大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文10篇
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文1
我要種大蒜了，連忙到廚房去拿了一塊大蒜。立刻剝開(kāi)大蒜的一層層皮，它就像穿了一件件衣服似的。我剝光了它的“衣服”，大蒜像一個(gè)白白胖胖的蟲(chóng)子，而且身上還滑溜溜的，特別有趣。我把它放到在一個(gè)干干凈凈的杯子里，然后加滿了自來(lái)水，大蒜在水杯里東倒西歪的漂浮在上面。
到了第二天，我還沒(méi)有穿衣服起床，就迫不及待地去看大蒜了。我發(fā)現(xiàn)大蒜已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽?jī)海⊙績(jī)杭饧獾模S綠色的，像一把小寶劍。
又過(guò)了一天，我再去看大蒜，驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜底部已經(jīng)長(zhǎng)出了許許多多的根，像山羊的白胡須。芽?jī)阂查L(zhǎng)得非常地長(zhǎng)了，還變成了深綠色。圍繞著杯子彎彎曲曲的，就像一只可愛(ài)的小海馬在水里游玩。我越看越高興，心里面樂(lè)滋滋的。
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文2
今天，我在仔細(xì)地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來(lái)，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對(duì)我說(shuō)：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種。”我不知道種大蒜需不需要?jiǎng)兤ぃ砸粋�(gè)大蒜剝了皮但另一個(gè)大蒜沒(méi)有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個(gè)人怒發(fā)沖冠，白的好象一個(gè)喜笑顏開(kāi)的老人。我想，如果這兩個(gè)“人”同臺(tái)表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒了一點(diǎn)綠牙！紅的那瓣卻沒(méi)什麼動(dòng)靜。原來(lái)，種大蒜是需要?jiǎng)兤さ摹?/p>
從現(xiàn)在開(kāi)始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文3
我最愛(ài)到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可沒(méi)有白去。
那一天，我剛到外婆外公家就看見(jiàn)外婆挎著一籃的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去田里，我問(wèn)了問(wèn)外婆，外婆說(shuō)：“我這是要去田里種大蒜。”種大蒜，我只是見(jiàn)過(guò)，吃過(guò)大蒜，并沒(méi)有種過(guò)大蒜，我便帶著好奇心隨著外婆去了田里。
外婆在地里刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來(lái)，外婆說(shuō)：“照這樣的話，那只有插大蒜最適合你了。”我聽(tīng)了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來(lái)插，按照電視上說(shuō)的把大蒜之間的距離拉開(kāi)，正當(dāng)我插得津津有味的時(shí)候，外婆跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你插錯(cuò)了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長(zhǎng)出來(lái)的苗就是歪的了。”我聽(tīng)了外婆的話，一下子愣了，原來(lái)種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時(shí)候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費(fèi)了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時(shí)我想到了《憫農(nóng)》中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)。
這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛(ài)惜糧食，盡量少吃點(diǎn)零食，吃飯時(shí)不剩飯。因?yàn)檫@都是農(nóng)民們用雙手換來(lái)的。
