實用的感動六年級作文700字10篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感動六年級作文700字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動六年級作文700字 篇1
感動，也許是雪中送炭的溫暖；感動，也許是舍己為人的勇敢；感動，也許是千里送鵝毛的情誼……而對于我來說，感動是生命不屈的信念。
那是三年級的一天，我偶然在小區樓下的草叢中發現了一只蟋蟀，便費了九牛二虎之力將它捉到瓶中。
我滿心歡喜地捧回來，卻被爺爺當頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養不活的。”
“哼，”我不服氣，“我就要養著。”
“唉，”爺爺無奈地嘆了口氣，搖了搖那滿頭銀絲的頭。
我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細觀察了起來：渾身翠綠的身子，細而有力的長腿，怒目圓睜的眼睛。
“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個“監獄”，卻無奈玻璃的阻擋，被彈了回去。可是，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒有放棄救生的欲望。
我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動不動地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過一絲愧疚：為什么把它捉過來，使它受盡折磨呢？
第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點食物。可是，蟋蟀該吃什么呢？
我好不容易給它找來了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。
在我打開蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經呼吸到新鮮的空氣了。說時遲，那時快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。
它對食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！
在以后的幾天里，它時常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經給它帶來無數快樂與歡樂的地方。
第五天，我被那只剛強的蟋蟀深深地感動了，決定放它。然而，在我打開瓶蓋的時候，它沒有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時，眼淚禁不住濕潤了我的雙眼……
這件事我至今仍記憶猶新，它感動了我，因為，它讓我明白了：動物是有生命的，動物也要尊嚴，動物也渴望自由！我們要善待它們，動物是我們人類的好朋友！
感動六年級作文700字 篇2
《愛的教育》是意大利著名小說家亞米契斯于 年完成的一部嘔心瀝血的著作。讀完這本書，我深受教育，流下了許多感動的淚，慚愧的淚。
《愛的教育》以一個名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式，詳細描述了安利柯一個學年期間在學校、家庭和社會中的所見所聞，期間穿插了他的父母、姐姐寫給他的勸戒啟發性 文章以及 老師在課堂上宣說的精彩的“每月故事”。《愛的教育》平實的字里行間將“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，有師生之愛、同學之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫過于《災難》這篇文章了。它講述了二年級的洛佩諦為救一個即將被馬車軋著的孩子，軋傷了自己的腳，今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個才不過二年級的小男孩，為了幼小而奮不顧身，將自身安危置之度外，卻把他人的生命放在了第一位。年僅 歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質，這是多少人應當慚愧不已的呀！小小年紀就可以做出這樣的舉動，難道不足以讓人敬佩嗎？不足以令人稱贊嗎？勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個陌生孩子的性命，用稚嫩的雙手拯救了一個幼小的靈魂，用博大而無私的愛感動了所有人。
《愛的教育》那平凡而細膩的筆觸中體現出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……《愛的教育》第 篇——《告別》就讓我見證了師生之間、同學之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著，我不禁浮想聯翩，仿佛看到了幾個月以后，畢業時依依惜別的動人情景，那種一步一回頭的不舍，那種久久凝望的留戀，那種潸然淚下的無奈。到那時，我們就要告別母校，告 別 老師，告別六年來朝夕相處的好伙伴了。想著想著，珍珠般的眼淚便奪眶而出……
