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再見了同學六年級作文600字（通用30篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的再見了同學六年級作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見了同學六年級作文600字 1
當你留下這封信時，我心如刀割,淚水在眼睛里打轉，你是學校的主持人，還是我的組長，最重要的是你是我的好朋友，你走后，我一直很想你……
初次見面時，你帥氣的面貌，隨風搖擺的頭發，再加上你演講時的口才，我迫切地希望：有一天，你主動向我打招呼，我們能成為好朋友，那該多么好呀！
剛上完第一節課，大家都爭先恐后地跟你打招呼，希望和你成為朋友（這其中當然有我），令我高興的是，你似乎只對我感興趣，我們便成了無話不談的好朋友。
后來，我們一起討論難題，爭的你推我打。上課時，我們總是積極舉手發言，幫老師抱作業。教室里常常洋溢著我們開心的笑聲，但是我們也不免發生爭吵。記得有一次，為了一道題，我們倆爭著吵著弄了半天，“這道應該先求總數再除以它”“不對！應該用它們倆數的和除以它”就這樣我們竟打了起來，你一拳我一拳，打得不可開交，直到值勤生把我們拉開了，做了半天思想工作，我們的'怒氣才慢慢降去。第二天上學時，我們的怒氣才慢慢降去。第二天上學時，我們都把昨天的事拋到九霄云外了。照樣一起做功課，一起放學回家。
再回來，你競然只留下一封信就走了，上面解釋因爸媽工作原因離開，你知道嗎？當我看到這封信時眼淚止不住地往下掉。你知道嗎？四年的小學生活就用一封信就能表達嗎？那時侯，我有過憎恨，憎恨離別前也不跟我說一聲。不過現在，我對你的是感恩，再見了，朋友！希望你能在廣州過得愉快，希望你還會想起我這個跟你打打鬧鬧的同學。
再見了同學六年級作文600字 2
光陰似箭，歲月如梭。六年的小學生活不知不覺就要結束了，在我們即將畢業之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道一聲真誠的——“謝謝”！
再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！新華小學，是我們健康成長的沃土，是我們兒童希望的樂園！在這里，我們為將來成為祖國的棟梁之材打好了扎實的基礎！
我們都曾是年幼無知的小孩，如今成長為一個個懂事的'小學畢業生，這花費了老師多少心血啊！每天深夜，人們都已入睡，可老師的屋里還亮著燈！老師啊，您就是黑夜里的一盞燈，為我們開辟前進的道路！放心吧，辛勤的園丁們，我們將在新的開始中更加努力，我們會用優異的成績來回報母校！
我懷念母校，也舍不得朝夕相處的同學！他們，是成長在身邊的伙伴，當我傷心時，他們安慰我；當我遇到難題時，他們幫助我；當我高興時，他們與我一起分享……忘不了獻愛心時我們的熱忱，忘不了班隊活動時我們的活躍，忘不了學習時，我們的專心致志，更忘不了樹陰下我們的歡笑，也忘不了操場上我們的英姿！
小學這匆匆而過的兩千多個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們灑下的多少拼搏的汗水……
最后，讓我們一起再次祝福我們的母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風！萬事如意！
再見了同學六年級作文600字 3
畢業季
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活一晃而過。再過幾個星期，我們就要畢業了;就要奔赴考場了;就要離開母校了;就要邁進人生之路了。心里不由泛起一股不舍、難過、酸澀……
樹根
老師，您是樹根！當繁花滿枝，當碩果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，誰也不會忘記您。是您，把無知幼稚的我培養成懂事優秀的好學生；是您，一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您，一張又一張迅速地批改試卷；是您，一次又一次地給我們傳授人生哲理，是您……
同窗鳥
忘不了共同覓食，共同成長的同窗鳥們！忘不了與鳥兒們朝夕相處的美好時光;忘不了與鳥兒們結下的深厚情誼。我們曾在書聲瑯瑯的鳥島里認真讀書；曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知識的.殿堂；曾在鳥國里你飛我捕地共同玩耍；曾在……
母親
忘不了校園的一草一木，一切都是那樣的熟悉！我們青春的腳印留在校園的小道上，每個角落里都珍藏著我們的歡聲笑語。這里有著我們最美好的回憶，叫我們怎能忘懷？
母校，您是母親！您用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長步步高升！在您的懷抱里，我們受到了嚴格的教育；在您的懷抱里，我們養成了奮力拼搏、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風；在您的懷抱里，我們學到了很多很多的知識；在您的懷抱里，我們……
話別
六年了，轉眼就要告別母校，與同學分別了，此時的心情怎能平靜？再見了，老師！再見了，同學！再見了，培養了我六年的母校！我以后一定要加倍努力讀書，將來做社會上有用的人！
再見了同學六年級作文600字 4
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我已經是一名六年級的小學生了，在這過去一個多月，我們即將離開一實小，離開我們可愛的母校。在六年的小學生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環境里生活、學習，我就感到害怕；一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。
還依稀記得一年級開學的第一天，薛老師站在講臺上，迎接著同學們的家長，當時我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環顧教室，每一位同學都好陌生，一時間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……
