- 相關推薦
離別贈言六年級作文（通用34篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的離別贈言六年級作文，歡迎大家分享。
離別贈言六年級作文 1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的時光已經過去了，我們已從懵懂無知別漸變的成熟起來。回首曾經，我們在校園里的快樂時光，如今都已不復存在。再見了親愛的同學們，再見了和藹慈祥的老師，再見了！承載我們六年青春的母校。在這個6月分離的時刻，我有萬分的不舍，但是我也很無奈。無奈又能怎樣注定的事情一定會發生，留給我們的只有回憶和無盡的傷心。
想想當年的'老同桌，再想想我們班那些可愛的女生；想想和藹可親的老師，再想想我們曾一起做作業的時間…… 回憶我們當年在操場上的歡樂奔跑；回憶我們曾經和老師一起游戲；回憶我們曾經給老師惹過的麻煩；在回憶你做錯事情之后老師的批評……
如今我們只能說再見，如今我們只能夠回憶。回憶那曾經的快樂，豆粒般的眼淚便止不住的往下流……在這分離之際，再多看看母校一眼，看看那學校墻邊的小樹苗是否已經長大，看看學校里的小花是否長得更加艷麗，看看操場上是否有我們曾經的歡聲笑語，看看我們的老師是否仍在孜孜不倦的工作。看罷，我們就要離開了，校園里的小花小草愿你們今后能夠茁壯成長；下一屆的學弟們，愿你們能夠更上一層樓；和藹慈祥的老師們，愿你們事業更順風，身體更健康。再見了親愛的老同學！再見了來不及說的謝謝！再見了不會再有的留堂作業！再見了我留給你畢業冊的最后一頁！我相信我們還會再見，我相信我會一直想念！
再見了！
離別贈言六年級作文 2
我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的`大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
離別贈言六年級作文 3
光陰似箭，日月如梭，轉眼，已經到了六年級下冊，再經過短短的上課時間，就是升學考試，畢業考試，然后就要離開小學，踏進中學的殿堂。
一個人注定要進入中學，接受更高一層知識的洗禮。可是為何就偏偏要離開母校，是放棄？是離去？是背棄？是為了證實天下沒有不散的宴度？還是為了讓我們去學習新的`知識呢？這可能是人生必須經歷的挫折吧。可是為什么六年的時光即將遠去？為什么一、二、三、四、五、六年級的足跡就將被抹去？為什么這么快！我的付出就要不見了，我的辛勤就要不見了！還有我日復一日，年復一年走的上學的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘著母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現在為何……只是默默地望著。是悲傷？是思念？可為什么心里有種難過的感受呢？是啊，我對母校的感情，不能說厚得像塊磚，也不能說薄得像片白紙。
再看看校園里那里五星紅旗，記得剛入校時，我曾面對它發過誓：我是共產主義接班人……母校，我即將離開你哪！真想回到以前，可那只是一個夢想。真懷念教室里的黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的知識，真懷念教室里的課桌，眨眼，我已經在它上面坐了六年。我現在終于知道朱自清為什么要寫《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。為什么我們必須選擇離開？不該為母校留點什么嗎？所以，當我離開時，我要拿起掃帚把母校打扮得干干凈凈。我還要真心地對母校說聲謝謝，不管我走到哪里，我都會記住我曾是大西街小學的學生，為我是大西街小學的學生感到驕傲、自豪。
再見了，大西街小學；再見了，母校！
離別贈言六年級作文 4
我喜歡你那段“離別”。65萬個小時后，當我們氧化成風，就能變成同一杯啤酒上兩朵相鄰的泡沫，就能變成同一盞路燈下兩粒依偎的塵埃。那些先于我們離開的，最后都會以別樣的方式與我們再度邂逅。
這樣我們就永遠不會分離了，我們只是暫時沒能見面。我對一花一物其實沒多么深的感情，可能我未曾試圖與他們建立感情吧。在我的生活里，我的物品之所以珍貴是因為它們原先的主人珍貴。我也養過鴿子，養過貓，她們都離開了，對于他們的離開我像個冷血動物，不會像弟弟對于他養的烏龜死后難過到哭泣。甚至現在想來，我也覺得我們其實沒有必要再邂逅，我并沒有多么期待邂逅。
但我真的好想好想邂逅外婆，然后就緊緊握住她的手不要放開了。我會夢見她，很多次很多次。不管夢境是好的是壞的，我都會難過。可能是現實中已經不能再貼在她耳邊大聲分享趣事了吧。我是看著她長呼一口氣后就再也醒不來了的，但我當時沒哭。那個時候初一，但那是我第一次感受死亡，明白永遠離開。那就是真的再也回不來了，你不能再見到她了，她的手，她的聲音，她手鐲磕碰到柱子的聲音。好想念。我當時覺得她會好的，只要救護車來了她還會好的，可是那個時候我可能還不明白死亡是怎么回事吧。她90歲，她是我最欽佩的.在我眼中活得優雅的女士。
那，希望最后我們可以再邂逅，哪怕是以她當初在庭院養的玫瑰身份邂逅，我也一定會感受到她，是吧。她是獨一的，她對玫瑰的愛也是絕無僅有的。我愛她，想她。我也一定要好好愛護好她的女兒。
離別贈言六年級作文 5
一轉眼，六年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望著那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節目中，也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現在我的腦海中。回想起這六年的時光，是多么留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍，我舍不得一起學習的同學，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時光。這六年將會成為我們共同的回憶，很多年后，當我們再次回想起現在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的.分離，那將會是我們最寶貴的財富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。
離別贈言六年級作文 6
時光飛逝，轉眼間六年的時光即將在指尖劃過，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵……
