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雨的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2020-12-17 12:39:20 六年級(jí) 我要投稿

雨的小學(xué)六年級(jí)作文

雨的小學(xué)六年級(jí)作文1

  轟隆隆,轟隆隆,雷對(duì)天空說:“我來了!”

雨的小學(xué)六年級(jí)作文

  沙啦啦,沙啦啦,雨對(duì)大地說:“我來了!”

  馬上,池塘也起了漣漪,正透著氣的魚兒被下回池底和軟石作伴;每棵樹每片葉子被水珠滑過,洗去骯臟,換來潔凈,沙沙沙,葉子們點(diǎn)點(diǎn)頭,感謝上天的恩惠,沙沙沙,檀木亭的頂兒也被沖干凈了,你瞧,檀木咧嘴兒笑了呢!

  我更是欲斷魂。撐著一把天藍(lán)色的傘,走在雨中。

  我看見,顆顆珍珠般的雨珠滴落在芭蕉葉那充滿歲月痕跡的條紋上,如五線譜上小蝌蚪般的音符;我聽見雨打藍(lán)傘那“滴答,滴答”的音韻,雨,你真聰明,如一位偉大的鋼琴家,揮著靈巧的手指,在藍(lán)傘之上,彈奏出五線譜上那動(dòng)聽的曲調(diào);閉上眼,我感到,雨打芭蕉的滴答聲,如一眼清涼的山泉,慢慢,慢慢地,流入,我的心田。

  荷葉,張開大大的嘴,喝進(jìn)一塵不染的,如白鉆一般的雨滴,可能是荷葉有點(diǎn)小家子氣,珍惜著雨滴,不肯咽下。

  雨,你帶給我的是一種朦朦朧朧,不可言傳只可會(huì)意的美,告訴我,是哪一位繡工繡出了你又細(xì)又長(zhǎng)的身軀與你身邊密密麻麻的伙伴?告訴我,是哪一位畫家,揮著畫筆畫出了你們晶瑩剔透的身軀?告訴我……百度“小學(xué)生”

雨的小學(xué)六年級(jí)作文2

  三月的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,仿佛是小云朵打碎了爸爸心愛的花瓶,心里內(nèi)疚極了,一天到晚陰著臉,哭哭啼啼。雨滴來到了人間,滋潤(rùn)著大地,灌溉著農(nóng)田,那嘀嘀嗒嗒的聲音,真像一首美妙動(dòng)聽的交響曲。

  雨漸漸地大了。大滴大滴的雨打在屋檐上,又順著屋檐流了下來,一條水鞭,兩條水鞭,三條水鞭......越來越多的水鞭變成了一幅又大又美的水簾,從窗內(nèi)看,就像自己身處水簾洞中呢!雨點(diǎn)打在大路上,為大路沖刷掉了灰塵。雨點(diǎn)打在樹葉上,為大樹清洗綠油油的樹葉。慢慢地,雨勢(shì)越來越大。黃豆般的雨滴無情地抽打著路旁嫩綠的小草,把小草打得東倒西歪,像個(gè)老爺爺躬著腰撐在那兒。雨越來越密,如機(jī)槍狂風(fēng)暴雨般掃射著世間萬物。打在行人身上,令行人冰涼徹骨,沖在玻璃窗上,把玻璃敲得咚咚直響,就像一個(gè)狂怒的野獸瘋狂地?fù)舸蛑白樱坪跸氚汛白哟蛩椋瑸⒙涞绞覂?nèi)。颼颼的風(fēng)聲,嘩啦啦的雨聲,匯集成一首瘋狂的進(jìn)行曲。

  隨著時(shí)間地推移,雨越下越小了。我推開門走出去,投入到這細(xì)雨的懷抱。小雨滴撲在我的臉上、頭上,絲絲柔柔的,可涼快了!往遠(yuǎn)處看山綠了,水清了,世界煥然一新了!還若不細(xì)看,以還為是一幅清虛淡雅的山水畫呢!我在雨中慢慢地走著,感受著這雨點(diǎn)的輕撫,呼吸著清新的空氣,啊!真令人心曠神怡。我細(xì)細(xì)地欣賞著這大自然的杰作,小花的臉上還流著淚水,小柳樹那修長(zhǎng)修長(zhǎng)的秀發(fā)上,還閃爍著沒來得及擦干的鉆石般閃亮的小水珠呢!