誰也不會想到，就是這樣的一個班級，最終成為了一個團結友愛、充滿溫馨的大家庭，同學們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，我們要畢業了，要離開六（3）班了，每一個同學都意識到時間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的'時光。曾經的我們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，可是，六年的時間一眨眼就過去了，我們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢？
快畢業了，我心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠我們的老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來，您們不僅教會了我們課本上的知識，還教會了我們做人的道理，希望最后這一個月過得慢些，再慢些！ 再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學。再見了，哺育了我六年的母校！
再見了同學六年級作文600字 5
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽與我一起去了學校里面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就與媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師與我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但在我還沒進校的時候，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們為什么哭，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面與一些與我一樣不好意思的.同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業的時候，但我們班里的同學卻好像不知道要畢業了，還是與往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業還有一兩天的時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業同學要離去，一些女同學已經開始哭了起來，他們把自己的心情發泄了，在畢業的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
再見了同學六年級作文600字 6
歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的`眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…
再見了同學六年級作文600字 7
小學的六年是難忘的六年，以后的學習可能不會再有那么長的`友誼了，離別令人傷感也令人回味，下面我們一起看看這篇《離別》。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么我的小學生活一去不復返呢?回想起小學六年的種種，心頭涌上了不舍與懷念之情。
記得一年級的時候，我們剛入學，感覺這里到處充滿著陌生與不安，恨不得快快逃離這個地方，直到遇見了老師您。記得第一次看見您的時候，是在一年級的教室里，我正在與同學打鬧，這時，您走過來，摸摸我的頭，和藹地對我說：“小朋友，別鬧了，要乖哦!”從那以后，我就很聽老師的話，再也不淘氣了，就連媽媽都說我是老師面前的乖學生、家人面前的淘氣包。
很快，我結識了許多好朋友。上課，我們認真聽課;下課，我們一起玩，湊在一起說悄悄話，一切都是那么稚嫩美好，我還參加了一些節目：聲樂比賽，得了二等獎;舞蹈比賽，得了一等獎……
三年級時，我們集體參加了“弟子規”演講比賽，雖然有些緊張，但還是發揮出了正常實力，得了一等獎，我們一個個抱在一起，別提多高興了，四年級時，唱歌比賽，獲得了一等獎，我們一起慶祝;五年級時，唱歌獲得了第二名，雖然不是第一，但還是努力了。然后，學校組織的六一兒童晚會，我們被選中了。
在這六年中，有酸，有甜，有苦我，有辣，我永遠不會忘記。
轉眼間，就快小學畢業了，在這里，我想說一聲：“謝謝你，我的小學生活。”
再見了同學六年級作文600字 8
下午來學校時，下起了大雨，我看見了一旁共用一把傘的倆女孩，不禁想起了五年級時候的我……
在五年級寒假的某一天，閨蜜突然來找我，興高采烈地對我說：“老胡，天氣這么好要不出去玩吧！我知道一家奶茶店可以擼貓，走！姐帶你浪！”我剛想答應又突然想起來下午要上課，很無奈的說：“對不起啊！我下午要上課，要不明天去吧！”“哦，沒事我可以自己去。拜拜！”說完她便揚長而去……
下了課，出了門才發現剛剛的'晴天已成了傾盆大雨，特別不幸的是我沒有帶傘！原以為我只能在這兒苦等天晴，可我卻在不遠處見到了熟悉的背影——是閨蜜！我使勁地喊著她！
閨蜜一聽，如一發箭一樣“飛”到了我面前，把我接近傘里，我很是疑惑：“你怎么來了？”閨蜜跟沒聽見似的，從包里拿出圍巾跟包粽子似的把我包住：“你是傻瓜嗎？這么冷就穿這么一點，感冒掉我祝你活該！”她說完又從口袋里掏出一個暖手寶說：“吶！拿去捂住，手冰死了！感冒傳染給我就不好了！”她給我整了整圍巾又說：“你也不用太感動，我知道我很善良。但是你要記住，我是因為怕你被雨淋得更傻才來接你的。”——轟！
雷咆哮著；鳳越來越大，好像要把一旁的樹連根拔起；雨傘隨風顫抖著，雨水也趁機濺到了我們身上！她急忙把身上的雨衣脫下來給我穿上，我忍不住問她：“為什么給我穿？我沒事，你快穿上吧！”“我皮糙肉厚，怕什么？倒是你，瘦的跟猴子似的，快穿上！”
聽了她那些話之后，我就覺得，無論風刮的有多大，多么的寒風刺骨，但我的身體卻有一股暖流從骨子里流出來，而那股暖流就來自——閨蜜對我無邊無際的愛。
再見了同學六年級作文600字 9
