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再見了我的小學生活六年級作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的再見了我的小學生活六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見了我的小學生活六年級作文 1
小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6（2）班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6（2）班編織成了我們的'“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6(2）班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學們泣不成聲--那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過:“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，才有信心，去繼續奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
再見了我的小學生活六年級作文 2
我，現已是一名六年級的學生，但也即將畢業步入一個全然不同的學校，在小學校園里的日子屈指可數，我們都懷著一份不舍的心情，還記得五年前，剛剛步入校園的我們，帶著一份好奇的心情，認識了彼此，也就是現在的我們。如今，時光飛逝，已到了快要說再見的時候，從前的那些畫面歷歷在目。同學們，還記得6月1日的那次拔河比賽嗎?那是我永遠忘不了的一天，在哪里，我們付出了汗水，同時也換來了換了，后來，男生們贏了，我們無比高興，可是我班女生卻輸了，但我們并沒垂頭喪氣，我安慰了女生一句，沒事兒，女子無才便是德嘛，大不了下次再來。這句話把班里的人都逗笑了。呵呵，其實大家心里都明白，已沒有下次了，最后一次快樂的兒童節就這樣在大家的歡聲笑語中結束了，迎來的`也就是緊張的考試，這時，我的腦海里浮現出，當我們考到好成績時，老師露出了欣慰的笑容，當我們在課間玩耍時，露出的是同學們一張張開心的笑臉，一切的一切，我都已銘刻在心中，想到這里，臉上流出了熱淚，我真想說一句：老師，同學們，你們是我永遠最美好的回憶!
最后，我還要說：母校，是您哺育了我，給了我一個最純真的童年，謝謝您!剩下不到一個星期的時間，我會好好珍惜，不浪費一分一秒，看一看，學校的臉龐，一草一木，看一看，我敬愛的老師，慈祥的面孔。我要永遠記住他們，把他們藏在我的心中。
再見了，我的小學生活!
再見了我的小學生活六年級作文 3
在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的'手走入了這個充滿了神秘的環境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學生活。
再見了我的小學生活六年級作文 4
美好而又無比短暫的小學生活馬上就要結束了，六年了，整整六年的小學生活，就如天上的彩虹一般，美好而又短暫。馬上我們就要步入初中，就要和這朝夕相處的黃河實小說再見了。
翻開日歷，看著畢業的日子一天天的臨近，我不禁浮想聯翩，回想起這六年中每一天踏入校門，回想起早上從各間教室中傳來的朗朗的讀書聲，回想起同學們的歡聲笑語，我的內心實在是舍不得離開，舍不得這承載了我太多太多悲歡的地方，但無奈人間有情，歲月無情，看著時間一天天飛逝，我也只能在心底默默地念著：“再見了，我的黃小生活！”也只能把這美好的回憶深藏在心底……
“海內存知己，天涯若比鄰”，畢業了，最舍不得的就是朝夕相處的同學們和諄諄教誨我們的老師們，想想這些年我們共同經歷了多少開心的時刻，多少難忘的瞬間啊……這些都將會化作一粒粒種子，播撒在我的心田之中。我將永遠記住這些回憶，這就是我們永久不變的誓言！
說起來，我最要感謝的人就是我的四年級班主任——張老師，她課上是我們的良師，課下則是我們的好益友，與我們打得火熱。當我們犯了錯誤時，她不會嚴厲指責我們，批評我們，而是耐心的，語重心長的，閑聊一樣地與我們討論所犯的錯誤，并耐心的`開導我們。她就像陽光，用她的光輝照耀著我們，溫暖著我們。
轉瞬間，我們將要從一名少先隊員跨進青少年的行列之中，在黃小這六年的每一段時光，每一節的回憶，我都會牢記在心中，永遠不會淡忘。最后，我只能說：“再見了，我的同學們、老師們，再見了，承載了我這六年間所有喜怒哀樂的母校，再見了，我的黃小生活！”
再見了我的小學生活六年級作文 5
在艷陽高照充滿墨香的日子里，我們最后兩個月歡聚在這間寬敞明亮，充滿濃濃墨香的課堂下，誰不心潮起伏，我眼前又浮現出6年以來的熱火，朝天的運動場面。你追我趕的賽場……往事樁樁件件歷歷在目，如記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠！……
在這段時光里，我非常感謝這6年以來老師們對我的諄諄教導給予了我知識的源泉，教會我做人的道理，這份感謝我將永遠刻在我內心的深處。
記得那一次，老師組織同學們每周寫一篇周記，從生活中的小事寫起，逐漸擴大文章天賦，從而從文章中收集優美的文段，吸取了事物的教訓，那也是十分偶然的一次教導，讓我從日記中提取了精華，我寫的日記是《幫媽媽做家務》，老師看了在指導蘭中寫下文章的不足之處，大概意思是，文章寫得十分詳細，但結尾比較簡單，可寫出做完家務后的心情感受體會到了什么，我看了這一番話是啊，我做完家務感覺十分累。腰酸背痛。這也，讓我體現到了媽媽的辛苦，從心理的角度說看了我在幫媽媽做家務，媽媽臉上掛著笑容，我的心像抹了蜜一樣甜，從這件事我從，以后作文都寫得非常好，這就叫做有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，這讓我終身難忘！
回顧小學6年的生活，敬愛的.老師，您的諄諄教導，恰似春雨滋潤著我的心田。您那化腐朽為神奇的魔力。讓我感到十分神奇。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情將永遠銘記在我的心上，永遠感謝您，感謝您的諄諄教導，感謝您的哺育，深情老師您就像我們心田的雨，我們將永遠感謝您……
再見了，我的小學生活！
再見了我的小學生活六年級作文 6
六年級標志著什么?標志著我要離開我敬愛的老師們，告別我友好的同學們，也標志著我要離開我親愛的母校。
再見了，敬愛的老師們!是你們把我從嗷嗷待哺的雛鷹，哺育成可以翱翔空中的雄鷹;是你們把我帶進了知識的海洋里，給予我知識，教我怎樣做人，給我講了許多道理，使我受益匪淺;是你們讓我戰勝了恐懼、幼稚、脆弱……以及所有的一切。在這臨別之際，難道我還不應該真誠地感激你們嗎?