回首往事，想想剛上一年級的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個可愛的學生頭，背上沉重的小書包，懵懵懂懂的進了校園；如今，昔日的小女孩早已消失的無影無蹤，取而代之的是一個1.65，對校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識，還有友誼，那是最單純，最最快樂的友誼了，大家在一起玩耍；努力；品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個人都很珍惜。
眼看這學期過了，就要和相處六年的.同學天各一方了，每當我那么想，心中都會有種說不出的滋味，當然我也學會了自我安慰：天下沒有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的相聚……這樣想心靈才會好受一點，盡管無法阻止即將要被揭開的傷疤……
時間不老，我們不散。時間是最妙不可言的東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時間可以加深離別時的痛苦，但無法阻擋相聚時的欣喜，不是嗎？
我真的不敢想象，分離那天的心情會多么沉重。晚上，我輾轉反側，夜不能寐，我多么希望第二天醒來，變回一年級的那個小女孩，屁顛屁顛的背著那個小書包去上學，而不是馬上要小學畢業的女生……
關于畢業，每個人都有著不一樣的感慨與情愫吧，到了那會兒，每一次吵架，甚至批評都會讓我那么留念……總而言之，希望大家珍惜這來之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長存！
那一年，花開半夏……
離別贈言六年級作文 7
時間飛逝，一眨眼，我也是個畢業生了。“畢業”——這個曾經認為很遙遠的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對這些快樂日子美好的回憶。
回首六年時光，我多么希望自已還是那個六年前懵懂無知的小學童。2009年9月1日，我第一次牽著爸爸媽媽的手來到這個陌生的'學校——咸寧市實驗小學。那時候，我對這個校園一無所知，一切都是那么新鮮、那么好奇。在老師們的精心呵護下，在同學們的幫助下，我很快適應了學校的環境，在這里快樂的學習，無憂無慮的成長。不曾想，轉眼間，畢業季就這么來了。
六年的時光，感恩的人和事數也數不清。感恩同學，是他們在困難時給予我幫助和信心，同我一起學習，一起玩耍，讓我明白什么叫團結；感恩老師，是她們傳授我知識，幫助我成長，讓我從一個無知的小娃娃變成今天的優秀學生干部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學設施，優美的學習環境，讓我體會到集體生活的溫馨與快樂。
“離別”是個傷感的詞，這些天同學們都對這個詞閉口不提，仿佛誰也不愿意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生動；再聽聽老師，每一句叮嚀都那么親切；再逗逗同學，往日的火藥味早已蕩然無存。兩千多個日子，每天都像電影一般在我腦海里回放，這幾年的點點滴滴就像一首首動人的樂曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。
電影終究會散場，樂曲終究會播完，小學的也終究會來臨。同學們，讓我們銘記母校，帶著老師們的叮嚀，踏入更高的學府，相信我們六年的情誼永遠不會改變。最后，我只想說一句——曲終，人散，情不散。
離別贈言六年級作文 8
我的爺爺已經離開我們有五年多了，可是從爺爺去世到入土為安，那幾天一些瞬間的事情仍然使我記憶猶新，無論何時想起我心里都會感到一絲絲的酸痛。 那是一個異常寧靜的夜晚，我去大伯家睡覺，爸爸和媽媽在家里照顧病重的爺爺。那天晚上，不知道為什么我的心里總是感覺到不安，好像有些不祥的事情要發生似的，翻來覆去怎么也睡不著。到了凌晨四點多時，大姑夫來叫我們趕緊回去，一路上我心里忐忑不安，一個勁的就問大姑父，但他沒有回答，只是說“別問了快走、快走！”到了家，只見全家人都聚在爺爺的臥室里，我緩緩的走過去，看到爸爸在給爺爺穿壽衣，我的淚水止不住一下涌了出來，那是我十幾年來哭的最厲害的一次。 就在前幾天媽媽問我，“假如你爺爺去世了你會哭嗎？”當時我想都沒想就說：“不會”因為爺爺以前從來沒有對我好過，甚至還讓我覺得有些討厭我，所以我堅信我不會哭。可是在看到爺爺離去的那一瞬間，那些話好像跟著爺爺一起走了，留下的只是傷心的淚水。就在爺爺入棺時，天下起了小雨，人們都說這是老天在哭，是為爺爺的去世而感到傷心，這也證明了爺爺那顆慈愛的心也感動了上天。我堅信爺爺一定去了天堂。
爺爺死時是睜著眼睛的，因為他的四個可愛的孫子孫女，在他離去的時候只有我在爺爺的身邊，而哥哥姐姐都在上學還沒回來，況且我在爺爺心目中還不是他最心儀的'一個，他怎么能閉上眼睛呢！早上八點多鐘，哥哥姐姐回來了，他們要看看爺爺，就在掀開蓋著爺爺被子的一瞬間，我的淚水又一次涌了出來，從爺爺的臉上我看的出他是多么舍不得離開我們，多么希望我們一個個的有出息，但是這一切都不可能了，爺爺帶著遺憾離開了我們。就在此時我才發現爺爺是那么的慈祥。
離別贈言六年級作文 9
一天晚上，我正在打著游戲，突然電話響了起來，我一看，原來是老孟，我興奮地問：“這么晚了打電話有啥好事呢？”老孟吞吞吐吐地說：“我明天就要去廣陵了，所以我特地打電話給你。”“什么，我馬上來找你。”老孟說：“別那么急嘛，我明天早上才出發，你明早還是別來了吧，我不想看見你傷心的樣子。”我大聲說道：“不行，我一定要來。”說完我便掛了電話，連忙睡了，生怕明早睡過頭了。雖說是睡，可是我怎么都睡不著，徹夜未眠。
第二天早上，我起的比公雞還早，狂奔在去黃鶴樓碼頭的路上，一路上柳樹一搖一擺，就像一個個跳舞的女孩，小魚在湖里歡快地游來游去，不時還吐出幾個泡泡來，花兒隨風飄動著，正展示自己婀娜的舞姿，是那么美，那么自然，小鳥也在枝頭唱著動人的歌聲。更美的是那露著燦爛笑臉的櫻花，花瓣紛紛落下，如同下櫻花雨一般。盡管這些美景這么的迷人，這么的美麗，但也不能停下我去見孟兄的腳步。我邊跑邊想：柳樹一搖一擺的，樹葉都落了下來，櫻花也飄落了，它們好像在哭泣，一定是它們都在為老孟的離去而傷心，我一定要快點到碼頭。
我飛快地趕到了碼頭，見到了老孟，我倆緊緊地抱住了對方，哭了起來，我問他：“你為什么就這么走了，你不是說我們要一起作詩，一起賞花，一起喝酒，一起作形影不離的`兄弟的嗎？”老孟說：“小白呀，是皇帝叫我去的，我不能違抗圣旨呀。”我說：“好，那我們就干了這杯酒吧，我們來年再見。”這杯酒是我喝過的酒里最難喝的，最辣的，讓人喝得欲哭無淚……
老孟上了船，漂向了廣陵，只見船越漂越遠，最后消失在了江邊，我卻只能登上黃鶴樓頂，眼睜睜看著孟兄離去。孟兄，一路順風，希望你在那邊過得更好！
離別贈言六年級作文 10
“女兒，爸爸晚上要去外地找店鋪了。”
什么，去外地！我的心像被揪起來一樣，惴惴不安。
“你在家要乖乖的，聽媽媽的話，好好學習……”