時間總是在不經意流逝著，以前都是在聽自己的表哥表姐們談論自己的過去，那是我總以為畢個業沒有什么大不了的，可是……當這件事發生在我身上時，這種感覺似乎變了味。
我記得以前第一次來到這個陌生的環境，那時我們還是個懵懂無知的小孩。我記得開學注冊的第一天要大掃除，打掃完后，我和一個認識的同學一起去倒水。可是我們回來的時候發現我們的書包消失了我和那個同學把教室的那個角落都找過了，還是找不到，我們著急地哭了起來，我們邊哭邊走出教室，忽然我抬頭一看，我恍然大悟，原來是我們走錯班級了啊，這是一班！我趕緊把這個好消息告訴了旁邊那個同學，那個同學一聽，馬上不哭了，還一下子笑了起來。現在的我想起這事還有點兒好笑呢！
還有一次，我和同學正在聊天，聊著聊著，我想把自己的本子拿出來。可是怎么也找不到，找了半天也沒看見他的蹤影，找了幾分鐘后，我發現同學用看待智障的眼神看著我，指了指我的桌子上方，滿臉疑問的對我說：“這不是本子，是什么？”我朝她指的方向看去，才發現我的本子靜靜躺在我的桌子上。我尷尬的'笑了笑，此后同學常用這件事來嘲笑我，可是誰會要當回事呢？
在我的小學生活里，這樣的有趣的事有很多，每一件都讓我記憶猶新，可惜，再過一個月就沒有“續集”了……以前看這個熟悉無比的學校總是會吐槽，現在才發現，我們學校的一草一木都是這么好看……現在說什么也沒用了，我們也必須要面對現實。
希望十年后，再回到這所學校，再回到這間教室，還能看見你們的背影。
再見了同學六年級作文600字 10
不久我就要離開我的母校，我的老師，同學了。于是帶著復雜的心情，寫下這篇文章來懷念我美好的小學生活。光陰似箭，日月如梭。不經意間，六年的小學生活在我的身邊匆匆走過。要和小學說再見了。心里有幾分的`不舍，想想六年前，我還是一個懵懂無知的小孩兒，六年后，我已經成了一個六年級的學生，一名光榮的少先隊員了。是小學生活讓我有了這一華麗的轉變。
在離別之際，我舍不得母校，舍不得母校的一磚一瓦，一草一木。門口那幾棵樹從我入學以來也已增添了六個年輪了吧。母校，我感謝你，是你讓我們成長，是你讓我們快樂，母校，我崇拜你，是你用你那偉岸的身軀孕育了兩千蓬勃的生命。我要對我親愛的母校道一聲謝謝。
在離別之際，我舍不得老師，老師，您是世間最偉大的人，您在這三尺講臺上耕耘了這么多年，讓多少的小苗變成了小樹，我也不例外。您為我們一班同學操勞著，或許您那一根白發是為我們而生，那一絲皺紋是為我們而添。是您用知識與那勤勞匯成的汗水，澆灌著六十位同學的心靈。在這離別之際，我要對我敬愛的老師道一聲謝謝。
在離別之際，我同樣舍不得同學們，是你們帶給了我歡笑，陪我一起成長。我們共同經歷了那么多，要分別了心里是那么的不舍，不久，這間教室里永遠不會有我們的朗朗書生，走廊里永遠不再有我們的笑聲。是同學們陪我走過這六年，在離別之際，我要對同學們說一聲謝謝。離別的鐘聲越來越近，最后祝母校越來越美麗，祝老師工作順利，祝同學們學習天天向上。
再見了同學六年級作文600字 11
轉眼間，我就要小學畢業了；轉眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉眼間，告訴我們時間飛逝、不等人，要好好珍惜現在在學校的每分每秒。
記得剛踏入小學的時候，我看這所學校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學生了，我將要在這兒生活六年。”我背著書包，踏著歡快的`步子進了我的教室。
一年級的開學典禮上，國歌響起，我們一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們佩戴著紅領巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長宣布我們正式成為少先隊員的時候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學典禮上，一年級的小朋友們像我們那時候整齊地站著，當我給他們佩戴紅領巾的時候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。
小學六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學，去追逐成長的步伐，去努力實現我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因為我至少努力過、追逐過。
親愛的母校有我們追逐過的足跡；親愛的母校有我們的歡聲笑語；親愛的母校有我們成長的淚水；親愛的母校有我們收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學畢業了，我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業了，等待我的將是更大的挑戰，同時，我也會在挑戰中逐漸強大。
我要畢業了！
再見了同學六年級作文600字 12
我的母校是東方小學，感謝母校對我三年的培養和教育。在母校的風風雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。
三年級以前我在井河小學讀書。那時我還不懂事，每天都傻傻地過日子，傻傻地學習，傻傻地玩。自從我四年級轉學來到東方小學，我似乎開始關心身邊的事了，開始為了自己進步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認識了我自己，看見了真正的我。
母校是我與同學的聚會場所。沒有母校，也許我就不會認識唐聰、姚震等同學，不會與他們相聚，我們在一起游戲是多么的有趣，我們在一起學習是多么的愉快和努力，我們在一起聊天是多么開心。更不會碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過三年的風風雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養育了我，是您用磅礴的力量，推動了我們的進步，是您使一個調皮的孩子成為一個佩戴紅領巾的少先隊員。我站在母校大門口，便會讓我想起在母校度過的一個個風風雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的'桌椅，寬敞的前操場和后操場，都留下了我們歡聲笑語的足跡，這不都是母校的面容嗎?感謝母校，是母校養育了我，是母校使我長大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。還有兩個月我就要畢業了，所以，我要獻上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來，并用照相機把母校的全景照下來;我還會仔仔細細的記下每一個人熟悉的面孔，并對大家說：“我們一定會再相見的。”