愛，像空氣，隨時隨地都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤、無聲無息，常常會被我們所忽略，可是它在我們生活中卻是不可缺少的，同樣也是沒有任何限制的。小到同學的友好交談，老師對學生的親切鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到為和平獻身，捐獻骨髓、善款，幫助希望工程……
《愛的教育》真是一本洗滌心靈的好書啊！它用樸實的語言吸引了我，更用深厚的愛感動了我，教育了我，啟發了我。我也要如文中的孩子一樣，熱愛祖國，關愛他人，敬愛父母，用愛感動他人！
感動六年級作文700字 篇3
或許你還不曾察覺生活中的點滴對自己的影響，或許你還不曾感受到生活中點滴的溫暖，或許你一直沒有發現，這些都是最平凡的瞬間，都是無處遁形的感動。
哪怕你只是一個極其普通的人，你也會有同樣的收獲。
同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個人。
班主任一直是我生活中一個非常特殊的角色，我所在班級的每一任班主任都會對我記憶猶新——好出事。我的體質可能比較特殊，每當我迎來一位新的班主任時，我總會在未來一周內出各種各樣的事，總是剛好驚動到班主任的上一級，無一例外。我雖然盡力避免，但還是無可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外后，我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。
但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣，在被叫到政教處后，班主任一直在為我說話，雖然我沒有錯。從始至終，班主任沒有批評我一句，反而表揚了我，說我遵守規矩。我承認內心有一點驚喜，畢竟這是我第一次在出事之后沒有被訓斥。
事情過去后，班主任也沒有聲張，只有我和幾個同學知道，就論這點我還是挺感動的，因為以前的老師都只會逞一時口舌之快，逮誰說誰，根本不考慮學生的感受。
班主任其實是一種介于老師和學生之間的奇怪的類型，很多人無法把握好那個度，讓班主任和學生之間的氣氛越來越詭異，學生和班主任儼然如仇人一般，水火不容。老楊也就是現任高一五班班主任絕對顛覆了我對班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學生和老師的平衡點。可嚴肅，有老師的威嚴；可嬉笑，與學生們打成一片；在老師和學生中無縫切換的游刃有余。
每天會在教室里轉悠，檢查人數和教室衛生，再細心的收拾垃圾，詢問缺少人數的去向，中午還會和學生們一起踢毽子，打理好每一件事。
或許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸實、最平凡的；或許有些人與別人不同，但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感動，不是只有犧牲才有感動。感動存在于每個人的心中，存在于每個人的行動中。
與別人不同，從始至終我都認為平凡可貴，平凡的更感動；在我心中，舉手之勞才是最平凡的感動！
感動六年級作文700字 篇4
星期六下午，天氣晴朗，無邊無際的天空萬里無云。我早早地來到經貿小學參加太倉報社一周年表演的排練。進入里面，一片花草樹木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室里坐著，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來了一陣鼓聲，聞聲而去，原來是一位小記者在玩架子鼓，十分認真。隨著旋律的升騰跌宕，我也跟著搖擺起來，再看看邊上，其它的小朋友和家長也被他的才藝給震撼住了，大家聽著他敲打出的旋律，都不由自主的跟著扭動起來，好不熱鬧……
不一會兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來自不同的學校，可是一會就都變成了好朋友，教室里從開始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一群喜鵲在比誰的嗓音大……。就在這時，老師手里拿著一疊紙，大步流星的走進來，頓時，教室里十分安靜。開始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩，叫《青春萬歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開始朗誦了，我們彌漫在她那富有情調的聲音里，仿佛一只被關在籠里的小鳥重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀，可是怎么也沒有小露姐姐讀得好，經過一次次練習，我們終于朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連夸贊我們，在排練過程中，小露姐姐點名叫我上去朗誦一段給大家聽聽看，我頓時覺得心里慌慌得，整顆心七上八下的，心里想：上去要是讀錯怎么辦？