再見了，友好的同學們!六年的風風雨雨，我們團結友愛，互幫互助，有福同享，有難同當。有接力賽勝利的喜悅，也有失敗的悲傷;有饒有趣味的活動，也有枯燥乏味的'課堂;有老師真心的贊賞，也有老師嚴厲的訓斥……我們50多名學生快要畢業了，初中轉學的轉學，分班的分班，不可能再一起聚到一間教室里了。讓我們一起快樂的度過最后兩個也的小學生活，度過最后兩個月的在一起的時光，我們一定要珍惜。
再見了，親愛的母校!這六年的時間，我熟悉了校園里的一切。校園的操場上，有同學們嬉鬧的笑聲，有乒乓球“乒乒乓乓”的聲音，也有進球的歡呼聲。校園的花壇邊，有人在聚精會神地下棋，有人在聞著桂花的香味，也有一些淘氣的小孩在花壇上玩耍。校園的教室里，有同學朗朗的讀書聲，有老師們清晰的講課聲，也有聯歡會上的歡呼聲。對我來說，這一切仿佛就在昨天，可是我已經回不到昨天了。
但我也不能光顧著告別，要努力考出一個好成績，送給母校和老師一份最珍貴的禮物。
再見了，親愛的小學!是你讓我確立了奮斗的目標，讓我在今后的人生道路上自強不息，努力奮斗，這是我最重要的一個階段，是你給我以后的生活奠定了基礎。再見了，我的小學生活!
再見了我的小學生活六年級作文 7
一轉眼，五年的小學生活轉瞬即逝，有許多令人難忘的記憶使我記憶猶新。
永遠忘不了我入學的第一天，我懷著激動緊張的心情踏進校門，是老師們親切地笑容讓我放松了下來，從此我愛上了這所美麗的小學。
還記得第一次上語文課時，有幾個字我怎么也記不住，是孫老師耐心地把我教會。
忘不了一年級下學期，在一個寒冷的冬天我第一次佩戴上紅領巾，成為一名光榮的少年隊員。在入隊的時候，我的心情是既激動又緊張的。當時輔導員專門到我們班來講一些關于少先隊的故事。在那節課上，我第一次知道了有一個名叫中國少年先鋒隊的組織。在音樂課上，我學會了中國少年先鋒隊隊歌。
忘不了我參加祥小形象代言人的那一年，當時在老師的'鼓勵下，我鼓起勇氣參加了這個活動，我通過才藝展示、到各個班演講、參加培訓、與校長交流等環節，終于不負眾望，光榮成為祥小形象代言人之一。就是這次活動激勵我在祥小學習的熱情，從此我更加努力作一名好少年。
對我影響較大的是三年級那一年，因為范老師來了。從此我們有了班級日記、人體象棋、精彩瞬間。因為班級日記，我寫作的熱情與潛力被完全開發出來，我愛上了寫日記，寫作水平也在日益提高，有好幾篇作文都得了高分。范老師領著我們開展了很多活動，為我們的童年增光添彩。
轉眼間，就到了五年級。眼看就要畢業了，我不禁鼻子一酸，想到相處了五年的伙伴，馬上就要分別了，心中增添了許多不舍。再想想老師們，謝謝老師們這五年來對我的關心與愛護。
再見了同學們，再見了老師們，再見了，我的小學生活。
再見了我的小學生活六年級作文 8
時間真的是不等人，眨眼間，我已經是一名即將畢業的六年級學生了。
在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學、一些在我面前說三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學、一些考百分的'卷子、以及一些不及格的試卷…面對那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵了我，讓我奮發努力起來……說明了，我不會忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學到了不少的知識，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當然，這些都離不開老師的悉心指導，如果沒有老師， 我就不可能學習到那么多的知識;更離不開時常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學，是他們讓我體會到了朋友的溫情……
現在回想起3、4年級做得一些事，有的讓人感到可笑;有些讓人欲哭無淚;有的后悔不已、悲憤交加…
想起同學們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫;
想起老師無情的教鞭，那會說話、會讓人領會事理得眼神，現在想想，還真是讓人難以忘懷啊!
六年級，一個小升初的階段，就要這樣過去了，不會再回來了…
六年，六年的小學生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學生活結束了。
再見吧!陪我度過短暫而又漫長的六年小學生活!
再見吧!在困難坎坷面前和我一起度過的同學們!
