新伙伴六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的新伙伴六年級作文，希望能夠幫助到大家。
新伙伴六年級作文1
冬風不留情的吹著，街道上的人影越來越少。它蜷縮著，想象著下一個人的模樣。
終于，緩緩走來一個男人，肩上背著棉被，穿著薄外套及長褲，而且，他身上的味道和它很像。它興奮地往男人撲上去。
“啊！好臟的流浪狗！滾遠一點！”男人用力地將它一腳踢開，它一邊忍痛一邊夾著尾巴逃竄，還不忘回頭看看，眼睜睜看著自己棲身的角落被占領。
它坐臥在街道上，看著那原本屬于它的角落。男人把肩上的棉被抖下來，接著溜進被窩。“嗚——”它一聲長叫，男人張開就快閉上的雙眼，忽然想到了什么， 又翻身坐起，從口袋里摸出一個小包裹。它抬起頭，眼珠骨碌骨碌的轉動，鼻子搜索著冰冷空氣中細微的香味。男人把那小包裹打開來，現出了兩只破爛的鹵雞腿。
“咕。”它聳聳鼻子，咽下一股口水，視線沒離開過那兩只鹵雞腿。它心里期盼著能分到一點。寒風把天色吹得更加昏暗，它全身瑟縮，只露出兩只眼睛巴望著男人。
突然，它的期盼成真了！男人將剔剩的雞骨頭拋向它。
“吃吧！”男人看著它，喃喃地說。“唉，我也是被遺棄的人啊！就這點來看，我和你又有什么不同呢？”
它抱住雞骨頭，唾沫不停地從嘴角流出。它一面啃食，一面瞅著男人。
“放心吧！假如你和我成為朋友，我一輩子都不會遺棄你的！我永遠是你最忠心的伙伴！”它心里想著。
在這嚴冬侵襲的寒冷夜晚，一段新的友誼展開了。
評語：
作者對于角色的描摹非常生動，全文節奏輕快，段落灑然流暢，讀來清新，毫無滯重感，是一篇佳作！
新伙伴六年級作文2
今年國慶節期間爸爸帶回家幾只林蛙，它們活蹦亂跳的樣子可愛極了，正當爸爸磨刀霍霍準備給我們做頓林蛙大餐的時候，我急忙搶過它們，央求爸爸刀下留情，我的仁愛之心打動了爸爸，于是我便成了林蛙的小主人，它們也成了我的新伙伴。
這些伙伴活躍得很，得先給它們找個棲身之處。我找來一個月餅盒子，又找到一個塑料籃子倒扣在盒子里面，我的伙伴便有了一個新住處，爸爸說林蛙喜歡冰水，我還找來了一瓶冰當作“空調”。我小心翼翼地將它們搬到新家里，它們一進去便猛烈地劃拉著腿，濺了我一身的水，終于它們安分了下來，看樣子對新家還算滿意，而我也終于有了機會細細觀察這群小伙伴，只見它們深褐色的皮膚，有著黃色的'斑點，頭頂上一對機靈的大眼睛，滴溜溜直轉，那腮鼓鼓的，像吹滿氣的皮球，小巧的腳掌分開來，每根腳趾都有一個圓圓的指甲，整個樣子活像馬戲團的小丑，真可愛。
第一天它們還算聽話，第二天可就成了“搗亂分子”，尤其在換水的時候極不老實，我先將它們抓出來放在事先準備好的盆里，將它們的小家清洗干凈，然后再將它們逐一安置回去，可是還沒等到我碰觸第一只林蛙，它便一個激靈一躍而起，幸虧我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“離家出走”了。有了一些經驗，我很好地控制住了第二只，可將第二只塞進籠子里的同時，第一只小蛙又跑了出來，就這樣進一只出一只，幾經周折，終于將它們全部送回了籠子，此時，它們在籠子里快活地劃著水，我卻忙得滿頭大汗，滿身是水。
每天放學回家第一件事情就是和我的小伙伴們打招呼，和小林蛙相處的日子里，它們不僅帶給了我很多的快樂和喜悅，也讓我感受到了人和動物和諧相處的氛圍是多么美好，我愿意用我的愛心關懷更多可愛的小動物。
新伙伴六年級作文3
今天，媽媽給我買了四條活潑可愛的小金魚，我十分喜歡它們。
有一只全身烏黑，鱗片也黑得發亮，我給它取名“黑黑”；一只紅中帶黑的金魚，我給它取名“花花”；還有兩只是全身通紅的，我給它們分別取名“通通”“紅紅”，組成了“通紅”組合。
這四只小金魚十分機靈。今天，我拿了一根木棍來到魚缸前，我剛準備把木棍放進魚缸，金魚們好像就知道將有不測，連忙逃了起來，金魚們真機靈呀！
晚上，我放了幾粒魚食在魚缸里。可當我剛想離開時，又看見“黑黑”被“通紅”組合擠得沒法吃食，魚食全被“通紅”組合吃了。如果“黑黑”不吃食，餓死了怎么辦？想了一會兒，一個點子就從我的腦子里蹦出來。我拿來一根針，把一粒魚食戳在針上，放入水里。萬事俱備，只欠東風了！就等魚兒吃了。
我把針放在“黑黑”面前，“黑黑”先是警覺性的聞了聞，又膽小似的游走了，還邊游邊不時往后望。我猜：它馬上還會回來。果然不出我所料，它又游回來了！“黑黑”好像真的餓了，它一口咬下針上的魚食，狼吞虎咽地吃了下去。方案成功！我又給“花花”喂了食，它們吃飽了，又游回去休息了。雖然這樣喂食很辛苦，但我心里還是甜滋滋的。
小金魚們充滿活力，給我帶來了無限樂趣，我喜歡這些新伙伴！
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