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定格在記憶中的六年級(jí)作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的定格在記憶中的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 1
明亮的天空緩緩地開始變暗。
一場(chǎng)百年難遇的日全食正在發(fā)生。
我架著天文望遠(yuǎn)鏡觀察著被月亮一點(diǎn)一點(diǎn)遮住的太陽。我獨(dú)自一人在樓頂觀察著，時(shí)不時(shí)望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門；解放碑與江北嘴的CBD金融中心；還有那一條條車水馬龍，縱橫交錯(cuò)的主干道，天文望遠(yuǎn)鏡里的太陽又暗了一些，周圍的一切也暗了一些，此時(shí)此刻，我不僅能又想起那一段難忘的畫面。
天空中艷陽高照，萬里無云。
這樣難得的天氣最適合出去游山玩水了，可我只能靜靜地躺在床上，呆呆地望著窗外來來往往的車與一棟棟擠在一起的大樓。我的腳骨折了，醫(yī)生說要做手術(shù)，我聽到要做手術(shù)，下的.半天說不出話來，因?yàn)槭中g(shù)室對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是地獄。就這樣，我的心情一天比一天糟——天文望遠(yuǎn)鏡里的太陽越來越暗，只剩下一丁點(diǎn)兒亮光。
最終太陽也被完全遮住，周圍一片漆黑。但是“就算是再陰暗再無希望的天，終究會(huì)亮起來的！”
媽媽走到手術(shù)臺(tái)旁:“兒子，不要怕，勇敢一點(diǎn)，睡一覺，一切都好了。”她那雙布滿血絲的眼里，露出鼓勵(lì)的神情，“就算前方再暗再無希望，硬著頭皮去闖，總有成功的時(shí)候。”媽媽用手擦去我額上的冷汗，又摸了摸我的腦袋，便走出了手術(shù)室，關(guān)上了門。那一刻，那一段話被永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
天空中出現(xiàn)了“貝利珠”！
這也就意味著日全食結(jié)束的開始吧，也就意味著黑暗過去，光明來臨，整個(gè)重慶城又一次亮了起來！我拿出了照相機(jī)，拍下了這一刻，讓它永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。看著那漸漸亮起來的“前路”與天空，我終于明白了媽媽話中的含義和定格在記憶中的畫面的內(nèi)涵。
生活與命運(yùn)都是一場(chǎng)無休止的奮斗。
只要肯勇敢面對(duì)，光明一定會(huì)來到！
定格在記憶中的六年級(jí)作文 2
我揉了揉酸痛的肩，又提起筆寫起作業(yè)，一張照片又把我的思緒帶到了那些畫面……
那是一個(gè)不冷不熱的天兒，我去了老家，我和哥哥一起去了蓮花池，里面已經(jīng)沒有多少水了，只有小魚、小蝦和蓮菜，我們就是要挖這些蓮菜的。
我們拿了一些小鏟子，朝著泥巴就開始挖，挖著挖著，我就看見泥巴里有一個(gè)尖尖的、貌似還很長(zhǎng)的東西，我捋起袖子，提著那個(gè)尖尖的地方，奮力向上一拔，哇噻！一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蓮菜被我拔了出來，我用手把泥土弄干凈，舉起蓮菜，向哥哥炫耀，于是我們又開始拔了起來，接連不斷的拔出來。
不一會(huì)兒，哥哥忽然發(fā)出一聲驚叫，我連忙跑過去，一條黑黑的東西不斷的在地上面蠕動(dòng)，我仔細(xì)一瞧，原來是一條泥鰍，我和哥哥激動(dòng)極了，我連忙用盆子把小泥鰍裝起來，一只大龍蝦又躍入眼簾，個(gè)個(gè)眼疾手快，一下子把龍蝦抓了起來。
我們?nèi)ゴ逋馐傲艘恍┬∧静瘢@是燒火用的，我把柴火抱進(jìn)屋，哥哥點(diǎn)著火，我們把挖到的.東西洗干凈，用筷子穿成串兒，在火堆旁烤了起來，我要用鹽和各種調(diào)料灑在食物上，不一會(huì)兒，香氣便彌漫了出來，惹得我們兩個(gè)都不停的咽唾沫……
這段經(jīng)歷，永遠(yuǎn)的定格在了我記憶深處，成為了美好的回憶。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 3
世間最美的莫過于親情，而最容易被遺忘的也是親情。——題記
秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)聲纏綿，嘈雜的街市燈火通明。我穿著笨重的外套，坐在母親的電動(dòng)車上，穿梭于這座小城市中。
“你看看，這都幾點(diǎn)了？每次上課都要遲到……”一路上，母親不停地嘮叨著，對(duì)我的慢動(dòng)作感到非常的不滿。
風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過，其實(shí)母親說著什么，不太清晰，我煩躁地隨口應(yīng)和著“嗯”，心想，有一個(gè)這樣的母親，真是太不幸了。
“到了，快點(diǎn)下車。”母親急切地說。
我跳下車，手中碩大的書包與讀小學(xué)的我很不成比例。母親說幫我提進(jìn)去，手已經(jīng)伸了過來，我說了句“不用”，急沖沖地跑到大廈門口按下通往教室的電梯。
電梯從頂樓慢悠悠地下來，我焦急地看著顯示燈，又不時(shí)地看下正在奔跑的時(shí)間。
“電梯到了嗎？”母親似乎比我更焦急，不停地詢問。只見她的目光于我和電梯之間不停交錯(cuò)。
“叮”電梯門開了，我扭過頭向母親揮了揮手，“快回去吧，再見。”聲音小得似乎只有我自己能聽見。
母親見我回頭，她有些尷尬地朝電梯里的我揮揮手，說：”快進(jìn)去吧。”只見母親緊張的神情得到了一絲緩解，眉頭也漸漸舒展開來，嘴上掛著一絲抹不去的.慈愛與微笑……
從正要關(guān)閉的電梯門縫中，我發(fā)現(xiàn)母親用瘦弱的身軀支撐著電動(dòng)車努力地往前靠，目光緊盯著那扇電梯門，目光里，注滿了關(guān)切……我分明看見，她佝僂的背上不知何時(shí)多了一座小山峰，以往平滑的額頭竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，耳側(cè)的幾縷銀發(fā)在秋風(fēng)中飄得凌亂不堪。
當(dāng)電梯門完全關(guān)閉的那一刻，我的心不知怎么有些隱隱作痛，腦海中不停地倒帶播放著我對(duì)母親的冷漠，這是我的母親啊，溫柔慈祥的母親，我有什么理由說出一些令她傷心的話語？此時(shí)，我心里留下的只有愧疚和脆弱。