  我真想變成小花,吸食著這甜美的甘露;我真想變成小草,沐浴著這春雨,我真想變成柳條,與雨點(diǎn)絮絮談心,我更想變成春雨,給大地帶來春的氣息。

雨的小學(xué)六年級(jí)作文3

  夏天總是讓人捉摸不透,一會(huì)兒給你個(gè)驚喜一會(huì)兒又讓你措手不及。

  前兩天,天空中還掛著趾高氣昂的大太陽,可也就在一盞茶的空隙,烏云已經(jīng)密密麻麻地裹住了整個(gè)天空,不一會(huì)兒,雨就毫無預(yù)兆地傾盆而至,雨點(diǎn)很大,我把手小心翼翼地伸了出去,那沉睡了多天的雨點(diǎn)終于一口氣下了個(gè)痛快,直直的猛射我的手心,本能反應(yīng)是我立馬把手縮了回去。

  我就喜歡這種感覺,不知為何,也許是前些天熱得有些過分,讓我變成了一只暴躁的“貓”(本人很討厭貓),所以便想下一場(chǎng)雨,沖掉全身的煩惱,這種時(shí)候人們經(jīng)常會(huì)聽一些抒情的歌曲,可我偏偏忠于搖滾,聽的最多的是林肯公園和C。N。Blue的歌,全世界都在哭的時(shí)候,就我還在玩得不亦樂乎,一直希望這種“好天氣”延續(xù)下去,讓我再樂幾天。

  清晨,我又被一陣陣?yán)滹L(fēng)吹醒了,我努力地睜開朦朧的眼睛,發(fā)現(xiàn)世界格外清新,草木更加青翠欲滴,綿綿的細(xì)雨給它罩上了一層白紗,讓人不忍心破壞。我把窗戶開到最大,任憑淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)散落在書桌上,桌子上昨天晚上泡的綠茶連想都沒想就一飲而盡。這感覺,真舒坦!

  突然我明白我為什么喜歡這種感覺了:

  喝一壺清茶,沖淡一身疲倦,乞一片心靈的凈土……

雨的小學(xué)六年級(jí)作文4

  對(duì)于惡劣天氣,我很熱愛。刮大風(fēng),下暴雨,狂熱狂冷,好像我更能讓自己沸騰一點(diǎn)。這只是我個(gè)人的喜好審美問題,暫且和那些因此而來的'大小困難隔離關(guān)系。

  很多朋友知道我喜歡下雨,各種大雨小雨暴風(fēng)雨,在這樣的天氣中,我的頭腦非常清醒并且溫情款款,我對(duì)于濕淋淋的世界有一種類似愛情的感激。小時(shí)候下雨不打傘,頭發(fā)全部貼在頭上,還不停地滴水,這樣回到家,媽媽趕緊給我擦,我總是對(duì)著她甜蜜地笑,媽媽不知道我心里的秘密感覺。想必那時(shí)的我也說不清楚。

  其實(shí)現(xiàn)在的我仍舊說不清楚。我可能是有著比較強(qiáng)烈的躲避心理,在陽光中總覺得煩躁和眩暈,腦海一片白茫茫。下雨了,刮風(fēng)了,外界的聲音那么大,世界首先是被風(fēng)雨占據(jù),我也被風(fēng)雨占據(jù),蔓延的水讓一切變得蹤跡難尋,我覺得興奮覺得安全。

  身體里的那些不安被雨點(diǎn)砸碎在水坑里,我可以平靜多日。也許這是自然界的脾氣,晴朗太久讓它難以忍受,它甩甩肩哭一場(chǎng),呼嘯和跌落,最終就平復(fù)了。人卻不能太使性子,在大雨中消化也是一個(gè)方法。