再見了，母校!我一定會給母校爭光的。
再見了同學六年級作文600字 13
不知不覺六年的時光已經過去，在小學的生活是甜蜜的，是童真的，是快樂的，是幼稚的……
曾經我們同在一間教室上課，同在一個操場打鬧、嬉戲，這些我們怎能忘記？曾經我們一起哭過，一起笑過，這些怎能忘記？曾經我們打過架，斗過嘴，這些我們怎么忘記？曾經我們一起寫作業，一起畫畫，這些又怎能忘記？
是啊“天下沒有不散的筵席”我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天都來上學，和以往一樣斗嘴，其實，我們都清楚這隨時有可能是最后一次斗嘴。我們都知道我們自己內心的狀況，我們的內心里又多了一絲憂傷，一絲難過。
回想起我們走過的一切，有因為得了紀律紅旗的笑，有因為失去了拔河比賽第一名的哭，有因為受傷而無法參加比賽的悲，也有因為做錯事挨批評的辣，我們在一起經 歷過酸甜苦辣，這一切或許沒人記得吧。記得那是一個秋高氣爽的日子，我們同學歡聚在操場上，熱火朝天的舉行著拔河比賽，由于疏忽，我們與冠軍失之交臂，同 學都在責怪我們，我們幾個幾天都沒有笑，最后不知在誰的刺激下，我們幾個抱頭大哭，不知還有幾個人記得。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；這首詩大家都知道是《再別康橋》里面的.詩句，但卻不知道何時會引用。此刻，我方才領悟，原來《再別康橋》是來告別母校的。
六年=2190天，在這2190天里，我是快樂的，是高興的，是甜蜜的，即將過去2190天后我卻一點也高興不起來，因為我馬上就要成為一名中學生了，不會再有小學那樣的快樂，那樣的高興，那樣的甜蜜。
馬上我就要告別童年，進入少年，我多么希望這只是夢啊！但這不可能，我只知道我不再是童年，而是一個少年了。我默默的許下了誓言：舞動青春，使生命永不言敗！
再見了同學六年級作文600字 14
飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡；魚兒從海洋游去，不會留下音信；時間從我們手中溜走，不會留下提醒。如今，我們要畢業了，畢業時，我們忍住悲傷，笑著離開，不說再見。
回想起以前在一起的時光，輕輕揚起嘴角微笑；那時的我們，擁有著世界上最純真的笑臉，隔開我們的，是時間。六年的小學生活，轉眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂，時間會替我們保管。可是，我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢？其實，很想對著天空大聲說一句：“我不想畢業。”說句實在話，沒有幾個六年級的學生喜歡畢業。畢業了，雖說是代表著我們即將要進入中學，成為一名青少年，但這同時也意味著我們要告別童年。離開一起生活了六年的同學。朝夕相處六年的同學，怎舍得剎那間的分離啊！與好友一起漫步在青青的草地上，互相訴說著彼此心中的不舍，聊著聊著，淚，悄無聲息的`落下來了，不想拭去，怕拭去后，連友情一起失去了。淚滑過面頰，如一道道冷冷的冰雨打在我心上，心滴血了，也冷了。可是又能怎樣呢？只有一個辦法：時光倒流。可這只不過是我們在困境中聊以自我安慰的奢望而已。好友輕輕替我拭去眼淚，告訴我，別哭，畢業我們不可以說再見，因為我們都留在彼此的心里。沒必要說再見。是呀！只要心中還保留著那份真摯的感情，就不會覺得你離開他們了。畢業了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來；也跟微笑約定好，笑著離開；還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學約定好，20年后我們再相聚。
再見了同學六年級作文600字 15
“咔嚓！”這6年的回憶便映在了畢業照中。
吃過午飯，吳老師說要拍畢業照了，叫我們女生吧頭發梳梳好，紅領巾戴戴好。我們有的弄弄頭發，有的弄弄衣服，還有的埋怨說：“早知道今天拍照，就換件衣服了，這外套難看死了！！”我們跟著老師來到操場上，依次排好隊伍，以最后一個人為準，依次左一個右一個，接著我們跟著引導師走上了架子，我上去時腳沒踩穩，差點摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我們班站在架子的.最中間。緊接著其他班的同學也都到場了。我看到了一個胖胖的總指揮，他穿著一身棕色的衣服，雙手的袖子卷了上去，頭上還不上冒著汗珠，他的體型也胖胖的，大腹便便，還聽到有人說：“這個總指揮好像熊呀！”引導師們跑前跑后可忙碌了！后來又有一位引導師又把3個女生調到了上面。在最上面的張宸拉著我的衣服，生怕掉下去，我的腳一邊也在瑟瑟發抖。老師們陸續到場了，引導師發現我前面一排的楊自杰被老師的頭遮住了，讓我們互換了位置。整個場地喧鬧急了，有的人指指這，指指那，有的人在竊竊私語 ，有的交頭接耳，簡直像個菜市場。
總指揮告訴我們：“同學們，我們一共要三次！”我充滿自信，頭高高抬起，面帶微笑，露出8顆牙，活像個禮儀小姐！開拍了！整個場地安靜了下來，鴉雀無聲。總指揮雙手平舉，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”總指揮的幽默語言弄得我們哄堂大笑。
“咔嚓！咔嚓！”我們這六年的友情便映在了畢業照中！
再見了同學六年級作文600字 16