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文4
我認(rèn)為，蒜是一種神奇的植物。本來(lái)白白的蒜，你將它浸入水里或種入土里，不過(guò)幾天，他就會(huì)長(zhǎng)出綠綠的芽?jī)海龠^(guò)幾天，芽?jī)簳?huì)越長(zhǎng)越高，顏色也由嫩綠變成了深綠。這時(shí)，他又變成了一種新的植物—蒜苗。你說(shuō)，是不是很神奇呢？
這不，學(xué)校就布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)—種大蒜。可我想：這大冬天的，種蒜不就凍死了嗎？媽媽可同意，說(shuō)蒜的生存能力極強(qiáng)，只要有土，陽(yáng)光，水，空氣就一定能活。
我決定試一試。
為了不浪費(fèi)，我先種了三棵，可沒(méi)有土怎么辦？為此，我還專門(mén)跑到北田挖了些土回來(lái)。我先找了一個(gè)盆兒，把土小心翼翼地倒進(jìn)去，在盤(pán)的中間留了三個(gè)坑，然后把我精心挑選的“優(yōu)種”蒜放進(jìn)坑里，又澆了一些水。我想：這樣應(yīng)該行了吧！
第二天，沒(méi)有動(dòng)靜。
第三天，有一顆蒜突出了大約一厘米長(zhǎng)的呀，我可高興壞了，就有找來(lái)一個(gè)盆，把這可算放進(jìn)去，要對(duì)它特殊照顧。
打這兒以后的每一天，我堅(jiān)持每天給蒜澆水，曬太陽(yáng)，甚至還壯著膽子抓蚯蚓放進(jìn)去松土。可是仍有一顆沒(méi)有成活。
正月十五，媽媽做蒜蓉西蘭花，我提議拔蒜苗切碎和西蘭花一起炒，媽媽同意了。菜出鍋了，格外的香，大概是因?yàn)樽约悍N算的原因吧。
開(kāi)學(xué)了，我蒜拿到了學(xué)校，我的蒜長(zhǎng)得最高。自豪感從我心底油然而生。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能—種大蒜，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文5
6月份的時(shí)候，我在樓底下發(fā)現(xiàn)了一株大蒜，便拿一個(gè)煙盒子，把它裝進(jìn)去，塞滿土，好奇地帶回家。
我在里面放上一些水，并不停地叮囑：“你要長(zhǎng)快一點(diǎn)，讓我看看是不是很帥。”一天過(guò)去了，大蒜下面長(zhǎng)出幾根胡須似的小根。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)意外的驚喜，心中十分高興，心里想：我的大蔥終于長(zhǎng)出來(lái)了，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。
功夫不負(fù)有心人。幾天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生的嬰兒一般。一個(gè)細(xì)長(zhǎng)像脖子的葉子，一個(gè)像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一樣的胡須，樣子滑稽極了。它好像在說(shuō)：“我是世界上最漂亮的大蒜啊！”
不久，大蒜長(zhǎng)大了，不在像以前那樣羞羞答答了，它長(zhǎng)出了三根翠綠色的葉子，神氣活現(xiàn)的像一個(gè)堅(jiān)定的“士兵”，好像正在執(zhí)行什么特殊的任務(wù)一樣。你看他：一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立馬東看看，西望望，堅(jiān)守著營(yíng)地。一陣微風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)它揚(yáng)揚(yáng)“頭”，看一看四周有沒(méi)有什么異樣。我給它加水時(shí)，它揚(yáng)了揚(yáng)葉子，似乎顯得十分高傲。它的中心變圓了，最后由一截變成十截。葉子也逐漸變長(zhǎng)，最后，都垂下來(lái)了。我想：肯定是大蒜長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守營(yíng)地，日夜不休息，再加上疲勞，長(zhǎng)時(shí)間不剪“頭發(fā)”，當(dāng)然“頭發(fā)”也就變得越長(zhǎng)越長(zhǎng)啦。
大蒜，我愿你永遠(yuǎn)健康，長(zhǎng)得比原來(lái)更挺拔，更健壯。
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文6