爸爸走了，我怎么辦？周末誰陪我逛街，誰和我散步……
我不敢抬頭，生怕躲在眼眶的淚花會被他們發現。放下筷子，連我最喜歡的.糖醋排骨都置之不理，跑回了房間。
心慌地打開抽屜，我把最珍愛的一張全家福緊緊地握在手里，早已在打轉的淚珠終于迫不及待地奪眶而出，打落在手上，也留在了那張甜蜜的全家福上。生怕爸爸媽媽聽見我哭泣的聲音，我把頭埋進被子里，在黑暗里我卻找到了安全的角落。“爸爸，我不想你走……”我心里吶喊著。手里的照片，早已打濕，不知是淚水還是汗水。“砰砰砰……”伴著敲門聲，屋外傳來了爸爸的聲音：“寶貝，快出來。爸爸想和你說會兒話。爸爸不會走遠，過段時間就會回來的。”我打開被子的一角，心仿佛也亮了起來，心里似乎也下了決定。
既然改變不了事實，我決定去送送爸爸。
我打開了房門，看著爸爸溫柔的眼睛，“爸爸，你不要擔心，我會聽媽媽的話。”
“爸爸，讓小福陪著你吧，就像我們一直在一起。不過，你要答應我，過年之前一定要回來。”伸手把我的“小福”遞到爸爸面前，那是爸爸給我買的第一個娃娃。
“好，爸爸答應你，一定回來。”爸爸輕笑著說道。
我和媽媽把爸爸送到了門口，爸爸轉過身，抱了抱我，擦去了我的淚痕，輕輕地摸了摸我的頭，眼里似乎有千言萬語，然后朝媽媽點了點頭，轉身就走。一步，兩步，三步……頭也不回地走了，我知道爸爸一定是不想讓我們看見他的傷心。
我們背對背，各自走著，但我們的心，永遠在一起！
離別贈言六年級作文 11
在小學生活的這六年里，我們哭過笑過，或許這些記憶會因為我們的離別而漸漸淡忘，曾經小學的生活是多么美好啊！操場上你追我趕，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室里一起快樂的學習，彼此探討交流著書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護著我們成長，我們怎么能忘記您的.教育之恩呢？數學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說不傷心誰會信呢？
小學生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不舍離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨游；我們少年兒童志在遠方，為了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！
與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現在一樣，想到這里，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。
“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟梁。
帶著不舍，帶著留戀，也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不舍我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方。”
離別贈言六年級作文 12
吃過午飯，我與媽媽回到家里睡午覺時，看見一只大貓縮成一團趴在我家門口。
我開心地瞪圓了眼睛，雙手捂著臉頰，嘴巴張成了一個O型，可媽媽卻沒有要帶回家的意思，我纏著媽媽的手臂不放，媽媽還說了一句讓我心寒的話：“要了也沒有用。”我還是不肯放手，依然想要那只貓，最后媽媽實在拿我沒辦法，便把貓放了進來。我的愿望終于實現了。
大貓一回來，我就給它洗澡，我擠了一些洗潔精和上溫水，均勻的涂抹在他的身上，再仔細的把貓身上的.虱子給挑出來，洗了好長時間，終于洗完了。該給它吹干身上的毛發了，這是它最不安分的時候，吹風機的聲音讓它沒有安全感，一會兒上跳下竄，一會兒跑東跑西，一會兒又像脫水桶似的，全身左右使勁地甩，想自己甩掉身上的水分。幸好這個時候媽媽來了，把貓抱起來放在凳子上，用干毛巾先把它毛發的水分擦一下，然后再一邊摸它的頭一邊給它吹毛，貓咪享受極了。
下午，我又教他跳椅子，第一次因為地上太滑，撞倒了，接著第二次第三次在練習很多次后平平穩穩地跳到了地上。我還獎勵給它一些吃的東西。
夜幕降臨，大貓趴在窗口透著玻璃看著其他貓在盡情玩耍，不由得也叫了起來，好像在說：“帶我一個呀，我在這兒同伴們！”然后就在窗邊不停地叫，來回走動。我看它可憐的樣子，不由得嘆了一口氣，心里知道它不屬于這個家，打開門它開心的飛奔下去。
頓時我覺得家里的歡樂少了，我呆呆的站在門口，看著它離開的身影，我鼻子一酸趴在桌子上默默地流起了眼淚。
我知道了什么是離別的滋味，現在想起我還會鼻子酸酸的。
離別贈言六年級作文 13
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學！舍不得母校！舍不得……有無數個舍不得！
我很懷念小學六年級的生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起……
小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的'成長、快樂的時光。
六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！
回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學會了選擇；拋棄了自私，學會了友愛，拋棄了懶惰，學會了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹讓我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！
再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發有為，再創輝煌！
離別贈言六年級作文 14
漸漸的，我們會匆匆離開，去尋找屬于自己的天空；漸漸的，我們會告別老師和同學，去尋找屬于自己的美好未來；漸漸的，我們會努力，爭取更好的未來。漸漸地，漸漸地…
可以說，我們當時應該很開心，因為我們畢業了；我們長大了；我們已經成熟了。是的，我們應該高興。然而，我們并不快樂，因為——
因為我們在——在一起大概6年，突然分開了，誰會放棄？
當時我們聽到的不是一陣笑聲，而是一陣淚水。就連那些平時調皮搗蛋的同學也留下了傷心的眼淚，可見老師是如此深愛著我們。
這一刻，我們都看到了對方的眼淚。為什么，只有當你離開的時候，你才能意識到時間是如此之快；為什么，只有當我們離開的'時候，才能意識到這六年過得很快；為什么，只有當我們離開的時候，才知道我們沒有好好珍惜這六年？我不愿意，我不愿意.
