我的自畫像作文六年級
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的自畫像作文六年級，希望對大家有所幫助。
我的自畫像作文六年級1
我的自畫像很傻，這不是因為我真的很傻，而是我習慣于把自己往傻瓜的模樣去畫，因為“人傻”容易“被照顧”。
當一個人被稱為“傻瓜”時，那這個人做的很多事情，都會得到大家的原諒。大家一看見他做的傻事，就會用照顧的口吻說：“哦，他本來就傻，做出這樣的傻事兒，不足為怪。別計較。”我希望自己能夠獲得這種被照顧的.特權，于是也就無所謂自己是不是傻瓜了。
在我的自畫像里，通常我都是一個傻瓜，而且我還會把這個稱之為“我”的傻瓜，畫成一個可愛的形象，那樣的話，更容易得到別人的原諒。我記得小時候我就因為看起來很傻的緣故，被一個大人照顧了，最后那個大人還摸著我的腦袋說“可憐的孩子。”現在我回憶起那件事兒，我想我或許有些太“狡猾”了。
那是我去超市幫媽媽買醬油的一件事兒。當時的我，也就小學二年級的樣子，我口袋里拽著媽媽給我的錢，走到超市里。碩大的超市里，我不知道醬油在哪里，由于我的性格太內向的緣故，我也不敢問超市的工作人員醬油在哪里。我就那么一個人在超市里左逛右逛，左找右找，直到把自己給找累了，我便坐在地上哭了起來。
這時候一個超市的工作人員看見了我，她熱心地跑來詢問我怎么了，聽了我想要買醬油后，又牽著我帶我找到超市里擺放醬油的位置，直到我拿著醬油付完款，我的臉上都掛著淚，看起來一副傻傻的很可憐的模樣，還獲得了那位工作人員送我到超市門口的待遇。
現在回想一下，我哪是真傻啊，純粹是想要獲得別人的照顧，裝傻裝可憐。這之后，我的自畫像里，我的形象也就成了一個傻瓜的模樣，總能換來別人的同情。
我的自畫像作文六年級2
糊涂蛋
有一個星期一，快六點半時，我還懶洋洋地躺在床上。直到七點鐘時，老媽很鄭重地告訴我：“恭喜你，打破記錄，要遲到了。”“什么！！”我頓時睡意全無，“今天不是星期天嗎？”我一直認為今天是周日，正大算磨蹭到九十點再起床。
緊張大師
陳老師在周末布置了三樣數學作業，表面上是不算多的。可記住是“表面”！其中的一樣就要從59頁寫到74面，我的乖乖，我再得寫到猴年馬月去呀。為了爭取周末的游戲時間，回家的路上我一直在盤算著如何處理這些作業……“嗯，星期六先寫《新練習》，早上寫5面，下午5面，星期天寫練習冊，下午……”可作業越想越多，在我腦中爆炸，以至過橋時差點摔進水里……
“牛”魔王
這個牛，是指愛吹牛。有一次在QQ上和已經分離的老友聊天，將自己的游戲等級吹得天花亂墜，老友半信半疑地發來十幾個問號，我還在沉迷在吹牛的境界里……姜還是老的辣，當老友學習大偵探福爾摩斯去調查真相時，我才如夢初醒，死皮賴臉地纏住老友。“哎，你的游戲那么厲害，給我見識見識嘛。”“哎呦，我這個游戲那么好，怎么能隨便看呢？現在我正在升級，我都快成富翁哩。你不知道呀，我都等級都到30級了……”
嘿嘿，這么調皮的'才是真正的我，你說是嗎？
我的自畫像作文六年級3
我是一個無憂無慮，自由自在的男孩。偶爾有些女孩的氣質，但是我絲毫沒有羞恥感，不是有句話說得好嗎：男中女，女中男，個個都是英雄好漢！我起碼是個英雄好漢！
我今年13歲了，是個很瘦的小孩。我從小就有個英雄夢：變成奧特曼，狂扁小怪獸。但是現在不想了，奧特曼每次都在那里耍酷，你耍啊！3分鐘你就88了！
我正在上六年級，說是六年級，但我想上初中。因為初中數我們最小，你想啊：你把一個小學階段的小朋友打哭了，打贏了，人家說你以大欺小；打輸了，人家說你連小孩都打不過，沒面子。最后還得熱臉貼個冷屁股！
我非常會變廢為寶，一個25的.衣服我都能穿出250的感覺來！