  今天很悶熱,吃了一碗飯,汗水成滴。我突然想起一幅我非常喜歡的照片,一個(gè)女人,背影,頭側(cè)過來,可以看見純潔妖嬈的神情,只穿著一件薄沙的裙子,她先是淹沒在河水中,然后站起來,頭發(fā)衣服都濕淋淋地帖服著她,我記住了那種美麗,我有點(diǎn)羨慕這個(gè)情節(jié)。

  天氣預(yù)報(bào)說有大雨。我等著。本來想寫別的,胳膊像是一個(gè)土匪,到處亂摸,不想打字。胡亂寫著雨,倒是安靜了,等著雨來,好讓我甜蜜地笑,好讓我心生歡喜,找到理由來電閃雷鳴。

雨的小學(xué)六年級(jí)作文5

  放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室,而我卻獨(dú)自在教室發(fā)呆。窗外淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,從樹葉上滾落下來,滴滴答答,令人心煩。同學(xué)們都被家長(zhǎng)帶著雨具接走,我的爸媽此刻還沒有下班,肯定沒法接我。天色愈來愈暗,一時(shí)半會(huì)雨是停不了了。怎么辦,我決定冒雨回家。打定注意,就往教室外沖去。

  “閆耕語!”一個(gè)熟悉的聲音叫住我。我回頭一看,是我的爺爺。爺爺一手撐著一把雨傘,一手拿著另一把雨傘。

  “閆耕語,爺爺給你送雨傘來了。快打雨傘回家吧!”

  我心頭一暖,爺爺真是“及時(shí)傘”呀。要不然,今天肯定要淋成“落湯雞”了。

  我接過爺爺?shù)挠陚悖瑴?zhǔn)備騎車回家。我的自行車是一種山地車,黑中帶黃,異常鮮艷,是我在今年暑假寫了一萬字的作文換回來的。當(dāng)時(shí)爸媽許諾只要我寫出一萬字的作文,就可以實(shí)現(xiàn)我購買山地車的愿望。我在淘寶網(wǎng),搜索山地車,一輛異常好看的“捷安特”映入我的眼簾,一看價(jià)格800元左右。媽媽說:“網(wǎng)購麻煩,還是先看看咱縣有沒有吧。”

  媽媽帶我走遍全縣所有自行車商店,都沒有和網(wǎng)上一模一樣的。幾個(gè)商店的阿姨都說,山地車把直又不帶瓦,下雨天不好騎。媽媽也勸我,還是買一般的自行車吧。

  可我就認(rèn)定了,非買山地車不可。爸媽雖然說我執(zhí)迷不悟,但還是依著我,網(wǎng)購了“捷安特”的山地車,就是我現(xiàn)在騎的一種。

  我有打著雨傘騎車經(jīng)驗(yàn)。就一手拿雨傘,一手扶車把,準(zhǔn)備騎車回家。可是由于山地車車把直,還真不好騎。試了幾次,都沒有騎成。天漸漸暗了,校園里已沒有多少人了,心里更急著回家。

  沒辦法,我只好冒雨騎車回到家中。回到家里,全身都淋濕了,和“落湯雞”差不哪去。特別是我背上的書包,沾滿了泥點(diǎn)子。這都是車子沒瓦的惹的禍。

  一場(chǎng)小雨,使我感慨,要是多聽聽大人的意見,買一輛一般的自行車,何至于此呢?

雨的小學(xué)六年級(jí)作文6

  雨,是一個(gè)變化多端的小精靈,她有時(shí)輕柔,有時(shí)奔放,有時(shí)細(xì)雨滴落,有時(shí)傾盆大雨。

  春天,雨姑娘的心情還算不錯(cuò),你們瞧!她看見滿山遍野地花朵和生機(jī)盎然的景象,心里滿是歡喜地流下了幾滴喜淚。輕柔的雨滴像慈祥的媽媽般撫摸著花兒、綠草。就這樣,晶瑩的雨珠落在花草上。太陽哥哥伸一伸懶腰出來了。微光一灑,雨滴更加閃閃發(fā)光,而花草顯得更加鮮艷芬芳,春姑姑看著一番景象高興無比,露出燦爛容顏!