我不能忘記張馳和溫婷。沒有他們，我的生活會不那么幸福。他們給我快樂和幫助。我笑，他們和我一起笑；當他們和我一起哭的時候，我哭了。分別后我會很想念他們，但我相信有一天我們會再見面。啊好朋友好朋友…
我真的想要時間留下來，哪怕是一分鐘，哪怕是一秒鐘。我們不用說話，不用玩游戲，唯一要做的就是看著對方，永遠記下對方的長相。即使分開了，也沒有太多的遺憾和遺憾！可是我太天真了，時間怎么可能被我控制？在我心里，時間是最無情的。即使發生了驚天動地，傷心痛苦的事情，也不會停留一秒。
我忘不了這兩個好朋友；我忘不了和我在一起六年的同學；我忘不了人生的導航。老師——；我永遠忘不了這門課。
還有——別忘了我；別忘了我們的語文老師田老師，數學老師和英語老師胡
離別贈言六年級作文 15
那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時間了，我不知道，與同學們這半年多的相處，應該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢一樣，夢醒了，一切都過去了。小學六年的時光，在我不經意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠去的往事從容又憂傷。有時候，看著同學們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學的'笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠，可我的腦海里永遠都會蕩漾著這燦爛的笑臉。夢，總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會將他們忘懷。
以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學生活之間，我們常常會有一些小打小鬧。風起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來，細細的傾訴；陽光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級的生活。可是如今，愿望實現了，我又是多么想回到小時候，有多一些的時間與同學們相處。仿佛一次低眉，一個轉身，已被光陰跑遠。每當想到這兒，心里總是有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無情，當初又何必無私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主......
離別贈言六年級作文 16
夢中的我恍惚聽見一陣陣簫聲，那樣悠揚，悅耳。但竟有一絲絲化不開的憂傷，緊緊地裹著簫聲向我襲來，怎么也揮散不去。
輾轉反側，猛然驚醒。將酸澀的眼眸投向窗外，天邊已露出魚肚白。我呆坐在床邊，不知心中在亂亂的想些什么。拖著疲憊的身體到浴室刷牙，抬頭看，發現鏡中的自己面帶倦容，神情恍惚。看向日歷，赫然的紅映入眼簾，原來，今天是離別的日子。
走出家門，平常輕松愉快的步子變得極為沉重。一張張充滿童真的可愛與朝氣的活力的笑靨如電影般在腦海中閃過，閃過……歲月的.沙漏已悄悄流過了時光的縫隙，不再存在。曾經稚嫩的心靈經過六年已經被智慧的源泉澆灌的成熟，是時候該背上遠行的行囊出發了，去探索未來。可是心中依然有絲絲縷縷的不舍，不舍。
寂靜的校園一如平常，但眼中的一切卻變得如此可愛與美麗了。幽寂的林間小道，曾經徜徉著無數漫步的身影；嶄新寬闊的操場，留下了盡情奔跑的身影……定睛一看，哦，教室中已坐滿了不少同學。我默默的坐下，老師殷切的目光柔和的落在我們身上；誠摯的話語鼓勵即將遠行的同學們。
整間教室靜悄悄。大家默默地，班長唱起了“長亭外，古道邊……”悠揚的歌聲隨著我們的心聲飄散，回蕩在平靜淳樸的校園中，大家默默的凝視著，眼眶漸漸濕潤了，這是多么深切的目光，飽含了我們離別的不舍啊！“不應為此次的離別而悲傷，而應為下次的重逢而喜悅……”回蕩，回蕩……
拍照的時候，大家靜靜的站著，校園中陪伴我們六年的鳳凰木被微風吹拂發出一陣悉悉索索之聲，似乎是一陣溫馨的祝福，又像一聲離別的呼喚……最后一刻，大家笑靨如花，默默凝成一瞬間的永恒。
離別贈言六年級作文 17
當初，你像個孩子一樣跟在我身邊，每天形影不離。小的時候，別人總愛欺負我。也總是你，幫我趕走那群壞孩子。盡管有很多事，是我誤會了你。你卻還是像沒事人一樣，依然緊緊的跟著我。
你總愛和我一起在院子里玩，我愛用手濕過水后在地上寫字，你就學我的樣子也在地上畫。也許你的畫沒有人能夠理解，但是我相信你是非常渴望別人能夠理解你的畫---梅花印。
還記得嗎？你是媽媽從寵物市場帶回來的，你剛來的時候，看到我們就害怕。也不怎么吃飯，夜里還不停的.叫，只好很嚴厲的斥責你，盡管你聽不懂我們在說什么。但是你去停止了叫聲，知趣地往自己房間里走去，老老實實的睡覺了。當時，我們覺得你好可愛呀！
你最喜歡吃肉了，記得你第一次就吃了一大盤的雞肉。你沒吃飽后，都會向我們展示你那靈活的尾巴，示意你已經吃飽了。你的神情讓任何人看了，都會禁不住去抱一抱你，親一親你！
直到有一天，一聲刺耳的鳴笛打破了這里的寧靜。一輛黑色的卡車奔馳而來，當時你還在馬路上，卡車無情的向你逼近。我還來不及呼喚你的名字，便聽見你那撕心裂肺的慘叫。叫聲持續了一半就停止了，我知道你已經不再屬于這個世界，我知道你已經看見上帝再向你招手了！我知道你一定在怨恨我，為什麼不把你從死亡線上拉出來。對于這點我也很內疚，我的心很痛。我不知道接下來該怎么做？我含著淚彎下腰把你的尸體捧起來，一步步的挪回家，在家后院的菜地里，用黃土把你掩埋！當最后一把土蓋住你的臉時，我的心好像在滴血！
離別之時，那半聲撕心裂肺，是你對這個世界的不公作出的反駁，只可惜你做為一只狗，無力回天。永別了，我心愛的狗---布布。
離別贈言六年級作文 18
人生中總有第一次，例如第一次交朋友，第一次生病，第一次成功，第一次失敗，等等這些都是我們中常見的“第一次”和大家一樣，我也有許多“的第一次”然而是讓我傷心，難忘的“第一次”是在幾年前。
