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感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
感動(dòng)不是用三言兩語就可以說完、說全的，而我今天也不是來挑戰(zhàn)我可不可以用三言兩語就把感動(dòng)給說完。我今天只想把我覺得我感動(dòng)的事的一部分寫出來。
我記得，那是一個(gè)群星布滿夜空的一個(gè)夜晚，我跟著奶奶出去散步。覺得餓了就叫奶奶帶我去超市買東西。在買東西的時(shí)候我聽到電視上播出說有個(gè)雙胞胎連體嬰兒，雖然他們患了這種病，但他們的父親、母親卻沒有放棄他們，并且還花錢給他們?nèi)デ筢t(yī)，然而失敗卻一次次“光臨”他（她）們的“寒舍”，盡管如此，他（她）們依舊抱著希望去求醫(yī)。終于，黃天不負(fù)有心人，他（她）們終于在一張報(bào)紙上看到有個(gè)雙胞胎連體嬰兒在某某醫(yī)院成功被分離，而且至今還很健康。于是他（她）們立即拔打那家醫(yī)院的電話，醫(yī)院的醫(yī)生接到電話，立刻派人去接他們。雙胞胎連體嬰兒文文和青青被送到了醫(yī)院，醫(yī)院立刻開始動(dòng)手術(shù)，醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)嬰兒的心臟竟然連在一起，所以只能讓一個(gè)孩子活著，醫(yī)生們一片寂靜，他（她）們都覺得這兩個(gè)孩子都有享受生命的權(quán)利。突然，主治醫(yī)生快步走向觀向臺(tái)，成功“光臨了”，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)這兩個(gè)孩子的心臟并不是連在一起，而是由一根線連在一起的，她放著膽子上前剪斷了那根線，兩個(gè)孩子安全分離……
那位醫(yī)生的機(jī)智與勇敢使我深受感動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
前天,學(xué)校發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張?zhí)貏e的明信片.晚上,我拿給爸爸媽媽看，不解地問：“學(xué)校為什么要發(fā)明信片給我們呢？”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這是讓你們要樹立弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見義勇為的信念。為了讓你更好的理解，還是讓我給你講一個(gè)關(guān)于這方面的真人真事吧。”
今年的11月24日下午6時(shí)左右，江蘇油田地調(diào)處206隊(duì)的一艘自備小艇在接送下班工人回家的途中,由于船小人多，風(fēng)大浪急，船首遭水打，船尾進(jìn)水沉沒，船上14人全部落水，最令人擔(dān)憂的是14人當(dāng)中只有1人會(huì)游泳。緊急關(guān)頭，有著豐富水上經(jīng)驗(yàn)的61歲老人顏如喜，聽到了“救命啊！救命啊！……”一陣接一陣撕心裂肺的呼救聲，預(yù)感到情況危急，立即放下手中的活，和他的老伴一起趕到現(xiàn)場(chǎng)，毫不猶豫地用6米長(zhǎng)的竹篙伸向落水的工人，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……老夫妻倆不顧自己的安危，用竹篙將在刺骨河水中垂死掙扎的工人拖到船上，9個(gè)工人獲救了。
聽了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，同時(shí)也十分敬佩顏如喜老人的英雄壯舉，他是個(gè)普通的老漁民，能夠這樣不顧自己的安危，不惜一切代價(jià)去營(yíng)救與自己毫不相識(shí)的工人，這種舉動(dòng)并不是人人都能做到的，這種精神正是許多人所欠缺的，也是當(dāng)今社會(huì)所要大力弘揚(yáng)的。想到這里，我要問問全社會(huì)的人們，當(dāng)你們遇到同樣的情景時(shí)，你們會(huì)怎么樣做呢？是奮不顧身，還是臨陣脫逃。
大家聽了這個(gè)故事后，是不是有所感悟。現(xiàn)在，我終于明白了學(xué)校為什么要發(fā)這個(gè)明信片，它是教育我們從小就要做“弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見義勇為”的優(yōu)秀少年。
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
生活中的感動(dòng)無處不在，一件事的感動(dòng)，一個(gè)微笑的感動(dòng)有許多事都讓我感動(dòng)，但有一件事我卻記憶憂新，歷歷再目。