老師，感謝您這六年來對我的照顧和栽培，對我無私的教誨。待我長大后，我一定會捧著我的大學畢業證來看望您!我的老師 。
再見了，我的小學生活，這將是我一段難忘的回憶。
再見了我的小學生活六年級作文 9
轉眼間，六年的小學生活已接近了尾聲，兩千一百多個日夜，我們坐在這個溫暖的樓房中那么久，如今卻要被幾張小小的試卷考散，想想和我們瘋了六年的同學們，真是有些不甘。
想當初，那是陽光明媚的學校中、小道邊，高大無比的香樟樹被微風輕輕拉扯著，樹上的蟬鳴、鳥叫顯得格外地自然、親切。漸漸地，學生們陸續續走進了操場……隨著裁判員的哨聲響起，激烈的運動會開始了，意氣風發的少年們都在享受比賽喜悅，這炎熱的天氣在大家眼中，只不過是一個微不足道的插曲而己。現如今，又到了一年一度的運動會，還是那陣微風，還是那個操場，同學們帶著緊張的心情走了進去……比賽開始了，以防拿到了球權，對著籃筐大肆發起進攻，隨著一次完美的跳躍，球掉進了筐中……不到十分鐘，比賽就以20分之差結束了。雖然得了第一，卻怎么也高興不起來，因為此時已經是畢業倒計時，名次已不再重要，大家只不過是在享受這最后一次比賽的帶來的激情。
六年前，當我們第一次走進這所學校時心中滿是憂愁，因為從小學開始，不會再有這么多時間可以玩耍了，下課時，我們集體在教室中奮筆疾書著，修正帶的“呲呲”與筆尖和紙產生摩擦發出的“沙沙”聲顯得格外響亮……可是如今將要離開時，卻又不是那么情愿，因為就要和我們瘋了六年的同學分別了。經過了六年的小學生活，讓我們成長了許多，讓我們學到了更多的'知識，可是，唯一讓我不解的是：為什么要離開熟悉的同學和老師呢？
畢業后的我們雖然可以通過網絡來聯系，可是我們的中間卻依舊隔著一張冰冷的屏幕。
所以，在那張小小的畢業證尚未到來時，好好珍惜這最后的一段時光吧。再見了，小學！
再見了我的小學生活六年級作文 10
時光如梭，光陰似箭，轉眼間，六年的光陰已消然無息的過去了。
在這六年時光里，滿滿的是美好的回憶。記得在三年級有一次話劇比賽，每個班要表演一個話劇，我們班表演的是《西游記》中的“墜落盤絲洞”，我還當了總導演，雖然排練的過程有點波折，但結果還算順利，得了個二等獎，我也有點小小的成就感。
還有在五年級上冊的一次跳蚤市場，我和朋友合力搞了個抽獎活動，把家中不用的筆，本子和書等，統統拿來抽獎活動，剛開始便有許多同學來圍觀，隨著人數的越來越多，我們的“生意”也更為興隆起來，旁邊的同學一臉羨慕的看著我們，最后我們賺了人生中第一桶金。
當然，六年級也有趣事，令我印象最深的是上次運動會。我參加了女子200米的短跑比賽，在預賽的時候我有點緊張。我一直在想著：我會不會被淘汰下來啊？我跑不過其他人怎么樣？但隨著一槍令下，選手們便飛快地跑起來，我當然也不甘示弱，使出了洪荒之力，拼了命的.往前跑，但跑著跑著沒力氣了，最后只拿了第二，還好進了決賽。在總決賽時我在心里再三的告訴自己：加油！相信自己！你能行！槍聲“啪—”地響起來，我靈敏地反應過來，飛快地沖了出去，隨著我越來越加速，最終快速到達終點線，拿了決賽第三，超越了上一次的第一名，我自豪極了。
短短的六年小學時光就這么過去了，時間讓我們分別，馬上我就是一名中學生了，再見我的小學生活、再見我的老師、再見我的母校，感謝你們一直培育著我，這里有我數不盡的美好回憶。
再見了我的小學生活六年級作文 11
在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的.快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學生活。
再見了我的小學生活六年級作文 12
時間過得好快啊！轉眼間，我就快要畢業了！您也教我兩年了，雖然兩年在小學六年中不算很長時間，但您卻是我小學六年學習生活中很重要的人。在小學最后的兩年，也是最重要的兩年，我能遇到您真的很幸運。
記得在五年級剛開學的時候，由于我們之前的放任、散漫，養成了許多壞習慣。當時，我們班的學習成績也就只能在中等徘徊。您在開學的第一天就給我們立下了許多規矩，一下子，我們覺得很難達到你的要求。但是您對我們說：“對于有自制力的學生，我提的要求都是可以達到的。”后來，經過您的精心調教，我們也成為了您口中的好學生，不僅壞習慣改過來了，而且成績也從中等爬到了前三名。不僅考了一次前三名，而是之后次次都在前三名中，這讓我們班成為了別的班羨慕的對象。
您的課堂是十分嚴肅的。在您的課堂上，您要求我們手要放好，不可以做任何小動作。課堂上只要有一個人沒有認真聽講，您都會停下來，我們既喜愛您的.課堂又懼怕您的課堂。喜愛您課上講題生動有趣，通俗易懂；懼怕您凌厲的眼神，威嚴的氣勢，擔心自己有一點分心就被你發現。
課上您很嚴厲，課下您與我們相處卻又是十分輕松愉快的。在六一、元旦等一些節日中，您還會自掏腰包給我們買一些零食分給我們吃。夏天，炎熱的課間，您還會買冰淇淋給我們吃。每每這樣的時候，別的班級學生都會投來羨慕的目光，許老師，您真的讓我們變成讓人羨慕的孩子了。
許老師，轉眼間，我們將畢業，就要離開您了，我心中有許多的不舍與眷戀。千言萬語化作一聲祝福，祝您身體健康，桃李滿天下！
再見了我的小學生活六年級作文 13
時光如梭，歲月如流。我在美麗的黃河小學度過了六個春秋。六年中，從懵懂天真的小朋友，到成熟懂事的小大人，黃小教會了我太多太多。
我們這屆畢業生距離離開母校只有二十多天了，我們真的很難接受這個事實，我們真的要和母校分別嗎？這可是血肉相連呀！母校陪了我們整整六年，已經成了我們不可分割的家園！深深的不舍在我心中彌漫開來……