我也特別會想象，坐公交車時，你要坐在最后排中間的位置上。那是皇帝！看誰不順眼就治他的罪。想象可以，但是不能說出來，說出來容易挨揍！但是你可以盡情的享受，哎！當皇帝的要冒著生命危險，像使喚有不能使喚。
我也是個非常會賺錢的人，從1分錢都沒有到有500萬！只需一天時間，當然，只能買彩票！
我可是個校草。整天都跟著一大堆女生，仿佛都再看我！在這種情況下，不要急，立刻像逃離地獄一樣的逃跑，不要問為什么，因為你隨時可能變樣！那群女生，不懂得欣賞，不就是給她們的書包免費洗了一次頭嗎？切，起碼我是校草，雖然只是校園里被人隨便踩的小草。
我就是這樣子的了，附了一張照片，能看就看，不看拉到。有事Q我，沒事也Q我說一聲啊！
我的自畫像作文六年級4
瞧，一走進六（1）班你會看見一個戴眼鏡的男生，那就是我——顧晟赫。我是一個聰明、活潑、天真、開朗的小男生。我愛好廣泛，小提琴、畫畫、打乒乓球、唱歌，另外，我還特別喜歡幻想。
一天，我和媽媽一起去南潯拉琴，可我心里有想放棄拉琴的念頭。我的心靈“斗爭”著，仿佛有一個天使和惡魔，它們在“控制”著我，我被它們說的很矛盾。 天使說：“嘿，你不是說要帶著家人到全世界去拉小提琴嗎？”惡魔說：“還是不拉了吧，看別人多輕松，不拉琴！”天使又說：“你這個惡魔別亂說，拉小提琴可以鍛煉人的意志。”惡魔氣哄哄的說：“別拉了，拉了幾年效果也不明顯，才考個六級！”……斗爭了半天天使終于勝利了！我想了半天也終于同意了天使，因為一個人不能那么懶，做事情就要懂得堅持。
還有一天，放學回家，我感到很累，就躺在沙發上睡著了，我發現我就是名偵探柯南！我看到前面有幾個人在爭吵什么，我就上前去看。發現大人們都在爭吵樹林里有沒有怪物的事情。有的人說：“我昨天見到里面有一個人戴著口罩，正在吃一個人的`腦子！”還有人說：“我今天去了一趟，沒人么！”我想我明天就進去看看。我準備了一件披風、一把劍、一個飛鏢。我走到森林深處，看見一個滿嘴都是血的怪物，向我撲來！我急中生智，拿出我的寶劍，把它打死了！就在我興奮的一瞬間，耳邊突然響起了一個聲音：“兒子，快起來！”。原來是老爹叫醒我該起來了。老爹走了，我在想：這個夢真是刺激啊！
這就是我，一個六年級的小男孩，你愿意跟我做好朋友嗎？
我的自畫像作文六年級5
大人們常愛問：“你像你爸還是你媽？”我到底像誰？我便站在鏡子前打量起自己來。
大大的眼睛，挺立的鼻梁和一張似乎能說會道的小嘴。哦，對了，腦袋后面還“藏”著一根“小馬尾”。恩，長得不算丑。性格嘛，不壞，認識我的大人都夸我乖。人緣嘛，也挺好。至于我的缺點和優點，這個嘛，嘿嘿，要替我保密哦！
先來說說我的缺點吧！我的第一個缺點就是嬌氣。四年級時，老師讓我參加秋季運動會200米賽跑，我興奮得一夜沒合眼。可是第二天，信心百倍的我卻得了個小組第二名，不能參加決賽。不管老師同學怎樣安慰我，我還是傷心地哭了一場。我的第二個缺點就是馬虎。有一次數學考試，我把“0”看成了“6”，檢查時卻沒看出來。等考卷發下來，我才發現只有這道題做錯了，沒有得滿分。氣得我拿尺打自己的手心。
我的優點可多啦！我樂于助人，愛幫助學習上和生活上有困難的.同學，所以被同學們選為班長；因為我愛看書，所以作文寫得不錯，經常被老師當范文在班上朗讀。我的鋼筆字在學校和市里屢屢獲獎。我制作的手工作品“浮力秤”還榮獲學校一等獎呢！由于我舞跳得好，所以被吸取為學校舞蹈隊隊員。每逢學校開展活動，我總是大膽地和同學們上臺表演歌舞
這就是我——一個愛唱愛跳愛哭愛笑的女孩。想和我交朋友嗎？
我的自畫像作文六年級6
我今年11歲，是小學六年級學生。眼睛并不大，但卻十分靈動。小小的鼻子下邊，有著一張小小的嘴。
我這個人特別愛整潔。每天早晨起來，都要把自己的留海梳到后面。可那些調皮的碎發總是不聽話，我便拿出“秘密武器”————一杯清水。頭發們碰到水就乖乖得緊貼著頭皮了。
