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懇求六年級作文（通用5篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的懇求六年級作文，歡迎大家分享。
懇求六年級作文 1
如果有人問我最大的愿望是什么？我會不假思索的說：“只要我的家庭從此沒有風波！”我之所以會這樣說是因為我家這幾個月發生了許多事情，讓我一時受不了：爺爺剛去世，我一回到家里看見爺爺生前躺著的地方空空的，吃飯時家里從四口人一下變成了三口人，再加上兩個前二大爺的去世，想起這些我的心里總是酸酸的，猶如打翻的五味瓶，心里總不是滋味。
也許爸爸、媽媽和我心情都不好，那一天晚上，我在那幫媽媽收拾飯碗時由于我想起了爺爺生前的日子，走著走著不留神被門檻絆了一下，險些把碗打了，爸爸看見了把手舉起來要打我，可是當伸出來快要打到我的臉上時又抽了回去，當我看到爸爸舉起來的手和那十分生氣的臉時，我真的受不了了，立刻跑到屋外的大樹旁哭了起來，那是因為在我從小到大的記憶中爸爸從沒打過我，而今天卻因為這么一點小事要打我，我好傷心啊！
有一件事讓我不能忘記，那時爺爺還在世，姑姑在我家，爸爸和媽媽因為某些事而心煩，兩人因一點小事吵了起來，他們吵的很激烈，我在一邊，不經意間，聽見了媽媽說的幾句話：“等老人去世后我就走，”我聽見了馬上去制止，我好害怕母親會撒下我不管啊，他們非但不聽還沖我大吼：“大人的事小孩別摻和，一邊呆著去。”我當時好想說一句：“我不是小孩子了，你們別吵了，”由于我人微言輕，說的話實在沒有分量，他們跟本不放在心上，我只能傷心的.走到姑姑的身邊乞求姑姑去拉開爸爸、媽媽。
每當我想起這些我的心都要碎了，我多么渴望能有一個和睦的家庭啊，爸爸、媽媽無論你們怎么打我，怎么罵我，我是不會恨你們的，因為你們是我最好的爸爸、媽媽，只要你們能開心，我情愿做你們的出氣筒，但我只懇求你們不要再為一點小事而吵嘴了，我多少希望你們能開心、高興啊！
爸爸、媽媽請不要再吵架了，就算是為了我，為了我們這個美好的家，孩兒求你們了，讓我們一家人開開心心的生活吧！
懇求六年級作文 2
早就聽媽媽說過，她曾經在浙江大學讀書時就聽過老校長竺可楨的故事，誠實做人，勤懇求學。直到現在，在浙大校園內圖書館門前還坐落著竺可楨的一座銅像，以表達人們對這位老校長的敬佩之情。真是巧合，老師給我們推薦的幾本書中就有一本書叫《八位大學校長》，它展示了20世紀上半時中國8位著名大學校長的教學理念和豐富實踐。其中就有竺可楨校長的故事。于是，我一口氣讀完了竺可楨之篇，感觸很深。
竺可楨，1890年出生，1974年過世。字藕舫，浙江上虞人。1936年至1949年在浙江大學任校長。他是一位著名的氣象學家，他一生的貢獻主要有兩個：一在科學領域，二在教育方面。
在教育方面竺可楨說：“大學教育的目的`，應該讓學生掌握學習的方法，開辟求知的途徑，并通過研究學問來培養他們的反省意識和批評精神。只有這樣，大學生才有能力對社會和自然進行精細的觀察，慎重的考量，才不會被傳統觀念束縛，不會被少數人利用。”強調獨立思考，注重人格修養，培養領袖人才，是竺可楨一以貫之的教育理念。他還告訴大家：“大學是人生最快活的時期，沒有經濟負擔，也沒有謀生的問題，因此大家除了誠懇做人，勤懇求學之外，最要緊的是要有一個清醒的頭腦，這比單純掌握一門實用技術更重要。”抗日戰爭中，竺可楨帶領浙江大學師生經江西，廣西最后到達遵義，途中他的夫人張俠魂因病去世，其艱難困苦可想而知。盡管如此，他始終以教育為主，把浙大辦成了具有國際影響的一流大學。正因為如此。當時來訪的李約瑟博士才把浙江大學譽為“東方的劍橋”。
竺可楨，這位在浙江大學奮斗了十三年的校長，讓我感受最深的是這八個字“誠實做人，勤懇求學”，這將成為我今后的座右銘。
懇求六年級作文 3
你好，我是一條魚，一條老魚。我在大海里生活了很久了。我從古代生活到現在，經歷過無數風霜，但是，我到現在還活著。我并不討厭人類，但是我也不喜歡人類。
我的爸爸就是被人類吃了的，那時候爸爸為了保護我們才去引誘那個吃他的人。我記得那是一個打魚的人，他吃的時候很兇狠，象是在吃他的敵人。是的，人類就是這樣，有著嫉妒心理，雖然我聽爺爺說過一個古人的名言：天下最寬闊的是什么？是人類的心靈。天下最狹窄的是什么？也是人類的心靈。我覺得這句話說的最對了。
我的`媽媽是被餓死的。那時候當我爸爸在我們眼前被吃了的時候，她憂傷地帶我們離開了那個是非之地。可是，不料被一個小男孩抓回去了。她被小男孩給折磨死了。
