玩帶給我的智慧六年級作文
“玩”是另一種學習，“玩”需要智慧，“玩”也能給人帶來智慧。
星期六上課，課間休息時，一位同學對我說：“我們來玩拿棋子的游戲吧！”他在棋盤上放了七顆棋子，告訴我：“由你決定誰先拿，一次只能拿一顆或兩顆，誰拿到最后一枚誰就獲勝！”我一聽完，便說：“那我先拿！”說著拿走了兩顆棋子，他也取走兩顆，自然，最后一顆是他的啦！他勝了。第二盤我們又往棋盤上放了兩顆，我想了想，說：“這次你先拿！”他拿了一顆，我拿了兩顆，他還拿一顆，我也跟著拿一顆。不用說，這一次又是他贏了。我很氣憤。
“為什么我總是贏不了呢？”我問他�！耙驗槟悴恢烙螒蛑械闹腔�。允許我們拿的.數相加是三，只要拿到三前面的一顆或二顆就必勝無疑，以此類推，拿到三的倍數的前一顆或二顆也一定會贏。三是個奇妙的數，如果要拿的棋子總數是三的倍數，后拿的人掌握主動權，先拿的取一顆，你就取二顆，先拿的取二顆，你就取一顆，這樣總能搶到下一個三前的數；如果要拿的棋子總數不是三的倍數，則是先拿的占主動，拿一顆或二顆，有意使剩下的數目為三的倍數，再拿時就能搶到下一個三前的數了。”哦，原來如此！
我聽明白后，我們又玩了幾盤，這下互有勝負。上課時，我對他說：“謝謝你，我回去還要和其他同學玩玩這個游戲！”
通過這個游戲，，我第一次在“玩”中得到了智慧。
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