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獻愛心也快樂六年級作文（通用17篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的獻愛心也快樂六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獻愛心也快樂六年級作文 1
上星期六，我們學校因為近期發生的雅安蘆山大地震，所以進行了義賣，每一個人都拿出了自己心愛的東西，希望能買一個好價錢，再把錢捐給地震中的人。
我為了能給地震中的人們多一些幫助，我便帶去了許多的東西，光找這些義賣的東西就花了我近半個小時的時間，有水晶公仔、用貝殼做的龍、會跳的蜘蛛等一些小玩意兒。
義賣開始了，人群涌入了義賣場，我就在這次義賣中當了一次賣主，一個個人從我的攤位前走過，有的`邊用手掂量一下物品，邊問我價格；有的見價格適中便直接買了下來；還有的與我討價還價。不一會兒，就來了一位大客戶，他看著我那精致的貝殼龍，左看看，右看看，還不停地用手掂量一下物品，看看這條龍上有沒有損壞之處然后再問我一下價格，我說：“很便宜的，15元就行了。”他聽了后，見那么大的一條龍只要那么便宜，于是二話不說便買了下來，我便收獲了這次義賣中的第一桶金。后來陸陸續續的有低段的小朋友來買我的水晶公仔，于是我的抗震救災的資金漸漸的多了起來。
東西賣累了我便叫別人幫我賣東西，我便自己去買東西了，義賣的會場中，都是人，幾乎是摩肩接踵的，我隨著人海的移動，不斷的尋找著我想要的東西，可能是我來得太晚了，好東西都被別人買走了，每家鋪子上只剩下我看不上的東西，所以我只好空手而歸。
這次義賣中，我共賣出了51.8元，我講這些賣出東西的錢一并捐給了雅安蘆山大地震中的人們，如果這一點錢能幫助那些人的話，我就心滿意足了。
獻愛心也快樂六年級作文 2
暑假里的一天，我約上班里的幾位同學，一起商量好去敬老院看望老爺爺和老奶奶。同學們聽了我的提議，都紛紛舉手表示贊同。這一次我們有不一樣的決定，我們想要靠自己的力量去完成這件事情。
看，我們說干就干！大家主動拿出自己的零花錢，在大人的陪同下，買了很多面包和新鮮的水果，希望爺爺奶奶會喜歡。去敬老院的那一天，天突然下起了傾盆大雨，還刮起了大風，但這也阻擋不了我們的熱情。
老天為了迎接我們的到來，等我們到了門口，大雨就乖乖地停下了。于是，我們迫不及待地把好吃的往外搬。別看我們年紀小，力氣可不小呢！到了著急時刻，我們個個都是“大力士”！我們的.到來使原本安靜的敬老院一下子變得熱鬧起來，原先呆坐的老爺爺們像被充了電一樣，滿臉笑容地朝我們走來。我急忙把帶來的禮物一一送給他們，老人們都開心地笑了。我拿起一個香蕉，遞給了坐在門口的一位老爺爺。我好奇地問道：“爺爺，您幾歲了？”爺爺慢悠悠地回答說：“我今年85啦！”在和老爺爺的聊天中，我得知原來他的子女都很忙，沒有時間照顧他，所以留他在敬老院里住。我連忙安慰爺爺，并給爺爺敲敲背、揉揉肩，爺爺激動地拉著我的手，臉上露出了幸福的笑容。爺爺直夸我是個孝順的好孩子，看著那慈祥的臉龐，我的心里感到十分溫暖和幸福。
我們陪著爺爺奶奶們又說又笑，還有的同學表演了自己準備的舞蹈，院子里傳出了一陣陣歡聲笑語。最后，我們一起合影留念，祝福他們身體健康，長命百歲。我們朝著老人們揮揮手，依依不舍地離開了敬老院。這次暖心之行讓我明白了要多關心，多照顧身邊的老人，用自己小小的力量去溫暖他們孤寂的心，讓他們真正能夠“老有所依養，老有所依”！