站在電梯里，我動(dòng)了動(dòng)僵硬的身軀，母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚，模糊了雙眼，沾濕了衣襟。那一刻，我仿佛看見，母親的眼眸中流出了不舍與淡淡的憂傷，她在秋風(fēng)中似樽單薄的剪影……
就這樣，行走在熾熱的目光中的畫面烙在了我心上，永遠(yuǎn)定格在記憶中。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 4
五月五日，十一點(diǎn)三十一分二十七秒，這個(gè)在去年夏天定格在記憶中的畫面……
五月五日晚上九點(diǎn)，寫完作業(yè)的我拖著疲倦的身體癱倒在了床上，明明體力支出過多的肉體很沉重，精神上卻怎么也疲倦不了，好像有升么事情要發(fā)生一樣。我關(guān)掉我電力飽滿的大腦，沉睡了過去……
“起來吧”。媽媽并沒有像平常那樣以歡快的語氣叫我起床，而是靜靜的站在我的臥室門前，輕輕地呼喚我起床，冰冷的氣息蔓延開來，“姥姥走了……”聽到這句話，我一怔“哦”除了這一聲“哦”我還能說些什么呢？
姥姥得了一種病，是什么病、我不知道，每次問到媽媽時(shí)，媽媽只會(huì)說“小孩子知道這些干什么。”
“再去看看她吧。”“哦”這個(gè)噩耗把我腦袋里的話刷新的只剩下了“哦”，這個(gè)字，仿佛已經(jīng)把我的咽喉封住了……
平時(shí)表情豐富的我，一瞬間變成了面癱。我走到姥姥的床前，盯著她看了許久，眼眶漸漸的紅了，眼淚下眼眶里打轉(zhuǎn)，但我沒把它流出來，因?yàn)樾r(shí)候，姥姥對(duì)我說過“流淚的孩子姥姥不喜歡。”我靜靜地走過去，把手放在姥姥心臟的位置，說“我得手是熱的，捂一捂，心就不會(huì)涼了……”我實(shí)在忍不住了，找了個(gè)借口跟媽媽說“媽，我去吃個(gè)橘子。”便跑出去哭了。
待我冷靜下來時(shí)，便來了一條信息：“李卓如，生日快樂！今天怎么沒上學(xué)呀？”今天，是我的'生日，自己的生日怎么都忘記了，可是，現(xiàn)在誰又會(huì)想起，5月6日還又一個(gè)過生日的人，好像家長(zhǎng)匆匆忙忙時(shí)，都忘記了吧…..
我的頭上系上了沉重的白布，坐在搖搖晃晃的車?yán)铮虼巴馊鲋馉N燦的紙錢，我不知道我身在何處。到了焚尸場(chǎng)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，家長(zhǎng)們都躲到了屋檐下避雨，而我，卻站在焚尸場(chǎng)的中央，媽媽讓我到屋檐下避雨，我卻什么也聽不見，人有暴雨的沖刷，心想：看來老天也不舍得讓姥姥離開呀。
我親眼看見工作人員把姥姥的推到了火爐里，我從來沒有那么冰冷……烈火焚燒尸體的那一小時(shí)里，我一動(dòng)沒動(dòng)，看著那團(tuán)火吞噬著姥姥的尸體，我卻一滴眼淚都沒留出來，是我太過悲傷了？還是我精神麻木了？這一小時(shí)里，燒掉了我和姥姥12年的記憶，也是許久定格在記憶中的畫面，人總會(huì)匆匆離開的……
定格在記憶中的六年級(jí)作文 5
人生是一列通往墳?zāi)沟牧熊嚕瑫?huì)有很多人沿途和我作伴。可是，他們終究會(huì)在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫面……
我們一起嗑瓜子
迎著蟬鳴聲聲，我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨(dú)。在體育課上，男同學(xué)們像是認(rèn)識(shí)很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運(yùn)動(dòng)衫，他們竟可以叫出對(duì)方的名字。男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，女生們便在樹蔭下做著自己的事。不知誰喊了一聲：“有瓜子啊！快來吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過去，球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認(rèn)識(shí)了，還有幾個(gè)成了“生死之交”呢。可是……低頭一看……我們磕得滿地的瓜子殼……
結(jié)果就是我們被罰掃操場(chǎng)……
我們一起被罰站
大家剛認(rèn)識(shí)，會(huì)有很多話說，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開心，突然有人大喊“老師啊！”全班頓時(shí)鴉雀無聲，都能聽見呼吸的聲音。啊咧怎么沒動(dòng)靜，大家左顧右盼，再看那位同學(xué)，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來了，又是那位同學(xué)喊，這次大家都不信他了，繼續(xù)“全神貫注”地說自己的'。班主任站了多久，我們說了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來！”方圓百里外都聽得見……大家的臉色都可以用“大驚失色”來形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿滿的走進(jìn)賽區(qū)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩，相互傳遞著力量，腳交叉著，可以感覺到對(duì)方的熱血。一切妥當(dāng)，只欠東風(fēng)。裁判一聲令下，開始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說“加油！別放松！我數(shù)一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏了！大家休息的時(shí)候，攤開手掌，無不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫面，我會(huì)牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 6
定格在記憶中的畫面，都是美好的畫面，印在腦海深處，那畫面既不像貴族聚會(huì)般奢華，也不像各種洋節(jié)那樣張揚(yáng)。每每回憶起來，心中都充滿溫暖，伴隨著我勇敢直行。