上課，老師便拿來(lái)了一頭大蒜，同學(xué)們有的`捂著鼻子，有的跑到了教室外面。大蒜，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了，可能一提到大蒜，有的人會(huì)流口水，而我會(huì)起一身的雞皮疙瘩。 老師見(jiàn)同學(xué)們這么不喜歡蒜，連忙問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床幌矚g蒜？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“大蒜的味道難聞，”有的說(shuō)：“大蒜的味道非常辣，”還有的說(shuō)：“大蒜的外表一點(diǎn)也不好看。” 老師說(shuō)：“誰(shuí)喜歡大蒜？”有人說(shuō)：“大蒜可以做成糖蒜，這樣大蒜那種十足的辣味就不翼而飛了。”有的人說(shuō)：“大蒜如果經(jīng)常吃，可以預(yù)防感冒。”還有的人說(shuō)：“大蒜可以切成一瓣一瓣的，放入醬油里，可以做成調(diào)味品。”這時(shí)，老師補(bǔ)充說(shuō)：“大蒜如果天天吃的話，可以預(yù)防癌癥，大蒜還是各種霉素不可缺少的原料之一。”聽(tīng)了老師和同學(xué)們這一說(shuō)，我反倒開(kāi)始喜歡起蒜來(lái)了。 大蒜圓滾滾的，就像燈籠一樣，它長(zhǎng)得胖乎乎的身子，好像要把外皮撐開(kāi)，當(dāng)老師把它的皮剝下來(lái)以后，里面竟然坐著七八個(gè)“小兄弟”，如果不使勁的話，很難把它們分開(kāi)。看到這里，我不禁為它們這種團(tuán)結(jié)的力量所感染。如果我們每個(gè)人都像大蒜這樣，緊緊地抱在一起，該多好啊，就像我們祖國(guó)這個(gè)大家庭一樣。
當(dāng)老師拿著蒜走到我旁邊的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)大蒜上面竟發(fā)出了綠色的小嫩芽，多么頑強(qiáng)的生命力啊！它們離開(kāi)大地母親已經(jīng)有幾個(gè)月了，可是它們竟能在無(wú)水、無(wú)土、無(wú)陽(yáng)光的情況下，都能發(fā)芽，其生命的力量顯示了它頑強(qiáng)不屈的品格，它不向命運(yùn)低頭，不向困難低頭。 大蒜雖然外表普通，味道難聞，但它對(duì)人們卻很有作用，尤其是它那團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏的精神，難道這種精神不正是我們所需要的嗎？
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文7
過(guò)了兩天，我下午放學(xué)，一進(jìn)門(mén)就把書(shū)包扔到沙發(fā)上，去看我的“蒜寶寶。”
呀！蒜寶寶高的已經(jīng)長(zhǎng)到兩厘米了，低的也有一厘米左右。看那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠芽，摸起來(lái)滑溜溜的，像一個(gè)穿著綠衣的小人，好奇的望著外面這個(gè)新奇的世界。大蒜下面的根須是銀白色的，象老爺爺?shù)暮殻淖饔镁拖喈?dāng)于我們?nèi)说淖欤阉治阶约旱纳眢w里，給自己身體的各個(gè)部位的器官送去營(yíng)養(yǎng)，使蒜苗茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)我的腦海里閃出一個(gè)疑問(wèn)：為什么大蒜沒(méi)有土也能生長(zhǎng)？我立刻想起了我形影不離的好友——百科全書(shū)。原來(lái)，大蒜的蒜瓣就有足夠的營(yíng)養(yǎng)，只要有水、有空氣就能讓蒜苗快快的生長(zhǎng)。
大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程真有趣，我一定要多多觀察。生活中只要我們細(xì)心觀察，身邊的事物都很有趣。
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文8
春天是播種的季節(jié)。今天，我也當(dāng)了一回農(nóng)民伯伯——種大蒜。
一大早，我興高采烈地拉著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)大蒜頭。我挑了幾個(gè)又白又大又飽的大蒜頭，真想馬上把它們種進(jìn)土里。
一回到家我就迫不及待地把蒜瓣一個(gè)一個(gè)地剝下來(lái)。我拿起小鏟子把花盆里的土松一松，又用小鏟子在花盆里挖了一個(gè)坑。我拎起一個(gè)蒜瓣的頭，把它直挺挺地插進(jìn)小坑里，再用土把它的大部分身體埋起來(lái)，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)，好讓我早點(diǎn)看到它冒出綠芽。接著我用同樣的方法把另外幾個(gè)蒜瓣也種進(jìn)土里。最后，我接了一杯水給蒜瓣們澆上。
蒜瓣們有了自己的新家。我盼望它們快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大！