那天，我和我的父母在夜市上轉著買東西，忽然我的眼睛一亮看見了，一個賣小雞的阿姨，那些小雞全身都長著金黃色的絨毛，嘿嘿的眼睛，桔色的小尖嘴，正在唧唧喳喳的叫個不停，可愛極了，看著這些小雞，我心動了，于是叫住了我的父母說：“爸爸，我想買兩只小雞。”父親聞聲走來，看了看小雞，又和母親商量了一陣，把我拉到了一邊對我說：“郗丹陽，你聽爸爸跟你說，這些小雞雖然可愛，但是它們都得了病，你買回家后，過不久它們都會死掉的，爸爸給你買別的好不好？”我看著這些活蹦亂跳的小雞，顯然不相信父親的.話。況且那時候還小，我又倔強，硬是說：“如果你們今天能為我買兩只小雞的話，那我今天就什么也不要了。”最終父親和母親沒能強過我，硬是給我買了兩只小雞。把小雞帶回家后我高興壞了，細心的照顧著兩只小雞，可是有一天我回到家，發現兩只小雞已經悄悄的離開了這個世界，它們眼睛微瞇，一只已經完全冰涼，另一只已經快冰冷，看著兩只小雞我不知道如何是好，“明明早上還生機勃勃，可現在卻變成了涼涼尸體？早知道我就聽父母的話了。”我無力的想著，“為什么當時我只為了一時的開心，而現在要為當時付出這么大的代價。”眼淚無聲落下此時我除了后悔還剩些什么呢？
這是我第一次感受到離別這兩個字的含意；原來離別是酸的，是苦的，是不忍的，是無奈的，是身不由己的，是要付出的。但是在人的一生中，總要經歷離別，所以讓我們大家做好充分的準備別讓你生命中的“第一次”而打敗！
離別贈言六年級作文 19
同學們，畢業了，有什么想說的話呢？從今往后，我們就各走各的路，可能永遠也不能再見了。人生有許多轉折點，這次小學畢業也是一次小小的轉折點。這次畢業，我悟出了一個道理：原來友誼是這么珍貴啊！以前小小的我還不懂珍貴的友誼是什么。漸漸地，我長大了，我成熟了，我懂事了，我懂得珍惜了，我懂得什么是珍貴的友誼了！珍貴的友誼就是在你摔倒的時候，她來扶你；在你失落的時候，她來安慰你；在你落寞的時候，她來陪你；在你丟失信心的時候，她來鼓勵你；在你……
朋友們，畢業好幾周了，雖然我們不停的電話聯絡，但是還是不能站在面前看見你們。朋友們，你們還記得我嗎？
還記得，那些年，我們一起坐在教室專心致志地上課嗎？
還記得，那些年，我們一起快樂地打籃球嗎？
還記得，那些年，我們一起并肩作戰走過的路嗎？
還記得，那些年，我們一起在寢室里瘋笑當白癡嗎？
還記得，那些年，我們一起高高興興的聚會嗎？
還記得，那些年，……
朋友們，或許你們都記得，記得我們齊心協力的這短短三年！！！
老師們，今天我想說的`話很少很少，因為我和你們之間依依不舍的感情是已經無法用文章來代替了。你們就像一個個辛勞的園丁，把我們從雜花雜草培育成奇花異草了，我代替全體同學感謝你們！！！
母校，您總是那么偉大，用牢固的校園保護著我們。初春，迎春花毫不猶豫地吐出芳香的的花朵；盛夏，荷花從池塘里可愛地冒出來；深秋，紅葉李紅的刺眼；寒冬，臘梅堅強地佇立在雪地上。母校，我還會來看你的！！等我！！
再見了，親愛的同學……
再見了，敬愛的老師……
再見了，可愛的校園……
離別贈言六年級作文 20
離別代表什么?這個問題我曾不止一次在心中問過自己，許多人把離別當成一個開始，一個嶄新的開始，但在開始之前，離別又不無傷心。
畢業之前的幾個星期，我們都期待著畢業，期待著暑假，仿佛一畢業，就能離開老師的束縛。離校的那一天，全班同學舉行聯歡會，寫同學錄，每個人的臉上都洋溢著笑臉，沒一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心里總有一股酸酸的感覺，望著這些陪伴我度過童年的同學，朋友，淚水忍不住地浸濕眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開了爸媽的.懷抱，來到一個陌生的學校，見到陌生的老師和同學，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個好朋友。每天早上，大部分同學都會早早來到教室，大聲朗讀著課文，卻總有兩三個同學會遲到，直到上課鈴響起，才會走進教室;上課時，大部分同學都會認真聽老師講課，專心致志地學習,卻總有兩三個同學在搞小動作，不聽課;做課間操時，大部分同學都會認真做好每一個動作，但總有兩三個同學在那里亂做動作，惹得同學們大笑;放學排隊時，大部分同學都會一個接著一個站好，卻總是有兩三個同學在隊伍里亂動，使隊伍亂了起來。回想起這些事，嘴角總會忍不住向上揚起，為那時同學之間童真的事情感到開心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以后，我一定會有一個好的事業、好的生活，到那時，我要再回到母校，找到老師，說一句:“老師，我沒有辜負您的期望。”
離別贈言六年級作文 21
邁著青春的節拍，我們共同走在學習的道路上。以往的回憶讓我不禁潸然淚下！在我們共同走過的6年里，1年級時，還很年幼的我們年少無知，現在的我們整天忙于學習，為自己的出路努力。但是是，空閑時的我會想到：還有不到一個月的時間，我們就要畢業了！相處了這么長時間的我們要怎樣面對馬上到來的離別！
敬愛的老師，離別時的悲傷是否在您的眼前浮現。盡管您是五年級來教我們班的，但是是我們和您相處的最好。敬愛的老師，您對我的諄諄教誨我永遠都會記在心中。作為我的座右銘一直鼓勵我在學習的道路上走上新的臺階。
親愛的同學們，相處了這么長時間，我有好多話想和你們說，但是是拋去學習的時間，要和你們都說一說是不可能的，所以在這里我只能和我關系最好的朋友說一說：6年的時間對我們來說是有些少，在這時候間里我們常常是一起學習，一起游戲，一起在我們美麗的'校園里共進退。但是是，馬上就要面對的是離別，我相處了六年的友誼即將在這個夏天結束，離別對我現在來說是殘酷的也是帶有傷痛的！
我深深愛著的母校呀，在這里有我留下的足跡，也有你給我的成績。我會努力學習，考上一個好初中，為您爭光！
我們要說再見了盡管有些傷痛，但是是，我還是要說：“再見了，老師；再見了，同學；再見了，我深深愛著的母校！再見了，再見，我永遠不會忘記這美好的回憶！再見！”
離別贈言六年級作文 22
人世間最大的傷痛莫過于生離死別了。
二十一世紀的第一個夏天，母親病逝！再沒有那么寒冷的夏天了！