獻愛心也快樂六年級作文 3
五月十二日，四川省汶川縣不幸發生了7.8級大地震。同學們，你可知道，在那重震的災區里，有多少房屋倒塌；有多少人無家可歸；多少人在大喊：“我要回家；我要上學；我要吃飯；我要和親人在一起。”雖然，這只是一句普普通通的話語，但卻說出了那些人們的心聲，說出了那些人們的希望！
地震帶給我們的是多大的傷害啊！在那重震的災區里，有多少人在哭泣，在流淚。他們的親人有的已經離他們遠去，有的還在廢墟中等待救援，有的從此失去親人，成為孤兒、獨老，艱難度日。我雖然并沒有親眼所見，但我已經想象到了那令人心痛的場景。同樣是人，他們為什么要承受那份苦呢？再想想我們現在的生活是多么的幸福呀！
大家都快快伸出你們的援助之手吧，讓我們一起行動起來，幫幫那些無助的人們吧，為他們唱一首愛心之歌。地震牽動每人的心，大家紛紛捐款救災，成龍捐款1000萬元；李連杰捐款100萬元；周杰倫捐款50萬元……我們學校也開展了一次“情系災區，眾志成城”的愛心捐款活動。大家捐助的每一樣物品，每一元錢，對幫助災區人民都是很重要的。
遠方的朋友，我真心希望你們能重建家園。過上幸福的生活。我知道你們的無助，也了解你們的'艱苦，可是你們不要懈氣，在遙遠的浙江，在遙遠的仙巖，有一所霞霖小學，這里的同學會默默地關心你們，幫助你們。
地震無情，人有情！別再猶豫了，快伸出你們的援助之手，把那些無助的人們拉起來！讓我們拉起手來，衷心祝愿災區人民，在重建家園的路上揚起風帆！眾志成誠，可戰勝一切困難；涓涓細流，能匯成愛的海洋。
獻愛心也快樂六年級作文 4
有一次，我給藏族小朋友獻了愛心，我感到了給予的快樂。
在民族教育活動中，隋沐洵的媽媽組織了一次和來京的藏族小朋友見面的活動，我和媽媽都參加了這次聚會。我們一大早就來到了約定的飯館，但是藏族的小朋友已經比我們先到了。我坐在一個藏族小姑娘的旁邊，發現她長得很漂亮，長長的頭發，大大的眼睛，就是臉上的皮膚很黑，一看就是藏族小孩的模樣。此時她也害羞的偷看我，看那意思是想和我說話。于是，我主動地和她聊了起來。
通過聊天，我了解到，這個小姑娘叫卓瑪，來自西藏一個很遠很遠的小山村，她的家里非常窮，上學的學校也很破舊。她現在急需一些學習用品。我聽了下定決心幫助她。
趁著別人都在用餐的機會，我借故拉著媽媽離開這里。
來到飯館旁邊的.商場。一進門我們直奔文具柜臺，這里的商品琳瑯滿目，到底買什么呢？我想：既然都是小姑娘，那她的想法一定與我相似。于是我按照自己的想法，給她挑選了一個粉紅色的芭比公主的書包，一盒橡皮，一個綠的卷筆刀，三盒鉛筆，兩只鋼筆，還買了不同的本子，直到把書包裝得滿滿的，我才停手。結賬時我對媽媽說：“媽媽，為了表達我的愛心，我決定用自己的壓歲錢！”媽媽先是一愣，繼而欣慰地笑了。
當我把書包和文具送給卓瑪時，她激動的兩眼發亮，高興地一個勁兒地向我道謝。那天我們一起玩到了天黑才分手。臨別時，卓瑪還送了我一條潔白的哈達，我至今還珍藏著。
這一次，我幫助了一位藏族小伙伴。從中，我體會到了給予給人帶來的快樂。
獻愛心也快樂六年級作文 5
它像艷麗高照下的一片濃陰，為人們帶來涼爽，也使自己吸收了光熱而更蔥郁健壯；它猶如夏雨里的一把雨傘，為人們遮風避雨，也使自己更干凈堅強；它仿佛一口源源不斷的井，為人們提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉獻。