校園里的.草坪青翠欲滴，就像被綠色墨水渲染過一樣，綠得新鮮，綠得可愛，綠得精神抖擻，讓人心曠神怡！校園邊上的一棵棵松柏，青翠且挺拔，像一位位守護領土的戰士。但校園中最美的，還是北門那一道路旁的桂花樹了。黃色的小花開在樹上，繁星點點，一會兒出現，一會兒又藏在綠葉里可愛極了！給學校增添了不少風采。輕風吹過，空氣中滿是沁人心脾的花香，惹來很多同學坐在路旁或看書，或小憩，或嬉戲閑聊……那真是一道獨特的風景！
在黃小六年的小學生活中，除了鋪展開美麗如畫的風景圖，還有那醉人的同學們的歡聲笑語圖。瞧，我們班的“開心果”正盡心盡力地表演自己的拿手把戲，只見他把同桌的文具拿過來變魔術，急得同桌漲紅了臉，惹得其他同學哈哈大笑；看，那邊的足球賽可激烈著呢，大家都不甘示弱，盡情地展現自己的實力，隊員們腳下生風，輾轉騰挪……精彩的球技引來了圍觀同學陣陣掌聲。
可敬可愛的老師們，你們無私奉獻，傳授給我們知識；你們用溫暖的雙手輕輕地把跌倒的我們扶起；你們的叮嚀教誨讓我們受益終身……
雖然我們要離別母校，但我相信未來的黃河小學，會更加美麗寬敞，也會因可愛的學弟學妹們永遠充滿歡聲笑語。希望在美好的未來，我也能榮幸回母校當上老師！
再見了我的小學生活六年級作文 14
窗外的梨花又開了，伴著小鳥的啁啾，一年一度的畢業季又到了；室內筆聲沙沙，寫完最后一個句號，我知道：我的小學生活只剩最后幾分鐘了！
在這里呆了六年，人生中又有幾個六年呢！我們快樂的童年全在小學生活度過，撒過嬌、耍過賴、任過性，但我們終究會和她說再見。
我永遠忘不了——忘不了小時候第一次進學校，懷著忐忑而又好奇的心情，被一個和藹可親的老師領進了校園。一路上穿過大門費力地邁上樓梯，最后推開那“一年（3）班”的門，遇到了好多小伙伴，我們組成了一個大家庭。那時候還是一個個“小不點兒”，稚嫩的背影背著小小的書包……
忘不了剛上學那會兒，全班一起朗讀課文，我因溜號讀錯了一個字。這“獨特”的一聲格外明顯，嚇得我趕緊停下來，把頭埋在書里，頓時，臉像燒開的'熱水壺，心里的小兔子跳來跳去地捉弄我，緊張地摳摳手，悄悄地左瞄一眼右看一下，發現沒人覺察，才敢繼續讀了起來……
更忘不了學習中的“小插曲”——體育課是枯燥刷卷子生活中的“調味劑”，每次跑完圈滿頭大汗，如小雨般星星點點地流下來，和好朋友隨意躺在草坪上，拿著最近流行的玩具噴壺嬉鬧起來，即使衣服濕了，也只有相視一笑。閉上眼，沐浴著陽光和徐徐清風，這風像不像老師的批評——既極嚴厲得讓人寒冷，又和藹得讓人溫暖，于是對著朋友的耳邊聊著這方面的悄悄話。打了上課鈴后，又飛一般沖回教室……
這六年的時光影像深深地烙在我的人生軌跡中。看著過往的同學，一句“再見了”涌上嘴邊，卻怎么也說不出口，只好揮揮手，與這停泊六年的港灣再見。然后，揚帆起航了！
再見了我的小學生活六年級作文 15
都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。到現在我才知道這一句話的真諦。光陰似箭，日月如梭，時間像馬車載著我們飛馳，而我們六年的小學生活也即將結束了。
再見了老師。記得在剛入學時，我對這一座名為“學校”的建筑物十分好奇，可是我又對這一個陌生環境感到十分陌生。我記得在那寬寬的教室里上的第一節課是介紹自己，每一個同學都開火車輪流介紹自己，每一個同學都大膽地介紹了自己，而輪到我時卻因膽小，害怕以及對身邊的人的陌生，不敢站起來大膽地介紹自己，是您用溫柔的嗓音一點點將我的膽小，害怕和對新環境的陌生粉碎，讓我盡快融入到這一個大家庭里。還有一次，我不會做一道題，是您一步步的教我……如果把我比作行人，那您就是路燈照亮我前進的路；如果把我比作一塊冰，您就是那溫水把我冰冷的'心變成熱的；如果把我比作一只小船，那么您就是燈塔指引我這迷茫的小船，走一條風平浪靜的水路！
再見了，同學。在過去的六年里，你們讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖；讓我融入到了這一個大家庭；讓我成為這一個大家庭中的一員；讓我原本對這一切的陌生全部消失不見。記得有一次，剛上完音樂課，我的肚子就痛了起來，是您們幫我扶到教室里，并給我倒你們從這中帶來的熱水，還幫我叫來老師，我媽媽來了，你們還幫我收拾東西。
再見了，六年的小學生活。你讓我認識了猶如父母一樣的老師，對我十分關心的同學們。為了這一切，我一定會為你——六年的小學生活，畫上一個完美的句號的。
再見了我的小學生活六年級作文 16
敬愛的老師，親愛的同學們：
轉眼間，我們五年的時光，五年的歡笑……都以一本同學錄，一張畢業照而終結。
在這五年中，我們舉行了多少次活動，懂得了多少道理，交了多少個朋友，這些我們都依稀記得，我們還記得老師對我們的諄諄教導，記得同學給了我們最真摯的友情，最純真美好的童年。
在這五年的學習中，老師們的話更是不時地回響在耳邊。我記得，在四年級的時候，又一次語文考試考得不是很好，老師就把我叫到辦公室，在從教室到辦公室的路上，我的內心忐忑不安，對于別人來說，去辦公室沒有什么，但是，對于我來說，這是我第一次因為考試的問題被老師叫到辦公室。到辦公室中，老師說，這次的題目很簡單，按照你的實力，你應該考九十五分以上的，為什么這次你下降這么多……從辦公室出來后我鼻子酸酸的，有種想哭的.感覺。
我還記得，在這四年級中有一次拔河比賽。我們和六班進行比賽，在上場中，我們的心跳加速，心情緊張。在比賽的過程中，我們都使出九牛二虎之力，一點兒也不敢松懈，比賽過后，我們的手心中都有繩子的印，紅一塊，白一塊的，果然，功夫不負有心人，我們班贏了。
在這五年中，我們從懵懂無知變成了即將要上初中的中學生。但希望我們永遠都不要忘了朝夕相處的同學和有哺育深情的老師。