有句話說：“好日子總是過得很快。”畢業后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過去了，快得我都記錄不下來了，讓我沒有做白日夢的余地。當我收到校長發來的漂亮畢業證時，我醒悟了：我已經不是小學生了。我無法停止抱怨時間之神的殘忍。為什么我們不能延長這六年？當我走出學校的時候，我看著學生們開心或者悲傷的背影。真的希望有一臺神奇的相機，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級上學期的時候，我本來是希望能盡快上中學的，現在才知道我是多么舍不得他們。可能人就是這么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方。可能是用的時間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學們熟悉的味道。沒有學生們的笑聲，整個教室很空，很孤獨。
看著長長的考勤表，我發現我還有那么多話要對他們說。我想對趙建斌說，和你同桌真好；我想對林志華說，你是我見過的'唯一一個對我大喊大叫，永遠微笑，永遠不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰會是我之后的出氣筒；我想對我最好的朋友說，無論何時何地，你永遠是我心中最好的朋友。你走了之后，沒有人陪我一起哭，當我考試失敗的時候；沒有人通過逃學來陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。
話沒說太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無論你出生在哪里。
再見了同學六年級作文600字 17
記得剛入學的那個時候，我對那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多伙伴。小時，我喜歡去找張月新玩，有時愛清也在，我們扮演《活佛濟公》，愛清當雪柔，張月新當乾坤洞主或濟公，我當白雪，那時很開心。慢慢長大了，經常與伙伴吵架，又經常笑著和好。上課時，某某同學問題答得很好會妒忌，答不上來會著急，這就是孩子的心理。每當班里出現緋聞時，會偷著樂，有時也會去研究一下，是不是真的。
我不喜歡同學彼此抄作業，很反感，學習是您自己的事，愛學不學，不學嘛，您超干嘛，您還是不希望被批評的嘛，抄不如省處時間來玩。每次，遇見同學抄作業，我一定要管。可能在您們眼中，我好多缺點，但……
我很想改掉我的缺點，可是我不喜歡別人批評我，我是個很要強的女孩子。我淚點很低，很容易被感動。我相信世界上有“如果”，我感覺什么事都不是沒有可能發生，當然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個人都有傾訴對象，我的傾訴對象是日記本。
我喜歡李老師，他什么時候都鼓勵我，對我抱著很大的期望，我會努力學習，不會讓李老師失望。
那天照畢業照時，我很激動，很興奮，我希望照的.好一點，給同學們留個好印象，可是，照的一點的不好。照完畢業照了，就意味著我們要分離了，我經常回憶我們在一起的時光，沒事我就看同學錄，看以前寫的日記，一點一點，我就哭了，我好希望回到6年級啊！
六月畢業季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會回憶，會難過，會哭……
再見，同學們！
再見了同學六年級作文600字 18
留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發著陣陣清香。
對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經，我們為相遇把手言歡，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們說：“Good Bye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜，拿出那張畢業照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過，一起笑過，一起為我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個我們庭，每個同學都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發揮著不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。
我在母校已經生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的.碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
再見了同學六年級作文600字 19
六年，是一串長久的數字；六年，是一段永久的感情。然而，時間如流水，這六年就快過去。的確，再過幾個月我就要離開生活六年的母校，離開關愛我們的老師，離開形影不離的朋友們了。此時此刻，我的心中，充滿了不舍與留戀。
想起六年前，我牽著奶奶的手走進這個陌生的校園，參加面試，從小就膽小的我面對如此嚴肅的環境，自然十分緊張，小臉通通紅。當我在奶奶的鼓勵聲中抬起頭時，卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵的雙眼看著我，是我自信起來，回答老師的.問題。結果出奇的好，我終于有幸踏進這個校園，在這個美麗的環境中成長起來。
校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間，我喜歡拿著一本書，到樓下的那一角竹林里去，散散心。碧綠的竹葉在微風中搖擺著，“沙沙沙”地響，似乎訴說著對我的歡迎。坐下來，閉上雙眼，我的心似乎飛出了胸膛，越飛越高，在這美麗的校園里游蕩……
俗話說：有朋自遠方來，不亦樂乎。同窗六年，對每個同學報以最美的微笑，這是我們每天必做的一件事。和同學的聊天中常談到，我們六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定沒有我們這樣可愛的班了。有時也會想到，畢業后怎樣才能不失去聯系，怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說到這兒，鼻子難免有些酸酸的，眼眶也有些紅……是啊，想到平時男生中的打打鬧鬧，女生中的小拌嘴，這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進？此時想來，這些小矛盾不就是一顆顆星星，點綴了我們班級的夜空，使它更美好嗎？