記得四月份的一天，驕陽烤著大地，風(fēng)帶這熱氣吹到人們的身上，使人感覺到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個(gè)同學(xué)下午組織去參觀博物館。一聽說要去博物館，同學(xué)們便開始議論紛紛，老師的一聲停，打破了同學(xué)們熱火朝天的議論。老師經(jīng)過精挑細(xì)選，終于挑出了十幾位同學(xué)，當(dāng)然，我這個(gè)平常表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生也加入了這個(gè)行列。
但是，又一個(gè)心的問題難住了老師。到了下午老師走了，兩位班長(zhǎng)也都被選中了，可是本來就亂如市場(chǎng)的英語課誰來管呢？如果沒人管肯定會(huì)鬧翻天的。
下課，老師把兩位班長(zhǎng)叫到走廊上，思琛了一會(huì)兒，說：你們兩位班長(zhǎng)都知道咱班的英語課紀(jì)律十分亂，你們誰想留下來管理英語紀(jì)律。老師的話剛落音平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異的副班長(zhǎng)揚(yáng)銘毫不猶豫，果斷地說他要管理英語課紀(jì)律。
上課時(shí)，老師把這件事給全班說了，同學(xué)們都大為感動(dòng)，隨后，又從心底浮出了一種敬佩之情。
這件事雖然很小，卻震撼了我的心靈，體現(xiàn)了揚(yáng)名同學(xué)的高尚品質(zhì)，而且讓我知道了時(shí)時(shí)都要富有自我犧牲的精神。
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個(gè)辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個(gè)學(xué)期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴(yán)重骨折，聽說她還要休息一段時(shí)間才能來上課，得知這個(gè)消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點(diǎn)小傷，過不了多長(zhǎng)時(shí)間就好了，你們就不要擔(dān)心了。他還關(guān)切地詢問我們近期的學(xué)習(xí)情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時(shí)，卻又說：就這一點(diǎn)小傷，還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟，來，我們大家一起吃！此時(shí)，我們幼小的心靈早已被感動(dòng)，有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子里，我們都盼著她能早日康復(fù)，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以償了。可我卻看到她還撐著拐杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時(shí)，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路跳進(jìn)教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進(jìn)了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時(shí)，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課后，我們便好奇地問：為什么不等腿完全好后再給我們上課？她卻語重心長(zhǎng)地說：如果我長(zhǎng)時(shí)間不來，可能會(huì)影響你們的學(xué)業(yè)，這樣，我就沒有盡到一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任。此時(shí)，我們被深深動(dòng)了。
雖然以后我畢業(yè)了，將來和袁老師見面的機(jī)會(huì)越來越少，但她永遠(yuǎn)是我們五（4）班的好老師！
上海崇明縣東門中學(xué)六年級(jí):鄢鈺
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
那是一個(gè)星期五，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和平常一樣，慢步走在回家的路上。