那一年秋天，我剛上小學(xué)，已經(jīng)漸漸的懂事起來，學(xué)校放假幾天，我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，也請(qǐng)了假陪我回了老家。一路上，我的心情就像秋高氣爽的天氣一樣倍兒爽，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，小鳥忽起忽落，就像彈著鋼琴的手一樣，輕松活潑。到了老家，爺爺奶奶看到我們，那發(fā)自內(nèi)心的開心，和藹可親的笑容一直就沒從臉上退下去，奶奶拉著我的手，一直不舍得撒手：“陽陽，長(zhǎng)高了，讓奶奶好好看看，累不累？想吃啥？給奶奶說，奶奶去給你做去。”爺爺教我甩大鞭，虎虎生風(fēng)，那清響的聲音便回蕩在我的耳畔，我也學(xué)著爺爺，調(diào)皮的甩起了大鞭，爺爺爽朗的笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲，讓我永遠(yuǎn)忘不掉，認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的.干活玩耍成了我記憶最深處的畫面，也是最溫暖的回憶。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，又一次回到了老家，楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，而爺爺奶奶還是站在門口眺望著，直到看到我們，臉上立刻洋溢著開心的笑容。只是，他們老了，真的老了，臉上的皺紋深了許多，以前那強(qiáng)健的身體已經(jīng)駝了起來，喊我的聲音更加緩慢柔和了，爺爺那有些蒼老的手拉著我，來到院子，拿起鞭子又甩起來，但沒以前那么有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺，這閑適的風(fēng)景又創(chuàng)造了一個(gè)更溫馨的畫面，這就是我心中最美好的畫面。
有些時(shí)候，記憶里的畫面，不必要全部是震撼的，它可以是一件小事；不必要都是轟動(dòng)的，但一定是溫馨的。因?yàn)槊篮镁驮谏磉叄覀円谜湎В巧磉叺拿篮镁褪嵌ǜ裨谟洃浿械漠?/p>
定格在記憶中的六年級(jí)作文 7
要說令我印象最深的時(shí)刻，不禁想起那天晚上，天冷得很。六點(diǎn)一刻時(shí)，天就全黑了。月亮可能已經(jīng)升上了天空，但云層太厚，什么也看不見。
此刻的我，放學(xué)后正在音樂教室練琴。琴聲透過琴鍵回蕩在校園。
7點(diǎn)半了，我準(zhǔn)備回家。出門時(shí)，天空飄起了小雨。天氣陰沉沉的，讓人瑟瑟發(fā)抖。我注意到媽媽的雙手插在口袋里，呼出的熱氣才使空氣有了些溫度。
“不冷吧？”媽媽問。我沒有作答。沉默了一會(huì)兒后回答：“不冷。”
“那就好，感冒可就不好了。”媽媽緩緩的說，聲音低到幾乎聽不見。上了車，開了空調(diào)，頓時(shí)暖和了。
外面的雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在車窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音。我看了看媽媽，手凍得通紅，嘴角微微上揚(yáng)，雙唇呈粉紅色。
下了車，我和媽媽淋了些雨，天氣似乎也更冷了。
“不冷吧？”媽媽再一次問我，聲音仍舊很小。
“不冷。”我答道，身子也控制不住似的越來越冷。
到樓道時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過身，微笑地對(duì)著我：“到家了。”她的.眸子里閃爍出了亮光，慈愛、母愛似乎都瞬間凝結(jié)在了那個(gè)眼神里，而這個(gè)畫面也定格在了我的記憶中。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 8
明明是個(gè)無法直立行走的殘疾人，卻能始終面帶淡然微笑；明明是個(gè)衣衫不整的乞丐，卻不卑不亢，寫出的字宛如翩然的白蝴蝶，工整的毫無挑剔，令人感到無比賞心悅目。那工整的粉筆字仿佛刻在我的心上，烙在我的腦中，揮之不去。被淡淡太陽光籠罩的身影，像一朵飄著清香的花，綻放在我的記憶深處，時(shí)常給我以隱隱的香氣。
那天，是“十一”放假時(shí)期，正巧趕上表哥結(jié)婚。在他家待了幾小時(shí)后，媽媽帶我去了酒店。
那會(huì)兒正是人流高峰，我們要穿過的漕運(yùn)廣場(chǎng)上人流如織，媽媽不得不下車推著走。我的心情被這停停走走的路程搞得很不耐煩，踢踢踏踏地走著。
“唉呀！”被什么東西給絆住了，我惱怒回頭，看著那人，走路不會(huì)讓著嗎？還有他腳邊地上的白色東西真礙眼……嗯？那是什么？我回過神，定睛細(xì)看，竟是一列工整的白色粉筆字！遠(yuǎn)看，那一列整整齊齊的字，沒有一個(gè)是突出來的，就仿佛在兩邊各有一根線限制了字的伸展范圍；近看，那字也是美得驚人，就仿佛是電腦上的印刷體，大小一致，筆畫有力，標(biāo)準(zhǔn)的方塊字，讓我這個(gè)天天寫字的學(xué)生都羞愧不已。可這么漂亮的字，卻是在四周臟亂的地面上，和走動(dòng)的一雙雙腳十分不協(xié)調(diào)。
“這是什么？土領(lǐng)的國中們我是島魚釣……不不不，釣魚是我們中國的領(lǐng)土……”我輕聲讀出上面的字，由于我是反方向地看，知道下面不知道上面，讀起來十分別扭，還要在心中費(fèi)力地把它們排列整齊。到底是誰寫的？我心中的好奇愈加濃了，不由加快速度，想看看開頭處有沒有作者姓名。
不過這顯然是不需要的，沒多久，我看見了謎底——一個(gè)雙腿殘疾、衣衫凌亂的乞丐推著一只箱子，手中拿著雪白的粉筆，聚精會(huì)神地寫著什么——就是我剛剛看見的那些文字！此時(shí)，我的心情已無法用“震驚”來形容，我無法接受剛才那像字帖臨摹的`書法竟出自一個(gè)以乞討為生的乞丐之手！旁邊，媽媽感慨道：“能有這樣的毅力，還能寫出這么漂亮的字，已經(jīng)很不容易了，竟然還是倒著寫！真是厲害啊！”一句話又讓剛回神的我陷入神游狀態(tài)。雖然難以置信，我卻必須接受這個(gè)事實(shí)，這個(gè)不像事實(shí)的事實(shí)。
震驚之后，便是無窮的敬佩，佩服他的才智，佩服他的不卑不亢。我想起了什么，摸了摸口袋，對(duì)媽媽說：“這兒有四塊錢，我去給他吧！”在媽媽點(diǎn)頭之際，我向他走了過去。
他正艱難地?fù)沃碜酉蚝笠疲墒牵谶@過程中，只要有人走上前來，給予他哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，他就會(huì)立刻抬起頭，感激地重復(fù)著口中的“謝謝、謝謝”。我上前，輕輕地把手中的硬幣放入他裝著粉筆和零錢的箱子里。他聽到響聲，抬頭看我，“謝謝”一詞又從他口中滑出，鉆入我的心底。我的心被狠狠地撞了一下。他卻又低下頭，又投入艱難的創(chuàng)作中了。白色的蝴蝶在他手下舞動(dòng)著，仿佛世上最美妙的場(chǎng)景……