要是讀錯了大家又笑話我怎么辦……就在我還沒有緩過神來的時候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑著對我說：“小美女，膽子大一點，大家都是從不同的學校來，心情要放松一點，就算是錯了也沒關系，你可以把這個教室當成是你平時學習的教室，這樣就不會緊張了。”說完，就帶著大家鼓起掌來，我看見小露姐姐微笑著注視著我，也看見大家為我使勁地鼓著掌，我頓時覺得全身像充滿了電一樣，信心十足的向講臺走去。上去之后，我按照小露姐姐說的，很順利的朗誦完了，接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂的時光總是過得那么快，轉眼間，我們的排練就結束了，在回家的路上，我的腦海里一直浮現著今天排練時的情景，可能在很多人眼里，對于這樣一個排練活動可能很不在意，但是我覺得很有意義，看著小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵的掌聲，我被深深的感動了，想到這，我不知不覺熱淚盈眶……在當小記者這一年中，我不但收獲了許多知識，而且經歷了許多感動的瞬間。我非常感謝太倉日報社，讓我在這一年玩中學，學中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂趣！
感動六年級作文700字 篇5
回想起童年那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我被小女孩的行為感動著，因為那一次，我流下感動的淚水……
那是星期六，我突然發現我有一本作業本忘在學校，沒有拿回來，心里慶幸：還好是星期六，還可以去學校取回來。想著，便告知了父母，媽媽叮囑我：“等會兒可能會下雨的，記得帶傘啊！”我家離學校算近，所以打算自己走過去。
一路上，天陰沉沉的，好似馬上就有一場大雨一般，可天空卻遲遲沒落下一滴雨點，我的腳步開始加快，不久后，我到達學校，手臂上突然出現水滴，我便迅速跑進我們班的課室。雨從一開始的細雨，慢慢成了現在的傾盆大雨。
我打開手中的傘，心里深呼一口氣：好險，要是媽媽不叫我帶傘，估計我回到家就成落湯雞了呢！拿到作業，我立刻打算回家，一路上，不斷出現水洼，我不慎踏了進去，襪子都給濕透了，狼狽極了。
走著走著，碰到一個小姑娘，她雙手抱著頭，躲在一家小商店的屋檐下避雨，一見到撐著傘的`我，眼睛發亮，趕緊跑了過來，輕聲問道：“姐姐可不可以遮我去到前面的書店呀？”小姑娘的手指著遠方，我沒有立刻回答，因為我的心在糾結著，一想吧！拒絕別人又不好意思，二來，這傘本來也小，一個人遮本已經很勉強，可現在要撐兩個人，我到底答應呢？還是不答應呢？想完，我望了望小女孩，女孩臉上充滿希望，我也只好在無奈之下答應。一路上我總是把傘往我這邊挪，小女孩的衣服有一半都濕透了，我們一路上都保持著沉寂，我心里更不是滋味，一直在抱怨。
就在這個時候，我腳一滑，往地上摔了一跤，我的身上濕透了，我身上潔白的衣服粘著些泥土。小女孩見此，急忙把我扶起來，她急忙安慰我：“姐姐，沒事吧！小心一點，疼嗎？”說著，她拿出一塊白色的手帕，為我擦拭，我心里不由得生出感動，心里想著，我對她一點也不好，可她卻對我那么好，便低著頭對她說：“你的手帕臟了，你媽媽會怪你的。”她說道：“不會的，我媽媽說過，要樂于幫助別人，何況你也幫了我嘛！”
我聽了她的話，心中感動萬分，我眼眶紅了，背對著她，說了聲“謝謝”。
感動六年級作文700字 篇6
同學桃給我講她曾有過一次最難忘的生日。她說，人的一生能擁有多少次感動呢？擁有這樣的一次，足夠了。
桃在一所鄉鎮初中教英語，瘦弱的她工作卻十分的投入。連續多年帶畢業班班主任，同時教兩個班的英語。多么累可想而知，然而體重只有七、八十斤的她卻有著用不完的精力和熱情。以至于有人用異樣的眼光看她。
桃說，有一次她親耳聽到有人說話很難聽。那天，桃拎著錄音機、教案等去教室，走了兩步想到還有東西沒拿，又轉了回來。就聽到幾個同事正在議論她，一個說：“天天恁認真，累死也活該！”我聽到桃講的這些話很是驚訝，桃卻一連淡然。桃說：“無所謂！隨便他們怎么說！我只是做我該做和想做的事！”
接著桃給我講了她的那次難忘的生日：
那是農歷2月11的晚上，第一節晚自習后，我來到辦公室，想把明天的課備得更精細點。剛落座，學生妍兒和欣兒就來到我身邊，急沖沖地說：“班主任，快去瞧瞧，班里發生了一點事兒！”“什么事呀？”我一聽急了，站起來就向教室走去，竟沒注意那兩個孩子臉上露出的笑容。
當我快到教室門口時，燈突然滅了，教室里靜悄悄的。我的心又忽悠了一下：“一點聲音也沒有，燈還關著，到底出了什么事啊？”我急忙推開門。
“砰！”隨著禮花的清脆響聲，教室里亮起了柔和的燭光。只見講臺上放著一個大大的生日蛋糕，黑板也布置地煥然一新，學生們整整齊齊的坐著“老師，生日快樂！”孩子們異口同聲地喊道。那齊刷刷的聲音回蕩在校園的上空，在寂靜的夜晚傳得很遠很遠。
桃說孩子們弄錯了，其實那天不是她的生日。不過那個不是生日的日子卻是最溫暖、最美麗的，她被愛和幸福包圍了。感動的淚水滾滾而下。聽桃講這些，我的眼睛也濕潤了。
