小書童六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小書童六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
“君子立于言，起于行。”聽著錢弘道教授的教導(dǎo)，大年初三我給他做了一次小書童。
依山而建的弘道書院，在經(jīng)過雨水的洗禮后，依然書香濃濃。走進(jìn)書房，我看到弘道舅舅正在書桌前，凝神靜氣，揮毫潑墨，墨香陣陣。我駐足癡望，一筆一劃都是那么地蒼勁有力，不禁讓我贊嘆不已，舅舅見我好生喜歡，便讓我給他做一回書童，我毫不猶豫地應(yīng)許了。
“你會(huì)裁紙嗎？”舅舅拿過一卷柔柔的'宣紙問道。
“當(dāng)然會(huì)了�！蔽也患偎妓鞯馈�
“你可別小看了這裁紙，要想寫好毛筆字，就得從裁紙開始，然后再去學(xué)握筆，這樣方能寫出一手好字�！�
“不就是把紙分開嘛，這個(gè)太簡單了。”我一邊嘀咕，一邊取出一張大宣紙，對(duì)折一次再對(duì)折，便開始快速裁了起來�！斑�？怎么會(huì)竟如此的參差不齊呢？”我看著毛邊的紙張自言自語。舅舅見狀，拍著我的肩膀安慰道：“沒關(guān)系，第一次已經(jīng)很不錯(cuò)了�！闭f完便上前給我做了一次示范，馬步擺開，宣紙對(duì)折，壓平，再對(duì)折，再用力壓平，宣紙壓平的一邊靠近桌邊，刀柄握手懸空，刀片深入折痕里，另一手用手掌壓緊，刀片快速移動(dòng)，被裁得直又平的宣紙瞬間出爐了，不得不讓我佩服��！我依照舅舅的動(dòng)作，先擺開馬步：因?yàn)榫司苏f這樣能強(qiáng)身健體，平日里他工作繁忙，只能忙中取樂。接著我壓緊宣紙，刀行紙中，柔柔的宣紙?jiān)谶@春節(jié)里也開始興奮起來，不停與我玩耍，任我手中的刀慢似蝸牛，力大無比，裁紙刀還是滑落到了地上，讓我羞愧不已，不敢正視舅舅，恨不得一頭鉆進(jìn)地底下。
“不要緊張，慢慢來，熟能生巧嘛。”舅舅微笑著說。待我平靜下來，再次按照舅舅的方法，慢慢地終于把宣紙裁得也又直又平了，可惜速度太慢，裁好的紙，還不夠舅舅寫。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷一個(gè)小時(shí)后，一沓厚厚的宣紙終于全部裁好了
臨走前，舅舅還給我寫了一幅作品——“家風(fēng)家訓(xùn)”，每個(gè)字都那么飽滿，那么厚重，那么端正大氣。舅舅是一位著名的法學(xué)家，不僅有著“十大藏書之家”的美譽(yù)，還是一位名不虛傳的書法家。
春節(jié)里小書童的我，雖然只是幫教授裁了一沓紙，但這簡單的裁紙，就如做人，要立得正，方能裁的直；經(jīng)得住裁剪，方能成為有用之才！
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