希望六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的希望六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望六年級作文1
“希望”是每個小朋友心中的小精靈。每個人都會有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……
在我上幼兒園時，總覺得大人的管教太嚴，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對我百般呵護。每次上幼兒園時，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩，每當我想掙脫奶奶的手獨自行走時，奶奶總是語重心長地對我說：“你還小，馬路上的車多，不可以獨自走路。等你上了小學，再讓你自己上學放學吧。”我望著上了小學的大哥哥大姐姐們，背著大大的書包，帶著鮮艷的紅領巾和閃閃發光的校徽。自由地走在上學放學的路上時，我羨慕極了。我多么希望自己能快點長大，快點兒逃脫大人們的視線，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當我看到鄰居家大姐姐總是捧著一大本書，埋著頭認真地在閱讀時，我更是羨慕。我喜歡聽故事，每次要聽故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點長大，我就可以自己獨立地閱讀故事書了，用不著等大人的安排，就能在書海里遨游。上了小學，不在會有大人的呵護，也不會有大人的約束。那時，能夠上小學就是我最大的“希望”！
而現在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友啊！他們可以不用背那笨重的大書包，不用戴那討厭的紅領巾和校徽。空著手，輕輕松松地跟著大人上學放學。也不會有這么沉重的習負擔。可以快快樂樂、輕輕松松地度過每一天了。想起幼兒園。上學時，奶奶總是急急忙忙地喂著我吃飯，催促著我：“快、快等一下又要遲到了。”放后，奶奶又會準時的來幼兒園接我，牽著我的手，東逛西逛，一路上有說有笑。放假時，奶奶又會帶著我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發現我小時候是多么傻呀！現在，整天沉浸在復雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業。根本就沒放松的時間。幼兒園是個多么美好的地方啊！我多么希望時間能夠倒流，我一定會好好珍惜，好好把握的。不會再像以前那樣愚蠢了。
我的“希望”有很多很多。也許還會再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的！
希望六年級作文2
冬去春來，四季輪回，冬天又來臨了，令人殷盼的跨年時間離我們愈來愈近，大家的興致也high到極點。“五！四！三！二！一！新年快樂！”“咻──！咻──！……砰──！砰──！”伴隨著大家的喜悅歡呼聲和北風的呼嘯聲，大家樂得眉開眼笑、心花怒放！