再見了我的小學生活六年級作文 17
光陰似箭，眼看火紅的鳳凰花像夏天一樣熱情的盛開，它的落下似乎代表著我們即將離開這座校園；一張張得來不易的獎狀證明了六年來的努力；驪歌輕輕響起，我們即將要畢業了。
想起低年級時，大家都還是懵懂無知的小屁孩，每當下課鐘一打，大家都會到游戲器材區高高興興的追逐奔跑，到了上課鐘響后，才會依依不捨的回到教室；記得有一次，我和同學到生態池抓小蝌蚪，結果被老師責罵，欺負小動物，還被罰寫了道歉信給蝌蚪，現在想起來真是又好氣又好笑。
到了中年級，我懂事多了，比較重視課業成績，班上競爭十分激烈，在忙碌的同時，我也加入了直笛團的行列，每天認真的練習；還有在運動會前，老師每天下課都會帶大家到操場訓練，希望大家可以拿到好成績，雖然最后成績不太理想，但大家都盡力了，也學到了許多運動家的精神。
升上高年級后，課業多了非常多，雖然常有堆積如山的作業，但大家總是苦中作樂；課業雖然繁多，但學校仍安排了許多活動，例如：樂樂棒球賽和籃球賽，我們班也拿到了不錯的成績。還有令人六年來最難忘的畢業旅行，來到最后一天時，大家更把握時間，拍下了許多照片，這些往事像跑馬燈一樣閃過我眼前，歷歷在目。
現在，我的.小學生活即將在光明劃下句點，謝謝光明老師們的春風化雨；謝謝朋友們的陪伴；光明，再見了，我會永遠記得你的。
再見了我的小學生活六年級作文 18
生活中有很多時候要勇敢的對舊的事物說出“再見”兩個字，然后去迎接新的事物。辭舊迎新，多長時間以來都是喜慶事，但是現在要對小學的生活做出告訴，是那么讓我感到戀戀不舍。
老師對我曾感到過很信任；同學之間打打鬧鬧；二年級玩單杠卡破了臉；廣播說大課間停上我們無比興奮·······一切的一切，是那樣的美好；過去的事情，還歷歷在目；曾經的歡聲笑語，總是揮之不去······
再見了，我的小學生活，這樣過了六年，才終于明白了“畢業”這個詞是那樣的'充滿了辛酸。小學生活很美好，老師、同學、教室，是要到了說再見的一刻，也許嘴上不說，心里也是對小學生活的默默訣別······然而這一刻是終究要來到的，盡管心里有一千個，哪怕一萬個不情愿，時間不會因此放慢腳步，離別的那一瞬間也尾隨著時間一步一步向著我們逼近，我們也無法逃開，它，我們惹不起，但，也躲不開。
是的，再見了，我的小學生活，勇敢的告別，準備開始全新的初中生活，哪怕很累，哪怕很苦，告訴自己，這世上沒有過不去的坎，只有退縮的人！因為，以后的路，真的還很長······
再見了，我的小學生活，再見了，不知哪時能再見（再次相見），可是我會記得你的美好！！！
再見了我的小學生活六年級作文 19
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生活就結束了。六年里，我有很多很多的話想說……
敬愛的老師，感謝您的培養，六年了，我們一起走過了二千多個日日夜夜，為了我們快樂健康的成長，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發，然而，無論什么都改變不了您對教育的熱愛與癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕富于創造的心。是您交給我們知識，交給我們怎樣面對生活的挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬語匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。
親愛的同學們，從一年級到六年級，六年了，我們一起從無知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請記住——我們是并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是一個教室的兄弟姐妹，我們一起聽語文老師生動地講解課文，一起在數學課上解方程，求圓的面積，一起在科學課上了解植物的生長，想到這些我就特別特別不舍。
我的母校呀，是您為我叩開了知識的`大門，是我開始學習知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發芽，我的習慣在這里養成，您是我人生路口的第一個驛站，我永遠愛您，我希望你越來越好，桃李滿天下。
再見了，我敬愛的老師，親愛的同學；再見了，我的母校，我的小學生活。
再見了我的小學生活六年級作文 20
轉眼間，6年了，6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時間了，還是會有一些感情的。現在，小學中發生的.事又一件件從我的腦海里浮現出來。
還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學們卻像離弦的箭一般，不顧嚴寒，飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。
還記得那次，學校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習，雖然在比賽中并沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：“不要傷心，你們已經做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這么說，但我們都知道，老師比我們更傷心。