我的姐姐是被曬死的。那時候，我們正傷心地看我們的媽媽被小男孩折磨。姐姐又被一個小女孩給抓到地面上去曬太陽了。最后，她，死了。
我，寂寞了。
本來，我剛出生時，是生活在被你們人類稱作古代的小溪里的。那時侯的消息清澈見底，讓人喜歡。那里還有很多我的好朋友，有小蝌蚪啊，有小青蛙啊等等。可是，現在，當你們開始捕捉小動物之后，我們就分散了，回不了原來的生活了。
雖然那時候我很喜歡你們人類，有多喜歡？我想跟大象伯伯差不多一樣重了。我怎么也沒想到，你們會那樣對我們。怎么說，人類也有一部分人是從魚進化來的。我們好說歹說是你們的祖先，可是你們是怎么這樣對待我們？
聰明的人類啊，覺醒吧！我們，真的很想回到以前的生活
懇求六年級作文 4
汐落對望風雨細，霧隱青苔筆作聲。
夜息窗紗往事已無恨，明知故途難歸，卻永不解釋。
——題記。
一夜落雨雨露滴，荷瓣聚雨來相依。隱霧林里凌空播散著熟悉的歌聲，縱隔千里卻依然纏繞心魂。隔籬問路人霧何時散？話別已知相見亦甚難。
紅雁樓琴律間歇，一念之間學會了想念。斟酒一杯，旋律間我掩飾已掉下的眼淚，靜靜地看著你已猶豫的指尖，接過酒杯一盡而盛…
黃泉暮雪盼雁歸，用盡余生等待著千年過后讓你相信存在著不會流淚的誓約。守著褪色的夜，聆聽著說書人的嗚咽，埋下的結已焚化成蝶。逝去的初雨已來不及道別，借我一滴淚水讓我竭力不忘……
送魂歸故卸萬甲，猶記當年血染江山獨守著帝王的狂妄。黃鶴樓已空，驛橋邊烽火再未能浮現，卻有人不能兌現，讓你的`夢想永不受傷。
一步之間沉默該如何選擇？歲月如塵埃，雪月還會再來。今夜相憶醉酒再解這謎題，天涯路你又刻劃幾道新痕？隔紗簾一燈聽見你的腳步聲，竟未覺夜漫長清冷。
路途上與你的相隨相伴。時刻想著抓住手中流淌著的水，這滋味如風吹過檐下銅鈴發出的聲音，心恍惚覺得是你的到來……
竹林下談笑風生，怎知一過又一春？我已經習慣了讓路給自己慢慢地去思念已模糊不見的眷戀，夢里的繁華世間不過是長空上相疊的煙花，何必還再去牽掛？
天外天月色甚美，山外山迷霧如紗。在我心系死結再無法對首相望的時候，我能在流浪間再次抹去那些痛苦的心懸？在這一瞬間是否還能殘留你已祝福很久的謠言？
桃花開，春雪已融化，紅塵舊夢我沒有資格再去挽留。無法執手雕琢你的石像，風吹過的平凡再復返。拋開所有煩惱，努力地去吶喊……
懇求你，讓回聲有一個方向。
懇求六年級作文 5
奶奶的屋后，有一片小樹林，那是一個春天開百花，夏天有蟬鳴，秋天有野果，冬天飄白雪的世界，那里生長著我的歡樂。
每年冬天，我總會在那樹林里走一走，感受自然的味道。
這年的冬天，雪似乎來得早一些，秋風剛吹下樹梢的落葉，冬天的雪就飄飄悠悠地落下來，我總是雙手捧著熱乎乎的咖啡，坐在窗前等待，等待可愛的雪花，把我的'樹林覆蓋。一天又一天的等待，一天又一天的驚喜，終于，屋前屋后成了一片白，我早已按捺不住心中的喜悅，飛出門去，投入雪白的世界。
雪下得更大更快了，樹枝似乎要被積雪壓斷，我伸出雙手，迎接這從天而降的精靈。冬天的樹林，更多了一分神秘，一分美麗。
我在樹林中散步，留下一串串腳印，不久，雪又將腳印覆蓋，我墜入了一片雪白的世界，顯得不知所措，小狗撒著歡向我跑來，留下一朵朵梅花在雪地綻放，小小的，可愛極了！正當我沉浸在無限的幻想之中時，一聲聲犬吠打破了我美麗的夢，循聲而去，小狗正銜著一個東西向我奔來，我示意它放下，呵！是一只小松鼠，我將它捧起來，放在手心，它竟幸運地逃過了小狗鋒利的牙齒，沒有一點傷痕，只是因受驚而瑟瑟發抖，它沒有掙扎逃跑，只是乖巧地呆在我的手心，棕色與黑色相間的皮毛，蓬松的大尾，微微上翹的胡須，這可真是個可愛的小東西。
同樣可愛的，是它的美麗的雙瞳，晶亮的眸子，明澈的瞳孔，有一種說不出的溫和。不，那不只是溫和，那似乎還包含了另一種情感，那是？是懇求！
那美麗的眼睛，是在懇求我，求我放過它！我的思維頓時凝滯了，周圍的一切也都已經停止，只有我們的目光在對峙。這眼睛獨具殺傷力，直刺我的心靈，刺得我心直疼，汗水直冒，就在前一瞬間，我還想把它當成寵物留下來，可現在，我對它的情感已由喜愛升華為崇敬。
人和其他生命本該和諧相處，互相尊重，本身就沒有高低貴賤之分，可是，這個弱小的生靈，卻懇求我不去傷害它，這又需要多么巨大的勇氣呢？生來平等的生命，現在卻被人類高高在上地踩在腳下!
我放開雙手，小松鼠一蹦一蹦地遠離我的視線，在冥冥之中，總覺得有雙眼睛在看著我，那是那雙懇求的眼睛……
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