  夏天,她是豪放的,太陽哥哥變化好大呀!他高高在上,一縷縷強(qiáng)大的陽光照射下來,人們仿佛讓太陽在烘烤,熱的不行,雨姑娘一看,看著他的子民在那么燥熱的情況下生活,心急而又心疼的流下淚水,這次淚水更急更大,更快,嘩啦啦,嘩啦啦,雨水落在房屋上,大樹上,雨傘上,他們都變成了奇妙無比的琴鍵,雨姑娘則用手指彈奏了這首美妙而豪放的樂曲。

  雨停了,也許是清爽之后的歡悅,遠(yuǎn)處傳來鳥兒清脆的歌聲,盡處,雨落的聲音叮叮咚咚的悅耳的音樂,大自然的聲音構(gòu)成了世界上獨(dú)一無二的旋律,大自然的音韻!

  雨姑娘累了,在秋天和冬天,她身影就少了,但這音樂就一直在我腦中回蕩,在我心中仍是最美的旋律!

雨的小學(xué)六年級(jí)作文7

  這天氣啊!說變就變,真是個(gè)淘氣的娃娃。就說這雨娃娃吧!最近啊!也不知怎的,總喜歡到人間來。瞧瞧瞧!這不,又來了。

  這雨娃娃,看來挺喜歡人類的雨傘似的,當(dāng)它們降臨人間時(shí),落在人們頭上,仿佛在說:“人類啊!人類啊!快打開你們的花朵吧!不然,你們可要成了‘落湯雞’了啊!”人們可真聽話,拿起了手中的雨傘,“叭”就撐開了,這時(shí),雨娃娃開心得不得了,更淘氣了,落在“花兒”上,細(xì)聽,它們仿佛在說:“哇!好好玩啊!”再聽,各種聲音飛入耳中,“你是誰啊!別到我這里,這是我的花。”“Hello!我們一起玩吧!”“小雨,你看,那朵花真美,我們到那朵花上去玩吧!”“恩!”“你看,我這朵比你那朵美麗,哈哈!”“切!我這朵比你那朵樸素!”……真實(shí)豐富多彩,讓人不厭其煩,在朵朵“花兒”盛開的街道上,一瞬間,仿佛變成了一望無際,無邊無涯的花的世界了,雨娃娃們得意地站在一朵朵“花兒”上,它們好象騎在馬車上的人似的,各自到了一些地方。

  雨娃娃們都玩夠了,也鬧夠了,漸漸的,消失了,“叭!”雨傘收了,而在上面的雨娃娃,也“回家”了。

雨的小學(xué)六年級(jí)作文8

  淘氣的小雨簇?fù)碓谝黄穑x開了自己最親的白云媽媽,投入大地媽媽的懷抱。就在這時(shí),空氣中出現(xiàn)了一層淡淡的白霧,從遠(yuǎn)處看,就像白色的婚紗一樣,隱隱約約的。遠(yuǎn)處的高山和天空融合在一起,天和地的界限不是那么清晰,小雨在地上開了一個(gè)又一水花,美麗極了。

  沙啦啦,沙啦啦......小雨撫摸過窗戶,窗戶上留下了小雨的足跡。頑皮的小雨在平靜的湖面上跳起了瘋狂的舞蹈,弄得湖面不在平靜。小雨落到了樹葉上玩起了滑滑梯,小雨滑啊滑,滑到了小花小草上。多么奇妙,多么令人感嘆。

  風(fēng)姐姐牽著小雨,落在我身上;涼涼的感覺劃過心頭,但涼中似乎摻著別的成分......