自從大哥打電話告訴我母親病不好開始，拿著聽筒我的心就一截一截地往下沉，沉到不知道自己身在何處。
以為能一直生活在母親溫柔的目光里；以為什么時候回家，母親都會笑吟吟地站在大門口；以為可以一如既往的在母親溫暖的懷抱里找尋安慰；以為母親可以一直等到我八十歲的時候，還是我童年時候的樣子，一直不年輕也一直不老；以為母親的微笑是永遠不會離開我的……
我失去了母親了，是一個沒有母親的孩子了。那種遍徹心扉的痛！語言怎能形容得了！
母親離開我七年過半了，母親二字于我還是不能提及。每次夢到母親，醒來就淚濕枕畔，聽到人家談母親如何，就止不住的悲傷，甚至不能看見大街上母女倆挽著逛街的情形，羨慕之余心中就控制不住地痛……
心生生撕裂的感覺！
失去了至愛的愛我至深的`母親，才知道有些事情不能接受也得接受！才知道生命對自己來說并不是自己的！你得為愛你的人活著，你的離去會讓所有愛你的人傷心。離去的一無所知了，而活著的愛你的人會怎樣地傷痛！你又怎能忍心讓他們傷心呢？所以再難也得為愛你的人好好活著，讓愛你的人每天能看見你的微笑，就是你給他們最大的幸福！如果有一天，身邊再無牽掛，那么我會在第一時間毫不猶豫地結束自己的生命，沒有愛的世界，又有什么好留戀的。
離別贈言六年級作文 23
冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起床，隨手把窗簾拉開，只見天邊一會兒亮一會兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過了一會兒，真的下起了雪。
我認真、仔細地觀察雪的變化。剛開始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來越大了，一團團、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。我懷著好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么這么白？這些雪要是能變成我們天天能吃的雪饅頭，那一定挺有意思。過了好長一段時間，雪慢慢地停了下來，我迫不急待地跑下樓去，只見地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來還發出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動聽的迪歌。屋檐下結出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的`像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，被雪壓彎了的樹枝像一個笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺的離別禮物真美啊！
離別贈言六年級作文 24
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就要和生活了六年的母校離別了，心里是多么不舍啊。
這里是我學習的地方。充滿了成功時的喜悅，充滿了真摯的友情，充滿了快樂的歡笑，充滿朗朗書聲，不過，很快這里就充滿離別時的淚水。當別人問我：“喂，黃同學，你期待離開校園，開始嶄新的初中生活嗎？”我總會口是心非地說：“當然期待，不過，我也十萬個不舍啊。”其實早已對這里的一草一木有了深厚的.感情。
喜歡校園里的花園，每當我在學習上受到了打擊時，我就會來這里。靜靜地坐在石凳上，輕輕呼吸著清新的花香。我能聞見，雨后清新的芬芳清香，這香味讓人心曠神怡。這清香很快就會驅散我心里的憂傷。當我心情愉悅時，也會來這里，靜靜地看著花開葉落，覺得這里的每一處景都如此美麗。
喜歡校園里的圖書館。圖書館里的書琳瑯滿目，讓人不禁眼花繚亂。第一次進圖書館時，里邊干凈整潔，內部是全木質結構，我們都不舍得穿鞋進去，怕弄臟地板。每當午間可以進圖書館看書的時候，我們是多么幸福，坐在圖書館里，靜靜地翻動自己喜歡看的書，讓心靈也沉浸在書的世界里。
喜歡校園里的操場。每當體育課，我們都會很激動，可以在操場上盡情地玩耍、奔跑。記得前段時間，下過一場大雪，下課后，大家如上了發條一般，急忙沖出去，跑向廣闊的操場，看著地上一片白茫茫，好像跑進了潔白的世界。
喜歡校園里的一花一樹，喜歡……
不過，終須要離別，雖然帶著許多不舍。
離別贈言六年級作文 25
人的一生中，總會有許多離別、分別的時刻，每當遇到這種告別時刻時，我們都會潸然淚下，離別之情就會油然而生。
我們的英語老師，自從教我們開始，就一直是我們的班主任，她對班里的.每一個人都關心入微，大家都很喜歡她。可就當我們快畢業時，她要去澳大利亞學習。
當我們知道這個消息時，大家都非常難受，非常的依依不舍，為了彌補這種遺憾，大家決定為老師辦一個令她印象深刻的歡送會。我們班每一個人都為吳老師準備了一份禮物，并且找了一些我們在一起的照片，在電腦上放映。一切準備就緒，就差一個主角了。在班隊課時，幾個人把毫不知情的吳老師請進班。就在打開門的那一瞬間，老師驚訝極了，瞪大了雙眼，看著班級里的裝飾，黑板上有每一個人送給老師的一句話，大屏幕上有著我們一起出去玩的照片，看到這里，老師的眼眶濕潤了，我們看著老師微微一笑。而有的同學則在一旁起哄，讓老師說幾句話……
老師說了，說完后，有幾位同學便再也忍不住了，晶瑩的淚水便潤濕了她們的眼睛。之后，我們都把自己的小禮物送給了老師，希望她能夠記住我們。
當離別來臨的時候，腦海中總會浮現起以往那快樂的點點滴滴，回想起我們在一起的點點滴滴。也許，有些人會哭出來，有些人卻會一直把這段回憶留在心底。
當離別來臨的時候，不再去畏懼它，我們一定要勇于面對，給對方留下最好的印象，并把屬于自己的那一段美好的記憶，永遠留在心底。
離別贈言六年級作文 26
朋友，我只想說，旅途愉快。
我的笑容很淺，從來不流淚，我是一個堅強的人，所以在你轉身之前，我從來沒有失去理智。
偶爾路過精品店，聽到店里傳來一聲很輕的“旅途愉快”，卻莫名其妙地停下來，聽著六月那微弱的聲音。
朋友，你能不流淚的離開嗎，你能保持一個笑容在臉上嗎，哪怕那個笑容很淺。月光下的大地非常模糊。我知道，你的笑容，像那寒冷寂寞的月，像那霧蒙蒙多雨的六月，一樣美麗。