寫到這里，我想起另一個同樣在鄉鎮中學教學的同學，他也一樣的熱情和投入。他說：“鄉鎮中學、農村學校的孩子也同樣需要老師，或許他們要改變命運和處境更需要認真負責的老師。我覺得只要盡心盡力去做了，做到了問心無愧，活著就是有意義的。”
是啊！樸實的話語道出了多少默默無聞的老師的心聲，這其實是一種很高的境界。這也是多少家長和孩子的渴望。做好自己的本職工作，不管在哪兒，只要不停地澆灌，夢想總會開花！
總有一種感動讓我們淚流滿面，總有一種感動讓我們在孤寂中依然堅守，總有一種感動讓我們平凡的人生很溫暖。也許一次感動就足夠！
感動六年級作文700字 篇7
前后近一學期的時間，回顧剛進校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔心夢想破碎，而現在最擔心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著青春年少的活潑，但……為什么，學習就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學習是改變人的命運，在學習與性格的矛盾中，我追尋著調和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學習，還是沒有找到學習的方法培養良好的情操，也許嘗試失敗的教訓中，我痛過，傷心過。但沒有人了解一個人性格所致的原因。
我愛熱鬧，是因為有朋友而不是酒肉朋友；我愛沉靜，是因為我愛獨自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。
當我走時，我也許回掉滴淚水，灑在曾經爭取的n中，讓種子在此萌發，也許它會成為n中子弟的教訓，在我眼中，它是我路過時，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經的那個男孩，直到新人代替他曾經的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開滿杏花的大樹。
聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學，他正埋著頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有抬頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個好伙伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道別的同學怎么想，我知道我已經被他感動，我覺得心里一陣酸楚，這是我上高中來的第一次感動，他居然感動了一個意志堅強的男孩子。違反了紀律應該處罰，這就是規則。不管怎樣，我將永遠記住這位坐在角落的男同學，永遠記住我和他曾經的快樂的笑容，永遠記住高一年級給我的種種感動，永遠記住他的歷史給我帶來的教訓，永遠記住不應該被忘記的就發生在我身邊的一切的一切……
感動六年級作文700字 篇8
蝴蝶翩翩起舞，是被盛開的鮮花所感動；淚水掛滿臉頰，是被激動的勝利所感動。我的心，是被流浪貓的母愛所深深地感動！
我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過去都是由人家養的寵物。主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無家可歸的流浪貓，經常在院兒里的
垃圾箱中撿吃人們仍掉的殘羹剩飯。其中有一只長著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛，看起來它已成了年邁的老貓了，每天它都會到我家門口討飯吃。我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。喂了它幾個月后，沒想到它懷上了小貓，成了“孕婦”，為了給它增加營養，我把我自己吃的火腿腸也拿來喂它。快要生的前一個星期中，它總是撥我家的門，企圖進來，還發出奇怪的叫聲，好象是有點哀怨。貓生寶寶是得先找個“產房”，而它選中了我家。可是，因種種原因，我家里不能養貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個小窩。
沒過幾天，它在那個貓窩里，順利生下了四只小貓。
天有不測風云，誰知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風呼嘯著。我正擔心著小貓們，就聽見門口有貓急切的叫聲，開門一看，啊！老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進來避雨，我一時不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛所感動。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家。可是，過了十幾分鐘，門口又有貓叫，我開門一看，老貓又叼著小貓來了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發抖。老貓一邊保護著小貓，一邊用力沖著我叫。那一刻，我感動的眼睛都濕潤了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進來，放在一個暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘……老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來了，它身上已經被雨水澆透了。我把它也帶進家門，抱進懷里，起名叫“咪咪”。