  雨漸漸地停了,可在我心里這些迷人的小雨還在。雖然它沒有交響樂般的動(dòng)聽,沒有宵夜去辦的恬暢,但是它有泉水般的幽靜;有小夜曲的流暢;有茉莉花般淡淡的芳香。它仿佛是大自然的一首奇妙的樂章。那一串串清脆悅耳的音符,在我耳中回蕩。

  迷人的小雨是大自然最美的歌聲,它是大自然贈(zèng)與我們的禮物!

雨的小學(xué)六年級(jí)作文9

  晶瑩剔透的雨總是那么可愛,它從天空掉落下來,落在樹葉上,給大地的綠添上了一份閃亮的色彩,我就是雨的忠實(shí)觀眾。

  小雨飄下,雨絲細(xì)細(xì)的,像一根根繡花針把無盡的清涼與歡樂插入人們心田。又像無數(shù)串珍珠從天上撒下來,近處的青枝綠葉,也顯得青翠欲滴,遠(yuǎn)處的房屋樹木,在茫茫雨簾中,好像輕煙籠罩一般,大地蕩漾著清新的泥土氣息,清爽宜人。

  每走到一處草叢茂密的地方,被雨露洗刷了一遍的草叢,都會(huì)散發(fā)出清香,迷人的香味,這,就是大自然的氣息。

  “滴答,滴答!”聽,多么的旋律,好像一位出色的鋼琴家在彈奏美妙的曲調(diào),悠揚(yáng)悅耳,動(dòng)人之及。時(shí)而節(jié)奏緩慢,時(shí)而氣勢(shì)磅礴,緩慢得如山澗的清泉,輕松悠然;氣勢(shì)磅礴得如洶涌澎湃,滾滾的波濤,也像萬馬奔騰,那樣的仙境,令人如癡如醉。

  炎熱的夏天到了,你瞧!那些被作業(yè)壓的喘不過氣的孩子,這時(shí)也在享受下雨的樂趣:他們?nèi)酉滦樱鞓返嘏苋チ苡辏嘀_在雨中歡樂地唱歌舞蹈,互相追逐打鬧... ...在這么悶熱的夏天,來一場(chǎng)雨簡(jiǎn)直再好不過了。

  一年中的第一片樹葉落地,這就是秋的信號(hào)。秋天來了,秋雨下了起來,落在樹葉上,它很調(diào)皮,愛欺負(fù)枯黃的老樹葉,可老樹葉似乎也不在意,任憑秋雨在它身上蹦來蹦去,沙沙的雨聲,是它們的歡笑聲。

  雨停了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,像是在暗示我們:雨過天晴,災(zāi)難之后總會(huì)有希望。看!雨帶給我們的是那充滿詩情畫意的仙境!所以,我喜歡雨。

雨的小學(xué)六年級(jí)作文10

  早上起床時(shí),聽見外面有滴滴答答的聲音,我從床上跳起來,跑到陽臺(tái)上,打開窗戶一看,哇!下雨了,從樓上看,馬路上已經(jīng)是一片汪洋了。

  出了門,聽見雨落地的聲音,很輕脆,很優(yōu)美,我想,這就是大自然的聲音吧!

  走到車站可不是一件容易的事,走到一個(gè)路口,雨水涌積在了馬路兩旁,我想,這該怎么辦呢?想不出來,只好走水里了。呀!來了一輛車,趕快快跑呀!

  好不容易擠上了車,天哪!我的褲子濕透了。下了車,緊接著又是與水的大戰(zhàn)開始了。

  我走著走著,前面出現(xiàn)了一片積水,沒辦法,只能淌水過去了。唉,淌完水我的褲子,鞋子都濕完了。走到了學(xué)校,我已經(jīng)變成落湯雞了。

  這場(chǎng)及時(shí)雨給農(nóng)民伯伯的莊稼送去了笑聲,送去了希望,也送走了干旱。

  這場(chǎng)雨下的無聲無息,在我睜開眼睛的時(shí)候我聽見了它們的快樂,在我打開窗戶的時(shí)候我看見了它們歡快的落地,在我走在上學(xué)的路上時(shí)我感受到了雨帶來的自然空氣。

  我愛雨的影子,我愛雨的純潔,我更愛的雨的美麗!

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