還記得那次，學校舉辦了一次象棋比賽，有兩個名額，我們班只有一個會下象棋，老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會讓我去參加的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上，我從容不迫，奪得了年級段的第三名，老師也夸獎我，說我對象棋很有天賦，我想：這次機會是老師給我的，這份榮譽也有他的一份。
離別對于每個人來說都是痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。愿我們能永遠在一起！
再見了我的小學生活六年級作文 21
每每讀到 《明天，我們畢業》這篇文章，我的心中就感慨萬分：曾經以為畢業離我們很遙遠，因為六年前，我們牽著爸爸媽媽的手，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園的情景仿佛就在眼前，可實際上，我們就要畢業了。一想到就要告別美麗的'校園，告別朝夕相處的老師和同學，我的心中就會涌起深深的眷戀之情。
難忘那整齊的廣播操比賽。為了取得好成績，課下大家一次又一次認真地練習，沒有人叫苦叫累，“一二一、一二一，向左轉……”隨著體育委員響亮的口號聲，大家一絲不茍、整整齊齊地完成了一節又一節廣播操動作。通過參加比賽，我們每個人都知道了團隊意識的重要性。
難忘那緊張的春季運動會。每年的春季運動會，是我們關注的焦點，大家踴躍報名參加各種項目，在伙伴們激烈的加油聲中，運動員們個個都奮力拼搏，為了班級的榮譽，看，他們跑得多快、跳得多起勁啊！
難忘那有趣的貼鼻子比賽。一個沒有鼻子的滑稽小丑，需要我們幫忙貼鼻子。大家蒙著眼睛一一上臺，把鼻子貼上去，貼出來的結果令人捧腹大笑：有的貼在了嘴巴上，有的貼在了耳朵上，有的竟然上了額頭，大家玩得不亦樂乎……
回想起這一件件往事，真令人難忘啊！六年過去了，我們在這里學會了不少知識，學到了做人的道理，更感受到了童年的歡樂和自由。再見了，我的老師和同學們；再見了，我的母校；再見了，我的小學生活！
再見了我的小學生活六年級作文 22
今天去領中學的錄取通知書，回來真的是百感交集，想著小學的生活，真的不一樣啊。
如果你在小學中碰到同學，也只會打招呼，然而真正到了中學，你見到一個同學，會跟親人一樣。在昨天報道時，我在中學門口碰見唐藝，平時我們關系也算好，就是話不多，可現在我們一見面就聊得熱火朝天。好不容易填完表，要進去交。我一進去，哇，人好多，我找了個位置坐下，我看見了好多我們班的同學，記憶一下子涌上來：應該每個班都有這樣的一群人：天天叫“爸爸”“爺爺”，雖然關系錯綜復雜，可你如果真的跟他們一起鬧就會覺得很溫暖。我繼續在人群中尋找我所熟悉的人，我一眼就在茫茫人海中看見了我媳婦，我驚喜地跑上去擁抱她，她也抱著我，結果全大廳的人都看向我們，好不尷尬。
（今天）中學的人真的很多，我去領錄取通知書，我自認為自己去的.挺早的，結果一看，媽呀，人好多，我也沒來得及跟我媳婦聊天，二話不說就去排隊了。中學老師叫我們排兩列，機智的我迅速粘好，擠到了中間偏上的好位置。不一會兒，就拿到錄取通知書。
我也不急著回家，開始觀察中學：操場是標準的400米跑道，回想起我們小學的200米跑道，不禁有些懷念以前跟同學一起在操場上奔跑的情景。教室我雖然只在樓下仰望了一下，但明亮寬敞，還配有空調（←重點），想想我們以前的小學，好想回到過去呢！
再見了，小學生活；你好啊，初中生涯！
再見了我的小學生活六年級作文 23
轉眼間，6年了，6年的小學生活即將畫上一個完美的句號，但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心里便有一絲絲傷感，畢竟在一起朝夕相處那么長時間了，好是會有一些感情的，現在，小學中發生的事情又一件件的浮現在我的腦海中。
有一次，在6年級的拔河比賽，讓我領略師生之間的真諦，師生之間最真摯的愛，往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那一天，我剛走進教室，就聽見廣播通知6年級學生去操場’’刷’’的一聲大家一起奔向操場，隨即第3場就是我們65中隊期待已久的拔河比賽。
我們以經準備好了，只聽’’噓’’的 一聲哨聲響起，大家漲紅了臉，都使出了9牛2虎之力，與此同時，老師大聲的為我們加油，繩子啊，繩子你可要給我們睜一口氣，為了老師同學的嘶聲力竭，我們一定要取勝，真是’’黃天不 負有心人’’第一場我們就勝利了，這就應了那句’’好的開始是成功的一半’’比賽愈來愈激烈，繩子是時而左，時而右，時而上，時而下，就著樣，我們贏的'了年級段的第2名， 雖然我們離成功只有一步之遙，可是，我們雖敗尤榮，那一次比賽成了我永久的回憶。
最后，我要高聲對所有叫過我的老師說聲;’’謝謝您，您辛苦了。’’也要向全世界的老師說聲;’’你們辛苦了。’’祝事業成功，事事順心。
……
再見了我的小學生活六年級作文 24
還有不到三個月的時間，我們就要跨入初中的新學校，認識新老師，新同學；就要離開我們的良師益友了，離開我們的母校。我們情深似海，我們不想離開！
走到我們操場的國旗下，我又想起我剛跨入學校的時候，還是個調皮愛玩兒的小屁孩。我們入學時，我站在國旗下，與其它同學一樣舉起右手，看著國旗，為此宣誓：“我是一名小學生了！我要努力學習，天天向上，向好榜樣學習。成為國家棟梁之材！”六年了，在國旗下的宣誓，我仍舊銘記在心中。
走到我們的教室，那一間有涂鴉的教室，耳邊回蕩著：“誰讓你們在墻上亂涂亂畫的？還全班都畫，造反哪！”這是我們二年級時的杰作，我似乎忘記了我們為什么在墻上亂畫的原因，為此，老師臭罵了我們一頓，還罰了全班抄弟子規五遍。我們永遠忘不了，涂鴉墻，你可別忘了我們！
