六年級敘述校園風(fēng)景的作文
六年級敘述校園風(fēng)景的作文1
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了、知了......”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾......
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。”
“謝謝――可愛的校園景色”
六年級敘述校園風(fēng)景的作文2
我在阿拉爾市九團(tuán)一中上學(xué)，我的校園也非常的迷人。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，走在柏油路上，看著兩旁的.榆樹，就想和我們班的幾名同學(xué)躺上去，找到為什么嗎?我想你們一定不知道，那就由我來告訴你，因為榆樹在春天的時候被植樹工人們修剪的平平整整，就像是一個個拿著槍的衛(wèi)士保護(hù)著我們的校園，防止小偷和壞蛋跑進(jìn)來，所以我們想躺在榆樹上面去。
走完柏油路，就來到我們學(xué)校的大花壇，花壇里的中心是一根旗桿，是我們每個星期一升國旗用的，當(dāng)《國歌》響起的時侯，我們看著冉冉升起的國旗，我們都會想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識，為祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。看看旗桿旁的花，漂亮極了，有：月季花、薔薇花、玫瑰花……五顏六色的。
花園前面，是我們的教學(xué)樓，每天早晨都有許許多多的學(xué)生從四面八方走來，他們的衣服都是五花八門的。這時從教室里傳來了朗朗的讀書聲。
這就是我的校園，一個美麗漂亮的校園。
六年級敘述校園風(fēng)景的作文3
我熱愛一望無際的海洋，觀賞變幻無常的天空，被烈日炎炎的沙漠所吸引過，但在我心中，還是最愛那充滿歡歌笑語的校園。
早晨，校門前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下，小廣場右側(cè)的土壤中，一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上，雕刻著“明德敏學(xué)”四個鮮紅的大字。它就是我們的校訓(xùn)。繞過巨石后的三疊池，很快就來到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊，連廊里頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兩旁一片蔥綠，走進(jìn)后神清氣爽，心情愉悅。一縷縷金色的陽光如同千萬絲線照射下來，透出密密層層的藤葉，照在身上，仿佛被金光洗禮過似的。藤上南瓜成群綠，個個體態(tài)豐滿，好像一不小心就會“撲通”一聲砸下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯，在陽光的照耀下，顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣，猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞，讓人浮想聯(lián)翩。穿過五彩繽紛的瓜果連廊，爬上種滿柚子的小山坡，馬上來到了食堂旁，右側(cè)的杏樹隨飄動，散發(fā)陣陣泌人心醉的芳香，猶如個個亭亭玉立的少女，左旁的竹林郁郁蔥蔥，幽靜森郁。
鮮花爭斗奇艷：山坡蜿蜒而上樹叢鳥語花香;教師朗朗書聲。我愛校園，校園的每一處風(fēng)光。
六年級敘述校園風(fēng)景的作文4
我的學(xué)校是一個美麗的大學(xué)校。它建在無影山東路上，是天橋區(qū)的一所有名的學(xué)校，它就是濟(jì)南匯才學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，首先看見的是一條寬廣的柏油馬路。馬路兩側(cè)種滿了五顏六色的花朵和高大的柳樹。作文一陣風(fēng)吹過，五顏六色的花朵沖著我們微笑的點頭，柳姑娘搖著長長的辮子沖著我們打著招呼。順著馬路一直往前走就來到了寬闊的操場。操場上有許多健身器材和籃球架。每次我們上體育課，都會在上面玩耍。站在操場上，抬頭看見高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的顏色是深紅色，在陽光的照射下，顯得莊嚴(yán)而美麗。
穿過操場，走過七彩路，就來到了匯才學(xué)校有名的古詩長廊。古詩長廊共有六十根柱子組成，每根柱子上都寫著有名的古詩詞。課間時，我經(jīng)常來到這里欣賞這里的古詩。每次讀完這些古詩詞，心里都會非常的平靜。有時我似乎看見詩仙李白在吟誦那首《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
我們的學(xué)校是到處都是美麗的景色，說也說不完。我和同學(xué)們在這美麗、寬廣的學(xué)校里，共同學(xué)習(xí)、共同成長，我喜歡我們的學(xué)校。
六年級敘述校園風(fēng)景的作文5
在市中心北京西路上坐落著一個如詩如畫的校園，這便是我們的學(xué)校——育新學(xué)校。
步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情;中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設(shè)更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當(dāng)校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風(fēng)景。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……
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