無法忘記《唐書卷》里的那雙目皆盲的老琴師，他常年默默隱居雪域高山，攜著兩個年少的幼徒，彈撥著那架脫皮老舊的胡琴，讓時光殘地在肌膚上侵蝕，刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養著幼徒，讓技法與經驗根植在他們的.內心深處。終于徒弟們襲得一手琴技游走江湖出人頭地的時候，老琴師的技藝亦終于為人所詠贊口不絕。
那是裝載滿滿的時間和歷史的琴聲，沉重靈凈地從老琴師布滿繭的指尖升騰出來，驚艷了世人。那聲音里的激情與活力，正是幼徒在潛意識中將其挖掘而出。
還記得那個頂天立地，把欄桿拍遍的辛棄疾。不管是“昨夜西風凋碧樹”的感傷與沉重，還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然，稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢里灑香的筆，給了多少個朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態，俯身望著茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬，吟出“贏得身前身后名，可憐白發生”的感慨；他以傲然清高的眼神，走過歷史的隱隱云煙。殊不知，在他為人們貢獻美詞妙賦的`時候，他便從那里獲得了令人不可思的靈感，往而又顛倒眾生。
唐太宗是華夏標榜的君主英雄，更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張，才造就了一個繁榮而笙歌不絕的盛世；正是唐太宗親躬民間勞作生產，關注民生疾苦，繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春與活力的永駐，肉體可以消亡和逝去，但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂，卻讓太宗像沖破云層的旭日，永遠照亮了一個昌盛的年代。
學會奉獻，就贏得了活力與激情；學會給予，就能收獲重生和永存。
獻愛心也快樂六年級作文 6
在我們的生活中，有時一個小小的舉動，就可以傳遞出無盡的溫暖。我深深體會到，獻愛心不僅是一種對他人的幫助，更是一種讓自己感到快樂的方式。
那是一個晴朗的周末，我和朋友們一起去參加社區的義工活動。我們被分配到了老人院，任務是陪伴那里的老人們度過一個愉快的下午。剛開始，我還有些拘謹，不知道該如何與老人們交流。但隨著時間的`推移，我發現他們都非常友善，也很愿意與我們分享他們的經歷和故事。
在陪伴他們的過程中，我盡我所能地為他們提供幫助。有的老人行動不便，我就主動幫助他們拿取物品；有的老人聽力不好，我就耐心地重復他們的話，確保他們能夠理解。我還和他們一起下棋、聊天、聽音樂，盡可能地讓他們感受到家的溫暖。
當我們離開老人院時，一位老人緊緊地握住我的手，眼中充滿了感激之情。他說：“謝謝你們，孩子們。你們讓我感受到了久違的關愛和溫暖。”那一刻，我深深地感受到了獻愛心的意義和價值。
回到家后，我仔細回想了整個下午的經歷。雖然我只是做了一些微不足道的事情，但卻讓老人們感受到了溫暖和快樂。我也從中獲得了很大的滿足感和快樂。我明白了，獻愛心不僅是一種對他人的幫助，更是一種讓自己感到快樂的方式。
從那以后，我更加積極地參與各種獻愛心的活動。無論是為災區捐款捐物，還是為孤寡老人送去關愛和陪伴，我都盡我所能地去做。因為我相信，只要我們每個人都能獻出一份愛心，這個世界就會變得更加美好。