新的一年，我希望我的成績可以大大的進步。回首過去，每當考試日期一天一天的逼近，能讀書的時間一天比一天少，時間漸漸的流失，大家都已經被嚇得直發抖，但傻傻的我依舊是天不怕、地不怕，過著快樂逍遙的日子，做著異想天開的白日夢。雖然媽媽的叮嚀一天比一天多，但我還是聽一句、忘一句，有聽等于沒聽。時間飛逝，到了考試那一天，我才發現我連課本都沒有帶回家，我緊張得像熱鍋上的小螞蟻，想要臨時抱佛腳，“臨陣磨槍，不亮也光。”但已經來不及了。當我拿起那一張白色的考卷，我發現沒有一個題目是我熟悉的，害得我兩眼無神，六神無主，心里直發慌。我心里想著：“完了！回家一定又會吃一頓色香味俱全的“竹筍炒肉絲”！”果然不出我所料，一拿到考卷，不堪入目的分數，只差不是一顆斗大的鴨蛋。回到家，媽媽問我考得怎么樣，當我一拿出考卷，就把媽媽氣得七竅生煙、火冒三丈，這種戲碼總是在考完試后，在我的家庭里不斷的重復上演。
為了防止這樣的戲碼一而再、再而三發生，我的新年新希望是希望我可以改頭換面，換掉我臨時抱佛腳的壞習慣，考試成績能一鳴驚人。有句話是這樣講的：“好了，可以更好！”我時時刻刻都把這個如此重要的座右銘謹記在心，就是為了讓自己在任何事情上都能更上一層樓。
以前的我，只要一回到家，大大重重的書包就迅速的扔在沙發上，匆匆忙忙的跑去玩電腦、看電視，但吃飽飯我又想起功課還沒寫，由于我并不想要寫功課，所以又隨性的拋下寫功課的念頭，快快樂樂玩耍去了。每當到了睡覺時間，我總是依依不舍的從電視前離開，當我要爬上床的那一刻，我突然想起我的功課還沒有寫，該唸的書還沒有唸，但我睡眠的小惡魔現身了，他告訴我明天起床再寫沒有關系，于是我又拖著疲倦的身子，茍且的心態睡覺去了。但隔天一起床我發現，已經要遲到了，我抓著書包往學校沖，但于事無補，我不僅遲到、也沒寫功課、更別說整理書包了。我一回到家就應該要先寫功課，一想到還沒做的事情就馬上去做，“今日事，今日畢。”不要一拖再拖，才可以有效率的做好事情。
為了讓自己更上一層樓，我應該要努力上進，時時惕勵自我，就是為了完成的新年新希望，在成績方面——百尺竿頭，更進一步！
希望六年級作文3
記憶中，一直是漫長的冬夜，很冷很冷。
我是一個執著但又缺乏自信的人，對自己的能力很是懷疑，從初中到高中一直都是這樣，像是為了考試而生活，生活是永遠離不開考試一樣，我在黑暗的邊緣徘徊，看不到那所謂的光明。
春天到來了嗎？可是那柳樹卻懶懶地好象還在冬眠一樣，沒有一絲春的跡象，他仿佛不愿意重復那一年又一年，單調而乏味的生活，對那早已有結局的過程似乎并不在意，也沒有動力。
我也是一個很單一的人，每天重復著同樣的生活，沒有目標，沒有夢想，沿著初中到高中到大學的路一步一步走下去。雖然我不像柳樹一樣，我很努力，很刻苦，但我卻又像柳樹一樣，厭倦了現在的一切，我很難過，難道我真的注定要這樣平凡，這樣沒有意義地重復失敗嗎？我知道終究有一天會長大，我要去面對這個社會，可是我有能力在社會上立足嗎？生活真像一團亂麻，剪不斷，理還亂。
媽媽的語文并不好，可那一天她告訴我：“每年春天都會到來，可每年的春天都會有一番獨特的模樣。”不明白什么時候媽媽會說這樣的話來鼓勵我，似乎每年的春天都會悄無聲息地來，悄無聲息地去，而我卻絲毫沒有察覺過一樣，春天是光明的象征，是希望的使者，這是真的嗎？
仔細去觀察，確實，春天的腳步越來越近了。那柳條好像是爭著發芽，看誰能夠最先感受到春天的第一縷陽光，或是想以何種姿態來展現自我，那春風吹拂著柳枝在歡笑，那春光露出燦爛的笑臉來詮釋光明。我的心情頓時豁然開朗，就像一縷陽光照入了我的心扉。雖然我很平凡，但我有一顆執著的心；雖然我有失敗，但我沒有一蹶不振；雖然我對未來沒有把握，但我不曾放棄。
人生就是這樣一個大舞臺，無論你是主角還是配角，都會在舞臺上找到自己的位置。失敗是相對的，沒有一個人一輩子都只能有失敗，我要做的，就是用一顆執著的心去追求，一個人努力過就夠了，就不會后悔，就一定能感受到春天的美好，生活的美好。
你聽，春天真的來了，因為我看到了希望。