不過，我的脾氣不是很好。在學校里受同學欺負了，有時什么也不說，有時說他們幾句就轉身走了。有同學說我寬宏大量，我可不這么認為。因為我在這方面也有“秘密武器”呢。想知道嗎？告訴你吧，它就是我的玩具毛毛蟲。稍有不順心，我就把它拽來拽去發泄心中的不平。不一會兒，我的煩惱就煙消云散了。
我特別喜愛小動物，為了它們，就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動路了，纏著媽媽要買一兩只。有一次，我養了兩個多月的小鴨子被送到鄉下去，我傷心地哭了好一會兒呢？我最想養一只小狗，可媽媽不同意。在我的請求下，小姨說只要我期末考試進前六名，給我買一只荷蘭豬。為了這個目標，我努力認真的復習，真是工夫不負有心人，我如愿以償地得到一只可愛的小小豬。我用水彩筆把它的毛色畫得六彩繽紛，哈哈，它變成了七色豬。
人無完人，金無足赤。我最大的'缺點——丟六落六。一次上語文課，老師讓我們帶樹葉畫。天有不測風云，人有旦夕禍福。該帶的我忘了，倒帶了一張白紙。唉！這個缺點我一定得早日改掉。
這就是我，一個普通的快樂小女孩。
我的自畫像作文六年級7
小小的眼睛，長長的睫毛，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，一張笑瞇瞇的臉，頭上還扎著兩個丫丫辮——這，就是我。
我屬羊，脾氣還比較溫順。但是，如果真的生氣起來，我還會用“羊角”把某人頂個半死。
我是一個開朗的.女生。我喜歡笑，所以嘴巴很大，嘴巴有一種想往兩邊撇的感覺。
我是一個小書蟲。睡前要看書，吃飯要看書，拉大便也要看書，就連電腦加載的時候，我也看書。
有我在的地方，就會有歡笑。哪怕只有一支筆或一把尺，我也能玩出新花樣。和周天天同桌時，老師讓我們下棋，不講話，不下位。我和周天天很無聊，因為我們沒有帶棋。周天天很無聊，就拿出一支筆，不停地擺弄。我靈機一動，對他說：“你想不想得到神秘獎勵？”周天天來勁了：“什么游戲？快告訴我！”““看你能忍多久”癢癢游戲。”我拿出一支筆，在周天天的腿上擦來擦去。“哈哈哈，好癢啊！”周天天笑了起來。“加油，再堅持一會！”我們倆互相給對方撓癢癢，十分開心。
我有時會從一個天的問題轉到地，連我自己也不知道是怎么想到那去的。我還會提出一些異想天開的怪事：老虎和鯊魚打架，誰會贏？為什么每一次奧特曼總是打敗了怪獸？我還會擔心一些奇怪的事：天會不會塌下來呢？
我喜歡幻想，寫幻想的作文可是提筆就來。但因為我太幻想了，常常會害怕幽靈啊，死神啊之類的恐怖人物。
我會在心里自我安慰。比如說，看了奧特曼以后，晚上我就睡不著覺。但是我有時會在心里對自己說：不要緊，都是日本人拍的，怪獸是人裝的。
我有一個致命的缺點，就是粗心大意，考試讀題不認真，所以每次考試都不能考98分。
這就是我——我就是——張姝珩！
怎么樣，你，猜出來了嗎？
我的自畫像作文六年級8
我長得虎頭虎腦的，一頭黑亮的短發，一對水汪汪的眼睛，但是兩只眉毛高低不一樣，媽媽高興的時候叫我“寶貝”，不高興的時候叫我“小搗蛋”。
說起“小搗蛋”這個名號，那與我童年的一件錯事有關。大概在我五歲的時候，媽媽買回來兩袋老鼠藥殺老鼠，把它放在了高高的我夠不著的地方。我以為是好吃的東西，搬來凳子爬上去把它拿了下來。正準備吃的時候，小狗莎莎“汪汪”叫著過來了，朝我不停地搖頭擺尾拼命討好我。我知道它想吃，就將那粉色的糖丸給它吃了。我正要吃的時候，媽媽回來了，看見我正往嘴里送，一巴掌就打掉了。我又急又氣，在那大哭起來。后來媽媽給我講了原因，才知道闖下大禍，趕緊去看莎莎，它已經躺在地上一動也不動。我急得號啕大哭，可愛的小莎莎還是永遠閉上了眼睛，這是我一生中最覺得懊悔的事情。從那以后，媽媽就叫我“小搗蛋”了，這就是“小搗蛋”這個綽號的由來。