獻愛心也快樂六年級作文 7
在我們的日常生活中，常常可以遇到一些需要幫助的人。而當我選擇伸出援手，獻出自己的愛心時，我發現自己也從中收獲了無比的快樂。
有一次，我在街上遇到了一個正在乞討的老人。他衣衫襤褸，看上去十分可憐。當時我心里有些猶豫，不知道是否應該給予他幫助。但最終，我還是決定走上前去，把我口袋里的零錢給了他。
老人接過錢后，眼中閃爍著感激的光芒。他連聲向我道謝，說這些錢對他來說意義非凡。看到他的笑容，我突然感到了一種從未有過的滿足和快樂。
那一刻，我深深地體會到了獻愛心的意義。它不僅僅是一種物質上的幫助，更是一種心靈上的'慰藉和關懷。當我們向他人伸出援手時，我們也在傳遞著溫暖和關愛。這種正能量的傳遞，不僅能夠幫助到他人，更能夠讓我們自己感到快樂。
從那以后，我開始更加關注身邊需要幫助的人。無論是在公交車上給老人讓座，還是在公園里為迷路的孩子指路，我都盡我所能地去幫助他們。因為我知道，每一次的獻愛心都是一次快樂的傳遞。
獻愛心不僅僅是一種對他人的幫助，更是一種讓自己感到快樂的方式。當我們用愛心去溫暖他人的心靈時，我們也在讓自己的心靈變得更加美好和充實。
獻愛心也快樂六年級作文 8
在我們的生活中，快樂無處不在。有時，快樂來自于一個小小的善舉，一個真誠的微笑，或者是一次無私的奉獻。我發現，獻愛心也能帶給我們深深的快樂。
記得那是一個陽光明媚的周末，我和幾位志愿者一起參加了社區的慈善義賣活動。我們早早地來到了活動現場，開始布置攤位，擺放各種義賣品。這些義賣品都是社區居民們捐贈的，有書籍、玩具、手工藝品等。每一件物品都承載著他們的愛心和祝福。
活動開始了，人們紛紛來到我們的'攤位前挑選自己心儀的物品。我們志愿者們熱情地介紹著每一件物品，講述著背后的故事。每當看到有人被我們的物品吸引，或是聽到他們對物品的贊美，我們都感到無比的開心和自豪。
在義賣的過程中，我們還遇到了一位特殊的客人。他是一位年邁的老人，手里拄著拐杖，步履蹣跚地來到我們的攤位前。他看中了一本關于歷史的書籍，但由于行動不便，無法自己挑選。我立即走上前去，幫他從書架上取下那本書，并遞到他的手中。老人感激地看了我一眼，微笑著點了點頭。那一刻，我感受到了從未有過的快樂和滿足。
義賣活動結束后，我們將籌集到的善款全部捐贈給了社區的慈善機構。這些善款將用于幫助那些需要幫助的人們。雖然我們每個人的力量都很微小，但當我們把愛心匯聚在一起時，就能產生巨大的力量。
通過這次獻愛心的活動，我深刻地體會到了快樂的真諦。快樂不僅僅來自于個人的滿足和享受，更來自于對他人的關心和幫助。當我們用自己的力量去溫暖他人的心靈時，我們也會收獲到無盡的快樂和幸福。
獻愛心也快樂六年級作文 9
在我們的日常生活中，快樂似乎總是與物質享受和娛樂活動緊密相連。然而，我發現，獻愛心同樣可以給我們帶來深深的快樂。
有一次，我參加了學校組織的志愿者活動，前往當地的敬老院為老人們送去溫暖和關懷。當我們抵達敬老院時，老人們熱情地迎接了我們。他們臉上洋溢著的笑容和感激的眼神，讓我感受到了前所未有的溫暖和滿足。
我們志愿者們分工合作，有的為老人們打掃衛生，有的陪他們聊天，還有的為他們表演節目。我負責為老人們表演魔術，他們看得津津有味，不時發出陣陣笑聲和掌聲。看到他們如此開心，我也感到無比的快樂和幸福。
在敬老院的這段時間里，我聽到了許多老人們的故事。他們分享了自己年輕時的.經歷、家庭的變遷以及社會的變遷。這些故事讓我更加深入地了解了他們的生活和內心世界。我也盡我所能地為他們提供幫助和支持，讓他們感受到社會的關愛和溫暖。