是的，不久我就將踏入初中的校門，體驗全新的生活了。不過，我相信我永遠也不會忘記在這里的一幕幕，直到永遠。
再見了同學六年級作文600字 20
時間如流水，一去不復返，6年的小學生或就這樣一閃而過。面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出：“再見”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴著不走，但隨著時間的推移，我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學，到現在也很想念。
在這上千個日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的精心照料下，靠著同學們的互相幫助、互相鼓勵，聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長。我想長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報老師。似乎在班級里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識，失去了幼稚的童真。現在在校園的時間已經不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們為班級爭光的點點滴滴中……
如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會好好珍惜我的'小學生活。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，眨眼間6年的小學生或即將結束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯，這里是我們成長的搖籃，我愛這個校園，我愛我們的班級！我們班所種下的種種事跡，永遠留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個新的開始。新的學年，我會繼續努力的。
再見了同學六年級作文600字 21
小學是令人懷念的，小學也是充滿歡笑與友情的。有些許人認為，小學只是用來學習知識的，所有沒有重視自己的友情。有些人也認為小學生活還早著呢，所以與別人也沒有多少情誼。這些想法是大錯特錯的，因為小學的時光一旦過去，記憶就會漸漸淡去，昔日的好友就會忘記自己以前與形影不離的好朋友。
我對小學的記憶頗深，但是并沒有太完整的記憶，只有一些零碎的記憶，怎么也拼湊不起來。當我在上小學時，總以為自己的小學時光還長著，可到最后一次考試時，才恍然大悟：自己的小學時光已經過去了。每當某些東西失去時，我們才會感覺到它的珍貴，在我的記憶里，有過好事、壞事，也有過傷心事與激動人心的事。剛考完試那會，我們都大喊：“解放啦！”但是，在那時我看每一位同學都是那么的可愛。
畢業典禮那天，我又一次看到了我昔日的同學。當我作為代表上臺領取畢業證書時，我才發現，時光荏苒，白駒過隙，小學的.時光真的過去了，六年就這么在筆尖悄悄流逝了。我看得出，每個同學都是在強顏歡笑，努力讓自己看起來十分開心，試圖掩蓋自己內心的不舍得與傷心。畢竟每個人都有死黨，你若是哭出來，他便會去“嘲笑”你。但是他們也是一樣，強忍著痛，裝作與平常一樣的瘋瘋癲癲，畢竟這也許是最后一次見面了，每個人都想給他的同學留下美好的印象。畢業典禮結束后，大家都默不作聲，一個個紅著眼圈依依不舍地走出了校門，嘴里還“哈哈”地笑著，為自己已經畢業而高興。
如今我已經進入初中，我會比小學更加珍惜如同學們的友情。
老師曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，小學時光再也回不去了，我只能回憶它了
再見了同學六年級作文600字 22
不知不覺的在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經常是為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學校里面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛的來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校的時候，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們為什么哭，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業的時候，但我們班里的同學卻好像是不知道要畢業了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業還有一兩天的'時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業同學要離去，一些女同學已經開始哭了起來，他們把自己的心情發泄了，在畢業的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
再見了同學六年級作文600字 23
我，一個六年級的小學生，馬上要畢業了。作為一個畢業生，我連畢業都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學分別的我，卻無論如何也要面對眼前殘酷無情的事實。
拍畢業照了，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發自于他的內心，他一定也強忍著自己內心的苦楚，與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑。回想以前，每每照集體照的時候，都會喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學們照畢業照的時候，都鴉雀無聲。眼睛固定盯住一個地方，強忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊的聲音。此時此刻，同學們的內心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。我們就在這種表情下結束了小寫生涯里的最后一張集體照。
