文具盒里的談話六年級作文
一天,安靜的文具盒里爆發了一場“舌戰”。
只聽見鉛筆氣昂地說:“我的'知識最豐富了,數學地理無一不知,無一不曉!变摴P輕蔑地說:“那我給你出一道數學題。”鋼筆片刻,脫口而出:“嗯,小明要買一雙鞋,原價100元,現價80元,問:這雙鞋原價比現價降低了百分之幾?”鉛筆想啊想,額頭冒出了冷汗,可就是想不出來。這時,水筆從文具盒里走了出來,說:“(100-80)÷80=20÷80=25%”“對了,不錯!”鉛筆羞地無地自容,回到了文具盒里,再也不嚷嚷了。
這時,鋼筆又說:“我在考考你。五個體積為1立方厘米的小正方體拼成一個長方體,表面積是多少?體積呢?”水筆思考了一下,說:“1立方厘米=1×1×1,棱長是1厘米。有兩個正方體有5個面,3個正方體有4個面,每個面的面積是1×1=1(平方厘米),有5×2=10(面)22×1=22(平方厘米)表面積是22平方厘米。體積是1×5=5立方厘米。接著,水筆說:“表面積是22平方厘米,體積是5立方厘米!变摴P聽了,目瞪口呆,心中對水筆佩服得五體投地。
就這樣,水筆被評為新一屆的“數學天才。”
【文具盒里的談話六年級作文】相關文章:
文具盒里的對話童話作文04-12
文具盒里的爭吵的故事07-18
文具盒里的爭論-童話作文大全02-22
文具盒里的對話童話故事01-21
文具盒里的風波童話故事05-19
《文具盒里的小伙伴》安徒生童話故事08-15
文具盒里的爭吵童話故事三年級(通用2篇)03-21
文具風波作文03-07
實用的六年級文具盒作文四篇04-17
實用的六年級文具盒作文4篇04-14