這咪咪一家在小箱子里抱成一團，貓寶寶們還沒睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動，令人難忘。
動物界發自原始的毫無功利的這種親情、關愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？
感動六年級作文700字 篇9
“好累！”“好累！”這是誰在抱怨呢？
我們一家三口正在爬山，大家一步一步向前，累了便停下腳步喝一口帶過來的最后水源——半瓶礦泉水。很快，礦泉水只剩下幾毫升了，而我們連這座山的一半還沒有爬到。
到了一座亭子，我們便坐下休息，雖然很渴，但誰也沒有動僅剩的一點水。腳底下似乎有泉水涌動的聲音，我也只能望“泉”止渴。驕陽似火，熱浪灼人，太陽把它的光照耀得越來越亮，像把利劍刺入大地，將水分蒸發到藍天，成為白云，我越來越渴。大家決定就在這里把唯一的水源解決了，我們把礦泉水瓶推來推去，最后爸爸、媽媽把瓶子推給了我，我一口喝掉了一半“爸爸、媽媽，你們真的不渴？”父母不約而同：“沒事，我們不渴。”
忽然，下起了山雨。雨打在臺階上，發出叮叮咚咚的聲音，小草也跳起了舞蹈，仿佛在應和這一首曲子。我們遇上了美麗的山雨，又高興又擔憂，高興的是可以欣賞雨中別有一番味道的山景，擔憂的是接下來的路將無比濕滑。
山雨漸收，我們又一路向上，爬到了一面靠山一面靠水的羊腸小路，靠山的一面泉水潺潺而流，爸爸看了看我和媽媽，說：“我去接水吧。”山勢很陡，而且剛下過雨，泥地濕滑，沒有支撐物是很難站立的。我和媽媽連忙勸阻：“沒事，沒事，我們一點也不渴。”但干裂的嘴唇透露了我們的謊言，爸爸摸了摸我的頭：“我很快就回來，不就是一座小丘而已。”
他順著陡峭的小丘爬上去，左手抓住一棵小樹，右手按在一塊石頭上，左腳踏上一棵大樹的跟，像攀巖一般向上爬。忽然，爸滑了一下從小丘上掉了下來，幸好及時他抓住了一棵小樹，才沒有摔倒，小樹搖了幾下，差一點折了腰。“沒事吧？”我沖上去，幫爸爸下來。爸爸擦了擦泥，又向上攀。
在無數次滑倒后，爸爸終于到了泉眼，太陽也收起了它那灼熱的光芒，天地間多了一份清涼。爸爸把瓶子放在泉眼上，“咕嚕，咕嚕”，水瓶漸漸滿了。小心翼翼地，爸爸從小丘上慢慢下來。
我拿著水瓶仰面朝天喝了起來，終于，我干渴的喉嚨得到了滋潤，爸爸欣慰地看著我，臉上露出疼愛的笑容。
沒有一次，爸爸的身影在我的心中那么高大過，那一天，他為我接水的身影久遠在我心中。
感動六年級作文700字 篇10
我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心著我們，幫助著我們，我們其中就有許多同學獲得過別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受到大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂。可到我們身邊，生活著一群不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂。
那天我出去找朋友玩在過馬路時，我看見一位盲人在過馬路，對面有一輛車飛快地跑過去，那位盲人長得非常可怕的人，可那時，我不知道是哪來的勇氣，去幫助那位盲人，在離開馬路，因為我想起老師說過，在別人最要幫助的時候幫助別人，別人也會全心全意的來幫助你。殘疾人不會因為自己殘疾了，而沒有失去斗志，現在已經有了專門給殘疾人運動會了，在殘會上，很多殘疾人就不會孤獨了，殘疾人和健全人一樣為著自己的理想奮斗。
每個人都有可能成為殘疾人，在又沒變成殘疾人之前我們要好好幫助參加己任，在成為殘疾人之后也許沒人幫助我，但我也很滿足，因為我已經盡我所能的幫助別人了，殘疾人，也許是老天對他們有些不公平，但有什么用呢?他們沒有就死放棄。他們用平常人的時間一倍、一百倍、一千倍的時間來做一件事。
少吃一份零食，奉獻一片愛心，把愛心奉獻那些永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗，有的永遠生活在無聲的世界里，從沒有小鳥歡快的叫聲不能用語言來表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂······
給予能給別人送去幫助的同時也給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍的幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂，殘疾人于常人一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由和渴望。
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