希望六年級作文4
春假里，我讀了《復興中華從我做起》這本極具說服力和人生哲理的書，它并沒有用華麗的詞藻去修飾，而是用最樸實的語言來詮釋。可是，就是這樸實的語言寫出了我們的心聲，描繪出了我們世世代代炎黃子孫的英勇事跡，更表達出了中國人民強烈的復國精神，我的心被深深地震撼了。
當今社會發展迅速，我國與各國的經濟貿易往來現已扎根，還形成了相關的緊密共同體系。不過，許多中國民眾認為，有了黨的惠民政策，就能步入全新的小康社會。是這樣嗎？是的，確實不錯。但在書中，我卻找到了一個截然不同的答案：今天，我們進入歷史新的發展時期，面對風云變幻的國際形勢，我們應該復興中華，而不應該隨波逐流，要把國家建設當成頭號大事，推進祖國的歷史和建設，將未來的藍圖在我們的奮斗中變成現實。這句話讓我對生活的目標有了改變：只要有希望，就會實現自己的夢想，為自己的祖國做出巨大的貢獻！
書中最讓我感動的就是《熱愛生活》這篇文章。故事主要寫英國的霍金是一個深受大家敬佩的科學家，但誰也沒想到，就是這樣一個人人愛戴的科學家，21歲時他被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這是一種恐怖的病，最后只剩下心臟、肺和大腦能運轉。當時大夫預言他只能活兩年，但對生活充滿熱情，懷揣夢想的他頑強地克服了種種困難，雖然他喪失了活動能力，但堅強地意志卻讓他成為了科學領域的偉人。在我的身邊，也有這樣一個朋友，他就是李斌豪。在一年級的時候，他被確診患上了骨癌，左腿要被截肢。面對這樣一個好朋友，我們都不敢相信，也不愿意相信，大家一度以為他會放棄自己。但是他沒有，面對病痛的折磨，面對身體的殘缺，他依然積極樂觀地來到學校上學，和大家一起玩耍，在三年級時還被評為優秀少先隊員，他的事跡值得我們學習，也更讓我們堅信，只要我們對生活充滿希望，生活就會變得美好，也一定會有奇跡發生的。
作為青少年的我們，一定要有自己的志向和人生目標，我也不例外。其實，我并不祈求自己一定要非常有錢，或者非常成功，只希望能夠實現自己的夢想考上中國美院。一直以來，我都十分熱愛美術，一有空就會趴在桌上畫畫，尤其喜歡設計衣服。所以，長大后，我特別想去跨國公司做一個服裝設計師，天天四處尋找設計的靈感，拿著自己的攝像機，拍下經典的服飾，拍下幸福的瞬間。等到有經驗了，就創立一個屬于自己的品牌，打入國際市場，為祖國增光添彩。當然，這還需要一個健康的身體。有一個著名的小品，有一句話是這么說的：“人活著最倒霉的一件事就是有錢花不完和活著的時候沒有錢花。”我覺得這句話非常正確，如果一個人活著的時候，賺了很多錢，可是身體卻非常差，等年紀大了，后悔了，想用金錢來換回自己健康的身體，那就是白日做夢了。因此，復興中華我們還要做到強身健體，這是我們實現夢想的前提。
可是，生活中我們還有很多人不僅沒有為國家的建設做出自己微薄的貢獻，也沒有自己的夢想，“做一天和尚撞一天鐘”，渾渾噩噩地過完一天。我就看到過很多同學上課不專心聽講，經常和同學打鬧，更有甚者還不做回家作業，對老師、家長撒謊，真的很不應該，我敢肯定，這樣的人對社會也不會有幫助。同學們，讓我們做一個對國家有用的人，不做那個害群之馬，要像劉翔一樣，為了自己的夢想而做出奮斗。
復興中華從我做起，繼承我國優良的傳統，讓我們揮灑少年的熱情，讓夢想在希望中騰飛，相信，在不久的明天，我們一定會成為祖國的棟梁之才，我們的祖國也會越來越強大。
希望六年級作文5
