鳥六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的鳥六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥六年級作文1
我是一只幼鳥，望著那藍藍的天空時不時就想翱翔起來�？晌耶吘惯�很幼稚，還未成熟，還很膽小。我天天呆呆地望著媽媽去尋找食物來喂我，我卻只能呆在家里，什么忙也幫不上�！皨寢�，我也要去尋找食物來喂養(yǎng)您！”我慚愧的說�！昂⒆幽氵�很小，等你長大天天來喂我�！眿寢屆业念^慈祥地說。
記得那一次，雨下得很大，媽媽卻為了我，出去尋找食物，雨一滴一滴地在媽媽身上，而我卻只能呆呆的在家里望著媽媽吃力地撲扇著翅膀，蹣跚地飛在雨簾中。媽媽回來時，翅膀受了重傷，呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急萬分。
我一滴一滴的的淚水滴到了媽媽臉上。我想：我難道眼睜睜的看著媽媽離我而去嗎？不行，我得行動起來。我只能放手一搏了，我往天上飛去，掉下來，又飛上去，又掉下來。這樣反反復復經歷了無數(shù)次，終于飛起來了。還是快去找啄木鳥醫(yī)生吧！雨紛紛揚揚的下個不停，雷聲轟隆隆的響了起來，風狠狠地吹了起來，小草縮下了頭，樹伯伯也彎下腰來。我煞費苦心的飛著，走一下停一下，走一下停一下，經過千辛萬苦，終于來到了啄木鳥醫(yī)生家。
對啄木鳥醫(yī)生說：“我的媽媽受了重傷，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鳥醫(yī)生配好藥就隨我去救媽媽。啄木鳥醫(yī)生首先給媽媽敷了一些草藥，然后打了一針，媽媽痊愈了�！白哪绝B醫(yī)生，謝謝您！”啄木鳥醫(yī)生飛走了。媽媽對我說：“孩子，您長大了！”
看到了媽媽的笑容，我的心甜滋滋的，感到從未有過的快樂。
鳥六年級作文2
星期六上午，我剛把作業(yè)寫完，就看見有幾只可愛的小燕子在我屋檐上做了一個窩，我高興地跑回家，去找好朋友小雨，讓他也來瞧瞧這漂亮的窩。
我找來了小雨，小雨看了，連連稱贊很好看，就在這時，小雨指著我的頭，說：“啊！你……你頭上。”“怎么，我頭上有什么嗎？”說著，我用手輕輕一摸，一看，呀！這不會是鳥屎吧！頓時，我氣得咬牙切齒：“你們這群忘恩負義的家伙，我是多么的喜歡你們啊，還帶小雨來“參觀”，你們卻在我頭上滴了一堆屎�！毙⊙嘧臃炊械母饎帕�，好像在嘲笑我。
小雨這機靈鬼又想出了個點子：“我們把鳥窩捅了吧！”說完，便找來了一根長棍子，準備去捅。這時，我想起老師曾經告訴過我們：小燕子是益鳥，是農民伯伯的好幫手。小燕子是有生命的，如果捅去了它們的巢，就等于失去了家。“我們來幫它修理鳥巢吧！”我又心疼有一本正經地告訴小雨。我從家里搬來了一把梯子，又拿來了盤子和木板，我小心翼翼地爬上梯子，又輕輕拿起小燕子的巢，先放上木板。又擺上盤子，再一次放上巢�！斑@下可就放心了，小燕子有了個安穩(wěn)的家，我再也不用擔心被滴鳥屎了，”我高興地說。我下了梯子，耐心地對小雨說：“小雨，燕子是益鳥，不能傷害它們，也決不能捅去它們的家�！毙∮瓴缓靡馑嫉攸c了點頭。王大爺從旁邊走過，向我們揮了揮大拇指，我們倆開心地笑了。
這次的護鳥活動圓滿完成，保護鳥類，人人有責哦！因為鳥類是我們的朋友。
鳥六年級作文3
在我家樓下，有兩只畫眉鳥。