我凝視著那被太陽鍍了一層金邊，反射著淡淡光暈的身影，眼中悄然升起一片霧氣。他雖是一個(gè)乞丐，但他與眾不同。我見過的乞丐，無非是以各種各樣的方式，博得人們的同情心，讓人施舍他們;而他不同，他用自己的勞動(dòng)，換得人們的肯定，靠自己的汗水，得到自己的工錢！
……
雖然現(xiàn)在我不再見到那乞丐，可他那身影已駐進(jìn)我心中，他用他那工整的粉筆字，為我上了一堂于我而言人生中最重要的課！
太陽光淡淡地籠罩著一切，我的眼前仿佛又出現(xiàn)那個(gè)正專心致志寫著字的身影，有人前來給予他一些幫助，便立馬抬頭，口中呢喃著感激的“謝謝、謝謝！”……
定格在記憶中的六年級(jí)作文 9
默默的父愛，流進(jìn)了內(nèi)心，裝點(diǎn)著歲月的風(fēng)景，不曾離開，一直都在。——題記
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下，感動(dòng)萬分。或許，你們更喜歡《背影》里的那個(gè)樸實(shí)的老父親，但是，也請(qǐng)你靜下心來，聆聽一下，這個(gè)算不上故事的故事，感受一下，那份看似輕但是卻千斤重的父愛。
那是一個(gè)炎熱的夏天，萬里無云，太陽懸掛在天空中，好像不愿意降下去似的，一直在燒灼著你。
沒有遮擋，沒有陰涼地，沒有微風(fēng)，更加沒有一絲涼爽。我只能和父親走在筆直而又無蔭蔽的大路上。邁著沉重的步伐，艱難的前行著。
高溫是持久的，我已然快要撐不住了，身體搖搖晃晃的，迷糊的走著。
“到這里來。”我向父親看去，他的臉上沒有一絲表情，口氣也有些生硬。
他用他那孱弱的手臂抱起了我，轉(zhuǎn)向后面，又把我放了下來，一語不發(fā)，又轉(zhuǎn)了回去。
緊接著，他又立刻轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“你站在這就行了，跟著我走！”
聽著父親簡(jiǎn)短又帶著命令的語氣，我努了努嘴，心里想：干嘛還走，為什么不休息一會(huì)？
我嘆了口氣，接著和父親一起走。走著走著，我漸漸發(fā)現(xiàn)，父親剛剛把我放到了他的影子處，而他自己卻直面著太陽。我感到了一縷心酸。
我依然走在父親的背影里，它帶給我的不止是涼爽，還有無盡的愛和關(guān)懷。那一刻，我是多么想走進(jìn)不茍言笑的父親的.心里，默默地看著他默默付出的愛，我看不清，也看不完。
父親雄偉的背影撐起了一方父愛的空間。
太陽降下去了，我卻還在父親的背影里。我多想一直都躲在那個(gè)充滿了愛的背影里，避開塵世的喧囂，父親看不到我，而我，卻深深地感受到了令我哭泣的情感——父愛！
夕陽西下，我依偎在父親細(xì)長(zhǎng)而富有安全感的背影里，消失在了夕陽的盡頭……
父親的背影，定格在記憶中。父愛不曾離開，一直都在。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 10
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場(chǎng)災(zāi)難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來，也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向了那片屬于它的自由空間。
我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時(shí)，能夠做出如此感人的`舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的夏季里，我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情，它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí)，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
推薦理由：這是一篇中考范文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，把一只蝴蝶戰(zhàn)勝挫折，重獲新生的過程，寫得細(xì)膩動(dòng)人。同學(xué)們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，也要注意題材的新穎和敘事的角度。
該文值得借鑒之處：選材的新穎、描寫的細(xì)膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 11
回眸過去，曾經(jīng)的往事至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我心中久久不能平息，那些定格在記憶中的畫面，讓我記憶深刻。
在我們的人生道路中，有很多難忘的畫面，定格在你的心里，揮之不去，當(dāng)被時(shí)間沖刷，不經(jīng)意之間，又會(huì)使人想起來。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)畫面依舊是那么清晰，定格在記憶中的畫面，揮之不去。
記得，小時(shí)候吃飯的時(shí)候，總會(huì)想起父親對(duì)我說的話，現(xiàn)在吃飯時(shí)依舊在我耳邊響起，現(xiàn)在想想，心里總會(huì)感到無比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時(shí)候很是頑皮，到處亂跑，外婆擔(dān)心我摔倒嘍，擔(dān)心我的安全，于是就從我后面趕我，喊道：慢點(diǎn)，別跑了別摔倒了，看著點(diǎn)腳下！這一切似乎是很不起眼的小事情，但他們都定格在我的'心中，讓我永生忘不掉。至今想起來曾經(jīng)的事，卻還有一件事情銘記在我的心中。每當(dāng)想起這件事，我的內(nèi)心不由得隱隱作痛。在我上初一的時(shí)候，我外公住進(jìn)了醫(yī)院，剛開始我以為外公得了點(diǎn)小病，直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來，醫(yī)院里傳來了病危的消息，仿佛如晴天霹靂一般，突然發(fā)生了。父母得知了這個(gè)消息立刻帶著我去醫(yī)院見外公最后一面。到了醫(yī)院，外公躺在病床上，我來晚了，還是遲了一步，外公走了我哭了。直到現(xiàn)在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚，以前外公天天看著我，幫著我長(zhǎng)大，我還沒來得及孝順?biāo)先思遥鸵呀?jīng)……