那天我去樓下幫媽媽買糖，眼睛的余光注視到了那高大而強壯的大樹被一株嬌嫩不比的鮮花依偎著，一陣強風吹來，花兒沒有被連根拔起，只是微微的搖晃，即使有雨，這棵大樹就如同一把巨傘替她阻擋住了，好景不長，這棵大師實在是太大了，為此擋住了居民樓的陽光，所以他就被“搬”走了，那株幼小花兒的悲慘結局，那是可想而知的了，沒有經受住生活的考驗，漸漸的泛黃枯萎了。
所以生活在溫室中的花朵始終經不起外面強烈的風吹雨打，這一點也是媽媽在養花之中得出的結論之一，那是一個我很小的時候，媽媽給我講的故事，年輕時媽媽很喜歡養花，因為養花不僅可以鍛煉人，還可以使自己家人身心舒暢，但由于“初來乍到”，缺乏經驗，媽媽對花的習性不是很了解，就像培養小孩一樣養花，天天澆3次水，還要給他們剪剪葉子，施施肥什么的，有空的時候還要給他們，拔拔草，省的營養都被這些野草給吸收了，老媽天天幻想著，這些花都競相開放的美麗場景，但現實和幻想總是那么遙遠，現實是殘酷的，陽臺的花兒都枯萎了，媽媽扒開泥土，花兒的`根都已經爛了，有幾盆花只是有點泛黃。
老媽當時心里想，要不把她們扔了吧，后來還是沒有扔，放在陽臺的一個角落里，好幾天沒有去理她們……
一天老媽下班回家，發現陽臺的那幾盆原本已經奄奄一息的花，竟然長出了新的嫩芽，綠油油的，老媽的心里別提有多高心了。
有那以后，老媽不再像以往那樣，天天給她們澆水，而是先查清楚，花兒的習性，現在我們家的陽臺也已經真的像老媽所期望的那樣，每盆花都開的格外茂盛，香氣撲鼻。
希望六年級作文6
指引我們前進的是一顆希望的種子，它的名字叫理想，有一句名言：人生沒有理想是可怕的。的確，沒有理想就沒有人生目標，沒有目標和夢想的人生一路下來沿途就沒有風景，我心中有一個理想，它是什么呢？
在我心里，一直有一個理想，那就是長大后我要成為一位老師，一位辛勤的園丁，一位孩子的知心姐姐。一方面是因為我覺得老師特別偉大，另一方面是教師這份職業很親切，和孩子們在一起我會很快樂。老師可以為國家培養出許多有知識又熱愛祖國的人才，為我國現代化建設添磚加瓦，為我們民族的繁榮富強與興旺發達而貢獻自己的力量。
經常想象著我站在三尺講臺上，向臺下的學生們傳授知識，而他們都認真的傾聽我上課，一點點積累知識，我的學生個個都是小天才，他們成績優異，都很喜歡聽我講課，他們每個人心中都有自己的夢想，他們心里都會因為學到知識而開心，都不會厭倦學習，那時的我一定很有成就感。下課后，我不會匆匆忙忙地去辦公室批改作業，而是和我的學生一起聊天、談心、玩游戲，做他們的知心大姐姐。每到周末我都會組織我的學生們到公園或者郊外去，讓他們多到大自然的懷抱里，呼吸新鮮空氣，讓他們感受到我們祖國的大好河山是多么美麗，我們要保護這美麗的環境。讓他們體驗生活，熱愛勞動，健康成長，為報效祖國做好準備。
沒有一個人的生活道路是筆直的，當我受到挫折的時候，理想就會給我勇氣，我永遠相信遠大的理想是可以通過自己不懈的努力來實現的，只要付出努力，理想的種子就會生根發芽。只要堅持夢想，在人生的道路上就會激勵我，鞭策我振作起來，做個生活的“強人”。
我相信，只要我心中有理想，并且為著這個目標去努力，我的夢想就必定會實現。我的夢想能夠實現，千千萬萬個人的夢想能夠實現，那么中國夢也就實現了，那么我們的祖國就將走上繁榮富強之路，成為世界上一顆最耀眼的明珠，你們說是嗎？
希望六年級作文7
記得，李可染曾說過：“踩著別人的人腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這句名言啟迪了我，讓我知道了在“人生”這條長路上，想要成為冠軍的無上訣竅。
每個人都渴望成功，成功并不是你想像的那么艱難，也并不是嘴上說說的那樣簡單。但是，假如我們只會模仿，不會創新，那么你最好的結果也只可能是亞軍。有時，甚至可能失敗，不成功！