這次獻愛心的經歷讓我深刻地體會到了快樂的真諦。當我們把愛心傳遞給他人時，不僅能夠讓他人感受到溫暖和關懷，還能夠讓我們自己收獲到無盡的快樂和幸福。這種快樂是物質享受和娛樂活動所無法比擬的，它來自于內心的滿足和成就感。
因此，我認為獻愛心不僅是一種美好的品質，更是一種快樂的源泉。讓我們用自己的力量去溫暖他人的心靈，讓這個世界變得更加美好和溫馨。
獻愛心也快樂六年級作文 10
在我們的生活中，有時候一個小小的善舉，就能給別人帶來無盡的溫暖。我深深地體驗到了這一點，因為我發現，獻愛心也是一種快樂。
那是一個陽光明媚的周末，我和幾個朋友去公園游玩。在公園的入口處，我們注意到了一個小女孩，她獨自一人坐在長椅上，眼神中透露出孤獨和無助。我們走近一看，發現她的手中緊緊握著一個破舊的玩具熊，眼中還殘留著未干的淚痕。
我們詢問了她的情況，得知她因為家庭原因，無法和同齡人一樣無憂無慮地玩耍。聽到這里，我們心中涌起了一股強烈的同情和關愛之情。我們決定為她做點什么，讓她感受到社會的溫暖和關愛。
于是，我們紛紛拿出自己的零花錢，為她購買了一些新的玩具和零食。當我們把這些禮物送到她手中時，她的臉上露出了驚喜和感激的笑容。她緊緊地抱住我們，連聲說著謝謝。那一刻，我們感受到了前所未有的快樂和滿足。
通過這次經歷，我深刻地體會到了獻愛心的.意義。我們不僅可以通過善舉幫助那些需要幫助的人，更能在這個過程中收獲快樂和成長。當我們看到別人因為我們的幫助而露出笑容時，那種內心的滿足和喜悅是無法用言語來表達的。
獻愛心是一種美德，更是一種快樂。讓我們在日常生活中多關注身邊的人，用我們的愛心去溫暖他們的心靈。相信只要我們每個人都獻出一份愛心，這個世界將會變得更加美好。
獻愛心也快樂六年級作文 11
在我們的日常生活中，我們總是被各種瑣事所困擾，很少有時間去關注身邊的人。然而，有一次我偶然間參與了一次獻愛心的活動，卻讓我深深地感受到了快樂的意義。
那是一個寒冷的冬日，我和幾個志愿者一起去社區為孤寡老人送去溫暖。我們為老人們準備了過冬的衣物、食品和生活用品，還為他們表演了精彩的節目，陪伴他們度過了一個愉快的下午。
當我們走進老人們的'家時，他們臉上露出了久違的笑容。他們熱情地招待我們，與我們分享他們年輕時的故事。我們用心聆聽他們的訴說，用關愛和陪伴溫暖他們的心靈。
在離開時，老人們紛紛拉著我們的手，表達著對我們的感激之情。他們說，雖然我們只是短暫地陪伴了他們一下午，但卻讓他們感受到了久違的溫暖和關愛。那一刻，我深深地感受到了獻愛心的力量。
通過這次活動，我更加堅信了獻愛心的意義。它不僅可以讓我們幫助那些需要幫助的人，更能讓我們的心靈得到升華和成長。當我們看到別人因為我們的幫助而露出笑容時，那種內心的滿足和喜悅是無法用言語來表達的。
讓我們從現在開始，多關注身邊的人，用我們的愛心去溫暖他們的心靈。相信只要我們每個人都獻出一份愛心，這個世界將會變得更加美好。
獻愛心也快樂六年級作文 12
生活中，我們時常被各種情感所包圍，而其中一種特別的情感，那就是獻愛心所帶來的快樂，讓我深感溫暖和滿足。
記得那是一個陽光明媚的周末，我參加了社區組織的志愿者活動，前往當地的敬老院為老人們送去關愛和陪伴。當我踏入敬老院的大門，看到那些慈祥而孤獨的老人時，我的心中涌起一股莫名的情感。我主動上前與他們聊天，聽他們講述過去的故事，分享他們的生活點滴。雖然他們的'臉上刻滿了歲月的痕跡，但眼中卻閃爍著對生活的熱愛和對我們的感激。
