全部投入進(jìn)去，免費(fèi)的為小朋友治療，經(jīng)過(guò)她的治療，不少小朋友走進(jìn)了校園，成為了“正常人”。
看完這個(gè)專題報(bào)道，我好感動(dòng)，一個(gè)殘疾的老奶奶都能為社會(huì)做出那么大的貢獻(xiàn)，那么我們這些好手好腳的人，不應(yīng)該為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)嗎？
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇6
我們班的班長(zhǎng)是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞能干的班長(zhǎng)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，無(wú)論是大考還是小考，經(jīng)常名列前茅。她也非常大公無(wú)私，不論是誰(shuí)，只要犯了錯(cuò)，通通按照規(guī)定處置，絕不留情。所以我們班的同學(xué)都十分敬佩她。就連被她處置過(guò)的同學(xué)，也都十分佩服她。
然而，就在今天，我們班發(fā)生了一件怪事，班長(zhǎng)竟然遲到了。
今天下著大雨，所以我來(lái)的比較晚。我回頭望望班長(zhǎng)的位置。咦，今天班長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái)？要知道，她平時(shí)都來(lái)得很早的。我問(wèn)了問(wèn)周圍的同學(xué)，他們也不知道班長(zhǎng)為什么沒(méi)來(lái)。我心里充滿了疑問(wèn)：是她生病了？是她作業(yè)沒(méi)做完？還是她起床晚了？應(yīng)該都不是。我?guī)еS多問(wèn)號(hào)，準(zhǔn)備待會(huì)問(wèn)問(wèn)班長(zhǎng)是怎么回事。
老師來(lái)上課了，她還沒(méi)來(lái)。老師指了指班長(zhǎng)的座位，問(wèn)道：“這是誰(shuí)沒(méi)來(lái)？”大家異口同聲地回答道：“班長(zhǎng)。”這時(shí)，只見(jiàn)班長(zhǎng)站在教室門邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭發(fā)已經(jīng)被淋濕了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報(bào)告。”“進(jìn)來(lái)。”老師對(duì)她說(shuō)，“下課到我辦公室去一趟。”
第二節(jié)下課時(shí)，我們都跑過(guò)去問(wèn)她到底怎么了，她一直沒(méi)有說(shuō)話。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來(lái)那一天，她本來(lái)跟以往一樣，照常上學(xué)。可是在去學(xué)校的路上，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滑倒的老太太，就連忙把她扶起來(lái)，然后把這位老人送回家中，她才安心離開(kāi)，急忙趕到學(xué)校。沒(méi)想到到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。
聽(tīng)了她的講述，我才明白了這件事情的經(jīng)過(guò)。在我的眼中，她突然變得那么高大，那么耀眼……
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