我不知道我們什么時候會真的分開，我也不敢知道。暫時逃離不會影響我的實力吧，嗯，朋友？
我不知道，你也不知道，誰聽到了六月雨的淺淺嘆息，誰在煙雨中失去了笑容。就像鳥兒展開翅膀，卻不知道天空有多高，大海有多寬。
當我們分開的時候，我希望在美麗的月光下，看著散落在大地上的銀色薄紗，聽著風的聲音。這樣的差別不再充滿悲傷。那種分離突然變得美好。你能同意這樣的提議嗎，我的朋友？
我曾經狂笑不止，烏黑的頭發在風中以不羈的弧度飄動。那時候你的笑容，就像六月盛開的花朵，很淡，很美。
水晶杯里有一個屬于我們的水晶夢，是淡淡的`六月里不經意的寒冷。眾所周知，我們的世界從來沒有起點，更沒有終點。
在異鄉，我不要求你日夜思念。我只求你想一想六月盛開的花朵，想一想那透明的水晶杯，想一想我們在煙雨天的玻璃般的夢。那時候，月光，很淺很淺？
我輕聲笑了笑，劉海低垂，身后是很淡的月光，但在草叢里，不知什么時候小六月的花盛開了。
離別贈言六年級作文 27
今天上課時黃老師告訴我們一件令人難過的事情，他就要離開我們去一所高校任教了。他對我們說：“你們一定要聽新老師的話，好好學習。”
聽到這個突如其來的消息，同學們歡樂的臉上頓時失去了笑容。大家簡直不敢相信自己的耳朵，紛紛議論著：“這是真的'嗎？”“黃老師為什么要離開我們？”“他不會在騙我們吧？”聽著大伙兒的議論，一陣酸楚涌上我的心頭。
下 課了，望著黃老師遠去的身影，回想起我們在一起度過的快樂時光，同學們再也抑制不住傷心的淚水，淚珠像斷了線的珠子直往下落。黃老師賦予了我們無窮無盡的 知識，教給了我們許多做人的道理。回想我們在一起度過的時光，回想起我們一起走過的每一個春夏秋冬，有煩惱，有歡笑，也有甜蜜。
上課了， 謝老師走進教室，見我們還在不斷地抽泣著，竟不知如何安慰我們，只是讓我們盡情宣泄自己對黃老師不舍之情。過了許久，同學們才漸漸平靜下來。謝老師說： “黃老師是一位好老師，星期一黃老師還要給同學們上最后一堂課，你們一定要好好珍惜！以后聽新老師的話，好好學習，爭取優異成績，這才是你們送給黃老師最 珍貴的禮物。”
再見了，黃老師，我們一定會在新老師的帶領下努力學習，決不辜負您對我們的辛勤培育和期望。再見了，黃老師，我們一定會牢記您的教導！
再見了，黃老師，我們一定會把這份情深深地埋在心底。祝福您，黃老師，希望您有空記得來看看思念您的學生們。
離別贈言六年級作文 28
俗話說得好；有相識就一定會有離別的時候。我和龔鈺做了四年的同學，可在我們四年二期的時候，她因為家里搬家的情況，不得不轉學。等到她搬家的那一天，我倆依依不舍地在路口告別。
你，你真的.要走嗎？我止住了淚水說。恩，真的她低著頭，不敢對視我。以后，，你還會回來嗎？不知道，也許會，也許不會。她說，那我們到中學的時候在做同學吧。好。我滿口答應了，說道這里，她仿佛想起了什么似的，轉身回到屋里，鍋爐不久，我端著一個盒子出來了。里面是什么？我疑惑不解地問。是兩個布娃娃。說著，她翻開了了蓋子，你要好好照顧它們。我會的龔鈺，我們要走了。好了，我就來。我要走了，再見。說完，她轉身跑開了。此時，我像啞巴似的，連句話也說不出來。看著他們離去的背影，我心里有一種說不出的感覺，不知是對她的留念，還是對我們以后做中學同學的喜悅。我走在了回家的路上，心情無比的沉重，連自己也感覺不出是悲，是喜，是憂，是痛。
一晃，兩年過去了，我也要開始實現當初和她一起許下的諾言。可是，每當我看到這兩個布娃娃，我就會想到當初和龔鈺一起的快樂時光，就算在我最憂愁的時候，看著它們，我也回露出一絲喜悅的微笑。
離別贈言六年級作文 29
人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。
自從那次以后，我才體會到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學校去讀書。之前我非常害怕，害怕這一天到來，可是，這一天還是到來了。
姐姐上了車，我沒有哭，但是我回到家以后便痛哭起來了。才體會到了這種深深的痛，之后，我覺得心里好空虛沒有了依靠。每當想起姐姐，豆大顆的眼淚總會掉下來，如泉水般的涌出來。世界一切已不在重要！
我非常害怕姐姐回來，又希望她回來。害怕她回來的理由是：我害怕再一次面對這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來的理由就不言而喻了。
想起以前快樂的`時光，我總會流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來應該是親生姐妹，不說別的就說我倆的長相就有幾分相似。有些人都會把我倆的名字叫錯，還弄了幾次笑話。
我還有個堂弟，他長得非常可愛。雖然姐姐愛和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會兒又合好了，我在一旁看著哭笑不得。說起來真是稀奇，自古以來，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，還要答應她某某條件，才合好成功。可是沒過一會又吵起來了，我又深深的嘆了口氣，兩方有要交戰了，嗨！
但姐姐離開的時侯，快樂的時光悄悄的溜走了，我還得面對這種莫大的痛苦，等待著我去面對！
離別贈言六年級作文 30
再見了，親愛的母校光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活即將要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的.小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那么熟悉，那樣親切，那樣……