在陪伴老人的過程中，我不僅為他們帶去了歡笑和溫暖，也收獲了無數的感動和成長。我意識到，獻愛心并不是一種單向的付出，而是一種雙向的收獲。當我們用心去關愛他人時，我們也在同時收獲著快樂和滿足。
除了敬老院的活動，我還參與了學校的支教項目，前往偏遠地區為那里的孩子們送去知識和希望。在那里，我見證了孩子們對知識的渴望和對未來的憧憬。我盡我所能地為他們解答疑惑，傳授知識，同時也從他們身上學到了堅韌和樂觀。每當看到孩子們明亮的眼睛和燦爛的笑容時，我深感自己的付出是有意義的，也是快樂的。
獻愛心讓我感受到了人性的美好和善良的力量。它讓我學會了關愛他人、珍惜生活，也讓我收獲了無盡的快樂和滿足。我相信，只要我們每個人都能獻出一份愛心，這個世界將會變得更加美好和溫暖。
獻愛心也快樂六年級作文 13
在我們的日常生活中，快樂往往來自于意想不到的瞬間。對于我來說，獻愛心就是這樣一個能帶給我無盡快樂的源泉。
我曾經參與過一次為貧困山區孩子募捐書籍的活動。當我看到那些孩子們渴望知識的眼神時，我深知自己應該做些什么。于是，我積極行動起來，不僅捐出了自己閑置的書籍，還動員身邊的親朋好友一起參與。在籌備募捐的過程中，我感受到了前所未有的充實和滿足。
當募捐活動結束，我們將一摞摞書籍送到山區學校時，我看到了孩子們臉上的笑容和眼中的光芒。他們圍著我們歡呼、跳躍，那一刻，我感受到了前所未有的快樂和自豪。我知道，這些書籍將為他們打開一扇通往知識的大門，也為我帶來了一份難以言表的快樂。
除了這次募捐活動，我還參與了許多其他的.獻愛心行動。每一次的參與都讓我深深感受到，快樂并不僅僅是來自于物質上的滿足和享受，更多的是來自于對他人的關愛和幫助。當我們用自己的力量去溫暖他人時，我們也會收獲到同等的溫暖和快樂。
獻愛心讓我感受到了生活的真諦和價值。它讓我學會了感恩、付出和分享，也讓我收獲了無盡的快樂和滿足。我相信，只要我們都能獻出一份愛心，這個世界將會變得更加美好和溫暖。
獻愛心也快樂六年級作文 14
在我們的生活中，總有一些時刻，我們會因為幫助別人而感到快樂。這種快樂，不同于普通的喜悅，它源自內心的滿足和成就感。對于我來說，獻愛心就是這樣一種特殊的快樂。
記得那是一個寒冷的冬日，我和朋友們一起去社區看望孤寡老人。當我們走進老人的家時，那簡陋的屋子、冰冷的空氣讓我心頭一緊。然而，當我們把帶來的.衣物、食品和生活用品一一送給老人時，他的臉上露出了久違的笑容。他拉著我們的手，不停地說著謝謝。那一刻，我感受到了前所未有的溫暖和滿足。
離開老人家后，我和朋友們走在回家的路上，雖然外面的天氣依然寒冷，但我們的心里卻充滿了暖意。我們討論著老人的生活，感嘆著他的孤獨和不易。但同時，我們也為自己能夠為他帶去一點溫暖和關愛而感到自豪。那一刻，我深深地體會到了獻愛心的快樂。
這樣的經歷讓我明白，獻愛心不僅能夠幫助他人，更能夠讓我們自己感到快樂和滿足。當我們用一顆真誠的心去關愛他人時，我們不僅能夠傳遞溫暖和關愛，更能夠收獲到更多的友誼和信任。
獻愛心是一種美德，更是一種力量。它能夠讓我們在幫助他人的同時，也感受到自己的價值和意義。在我們的生活中，我們應該多關注身邊的人和事，用自己的行動去傳遞愛心和溫暖。只有這樣，我們的世界才會變得更加美好和溫馨。
獻愛心也快樂六年級作文 15
愛心，如同春日的暖陽，照亮了人們的心靈，也溫暖了我們的生活。對于我來說，獻愛心不僅是一種行動，更是一種習慣，一種讓我感到快樂的習慣。