天色漸漸暗了下來，太陽也收斂了自己的光芒，向西邊挪去。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，一聲汽車剎車刺耳的尖叫聲沖進(jìn)了我的耳膜，我猛地扭頭一看，一輛綠色出租車停在紅綠燈前，一團(tuán)小小的，單薄的黑影在出租車的撞擊下，重重地飛了出去，又重重地摔在了地上。那是什么？我急匆匆地跑了過去。那，那是一只狗，一團(tuán)黑糊糊的小奶狗，在地上虛弱地呻吟著，四只瘦弱的小腿還在無助地顫抖著，殷紅的鮮血從它的后腦勺上源源不斷地流了出來，它的眼皮愈發(fā)無力，竟睜不開了。出租車司機(jī)叼著煙走了出來，嘟囔著：“切，不就是一只狗嗎？有啥好稀奇的！”順勢(shì)，還用腳重重地踢了它一腳。立時(shí)，撕心裂肺的犬吠聲穿透了每個(gè)人的心靈，卻沒有一個(gè)人去救它。司機(jī)坐上了車，吐了口唾沫，開著車，頭也不回地離開了……
小狗愈發(fā)地虛弱了。突然，一只土黃色的大狗奔了過來，應(yīng)該是那只小狗的媽媽吧！她看見了小狗，便狂吠起來，想加快速度，卻怎么也不行，因?yàn)樗囊粭l腿沒有了！她一步一步地走，一步一步地摔，眼睛里卻蕩漾著淚花，目瞪瞪地望著小狗……
她到了，小狗卻再也醒不來了。母狗輕輕地叫著，像是呼喚小狗的名字，小狗卻一動(dòng)也不動(dòng)。她用舌頭輕輕地?fù)苤」返难燮ぃ」啡允遣粍?dòng)。她用鼻吻將小狗翻了個(gè)身，看見了小狗頭上猙獰的洞，還在汩汩地冒著血……我站在她身邊，默默地落淚，只見一滴渾濁的淚從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼中流下。她輕輕梳理著小狗的毛，面目慈愛地望著它，還用肚子貼著它的嘴，仿佛幻想著小狗活了，正在細(xì)細(xì)地吮吸著母乳……她深情脈脈地望了小狗一眼，流著淚躺在了地上，無助與絕望的神情充斥在她腦子里，她輕輕地?fù)碜⌒」罚脸了ァ?/p>
第二天，兩具冰冷僵硬的狗尸躺在了垃圾車上，是他們！那只母狗仍保持著那個(gè)姿勢(shì)，臉上你洋溢著母愛，不過只是冰冷的罷了！
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
同學(xué)之間的友誼是十分重要的，因此我們要好好珍惜這份友誼，這樣我們會(huì)更快樂·。
有一次，我在學(xué)校上補(bǔ)習(xí)班，忽然，教室外狂風(fēng)怒號(hào)，樹葉吹的沙的響，緊接著一片片烏云大快大塊的壓上來，突然傾盆大雨直撲到了大地，風(fēng)雨交加，只見窗戶外面的雨點(diǎn)，好像要穿透窗戶似的。
放學(xué)的時(shí)候，雨卻越下越大，絲毫沒有停下來的意思。門口有好多家長(zhǎng)，都在等著接送我們回去。我和葛夢(mèng)寒，也等著自己的父母來接我們。就在這時(shí)一個(gè)瘦小的身影映入了我們的眼簾，原來是葛夢(mèng)涵的媽媽，只見她穿著一件單身雨衣，手里拿著一把傘。夢(mèng)寒見她媽媽了，飛快的跑了過去，這時(shí)，我的內(nèi)心里有說不出來的滋味，心想：我的媽媽怎么沒來接我，是不是有什么事情在忙，忘了我？正在我心里委屈疑問的時(shí)候，忽然，葛夢(mèng)涵來到我的身邊，說：曉園，這把傘借給你用吧。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心里好感動(dòng)。但是轉(zhuǎn)念一想，她們只有一把傘，她借給我了，怎么行呢，我推辭著說，不要。可以，夢(mèng)寒的媽媽也要堅(jiān)持給我用，相持不下，只好接著了。當(dāng)時(shí)，心中有絲絲的暖意，好感動(dòng)。我拿著傘，看著夢(mèng)寒和她媽媽騎著車，只用雨衣遮住了頭部，雨點(diǎn)胡亂的打在身上，就這樣，她們?cè)谟曛新南Я恕Ｎ耶?dāng)時(shí)，眼淚就慢慢的溢出來了。
這件事，讓我好感動(dòng)。同學(xué)之間的友誼，就在這一把傘之間。
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
在我腦海中，有許許多多令我難忘的事情，有讓我感到開心的，也有不少值得我去深思的。其中有一件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心里，時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我要做一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
還記得那天放學(xué)時(shí)，天色是那樣的暗。風(fēng)，狠狠地抽打著窗玻璃發(fā)出“啪啪”的聲音。豆大的雨點(diǎn)打在臉上，讓人感到火辣辣的疼。我不禁把身子緊緊的蜷縮起來，蹲在校門口，等待著家長(zhǎng)的到來。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影向我跑來。定睛一看，是姥爺。姥爺來到我的身邊，一邊從手里拎的袋子里掏衣服，一邊關(guān)心的問我：“凱凱，你冷不冷？快，快點(diǎn)把外套穿上，當(dāng)心感冒！”我用力的點(diǎn)了一下頭，邊穿衣服邊說：“姥爺，路上都沒有出租車了，我們?cè)趺椿厝ィ俊崩褷斂嘈α艘幌抡f：“沒關(guān)系，我騎自行車帶你回去吧！”