這個清晨，它們被主人放出來玩耍。它們飛快地沖出牢籠，飛在綠樹間，與蟲蝶一起追逐嬉戲。它們時而落在大樹枝上，引吭高歌一曲；時而默不做聲地穿梭在花叢中，似乎在尋找與它捉迷藏的同伴；時而在空中滑翔叫喚幾聲，仿佛在低吟一首奇麗的小詩；時而吐出一長串的音符，好像是在贊頌春天的美麗。
終于，它們玩累了。休息時，它們一只落在樹梢上，另一只則飛到葡萄架上。這時，我才看清楚畫眉的容貌。它那小小的身影，穩(wěn)穩(wěn)地立在葡萄架之上，褐色的羽毛覆蓋住身子，只有雙眸處豎著一道醒目的白色。兩只翅膀收在身旁，只有爪子在靈活地跳著。我一動不動地站在旁邊，屏息凝神地看著這個與葡萄藤玩耍的小生命，生怕把它驚跑。它的同伴還在休息，可它卻一刻都沒閑著：有時用尖喙去啄啄葡萄的新芽；有時好奇地看著蝸牛背著殼從花壇上經過；有時在麻雀們開展辯論時插幾下嘴，仿佛在發(fā)表自己的觀點。
我情不自禁地向它走過去，這畫眉竟也不怕生，反而好奇地飛到我面前，飛快地扇動著翅膀，用靈活的黑寶石般的眼睛看著我。見我呆住了，它在我手指上開玩笑似的輕輕一啄，飛去找伙伴了。
我看著它遠去的方向，想：“只要我們善待動物，那動物就會是我們最好的朋友，不是嗎？”
鳥六年級作文4
“習兒寶貝兒啊，你都已經上六年級了，應該自覺地提醒自己在努力，別老是依靠我們��！習兒……”一大清早的，我被老媽吵醒，她又一次嘮嘮叨叨的輕斥我。
我很不耐煩，好不容易從被窩中鉆出了個腦袋，對媽媽吼道：“你煩不煩呀！我有軒謙哥哥在呢，著什么急啊，什么一大堆自覺地提醒自己的努力，我有軒謙哥哥在怕什么？您就別啰嗦了�！闭f完，瞪了一眼媽媽，又小小的嘟囔：“起個床子，你講那么多大道理干什么……”
我可是爸爸媽媽的心肝寶貝手中肉，我說的，沒有他們不敢不從的，媽媽滿臉堆笑，討好的說：“好啦，我知道了，習兒寶貝兒，你可不能生氣哦。媽媽給你準備了早餐，你要好好的吃，好好的補充營養(yǎng)，對了，還有……”
“媽媽，你就別啰嗦了！”我捂住了雙耳，尖叫的說。不客氣地打斷了她的話，馬上的逃離現(xiàn)場，沖去洗手間，匆匆的洗了臉，又潦草的吃了早餐，馬上背上書包，頭也不回的奔向了學校。
沒錯，我就是家里的小公主，爸爸媽媽的心肝兒。我還有一個哥哥――軒謙，他總是護著我，教我學習，所以我非常的無憂無慮，沒有煩惱。
“真是的，我才是一個十一歲的小女孩嘛，叫我什么什么自習呢，哼！偏偏不要！”一路上，我在不停地緊皺眉頭抱怨，不知不覺的來到了學校。
我看了看手中的懷表，發(fā)現(xiàn)離上課時間還有一小時呢！我情不自禁地沾沾自喜，說：“你們這些大懶蟲，都比我晚，哼！”說完，趾高氣昂地走向教室。可是，在我推開是門口的那一刻，發(fā)現(xiàn)有一個人比我更早。
“哈嘍，習兒。”比我來到更早的人――怡子說。
我興致勃勃地問：“我看你平時來的也是那么早，你為什么要這樣呢？”說罷，我看了看她桌子上那些練習本。
“我在自習。”她捧著一本書，邊看邊回答我的問題。
我十分的疑惑，說：“你爸爸不是一個英語教師嗎？你學英語的時候用不著自己學�？墒悄愕淖雷由蠟槭裁捶胖⒄Z練習本？還有，你們家都是知識分子，哥哥考上了廈門，媽媽又是一位數(shù)學老師，不至于你自己學習的。”
怡子說：“因為我不想成為幾維鳥�！�
“嗯？”我更加疑惑。