今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見(jiàn)大蒜籽穿著厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個(gè)土質(zhì)肥沃的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆里，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上，心想：大蒜你快點(diǎn)發(fā)芽吧。
第二天，大蒜籽長(zhǎng)出一個(gè)小小的綠色的圣誕帽，好像一個(gè)個(gè)綠色的小圣誕老人。看著它那又綠又嫩的圣誕帽，我心里就極度興奮。又過(guò)了一天，大蒜們個(gè)個(gè)你追我趕，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)似的在那瘋長(zhǎng)，看著它們穿著薄薄的衣裳和綠色的小頭，好像一個(gè)個(gè)初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰(shuí)長(zhǎng)得快。過(guò)了幾天后，我再去看大蒜時(shí)，發(fā)現(xiàn)最高的一棵大蒜上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的嫩芽，好像一個(gè)大大的丫字，爸爸告訴我，這個(gè)嫩芽長(zhǎng)大后就會(huì)變成大蒜的葉子。一天后，我發(fā)現(xiàn)大蒜兩片葉子之間又長(zhǎng)出一個(gè)小而尖的嫩芽，仿佛一個(gè)溫暖的小家庭。第二天，大蒜成了一棵縮小的樹(shù)，讓我高興得一蹦三尺高：我終于親眼見(jiàn)識(shí)了大蒜的成長(zhǎng)歷程了。
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文9
上周，老師留了一個(gè)特殊的作業(yè)——種大蒜。回到家，我直奔廚房，在媽媽的菜籃子里精挑細(xì)選了一頭大蒜。并在找來(lái)的小盤(pán)子倒入1/3的水，開(kāi)始掰大蒜，掰開(kāi)的蒜瓣像一個(gè)個(gè)胖小子，接著我把它放在陽(yáng)光最充足的地方——陽(yáng)臺(tái)上。心想大蒜你快快長(zhǎng)大，讓我一覽你的風(fēng)采。
第二天一放學(xué)，我就去給它換水，可是他沒(méi)什么變化，似乎我有些絕望了。心想，怎么回事啊！第三天，我再給它換水時(shí)，得到了一份意外的驚喜，大蒜的下面長(zhǎng)出了密密麻麻的長(zhǎng)短不一的小白線，我好奇的去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，這是蒜根。功夫不負(fù)有心人到了第五天，有一瓣大蒜的頂部裂開(kāi)了一個(gè)小口子，從里面探出綠茵茵的小腦袋，它用雙眼看著神奇的大世界。
一周過(guò)后，所有的大蒜都長(zhǎng)出來(lái)了，先長(zhǎng)出葉子的大蒜，它們已有兩片葉子，一高一低。青翠挺拔真是鶴立雞群，你再看，白玉般的莖，簇?fù)碓谝黄穑钕褚黄?shù)林。
在這七天中，種蒜雖然讓我失去了以時(shí)間和精力。但我收到了一個(gè)個(gè)新鮮的蒜苗，獲得了很多的快樂(lè)。
大蒜六年級(jí)小學(xué)生作文10
在學(xué)校里我們開(kāi)展了許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，老師還讓我們?cè)谛ｉ_(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。我要告訴你的是，我自己動(dòng)手種大蒜的故事。
中午放學(xué)回家，我看到廚房里有一把蒜苗，我想要是把這些蒜苗種子下去，一定會(huì)比種蒜瓣長(zhǎng)得快，我趁媽媽還沒(méi)有回家，到樓下挖了一盆土，將一大把蒜苗種到土里，還澆了點(diǎn)水，便端到陽(yáng)臺(tái)去。一個(gè)下午我心理美滋滋的，盼望快點(diǎn)放學(xué)，終于放學(xué)了，我飛也似的跑回家，我那可愛(ài)的大蒜卻耷拉著腦袋，奄奄一息，這是怎么回事？我丈二和尚摸不著頭。媽媽回來(lái)了，看到我愣愣的樣子，禁不住哈哈大笑，她說(shuō)：“傻孩子，那是去根的蒜苗哪能活呢？”我和媽媽一起重新把土翻松，拿蒜瓣種下去，每天清晨我都要看看它們，一個(gè)星期后蒜苗破土而出，尖尖的小苗象小鳥(niǎo)的嘴巴，小苗一天天長(zhǎng)大，我成功了。
綜合實(shí)踐活動(dòng)使我不但學(xué)會(huì)了種大蒜，還懂得種其他的植物；使我的課外生活越來(lái)越豐富。
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