忘不了，敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們流了多少汗。您既溫和又嚴肅既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。我們怎能會忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學們！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在運動會上奮力拼搏，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里我養成了發奮努力、團結友愛、講究文明。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、知識的力量，做人的道理……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！
離別贈言六年級作文 31
時光荏苒，六年如白駒過隙。來也匆匆，去也匆匆。一眨眼，離別帶著痛苦，夾雜著不舍來了。忽然發現，自己平時討厭的他，似乎也舍不得了；愛嘲笑他人的他也掏出同學錄，鄭重地遞給每位同學，讓我們寫下自己的聯系方式；小氣的她，也掏出錢，請大家吃最后的散伙飯，吃到最后，每個人都飽含淚花，誰也吃不下這最后一口……
六年同校，六年同班，更有人六年同桌，怎會沒有一絲感情？拋開學業，發現他們也是我生命中的一部分。
鐵哥們，還記得那時我們發的'誓嗎？永遠互幫互助，永遠同甘共苦，永遠風雨同舟。心愿是好的，但現實是殘酷的。不求永世同伴，但求永世真情。其實，離別并不是結束，而是第二次開始。
同桌，盡管你很煩，愛打人，但我仍要謝謝你，老實說，沒有那時你鼓動大家，帶領全班為我加油，那次大賽或許我撐不到總決賽，那次大家的呼聲，是我無畏的戰歌。
老師們，謝謝您！就算是我最“煩”的劉老師，我還是要道聲謝。你們帶我們班的時間有長有短，送我進初中的老師是你們，我將永世銘記你們三位老師，永遠不會忘懷！
母校，我為你而驕傲，因為我知道我是解小的學生，勝利的光環就戴在我的頭上，我不會輕易言敗！
六年的風霜，六年的雨雪，六年的日月，六年陽光。我心里知道，你們是我的同學，你們是我的朋友，你們是我的老師，您是我的母校，讓我終生難忘！終生感謝！終生銘記！
臨別心意亂，竟不知所言。
離別贈言六年級作文 32
出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼里充滿淚水，不知是被光照的，還是對快要離別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。
沐浴在陽光下的，是一群人，一群眼中充滿淚珠的人，有蒙古族的，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心里，讓我們的`心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！
大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口離別的時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要說些什么。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。
車，到了。“為什么那么快就來了？離別的時間怎么這么短暫？”大家心里不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了，不說就沒時間說了。我們多么希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位干部緩緩開口說道。“你放心，我們一定會回來的！我們一定不會忘了回來的！”
終于，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”
離別贈言六年級作文 33
告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來了。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨緊張的學習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。
孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的.我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬于自己的初中三年！
這是一篇將要離開小學生活，告別小學，即將踏入中學的學生所作的文章，語言流暢通順，可見作者的作文功底扎實牢固，對即將升入中學的感慨的描寫，情感真摯自然，是一篇不錯的文章。
離別贈言六年級作文 34
為什么在分別時，不會說溫暖的話
那會兒是六年級，就是所謂的畢業班，再過幾天就要期末考了，班里的氣氛還是像以前一樣，很歡脫很吵鬧，就像是還有幾年我們才會分離。
有人悄咪咪地開始寫同學錄了，有人悄咪咪地開始說悄悄話了。而我，我卻不知道干什么，我沒有買同學錄，我也沒有和人說悄悄話，我就陪她們在還剩的幾天里，快快樂樂地鬧騰了。也許，我不可能和她們再一道，她們有的去城關有的去東湖有的去稚川，而我，只能在行知。我和她們的交流也只能在網絡了。
那一天四張試卷，讓我們六年的友誼突然像斷了線的風箏。有人考試回來的路上哭得稀里嘩啦，有人沉默得像死了一樣。而我，抱緊我的閨蜜，我不知道說什么，我也不是能說感人肺腑的話的人。有時候，一個眼神我們都能明白很多東西。今天她的眼睛霧蒙蒙的紅紅的'，大概是跑廁所哭完最后回來了。我是一個很鐵石心腸的人，我不會為很多人流眼淚，即使有時候大家心有不舍。我，不敢表達，我怕一表達她就會說：你不要這么矯情，哈哈哈哈我們以后肯定會一起出去玩的！或者會哭。這兩個我都怕。我怕她看太開，又怕她太心累。我怕。我怕！
不過到最后她居然紅著眼很高興地說：讓我用最美好的微笑滾出母校！對，用最美好的微笑滾出母校！
【離別贈言六年級作文】相關文章：
離別贈言作文09-03
經典的離別贈言11-23
離別贈言09-21
經典離別贈言01-04
經典同學離別贈言11-04
憂傷的離別贈言12-01
催人淚下的離別贈言11-29
親友離別贈言11-08
文藝的離別贈言10-26
催淚的離別贈言11-24