還有一次，爸爸出差回來，給媽媽買了一包上好的.珍珠粉，然后就打麻將去了，臨走時千叮萬囑地說“別搗蛋，，小搗蛋。”我點了點頭，說知道了。
爸爸前腳一走，我便開始狂歡了。先把珍珠粉倒在頭上、身上、還有家里的每一個角落。家里像下了雪一樣，白茫茫的一片，我在這個“雪的世界”里盡情地玩耍。傍晚時爸爸回來了，看見滿地雪白，問我怎么回事？我嘟嘟囔囔地說：“我…我在玩珍珠粉。”爸爸氣急敗壞的說：“媽媽的禮物沒了，你個小家伙也太搗蛋了！”說完把我抱住就打我屁股，家里便傳出驚天動地似的陣陣哭聲。
這，就是調皮搗蛋的我。
我的自畫像作文六年級9
我——一個平凡普通的小學生，一個熱情、內向、善良而富有愛心的小女孩，一個倔強的小姑娘。
我的外貌一般，總的來說，五官還算端正。稍圓的臉蛋上爬滿了我很煩心的“小黑痣”。不過，我以樂觀的態度淡而忘之。我的眼睛不算大，也不夠有神，但一笑起來會瞇成了一條縫，蠻可愛的。鼻子不挺、也不大但卻很靈，什么香噴噴的好東西都逃不過我的“狗鼻子”，我還有一張較小的嘴，我的嘴巴雖不能說會道，但我的大道理卻不少，媽媽說我，有時說到做不到。
我的長辮子更是了不得，我把它當寶貝似的悉心照料著，別人看了更是羨慕不已。我也為之自豪，額頭前面的幾縷細發垂落在腦門兩邊，對了，說到這腦門，爸爸總說我的腦門禿，是聰明相。我半信半疑，他卻樂滋滋的。我的個兒是157厘米，常常身著綠白相間的校服，穿著一雙小白鞋，怎么樣，到此你對我的'外貌有一些了解了吧！
我現在六（11）班學習，目前擔任班長和數學課代表，六年來，各位老師的悉心教導像春風化雨，滋潤我成長的心田，我不但學會各門知識，而且學會了學習的方法和做人的道理。
現在的我已成長為一個知書達理的大姑娘了，雖不夠大膽、活潑，但我將不斷完善自我，我不會停留在現在的水平，我要展望未來，展望美好、燦爛的明天！ 這就是現在的我——馮明月現在時。
要記住這篇文章哦：我的自畫像(寫人作文)，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
我的自畫像作文六年級10
今天作文課，老師竟然讓我們畫自己，我想有沒有鏡子，怎么畫自己呢！我也只能硬著頭皮畫畫唄，這真是趕鴨子上架。
開始畫畫了，我先畫了一個圓圓的腦袋，接著畫了一雙粗細均勻的胳膊，兩條長長的腿。畫已經完工了，我情不自禁地想：該添點毛發吧。我添著添著，感覺弄多了，整個人就像一個猴子似的，怪里怪氣的。隨后，我在圓腦袋上加了一對耳朵，添上鼻子、嘴巴、眼睛和眉毛，一幅自畫像就大功告成了。
我端詳著我的自畫像，發現了幾個問題，眼睛一大一小，耳朵也一大一小，腿和手一長一短，整個人就像個妖精似的，丑死了。
我又畫了一張。這一次我忍不住亂畫。我先把腦袋畫成雞蛋狀，眼睛也像一個雞蛋，鼻子就像一個鉤子，身子像一個三角形，中間畫了一個鉆石，里面畫一個s型，添加兩只穿著尖皮鞋的腳，胳膊左右一個，一個向上，一個向下。看著這不太帥氣的.自畫像，我覺得很開心，因為我從來沒有畫過自己，這是第一次。
老師看了我的自畫像，指著眼睛說：“你的眼睛畫得不錯，畫出了它的無神。”我想起上次老師找我談話的情景。上周作文課，下課了，陳老師把我留下，和我談心。她坐在我的身邊，語重心長地說：“你的眼睛灰蒙蒙的，看來經常玩游戲喲。你呀，少玩電腦，休息一下眼睛，多參加體育鍛煉，多看看課外書。課堂上，你得認真聽見，別隨便插嘴，亂喊亂叫的，影響了別人聽講，浪費了自己的時間喲。”
或許我該聽從老師的建議，從明天起，我就遠離網吧，好好讀書去。
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