記得在上五年級那年，學校有一項“英語展風采”的比賽，我和小伙伴們一起報了名，但是并不知道要表演什么？當我們看到別人表演英語話劇，很吸引人。于是我們也報選了這一項。在排練的過程中，我們沒有像其他小組那樣順利，出現了很多的狀況。因為，這項話劇表演只是我們一時的心血來潮，模仿他人的。是踩著別人的腳印，用了別人的創意來進行的，完全沒有自己的靈感和創作。在比賽的那天，我和小伙伴們告別了成功，迎接了失敗。回到班級以后，老師語重心長地對我們說：“你們以后一定記著：踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這件事和這句話，在我的腦海里不能忘記，也正是因為李可染的這句話，讓我明白了，成功需要創新。
在成長的道路上，我永遠不會忘記李可染的這句話，這句話將會伴隨我的一生。創新是成功的一大要元素，只有學會創新，不去嚼別人剩下的，不走別人走過的路，那么冠軍和成功或許會離你更進一步！
希望六年級作文8
今年植樹節前的一個星期天，孩子打電話說他們班有個學生家長送給他們班三棵果樹苗，老班讓他們在植樹節這天種在校園里，并要求每個人把自己的夢想寫在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹苗一起種下去，高考結束，也就是三年后再挖出來。我一聽，很感興趣，連忙問：“你的夢想是什么？”孩子說：“我還沒想好呢！等我想好了告訴你。”我掃興地說：“那你想好了，用手機短信發給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著說：“一定發給你！”
種下夢想，讓它和樹苗一起抽枝長葉，孩子們會懷著希望去呵護自己的夢想，呵護陪伴夢想一起成長的小樹苗，這里面不能不說蘊藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹苗經不經得住風吹雨打，它能不能長成大樹，都是未知數。而正是這未知的嘗試，會教給孩子們面對現實：為夢想努力付出，卻不見得可以開花結果。它也許沒緩過苗就夭折了；再或者，它在生長的過程中枯萎了。至少，孩子們會意識到：守護夢想并不是一件輕輕松松的事。但無論如何，付出了，就無悔了。 對每一個孩子來說：無論他的夢想是什么，只要他在追逐夢想的過程中收獲了開心快樂就好！小樹苗的成長過程和一個人的成長過程何其相似！孩子的成長過程中，風雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒有人可以避免，正如一棵一經植下便再無選擇余地的樹苗一樣，水源、空氣、陽光，都不是它自己能夠掌控的。但它會適應，它會讓自己盡快地融入所處的環境，最大限度的為自己生命所需做著努力；不過，適應也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹人說得和做得那樣，是適應了依賴，還是適應了自己找水源，這才是一棵樹能不能成材的關鍵。而作為一名家長或老師，如果在孩子追夢的過程中，盡快、盡早的讓孩子學會像小樹一樣自己找水源，那么，我們應該是成功的。
我想對每一個孩子說：向著夢想的方向快樂地奔跑吧，雖然會跌倒，會受傷，但是，希望就在前方。只有學著笑對疼痛和失敗，你們才能長大！加油！
希望六年級作文9
倘若時間能停留在這一刻，我會很高興。
人世間的榮華富貴，
誰不想擁有？
但不是誰都曾擁有。
這世界爾虞我詐太多，
若能讓所有人都凈化心靈，
變得純潔，
那我們將不會提心吊膽地生活。
人世間啊，