走過我們學校的形體室，我眼前浮現出了我們為準備六一節目，天天來到這里來排練的場景，我一不小心摔了一跤，弄得地板“咚”的一聲響。那是我們班第一次上六一節目，前半個月就開始排練了。到了六一那一天，雖然緊張，但我們的節目演出完，被發到網上了，那一刻。在形體室的一次次排練化作了我們興奮的，激動的汗水！
在我們的母校里，有著太多美好的.回憶，更記錄了我們的成長過程，相互愛護，相互幫助。如今，我們就要離開了，別了，我的母校，別了，我的老師、同學們！這是我的人生中，最快樂，最美好的回憶！
再見了我的小學生活六年級作文 25
“媽媽，看！教學樓前的兩棵大樹，那里還有個涼亭，那邊還有個寬闊的籃球場——真美麗，我要在這天堂般的學校上學了！”那是第一天來到學校，我開心極了。
一年級，六年前。每天什么也不懂，不懂什么是臭美，不懂什么是離別，不懂什么是畢業。
那一年我上三年級了，8歲。我懂了一切，那時我得到了完美的答案。
四年級，9歲時。我想快點成年到18歲，這樣可以上大學，家長不用管我那么多，還可做那些小孩子做不了的事情。
五年級，我10歲了。我想著，我已經算是高年級了，是不是可以做一些不一樣的事情了？
現在，六年級了，我已經12歲了，我很珍惜此時此刻的每一分每一秒，每一次坐在同一間教室上課，每一次和同學們吃飯，每一次一起玩耍。我很喜歡和同學們老師待在一起，我覺得每次同學們教室坐著，兩個老師在辦公桌前工作，那個畫面真的'很溫馨、很和諧。我一點也不想讓時間溜走。
時間就是這樣，很自私，從不等人，只有自己把時間利用起來。
馬上離開學校，我不敢想如果沒有同學和老師的生活，會是什么樣？
時間回不去了，珍惜現在待在學校的每分每秒，為我們的小學的生活畫上圓滿的句號，讓我們初中生活有個好的起點。
再見了！同學們；再見了！我待過的那間教室；再見了！母校；再見了！老師！再見了！那些快樂的時光——我會想念在星海學校的快樂生活。
再見了我的小學生活六年級作文 26
再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進發。無憂無慮的小學生活即將結束，但愿它會化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時此刻，小學生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。
和煦的太陽像負著什么重擔似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的.一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點迫不及待了，希望早點兒與老師、同學相見，與他們開始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽光，終于來到了學校。我忽然發現學校的陽光有很多很多。走著走著，同學們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個又一個的笑話將我們引進枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家里，小學生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學生活化作一陣風掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學生活。再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進發!
再見了我的小學生活六年級作文 27
向學習了六年的小學揮了揮手，我成為外國語學校的一名初中生。這一刻，我的心情多么復雜！既有對小學老師、同學的眷戀，又有對新生活的向往。
媽媽牽著我的手，把我送進小學的大門，那句“聽老師的話，好好學習”，還似在耳邊，如今我已坐在中學的'教室里。我從懵懂無知的孩童，成長為勤奮好學的少年，伴著我淚水與歡笑的小學時光，我又怎能輕易忘記？
四年級時，學校舉辦運動會，拔河作為集體項目，全體同學都必須參加。我們班為了準備這場比賽，練了好長時間。比賽那天，我們全班同學非常自信，臉上都流露出必得第一的神情。輪到我們上場了，前兩局雙方各有勝負，關鍵的第三局開始了。我們每個同學的表情都分外嚴肅，眼睛齊刷刷地盯著裁判老師，等到哨聲“嘟”地一下，全班同學都用上吃奶的勁，奮力地向后拔。只見紅繩向對方那邊靠靠，又向我們這邊移移，雙方僵持著。大家的臉都憋得通紅，握繩的手也漸漸麻木，幾個瘦小的女生已經堅持不住了，腿在不停地抖動。只在一瞬間，對方勝了我們，他們在操場上歡呼起來。而我們同學卻像霜打的茄子——蔫了。好多同學都哭了，我的淚水也不知什么時候流了下來。班主任安慰我們說：“大家已經盡力了，我們沒有遺憾。”
實驗小學每周的周二都要進行大掃除，并且全校檢查評比。我作為周二的值日生組長，帶領大家干好值日本來是我的職責。可是五年
級有一次，我覺得衛生一直不錯，就沒有放在心上，評比結果我們班是全校倒數第一。老師批評了我，我從此再也不敢怠慢了。以后的評比，我們班就沒出過前五名。這件事讓我懂得做事要認真負責。
最難忘的，是六年級的“六一”篝火晚會，我參加了學校的集體朗誦——《獻給老師的歌》，表達出我們對老師的心聲。作為優秀學生，我上臺領了獎。在這最后的六一，我們忘我地瘋狂、歡笑？？