這個(gè)畫面一直定格在我的心中。讓我無法忘卻，生命是美好的，每個(gè)人都是要經(jīng)歷過很多事，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切！
定格在我記憶中的那個(gè)畫面讓我難以忘懷！
定格在記憶中的六年級(jí)作文 12
夜，靜靜地來了。窗外飄灑著雪花，冷冷的月光斜進(jìn)寂靜的小屋，傾聽著格外響亮的時(shí)鐘滴答聲。
一個(gè)三十多歲的女人正皺著眉，焦急的眼神不知該投向何處，手里的藥似乎已經(jīng)捂得發(fā)熱了，可她卻仍然六神無主，不知所措。
最后，她還是去弄濕了一塊毛巾，匆匆地走進(jìn)一間臥室。臥室里，“美羊羊”形狀的小夜燈發(fā)出微暗的光，一個(gè)十歲左右的小女孩蜷縮在棉被里，小臉兒通紅。女孩看見女人走進(jìn)來，輕輕地叫了聲：“媽媽。”她連忙微笑著走過去，把毛巾搭在女孩的額頭上。
是的`，這個(gè)女孩生病了，而且發(fā)燒了。女孩難受極了，但是并不害怕，可是她怕媽媽會(huì)擔(dān)心自己。她拉了拉媽媽的衣角，抬頭望著媽媽擔(dān)憂焦慮的臉。媽媽以為女孩害怕了，勉強(qiáng)打起精神，笑著對(duì)女孩說：“沒事兒，別害怕，有媽媽在呢？”很明顯的掩飾，但女孩的媽媽卻說得很自然。女孩忍不住哭了，淚水不住地往處流，怎么也控制不住。
她不是害怕，而是因母親為自己所做的一切而感動(dòng)。她真的不想讓媽媽擔(dān)心。要知道，即使是滿面笑容，也掩蓋不了媽媽內(nèi)心的自責(zé)和焦急。
媽媽覺察到了女孩的淚水，急忙拿起紙巾為她擦拭，還不停地安慰著女孩：“沒事的，不就是溫度高了一點(diǎn)點(diǎn)嗎？遇到這么點(diǎn)困難就被嚇倒了？以后還怎么面對(duì)更大的困難呢？！”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得自己好像真的一下子勇敢了好多，心里多么想把這一刻永遠(yuǎn)地記下來，將它永藏心底。
那個(gè)女孩就是我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)冬天，雖然寒冷無比，我的心卻比任何人都溫暖。我的腦海中，似乎定格了那個(gè)冬天的畫面，那個(gè)無比溫暖的夜晚！
定格在記憶中的六年級(jí)作文 13
仍記得多年前的那個(gè)冬天，媽媽牽著我小小的手，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那定格在記憶中的畫面。
我在下雪天出生。媽媽說，那是二零零一年唯一的一場(chǎng)雪。風(fēng)雪交加中，我是她的慰藉。
爸爸媽媽，走過風(fēng)霜多少年，仍不能忘，舊時(shí)光里的那場(chǎng)雪。
那是一張老照片，色彩鮮明而簡(jiǎn)潔。照片上，媽媽的手修長(zhǎng)而蔥蔥，緊緊包裹著我小小的手。她的神采飛揚(yáng)，身軀纖細(xì)筆直，完全是青春的模樣。
我不由得問媽媽，她現(xiàn)在怎么胖了。媽媽神色黯然，話語中透出一股凄切：“那時(shí)候啊，我剛生下你，沒半年，就出了一場(chǎng)車禍，后來在床上躺了幾個(gè)月，身子也沒好徹底……你也知道，那時(shí)候多窮啊，醫(yī)療條件也不好，后來身子骨很虛，慢慢就發(fā)胖了。”我一抬頭，就看到媽媽頭上的皺紋，發(fā)絲間隱隱透出幾抹銀色，心里一酸，差點(diǎn)落下淚來。
我又翻出了那張照片，它一直被完好的.保存在相冊(cè)里。我想，就算找不到了，我也一樣會(huì)清清楚楚地記得，媽媽的發(fā)絲飛揚(yáng)，她穿著棕色的小皮靴，披著一件白色的風(fēng)衣，站在雪地里，仿佛融入了周圍的天地。而我現(xiàn)在也褪去了臉上的稚嫩，不再青澀，有了恣意的模樣，而那可愛的小虎牙仍在照片里，仍在記憶里。
媽媽現(xiàn)在身體愈發(fā)不好了，她受不得風(fēng)寒，一感冒就是一場(chǎng)大病隨之而來，而我也再?zèng)]有牽過她的手。她已不復(fù)年輕模樣，但她在我心中永遠(yuǎn)年輕漂亮。
媽媽這半生吃了不少苦，我每每與她促膝長(zhǎng)談的時(shí)候，那一瞬間，我走進(jìn)她的內(nèi)心，卻有無限心酸在心頭縈繞，可她雖苦，卻沒有怨言。
“我有一次出車禍，這只眼失明了”，她指著她的右眼：“當(dāng)時(shí)我就覺得活著都沒有希望了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)條件幾乎不可能治愈。但想到你，我還是舍不得。后來多虧了你爸爸找了很多土方，找了很多人……不然我這只眼可能就徹底瞎了。”我看著媽媽平淡如話家常般的神色，卻哽咽的說不出話來。這該有多么大的毅力啊！媽媽，您吃了多少苦，才能如此安然地面對(duì)命運(yùn)的挫折和病痛的折磨？
我一想到這些，心就很痛，那照片中初為人母的女子，如今已習(xí)慣了生活的坎坷和不可預(yù)料。那是定格在記憶中的畫面，是刻在我心的一道風(fēng)景。
人生就是一場(chǎng)旅途，有遇到的旅客和沿途的風(fēng)景。總有一天你會(huì)下車，但你留給我的是最美的記憶。就讓你在我的腦海中定格，在那片風(fēng)景里永不消弭。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 14
微風(fēng)拂過。陽光在身后灑下一地細(xì)碎的溫暖，茂密的香樟樹冠在頭頂撐起一片綠色的海洋，整個(gè)世界好似被包裹在巨大而透明的介質(zhì)里。我瞇起眼。
我仍邁步追尋著光影明媚的足跡，濕潤的秋的氣息使我感到一種歡暢的舒適。“啪——”有一塊小獅子劃著利落的弧線掉入草叢，我停下腳步，腦海里似乎在不停翻滾一幕幕經(jīng)歷過的事，可最終仍是一片快速轉(zhuǎn)動(dòng)著的黑白膠片。
有些麻木。我努力想尋找著什么，卻什么也沒有尋到。作文課上的畫面倒是一次次地浮現(xiàn)，我越發(fā)迷惘。字里行間我與別人的差距顯而易見，要不然為什么別人分?jǐn)?shù)最高而我卻屈之人后？感知著自己文章的粗糙平淡，可……我不是一直都是這樣寫作的么？
再寫不出一串串精彩無比的妙語連珠，再也沒有平日作文里寫到的雄心壯志……腦海中滾動(dòng)著的是過往的成績(jī)與輝煌，還有日漸繁重的學(xué)業(yè)與越來越麻木的面孔。我該如何去做？心里面一邊吶喊，一邊猛然發(fā)覺著：對(duì)作文的毅力已在一天一天松弛下來，整日抱書不松手的日子距現(xiàn)在好似隔了小半個(gè)恍惚的光年。