有一次，學校組織了一次為貧困山區孩子捐贈書籍和文具的活動。我積極參與其中，將自己心愛的書籍和文具整理出來，準備捐獻給那些需要幫助的孩子們。當我將這些物品交給志愿者時，我仿佛看到了山區孩子們收到禮物時燦爛的笑容。那一刻，我感受到了前所未有的滿足和快樂。
隨著時間的推移，我漸漸發現，獻愛心不僅僅是一種物質上的.給予，更是一種精神上的支持。它讓我們學會了關心他人、尊重他人，也讓我們更加珍惜自己的生活。每當我看到別人因為我的幫助而露出感激的笑容時，我都會感到無比的快樂和自豪。
在我看來，獻愛心是一種生活的態度，一種積極向上的精神風貌。它讓我們在幫助他人的同時，也感受到了自己的價值和意義。在未來的日子里，我將繼續用自己的行動去傳遞愛心和溫暖，讓更多的人感受到這份快樂和幸福。
獻愛心也快樂六年級作文 16
在我們的生活中，總有一些不經意的瞬間，讓我們感受到人性的光輝和溫暖。而對我來說，獻愛心就是這樣一種能夠帶來快樂的行為。
記得那是一個寒冷的冬日，我和朋友們決定去當地的敬老院做志愿者。當我們踏入敬老院的大門時，老人們慈祥的笑容和溫暖的問候立刻讓我們感到如沐春風。我們陪老人們聊天、下棋、唱歌，還為他們準備了精心排練的節目。老人們看得津津有味，不時發出爽朗的'笑聲。
在這個過程中，我深刻地體會到了獻愛心的意義。我們的陪伴和關心，讓老人們感受到了社會的溫暖和關愛。他們的笑容和感激之情，讓我感受到了前所未有的滿足和快樂。這種快樂，不僅僅是因為我們幫助了別人，更是因為我們在這個過程中找到了自己的價值和意義。
除了敬老院的活動，我還積極參與了學校的慈善義賣活動。我們將自己閑置的物品拿出來義賣，所得善款全部捐給需要幫助的人。在義賣現場，我看到了一位位同學熱情地推銷自己的物品，他們臉上的笑容和眼神中的堅定，讓我感受到了大家對于獻愛心的熱情和執著。當我們將善款交給慈善機構時，我感受到了自己的力量，也為自己能夠為社會做出一份貢獻而感到自豪。
獻愛心不僅僅是一種行為，更是一種態度。它讓我們學會了關心他人、理解他人、尊重他人。在獻愛心的過程中，我們不僅能夠幫助到別人，更能夠讓自己感受到快樂和滿足。因為在這個過程中，我們找到了自己的價值和意義，也讓我們更加珍惜和感恩自己的生活。
獻愛心也快樂六年級作文 17
在我們的成長過程中，總會遇到一些讓我們心生憐憫和同情的事情。對于我來說，獻愛心不僅是一種幫助他人的方式，更是一種讓我內心充滿快樂的源泉。
記得有一次，我得知了學校附近的一個貧困山區的孩子們缺乏學習用品和圖書的消息。我和幾個朋友商量后，決定發起一次捐贈活動。我們向全校師生發出倡議，希望大家能夠捐出自己閑置的學習用品和圖書，為山區的孩子們送去一份關愛。
活動當天，操場上擺滿了各種捐贈物品，從書包、文具到圖書、玩具，應有盡有。每個人都帶著一顆善良的心，希望自己的小小捐贈能夠為山區的孩子們帶去溫暖和希望。當我們將這些物品打包好，準備送往山區時，我的內心充滿了滿足和快樂。
不久后，我們收到了來自山區學校的感謝信。信中，孩子們用稚嫩的字跡表達了對我們的感激之情，并告訴我們他們收到了我們的捐贈，感到非常幸福和快樂。那一刻，我深深地感受到了獻愛心的.力量。它不僅能夠改變他人的生活，更能夠讓我們自己感受到快樂和滿足。
獻愛心是一種無私的行為，它讓我們學會了關心他人、尊重他人。在獻愛心的過程中，我們不僅能夠幫助到別人，更能夠讓自己感受到內心的滿足和快樂。這種快樂是金錢無法衡量的，它來自于我們內心深處的善良和愛心。
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