老爺帶著我迎頂著風(fēng)雨往家騎去。雨越下越大，風(fēng)也越來越猛，姥爺騎的越來越艱難，最后不得不下去推著車子向前走。他左手握住車把手控制方向，另一只手拉著車子的后座使勁地向前推，轉(zhuǎn)眼間，雨下得更大了。滂沱的大雨澆在衣服上，我變成了一只“落湯雞”。姥爺?shù)念~頭上卻早已冒出豆粒大的汗珠。
終于到家了，我像一攤爛泥一樣倒在沙發(fā)上，姥爺卻只是換了衣服坐在一旁。這時(shí)，我忽然看到了姥爺手上有一條約三公分長(zhǎng)的血口子，外面滲著血。我心疼的問：“姥爺，這是什么時(shí)候劃的？您還疼嗎？”姥爺卻把手放到背后，憨笑了一聲，說：“沒事，就剛才推車時(shí)劃的，我早就不疼了。”看著這條傷口，我流下了感動(dòng)的淚水。
我暗暗的想：姥爺無論嚴(yán)寒酷暑，天天接送我上學(xué)，為我付出了這么多，我該怎樣回報(bào)他呢？我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？這件事經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，勉勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
在我們的生活中有許許多多的小事，有令人傷心的，也有令人高興，有令人難忘的，也有令人感動(dòng)的……它們就如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但是令我最難忘、最感動(dòng)的還是那一次。
一個(gè)冬天的早晨，天空中漂浮著白色的小精靈，空氣特別得干燥，這樣的天氣下在青年街的街口發(fā)生了一起交通事故，圍觀群眾有很多，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，可是過了好一段時(shí)間才來了三個(gè)交警。這些交警真不敬業(yè)！車的主人都吵起架來了，他們都沒有及時(shí)趕來調(diào)解就算了，還只有這么點(diǎn)人！我輕輕地嘆了口氣，小聲說：“真不負(fù)責(zé)！”
后來爸爸帶我去桃林溝看燈，接近目的地時(shí)我發(fā)現(xiàn)這里竟然聚集著許多的'交警，這是怎么回事？接下來我才知道原來管那邊交通事故的交警都撥到這邊來了，因?yàn)檫@邊的紅綠燈壞了，司機(jī)絲毫不遵守交通規(guī)則，許多汽車都在橫沖直撞，有好幾個(gè)地方的十字路口和丁字路口都差點(diǎn)發(fā)生交通事故，危險(xiǎn)性極高！
我看到這些交警叔叔們迅速散開，每人跑到一個(gè)路口開始了自己的工作，他們的樣子一看就是訓(xùn)練有素的，因?yàn)橹笓]交通的動(dòng)作特別得干凈利落。交通慢慢地、慢慢地變得暢通了，而且沒有一點(diǎn)兒堵塞。我打心底里敬佩這些人。
看完燈后我們回到了車上。這時(shí)候突然雪更大了，風(fēng)更猛了，天公變得更加無情，可交警叔叔依然還矗立在風(fēng)雪中，在那一瞬間，我突然覺得他們好偉大，一股暖流涌上了我的心頭。
這件事情令我無比感動(dòng)和難忘。
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
在我6歲上幼兒園那年，讓我最感動(dòng)的人是陳老師，她是我們的班主任。那時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡上她的語言課，自從那件事發(fā)生以后，我就慢慢的喜歡上了她......
那一天下課后，我急忙從班里跑出來和我的好朋友一起玩游戲，老師坐在教室里準(zhǔn)備東西。過了一會(huì)老師出來囑咐我們一定要注意安全，不要摔倒了。說完老師就走進(jìn)了教室，我偷偷地瞄了老師一眼，沒把老師的話放在心上，仍在高興的玩著。一會(huì)我們爬上了蹦蹦床；一會(huì)又去玩蹺蹺板；一會(huì)又去玩滑滑梯、就在玩滑滑梯的時(shí)候，一不注意腳下一滑。我隨著“撲咚”一聲摔了下來，趴在地上，我一邊哭，一邊慢慢的爬起來，坐在地上，手捂著傷口。老師聽見了我的哭聲，急忙從教室跑了出來，由于老師太急一不小心也摔在了地上，但是老師呲著牙，手還是很用力的支撐著，我看到后特別感動(dòng)。然后我更大聲的哭了起來，這時(shí)老師更著急了，掙扎著站了起來，向我跑來，用她那溫暖的手把我的手掰開，看了看，并輕輕地吹了吹磕破的傷口，摸著我的臉蛋兒，說：“不哭了，不哭了，乖啊，這就去醫(yī)院，倩倩乖啊。”然后抱著我向醫(yī)院跑去，路上，我看見老師滿頭大汗，氣喘吁吁，我便用小手幫老師擦了擦汗，老師扭頭對(duì)我笑了笑：“乖，等下就到醫(yī)院了，在忍一會(huì)兒啊”
到醫(yī)院以后醫(yī)生為我包扎傷口，老師詢問了解我沒有事了，就深深呼了一口氣，緊皺得眉頭舒展開了。然后老師把自己的褲子掀起讓醫(yī)生幫忙包扎，我看見老師的傷口比我的還深，不由得小聲哭：“陳老師，你怎么了，疼不疼啊？”老師笑了笑：“沒事，倩倩都不怕疼，老師怎么會(huì)怕呢？！咱們兩個(gè)一樣勇敢！”說完還給我伸出了大拇指，我低頭害羞的笑了...