嘆口氣，繼續(xù)被風(fēng)推著向前走。是不夠努力？我呆愣著目光。可是，不努力好像真的很輕松……不需要早起讀書，不需要爭(zhēng)分奪秒擠時(shí)間練筆……零散的目光里忽然闖進(jìn)一抹不艷不淺正好的紅，我循著望過去，看到一片蔚藍(lán)的背景。
這花生得真高。纖細(xì)的藤蔓一點(diǎn)一點(diǎn)繞著鐵欄桿爬上高處，每一處都努力地抓牢，讓那最上面的花朵迎著藍(lán)天綻出最為芬芳的笑臉，很是明艷，更帶著剛強(qiáng)的動(dòng)人之美。這朵花就這么努力地攀上“頂峰”么？我注意到一旁的另一抹紅，那翠綠的藤只延伸到欄桿的`一半處而已。
它們看到的風(fēng)景，不一樣。很莫名地，我堅(jiān)定著對(duì)自己說。低著不努力的那朵花，可能一生都只能與一旁高樓的墻壁打著照面；而那多直往上沖，一直努力著的花，卻可以開放在藍(lán)天的純凈中嫵媚著。誠然，不努力平平淡淡地生活可以簡(jiǎn)單地做到輕輕松松，但在這輕松中，永遠(yuǎn)不可能看到更高的天，永遠(yuǎn)找尋不到更美的風(fēng)景。
這畫面便被定格在這記憶里。不甘于平平淡淡，總要在一天有一天的生命中做些什么。松弛是輕松的最好方式，努力是為了看到更好的自己。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 15
每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)白花花的餃子時(shí)，便會(huì)想起定格在記憶中的畫面。 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”又是一年的最后一天——除夕。在這萬家燈火的時(shí)候，家里和往年一樣冷，只有忙碌的父親，心碎的我，真是無聊的一天。母親啊，你何時(shí)陪我過個(gè)年？
聽著此起彼伏的鞭炮聲，腦海里浮現(xiàn)出忙碌的母親——一名婦產(chǎn)科的.醫(yī)生。小時(shí)候，媽媽忙著進(jìn)修學(xué)歷，姥姥陪伴我的童年；上學(xué)后，媽媽忙著手術(shù)，爸爸與我形影不離；過節(jié)時(shí)，媽媽總是加班，也許，醫(yī)院只有一個(gè)醫(yī)生……
“咚咚咚。”誰會(huì)在今天串門，腦子有問題。門外出現(xiàn)那張熟悉又陌生的臉時(shí)，誰敢相信那個(gè)一心撲在工作上的母親竟然回來了，而且是除夕。我大腦一片空白，不知怎么摟在一起。
母親提議包餃子比賽。“看誰包的多，包得快！”父親附合道。比就比，是騾子是馬拉出來溜溜，誰怕誰。我心想。
比賽開始了。我抓過一張餃皮率先發(fā)難，醮點(diǎn)水，放入餡，捏一捏，一個(gè)餃子順利誕生。再看父親，雖說是男人，卻沒有笨手笨腳的感覺，餃皮在他手里就像玩具一樣，不慌不忙地放入餡，再壓一壓，又加入一點(diǎn)，使勁一捏，一個(gè)“大白胖子”來到了人世，確實(shí)“姜是老的辣”。回頭看母親，餃皮在手里就像捏著蹦跳的魚兒，有時(shí)露了餡，有時(shí)撐破了皮。看著手忙腳亂的母親，心里百感交集，有厭、有憐，卻恨不起來。一會(huì)兒，桌上堆滿了餃子，我手里只剩下一張餃皮。媽媽說：“小時(shí)候，包餃時(shí)會(huì)特別包一個(gè)硬幣進(jìn)去，看誰運(yùn)氣好。”我看著媽媽，說：“我要包一個(gè)愿望進(jìn)去。”我對(duì)著餃子默默許愿，接著包好餃子。母親問我心愿，我說愿望說出來就不靈了。這個(gè)溫馨又特別的年夜飯，定格在我的記憶里，我希望我的愿望年年夢(mèng)想成真！
定格在記憶中的六年級(jí)作文 16
中華古國，有著上下五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中華歷史長(zhǎng)空中，那些或感人肺腑，或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高貴的明星，永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中。
風(fēng)蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的.道別，兩人席地而坐，品著汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什么？”太子丹輕言問道。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現(xiàn)我滿腔的抱負(fù)便足矣！”言罷，便義無反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復(fù)還。”
荊軻的背影，是一個(gè)滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶里。
垓下之戰(zhàn)，怎敵漢軍。昔日驍勇善戰(zhàn)的西楚霸王，曾以區(qū)區(qū)幾萬人馬，大敗秦軍三十萬軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，現(xiàn)如今，面對(duì)劉邦的漢軍，面對(duì)四面楚歌，項(xiàng)羽心中已知，此戰(zhàn)已毫無勝算，宜作好退身的計(jì)策。望著烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來日還可再壯三軍。可是項(xiàng)羽猶豫了，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語，“來世再干一番大業(yè)吧”于是拔劍，抹向脖頸，自刎于烏江邊。
項(xiàng)羽倒下的身影，凝聚成一個(gè)悲涼的畫面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰(zhàn)火紛飛。一代忠將，岳飛生于此時(shí)，“精忠報(bào)國”四字便足以看出他對(duì)國的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻陷害岳飛，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面，定格在我心中。
歷史長(zhǎng)河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動(dòng)人心脾，永遠(yuǎn)地定格在記憶中。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 17
人的一生很短，所以每一幀畫面都彌足珍貴，想要留住它們，使它們定格在記憶中更是十分不易啊!