任何事物都兩面性，不是嗎？在我看來，畢業也是這樣，它既令我高興，又令我傷心，高興的是我即將迎接新的挑戰，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明。真不知道在畢業之際我能用什么表情去面對同學和老師，平時表情極為豐富的我也變得只有一種表情（憂愁）。
躲在某一時間，想念一段時光的.掌紋，躲在某一地點，想念一些人站在來路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學情深何忍別，校園碧草話畢業”呀！
我回過頭去看自己成長的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風衣的兜里看到無數的人群從我身邊面無表情的走過，偶爾有人停下來對我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們我會想起不離不棄……
再見了同學六年級作文600字 24
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時教師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的教師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的`悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了教師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
上路吧！畢業生。強忍住
眼中的淚。
再見了同學六年級作文600字 25
書，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤你我那干涸的心靈；書，它是冬天里的陽光，能驅走你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……
我喜歡漫步在書的世界里，我愛詩歌的清新，小說的新奇，散文的雋永，科普的神奇。徜徉于書的世界，讓我的心靈登高，讓我懂得了許多道理，讓我的思想得到陶冶。
我喜歡中國的古典文化。讀唐詩中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，我體會了杜牧的悲憤；讀“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照。”我感受了王維的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時了，往事知多少”，我領略了李煜的亡國之恨；看《紅樓夢》，我了解了封建家族衰敗的必然性，也聽到了讓人傷感的“葬花吟”；看了《三國演義》，我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地，也為的他的鞠躬盡瘁感動得潸然淚下；看《水滸》，我知道了什么叫義薄云天。
中國歷史燦爛輝煌，《中國通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝，有赤手空拳奪天下的朱元璋，有統一天下的秦始皇……有千古圣君，也有遺臭萬年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子，供后人照對古今，也許我們老舍先生說得好：“沒有書籍，我們的.生命也隨之消亡了”，高爾基還說：“書是人類進步的階梯”古今中外多少名人提出書籍的重要性。
漫步于書的世界，我什么煩惱都能拋之腦后。讀書是快樂的，讀書更是充實了頭腦，好處數不勝數。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現”。說得真好。
讓我們都熱愛讀書吧，時刻漫步于書的世界，汲取其中的精華，讓我們的人生更加充實，更加快樂！
再見了同學六年級作文600字 26
小學班主任的最后總結——以身作則，以身作則——班主任的地位在學生心目中至高無上，班主任的話最能吸引學生。在眾多老師中，學生最崇拜和信任班主任。我在五三班數學課的時候，也成了這個班的班主任。
經過這段時間的努力，我深深的體會到，良好的師生關系是班主任工作成功的關鍵。學生如何「親老師，信老師的道」？我嘗試從以下幾點入手，取得了不錯的效果。
第一，以身作則，當老師。老師的一舉一動、一言一行都直接潛移默化地影響著學生。古今中外的教育工作者都強調，以身作則勝于言傳身教。老師應該先做學生應該做的'事情，做得更好，更有示范作用，從而在無形中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀，他的品德，他的行為，他對每一個現象的態度，都以這樣或那樣的方式影響著所有的學生。車爾尼雪夫斯基說：“老師應該像培養學生一樣培養學生。”希望我的學生變得積極向上，勇于創新，不怕困難，對人誠實，有同情心，有責任心，凡事盡力做好，有一定的心理承受能力，我會先把自己變成這樣的人。學生是一個具有模仿力的群體。他們總是觀察老師的一舉一動，在某些方面進行模仿，所以老師必須在學生面前起到表率作用。我記得在一次一般的清潔中，為了讓每一個學生認真負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭清潔玻璃，并盡一切努力清潔。行動是無聲的語言。沒有任何鼓舞人心的語言，學生的勞動熱情就被充分調動起來了。他們都是按照老師的分工熱情地工作，在質量要求上和老師比較，看誰做的最好。
再見了同學六年級作文600字 27
年的時間，既不多，也不少。
同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以后的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的'目光對流，作為人生，也不可奢求。
讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業績，再回到我的小學，回到我啟蒙的母校，來報答學校和老師吧！ 六月，是難忘的月份。一起度過六個春秋；一起分享過快樂；一起嘗過酸甜苦辣；一起經歷了失敗，更在失敗后品嘗到蜜果。
再見了同學六年級作文600字 28
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級才轉學來的這所學校的，這兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學之間的友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持茁壯的身體；明亮的教室內，我學習著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開學典禮上，我站在臺上做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機會，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發展的新天地。每當主持、演講比賽等大型活動，學校老師總是把鍛煉的機會留給我。多少次的'磨練，使我在大眾面前的表現也越來越好，表達能力也越來越強！
感恩母校，我在這里茁壯成長。數學課上，我遇到了不會做的題目，數學老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校；在剩下的幾個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因為人生的下一個巔峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩！
再見了同學六年級作文600字 29
畢業了，離別了
小學六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時光將要過去。回想起原來，在課堂與同學們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時間里，我們哭過、笑過，也吵鬧過 ，現在想來是多么的幸福而快樂!
李老師，我們班已經三年沒有得流動紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個星期二的晚上，住校的同學告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學們商量，說一定要得到一面流動紅旗，讓您高興，可經過兩個星期的努力，我們得到的還是一無所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們說出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個讓您滿意的好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會慢慢的`長大，會懂得您的一片苦心。
親愛的老師們，此時此刻在我的心里有好多的話想對您說，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說不出來了，想起在我取得滿意的成績時，您們那欣慰的眼神，想起在我成績不理想時，您們那鼓勵的目光，想起您們為了把知識講的更加生動、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認真備課的身影，所有的點點滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會伴隨我的一生，激勵著我在以后的學習道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛您!
在一兩個月前，我還渴望畢業，可現在我突然明白了，畢業只不過是離別的一個化身、一個代名詞，所以現在又不想畢業了。
再一兩個月前，我還渴望放暑假，這個暑假的意義卻和以往不同，當這個暑假將要來臨時，又不想放假了。
畢業了，離別了。
再見了同學六年級作文600字 30
小學生活馬上就要結束了，想想看，從一年級天真到六年級的成熟；一年級的初遇到六年級的知己；一年級時的白樺樹到六年級又添了六個年輪；每一個年輪都記載著我們的歡樂聲笑語與快樂的記憶。
一年級時都不愿意來上學；二年級時的同學，看起來很有意思；三年級時的漸漸熟悉；四年級時的朋友之間的歡樂；五年級時的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級時的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業照。此時，回頭望去，學校的大門已不再嶄新，曾經陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。
盡管，再多的節目、派對、活動，都抵不過在上一次小學的快樂，六一班的快樂無法測量，六一班的故事沒有終點，這就是我引以為傲的'六一班，同學們比喜劇演員更幽默，比勞動人民更勤勞，比愛因斯坦更聰明，比藝術作家更會捕捉生活中的細節精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學，這就是我的同學，我很高興能夠遇到他們。
其實，每收獲一段友誼的人都很幸運，因為他們曾經都擁有過歡樂時光，但也意味著，每收獲一段友誼的人也很悲慘，因為當分離的時候，會比平常人付出更多的感情，還要再深刻。
在我的記憶中，六一班不是曾經的敗班、失敗者，因為時光帶走了曾經的失敗者，而饋贈給我們的是永遠不會放棄、永遠會朝著快樂出發的六一班。中國有許許多多個六一班，但是在我心里只有一個——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。
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