從那之后，我改變了對(duì)陳老師的看法，并在心里發(fā)誓要好好的上語言課，考一個(gè)好的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的好。此后，每當(dāng)老師經(jīng)過我身邊我都會(huì)甜甜的大聲向老師問好。事情過去這么長(zhǎng)時(shí)間了，我卻一直記得，也一直想再給陳老師說聲“謝謝！”
感動(dòng)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
前幾周，大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師給我們36個(gè)大隊(duì)干部候選人開了個(gè)會(huì)，告訴我們這次競(jìng)選與往常不同，采取得是以板報(bào)的形式做自我介紹。
回到班里，我左思右想也想不出什么好的方案來設(shè)計(jì)這個(gè)個(gè)人板報(bào)，要知道，我的審美感并不是那么好，加上最近學(xué)習(xí)比較緊張，我哪有心思去弄這些東西呀。想到這兒，我想湊和一個(gè)上去得了，可這樣一來便辜負(fù)了父母與老師對(duì)我的期望。這可怎么辦才好呢？
這時(shí)，我想起了我的好朋友陳夢(mèng)雨和常可心。陳夢(mèng)雨是我們班有名的小畫家，不僅畫畫得好，審美觀也非常的強(qiáng)；常可心字寫得非常漂亮，干事十分利索，找她們倆來幫我一起做這個(gè)板報(bào)，這個(gè)板報(bào)必將會(huì)成功。可現(xiàn)在畢業(yè)班的學(xué)習(xí)都很緊張，而且眼看快月考了，她倆會(huì)幫我的忙嗎？
我忐忑不安地找到她倆說：“小雨、可心，你們能幫我個(gè)忙嗎？最近要競(jìng)選大隊(duì)干部了。我想請(qǐng)你們幫我一起板報(bào)。”“沒問題!我們不是朋友嗎？”她們倆爽快的地答應(yīng)了。此時(shí)，我不安的心情總算得以解脫。心想：有朋友真好，特別是有她倆這樣的朋友。
于是，每節(jié)課間，我們都在一起討論著板報(bào)的設(shè)計(jì)與內(nèi)容。陳夢(mèng)雨說要弄幾朵花做花邊，常可心要為板報(bào)設(shè)計(jì)出構(gòu)思。這一天中，我每時(shí)每刻都享受在友情的懷抱中，真使我幸福！
接下來的幾天，她們放下中午午休時(shí)間、課間活動(dòng)等空閑時(shí)間，堅(jiān)持要為我做板報(bào)，每天她們都會(huì)有新的構(gòu)思與我討論，修改板報(bào)……
時(shí)間一晃眼就過去了，這一天終于來到了。這天是全校大隊(duì)干部改選的日子，也是投票的日子。
我心中忐忑極了，這年是我在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年，今年我會(huì)成功嗎？
第二天，投票結(jié)果出來了，看著展板上的紅紙黑字，我好開心，好高興！我以525票的票數(shù)位居第一。
回到班里，我把這一好消息告訴了陳夢(mèng)雨和常可心，她們也十分開心。這里有她們的功勞，有了她們，這些天做板報(bào)我才不會(huì)寂寞，因?yàn)橛兴齻儯也拍艹晒Φ赝瓿蛇@張板報(bào)。
有這樣的朋友真好！這件事真讓我感動(dòng)！
點(diǎn)評(píng)：
1.小作者講述了一次自己競(jìng)選大隊(duì)干部的經(jīng)歷。由最初想到要同學(xué)幫忙可心里有疑惑，到當(dāng)好朋友積極幫忙，最后在共同努力下取得圓滿成功，故事情節(jié)具體真實(shí)，內(nèi)容詳盡。
2.“我”的心理變化描寫的細(xì)致真實(shí)，切合題意，敘述平實(shí)、自然，詳略得當(dāng)。感情真摯。