定格在我記憶里的那個(gè)畫面里有一條小河，小河中央站著一個(gè)身高只有一米多一點(diǎn)點(diǎn)的小女孩，小女孩的手里緊緊攥著一個(gè)漁網(wǎng)，在河里捕魚。
畫面里的那條河是我家鄉(xiāng)的一條小河，是我小時(shí)候的樂土。當(dāng)然，畫面里的那個(gè)“小鬼”就是七八年前的我。那個(gè)漁網(wǎng)，是奶奶也親手為我做的。
小的時(shí)候一放暑假我就會(huì)回到鄉(xiāng)下奶奶家。每次我都喜歡去家門前的小河里玩耍，在小河里捕魚。我總會(huì)拿著奶奶洗菜用的水盆，可漸漸的`我發(fā)現(xiàn)水盆用起來特別不方便。所以。從那以后我就開始天天纏著奶奶希望他給我做一個(gè)漁網(wǎng)。起初，奶奶并不答應(yīng)，我有些失落。突然一天，她就準(zhǔn)備好了工具和材料叫上我，一起在家門前“行動(dòng)”起來。我搬著凳子乖乖坐在奶奶旁邊，靜靜地看著她。奶奶一邊做，還時(shí)不時(shí)的望著我，對(duì)我笑一笑，慈祥的眼睛瞇成了一條縫。只記得，那時(shí)正直黃昏，太陽落山了，只剩一抹余暉照在奶奶的臉上，也照在我的心里，溫暖極了。
沒過多久，奶奶就將漁網(wǎng)做好了，那時(shí)我可高興了一直緊緊攥在手里，恨不得立馬就去試試。可那時(shí)天已變得昏暗了，于是那晚我?guī)е@一絲小小的遺憾和滿滿的欣喜，早早就睡了，期盼著第二天的到來。第二天一早我就拿起漁網(wǎng)跑著跳著去了小河邊……
現(xiàn)在已經(jīng)過去了好幾年，我也不像小時(shí)候那么頑皮了，那個(gè)漁網(wǎng)也不再用了。奶奶的臉上也多了很多的皺紋，但唯一不變的是奶奶對(duì)我深深的愛。
每當(dāng)看見那個(gè)靠在老家墻角的漁網(wǎng)，頭腦里的美好回憶，一涌而出。那個(gè)小小的漁網(wǎng)不僅記錄了我童年的美好回憶，也包含了奶奶對(duì)我的愛。我很感謝這一幀畫面依然清晰的定格在我的記憶中。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 18
無意間翻開相冊(cè)，其中一張是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美。看著照片，我的思緒回到五年前的初冬。
一個(gè)周末，媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動(dòng)。臨行前，我?guī)弦恍┳约旱膶W(xué)習(xí)用品。高鐵站下來后，我們轉(zhuǎn)乘大巴前往滕州希望小學(xué)。一路上，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的黃土坡上，一排排黃泥墻紅瓦房，幾乎看不到什么綠色植物。突然，一棟漂亮的三層小樓出現(xiàn)在我眼前，與周邊環(huán)境比較，有點(diǎn)格格不入。后來聽校長(zhǎng)介紹，這是兩年前，希望工程捐助的學(xué)校。走進(jìn)教室一看，嚇了我一跳，里面的課桌都很陳舊，高低不一，斑斑駁駁。
走進(jìn)“操場(chǎng)”，實(shí)際上那是一塊泥地，齊刷刷地站著一群黑黝黝的小朋友們，叔叔阿姨給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。升旗儀式上，紅領(lǐng)巾和紅旗一樣耀眼亮麗，隨風(fēng)飄動(dòng)。其中有一個(gè)小女孩引起媽媽的注意，媽媽把我?guī)У剿砼浴Ｐ∶妹么┲婆f卻干凈的衣服，耷拉著腦袋，臉微微發(fā)紅，手輕輕地拽著自己的衣角，烏黑的.眼睛不時(shí)地偷瞄著我們。我主動(dòng)和她攀談起來，原來她爸爸媽媽出去打工了，很少回家，她想媽媽！這就是電視里經(jīng)常說的“留守兒童”。我把帶來的學(xué)習(xí)用品一股腦都塞給了她，她愣住了，憋紅了臉輕輕地說：“謝謝姐！”。她轉(zhuǎn)過頭去，看著不遠(yuǎn)處的奶奶，舉起手里的禮物，高興地笑了，稀疏發(fā)黃的頭發(fā)散落著，圓溜溜的黑眼睛瞇成了縫，笑容在她臉上洋溢著，那么燦爛，那么自然，那么的發(fā)自內(nèi)心，又是那么的令人不舍。
整個(gè)活動(dòng)，她都抱著這些禮物，笑容一直掛在臉上。在她的臉上，我看到了幸福和滿足，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
這張照片又重新收藏進(jìn)了照片簿，而這甜甜微笑的畫面也永遠(yuǎn)收藏在我心間。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 19
那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆?guī)е陌磳⒊鲩T的父親。
父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去。
父親步入院中，正侍弄花草的母親攔了下他。
俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶!夏日的微風(fēng)拂過香樟翠綠的樹梢，飄來菊花茶淡淡的香味。母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，劃出一道溫柔的弧線，纖細(xì)卻并不白皙的手在父親的鞋帶中穿梭。夏日的陽光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出了一層光影陰暗的圓圈。
父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩兒，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，亙古不變地穿過空氣中氤氳的陽光與浮塵，望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。
我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這短暫卻永恒的畫面綻放笑容。
這瞬間似乎如此綿長(zhǎng)，夏日的陽光從香樟的葉片間灑落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時(shí)光的`舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體。溫暖，如夏日的陽光。
父親和母親仍然佇立在畫面之中，母親站起身來，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰土。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎?遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。
他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂在耳際的頭發(fā)輕輕理在耳后。一抹紅霞泛上母親的臉頰，像少女初戀般的羞澀。