有的人純潔，
有的人罪惡。
倘若所有的罪惡都能化為烏有，
將是我們共同的心愿！
人類啊，
覺悟吧！
我們這個世界沒有太多好人了，
在這風平浪靜的時候，
時間若是定格，
那該多好！
沒有戰爭，
世界和平，
這是所有人們的心愿。
希望六年級作文10
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”每聽到這首飽含深情的歌曲，我就會想起敬愛的王全周老師。
他今年50歲左右，身材矮小，黝黑的臉，皺紋早已爬滿額角。兩鬢也染白了霜花，明亮的眸子，炯炯有神。但他在我心中很高大、美麗。
王老師是我的啟蒙老師。19歲那年，風華正茂的他，高中畢業后，就在故鄉做了一名民辦教師。他的同事們，有的嫌當教師清貧，毅然去了東南沿海城市淘金。現在，有的腰纏萬貫，有的成了企業的老板。可他干一行愛一行，三十多個暑往寒來，他默默堅守在教學的第一線，以滿腔熱忱忘我工作。風雨中，他背著生病的孩子向醫院趕；耐心排除孩子世界中的小小糾紛；炎炎盛夏，他不顧蚊蟲的百般叮咬，在燈下潛心備課；數九隆冬，他的手凍出一個個血泡，仍醉心批改學生的作業。王老師和藹可親，舉止文雅，說一口流利的普通話。總以為他是從大城市來的。特喜歡聽他朗讀課文，一篇平淡的文字，他讀得頓挫抑揚，舒緩處如春風拂過百花叢；高昂處似一顆顆珍珠落進玉盤。我的心隨著他感情的潮水上下翻飛。一堂堂精彩的語文課，像磁石一樣深深吸引我。閑暇時，他給我講三國及水滸的故事；教我們讀唐詩宋詞；帶領我們親近自然，放飛心靈，捕捉寫作的靈感。正是他在童稚的心靈里埋下文學的種子。
這多么多年，王老師像一盞燈，指明我前進的航向。那年中考失敗，我躲到自己的房間里，每天以淚洗面，無法從失敗陰影里走出來，我打算要放棄學業，到南方城市務工。王老師得知后，冒著傾盆大雨匆匆趕來，看到日減消瘦的我，痛在心頭。他幫我找失敗的原因，談人生理想。他的語重心長的話語如陽春三月的日光，驅散我內心的自卑的陰影，撫慰了我受傷的心靈。我擦干淚，重整旗鼓，決定背水一戰。后來，我考上了師范。畢業后，慶幸是和王老師同在一所學校教書。他已是學校的校長。每次，他聽我的課，總會一針見血指出教學中的不足，幫我改進；當我寫字潦草時，他提醒到；“寫字如做人，一筆一畫都不能隨便。”他用實際行動潛移默化我，努力工作，別誤人子弟。在他的指導下，多少年輕教師成了縣級教學能手。
“當教師要對得起自己的良心!”王老師是這樣說的，也是是這樣做的。家中老父親患上嚴重的膽囊結石，疼得幾次暈過去。每天他奔波于學校與醫院之間，白天給學生上課，夜晚看護老人。他的眼睛熬得紅腫，布滿血絲；背比以前彎曲更深了；頭發似乎在一夜之間全白了。一天，他又拖著疲倦的身軀，顫巍巍地給學生上課。由于血壓太高，重重摔倒在講臺上。手臂被磕破了，我去扶他，他破涕為笑說；“沒事。”每次開會，為了省十幾元摩托車油錢，他總是騎著自行車去。同事們嗔怪道：“您看看，咱鎮里的校長，有幾個騎自行車的？也不嫌土氣？”他笑著對我們說：“現在，不是提倡低碳嗎？騎自行車既環保又能鍛煉身體。”我們無言以對。但在每期的賬目公示中，才知他為學校節省了一筆不小的開支。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”王老師，您把生命中最燦爛的年華，無私奉獻給家鄉的教育事業而無怨無悔。還要為孩子們燃盡最后一縷燭光。這就是一位鄉村的教師情懷!王老師，您平凡而又偉大。您的精神，難道不值得我們學習和推崇嗎？
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