一幕一幕，還似在眼前，但又分明離我遠去了。再見了，我的小學生活，我不會忘記你，因為你見證了我的成長。
再見了我的小學生活六年級作文 28
再見了，我的小學生活。記憶中我的小學生活是溫暖的，要么萬里無云，要么烈日炎炎，要么一天都有一束讓人回味無窮的陽光。總之，我的小學生活中只有歡聲笑語，只有嘻嘻哈哈，只有一件件記憶猶新的趣事。
時光還在不停的流蕩，每一份回憶都將用心收藏，長大后我們一起仰望這些美好回憶。時間似乎還未趕上我們成長的步伐。曾經的我們看到“熊出沒”，“大頭兒子小頭爸爸”時都會大笑一場，甚至笑掉大牙，可現在呢，看到這些不僅不笑了，竟理都不愿去理，那是因為我們長大了。
長大了就意味著要與相處六年的同學們分離了。再見了，同學們！這六年里，我們朋友間的友誼，兄弟間的友誼經歷了許多挫折和困難，可在這些挫折和困難中既讓我們收獲了很多，又增進了我們的情誼。我們之間一次次的合作，一次次的相互幫助，都讓我牢記在心。記得每到“六一”，我們班都要到初中部抬椅子來給低年級的小同學坐。每到了這個時候，一個個同學比猴子還活潑可愛，比農民工還勤奮，比雷鋒還熱情，我們在住人的同時也享受著快樂，這份回憶將有駐我們的`心靈。
再見了，那個垃圾場。那個垃圾場是我們幾個朋友享受美好小學生活的最佳之地，可又好似有點“惡心”。我們掃地在那兒掃，倒垃圾也往那倒，分贓零食也在那兒。還記得輪到我們值日時就在那兒掃地，一堆堆惡心的垃圾也時而浮現在我的腦海中。我們從那些小攤買來的辣條、飲料、薯片等也在那兒分贓，分完臟后個個都提心吊膽的享受著美食……
我們即將畢業了，還記得我們穿著球衣在球場上踢球時，球場旁邊便是扎著馬尾辮的啦啦隊，一滴滴汗水弄臟了我們稚嫩的臉龐，那就是青春的時光。如今，我們長大了，我們懂事了，我們是青少年了！
再見了，我的小學生活。
再見了我的小學生活六年級作文 29
今天，是一個令人難忘的日子——我們的小學生涯結束了。拿著那小小的畢業證，看著畢業照上同學們燦爛的笑容，我的心中充滿了對校園，對含辛茹苦的老師，對同窗六年的同學的不舍。
當我再一次看著校園時，我想到了那平易近人的老師。是她們把我帶進了知識的殿堂，教給了我做人的道理。當我剛剛跨進校園時，老師給了我們一本本嶄新的書，用她的語言把我們早已飛出教室的思想帶進了課文中，讓我領略了桂林的'山水，感受到霍金的堅強，以及豐富多采的課外知識。在課堂上老師是可愛的，和藹的，可是當我們犯了錯誤時，老師就會扳起臉，嚴厲地批評你，把要誤入歧途的你拉了回來，使你重新走上正確的道路。如今，我們取得了優異的成績，難道不應該對敬愛的老師說聲“謝謝”嗎？
當我再一次看著校園時，我想到了那活潑可愛的同學們。小學的六年，我們已經培養出了深厚的感情，天天在一起打打鬧鬧，凡是我們的所到之處，都充滿了歡聲笑語，每一次的比賽，同學們都互相幫助，互相支持，互相關心，互相愛護，最后得到了第一，正是這樣，才讓我們知道只有團結合作才能綻放出光彩。如今，要畢業了，同學們都互相贈送禮物，眼里滿是不舍。眼睛緊緊的盯著同學們，好象要把同學們的每一張面孔都刻在心里。同窗了六年，這么快就要分離，心中怎么不會不舍呢？
當我再一次看著校園時，我想到了那一草一木。在我讀一年級的時候那兩棵松樹和那棵桂花樹就伴隨著我，挺拔的松樹四季常青，堅韌不拔，每次上完體育課，大家都在松樹下玩耍，可涼爽了！而這棵桂花樹則在秋天的時候散發著香味，整個校園都有著淡淡的清香。如今，要畢業了，我就再也看不見著四季常青，堅韌不拔的松樹了，再也聞不到那桂花的清香了！可我會記住它們的！
啊！再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，我的母校；再見了，六年的小學生活！我會永遠記住你們的！
再見了我的小學生活六年級作文 30
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小學畢業考試結束啦！松開飛速答題而冒汗的手，慢慢地放下筆，望著寫滿答案的試卷，我的心中終于松了一口氣。呼！終于結束了，終于可以開始享受我的假期了！
我淡定地走出考場，回到了班級，屁股還沒沾到凳子，同桌就湊過來問我：“你考得怎么樣啊？”我露出一臉壞笑，朝他翻了個眼色說：“你猜！”“能猜到我還要問你嗎？”同桌調皮地給了我一個白眼。“那沒辦法，只能怪你智商有限咯。”我說完就朝他揮了揮手，大步流星地跨出教室門。
走在回家的路上，耐不住心中的興奮，情不自禁地在路旁奔跑起來，自言自語道：“終于要告別小學，告別每天成堆或小山丘的復習資料，告別那些好像永遠都做不完的事啦，解放嘍！”我奮力地張開雙手迎風奔跑，就像一匹被束縛已久的野馬瞬間掙脫了韁繩，自由地馳騁。
回到家躺在床上，回想起考試前的黑暗日子，每天晚上復習十點才睡覺，第二天六點準起床，背那討厭的英語，就算雙休日都也會有各種各樣的試卷，心里滿是記恨。現在一想到放假了，可以放縱地睡懶覺了，還能與電視為伍，嘴角不由的.向上揚，開心地在床上翻滾。
但是，老師曾經的一句話突然在我腦袋里飄過，如果把學習的路看成八百米比賽，那么小學只是單單起跑了一百米罷了，后面還有更艱巨的路程，需要我們保持沖勁，繼續努力，腳踏實地，創造出更美好的未來。這一想，突然感覺好留戀上學時與同學一起學習、討論，甚至是嬉戲玩鬧都那么充實而開心。所以，我不能因為短暫的放假，而放縱自己，還要繼續努力學習，多讀書，多積累課外知識，更有準備地迎接即將到來的初中生活！
再見，給我酸甜回憶的小學！你好，讓我滿懷期待又充滿挑戰的初中！加油，努力朝著自己的夢想前進！
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