這記憶中的畫面埋在內(nèi)心深處，很多年后，依舊像夏日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格在記憶中的六年級(jí)作文 20
在我們的生活里，總有這樣或者那樣的事，定格在我們的記憶里。唯獨(dú)那件事，那個(gè)景，那場(chǎng)雨，讓我久久不能忘懷。
那天，天氣晴朗。我高興地背著書包去上學(xué)。到了中午回家，母親對(duì)我說：“孩子，下午帶著雨傘，好像有雨。”“怎么可能啊，天氣這么好。”我回答媽媽。“你這孩子，怎么不聽媽媽的話啊。下午要是下了雨，別怪媽媽沒去接你。”最終還是沒有帶傘。
下午，一切正常。只剩最后一節(jié)課了，天氣突然變暗了，一下子，沉悶了許多。放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色。“一些同學(xué)帶了傘，回家了，也有部分同學(xué)被父母接走了，那我呢？媽媽真的不回來接我了嗎？”我開始坐立不安，左等右盼，也不知在門口轉(zhuǎn)了多久，發(fā)現(xiàn)媽疲勞的身影映入我的眼簾。“孩子，快過來。”我跑過去，忽然有很生氣，因?yàn)閶寢寔磉t了。于是，我?guī)е?zé)備的語氣對(duì)氣喘吁吁的.媽媽說：“怎么現(xiàn)在才來呢？還讓我等這么長(zhǎng)時(shí)間！你知道其他同學(xué)都走了嗎？”即使我用這么不敬的口氣對(duì)她說話，她也沒生氣，反而地說：“女兒，對(duì)不起啊！……”
我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋濕。
不經(jīng)意時(shí)，我好像看到媽媽的肩膀被這無情的大雨給淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒淋濕。我突然想到：其實(shí)媽媽也沒有錯(cuò)啊。媽媽本來說好是不來接我的，可是他卻來接我了。媽媽實(shí)在為我好，而我卻惹她生氣。感覺很對(duì)不起媽媽，也不敢去看她的那對(duì)眼睛，因?yàn)槲覜]有勇氣。
現(xiàn)在想起，心中不免有些感動(dòng)與愧疚，從此，那景，那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個(gè)點(diǎn)。
都說“母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。”
定格在記憶中的六年級(jí)作文 21
夜色朦朧，抬頭望著璀璨的夜空，不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷，那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里，不曾消退……
最后一次來到這學(xué)校，兩手空空，覺得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng)，流水；小徑，幽草。悠閑地走在校園里，緊張的考試結(jié)束后，這里顯得如此寂靜。悄悄地推開往日六一班沉重的木門，深吸了一口氣，走了進(jìn)去。
一切都還是保持原樣，感覺是如此的親切。還記得，我們?cè)谶@里度過的六年時(shí)光，譜寫出的自己的生命詩篇。教室里的人寥寥無幾，都各自坐在位置上，一言不發(fā)。
我麻木地坐在座位上，原有的'心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中，畢業(yè)典禮結(jié)束了，也許只有幾秒鐘。回到教室，一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結(jié)束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在不經(jīng)意間悄然滑過……
我們的班主任靜靜走上講臺(tái)，一聲不吭。他看著我們。窗外的微風(fēng)拂過，樹葉隨風(fēng)飄落……許久，他才說了一句：“再見了，同學(xué)們。”霎時(shí)間，教室里鴉雀無聲，只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇在呼呼作響。他，陪伴我們走過六年，見證著我們的成長(zhǎng)，終于，現(xiàn)在是離別之時(shí)了……
是的，小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室，回頭看了看他，時(shí)間在他身上留下了痕跡，他付出了許多，我們卻現(xiàn)在就要離開。也許，再也不能相見……
我揉了揉眼睛，想：如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛，回到過去，我多么希望它能定格于此，享受這永久的美好。
璀璨的夜空下，再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候，不會(huì)有那么多的煩惱；小時(shí)候，不會(huì)有如此多條條規(guī)規(guī)；小時(shí)候，也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過去，將它定格下來，永不流逝……
定格在記憶中的六年級(jí)作文 22
時(shí)光如水，匆匆流逝，許多事物隨著石佳美也在慢慢的變化著，那氤氳著霧氣的畫面，定格在記憶中的畫面再次襲來……
我深深地記著，多年前備考的一個(gè)夜晚。夜，一片寂靜，我躺在床上，久久不能入眠，臨考前的巨大的壓力以及一次次的受挫積壓在胸口，似乎正在尋找一個(gè)突破口，稍有不慎，就會(huì)發(fā)泄出來。周圍除了鬧鐘的滴答聲，再無其他的聲音，一切安靜得很，思緒由從前到現(xiàn)在，一股腦兒的糾纏在一起，讓我沒有再復(fù)習(xí)下去的勇氣。無論自己怎樣努力，并無絲毫進(jìn)步。這是，肚子咕咕的響了兩聲，我親身，走到冰箱根強(qiáng)，沒想要找些吃的，卻撞上了媽媽，他我在上發(fā)力，似乎剛被我驚醒的樣子，他看向我，我輕輕的答道：“有些餓了”，“你等會(huì)兒，冰箱里還有些餃子……”，不等我說完，便起身去冰箱里那餃子，又匆匆的走向廚房。我定了定，拉開椅子，坐了下去。夜，還是那樣經(jīng)，靜得像一潭水，所有的生靈都水了，一切安逸而又祥和，似乎一切只剩下了我和媽媽。媽媽的'身影倒影在玻璃上，不一會(huì)兒，餃子出鍋了，大量的蒸汽噴灑而出，魄力漸漸模糊，媽媽的身影也模糊了，玻璃上只能用顯映出媽媽來回穿梭的身影，不知為何，這個(gè)畫面卻定格在了我的腦海里，揮之不去……
不一會(huì)兒，媽媽把餃子端上桌，她看我吃的一臉滿足，露出了微笑，起身又去忙碌了。
多年后，每逢遇到陰雨天，腦海中中便會(huì)想起一幅畫面：安靜的夜里，媽媽為我煮著餃子，水汽模糊了她的身影，無聲的傳遞著愛與鼓勵(lì)，便絲絲暖意涌上心頭，即使是再大的風(fēng)雨，也能輕易的闖過去。
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