為了解答我的問題，她放下了手中的那本書，用著堅定的眼神望著我，說：“書上說過，幾維鳥是一種飛不了的鳥。之所以飛不起來，是因為它們沒有天敵，大地上有著豐富的食物，他們可以不用費力氣地飛到天空尋找。結果，它們的翅膀和尾巴都變成了沒用的裝飾品。更加不幸運的是，他們很容易被其他的動物捉到，所以現(xiàn)在已經處于被滅絕的邊緣。這不正是我們嗎？有著老師與父母的熏陶，久了，自己或許會慵懶了，慢慢的，不愿意努力了。可是他們終究會老的，我們也有自己的生活軌道，不應該時時刻刻地依賴著他們，所以我要從小抓起。習兒，你說呢？”
這一席話，仿佛給我來了一個重重的拳頭，狠狠的砸在了臉上，我的臉滾燙滾燙的。
對呀，難道我要成為幾維鳥嗎？或許，我真的是太過依賴家人……
在那一刻，我仿佛懂得了很多的道理，也在那一刻，心靈也成熟了。
對，不要當幾維鳥！
鳥六年級作文5
“布谷！”那一聲婉轉的布谷鳥聲久久地回蕩在我記憶深處，似乎也離我越來越遠，愈來愈陌生，甚至淡忘······
我的爺爺愛養(yǎng)鳥，住在老家的那一段時間里，我常與它們一同嬉戲，其中有一只布谷鳥是那所有鳥兒中對我最好的。
我和它之間幾乎沒有任何的隔膜，寫作業(yè)時，它便倚在柜子上悠閑地望著我！無聊時我便輕輕撫摸它稀少卻又蓬松的黃色羽毛，那一雙機靈、清澈的眼睛在那個時候放松下來，享受著我對它的親密打理。打理完后它會“布谷”的叫兩聲，再多的煩惱也會在q頃刻間煙消云散，化為一片似乎從未謀面的.云霧離我遠去。
一種友情，就悄無聲息地建立起來。
我又坐在書桌前寫起來作業(yè)，“布谷”一聲，布谷鳥又來了，就仿佛我和它有什么約定似的，上一秒我出現(xiàn)，下一秒它一定會如約而至，十分得守時！它再一次坐落在書架上，“砰”的一聲，我猛然回頭，布谷鳥顯然是嚇得不輕，兩只羽毛不停地微顫著，而且還沾著斑斑墨跡，地下，在大理石地襯托下那灘墨水變得格外的顯眼，我立馬叫喚著爺爺。
爺爺走進門，臉色便突然陰沉下來，那是爺爺最喜歡的墨水！我指著布谷鳥說：“它不小心弄翻了！”布谷鳥著急地撲閃著翅膀。爺爺掄起竹枝條抽了它。它立馬飛走了！不帶一絲留念，但我分明看見，一行熱淚迎著風的方向連成了一條線。
春去秋來，門前再那熟悉的聲音，看到它本來所在的書柜上，只感覺熟悉又陌生了。
你傷害了它，它便遠離你，你也會失去它，不只是鳥，人也一樣。
只有互相包容，互相信任，互相依賴，才會有人與你為伍，成為好友。
鳥六年級作文6
飛行大PK“有請五號選手——壯壯！”廣播里喊道，我一聽。不是我嗎？完了！完了！我忘記我報了飛行大賽了！我想到這里心里一陣緊張，生害怕去遲了。
我以一個完美的跳躍動作竄上了天空，以光速的0。5倍奔向比賽場�！昂�！終于趕上了。”我暗自歡喜到。可巨大的挑戰(zhàn)在后面等著我呢……“預備——飛！”裁判高聲喊到。話音未落我們就沖向了天空，好像是去搶邁克？杰克遜的親筆簽名一樣。我的對手一共有4名分別是麻雀灰、烏鴉黑、鳳凰彩和鷹老大。他們都非常有實力，是4個不可輕視的對手！
首先麻雀灰占上風，鳳凰彩占下風，我位居老二。開始風平浪靜沒什么問題。可進入峽谷后……巧遇大峽谷進入峽谷后，4名同胞開始自相殘殺，我不知內情飛過去了，快出峽谷時我看見前面非常窄，只能容一只鳥飛過去，我想他們就是為此打架的吧。我漸漸體力不支了，飛得非常慢。后面的同胞追上來了。十米、九米、八米、七米……三米、二米、一米！到了！我前半身已飛出谷外，不妙的是，我又被從后面追上來的鷹老大拉了回去，被拉回去的那一剎那，我無意中發(fā)現(xiàn)了左邊的峭壁上有一個山洞。我一下想到了一個好辦法。
拉回去后我假裝高興，說到：“哎呀！原來裁判說的近道在這里呀！哈哈。”說完我便假模假樣的朝里飛，還沒等我飛進去，我意料之中的事便發(fā)生了，我還沒進去，他們幾個想抄近道走的家伙就捷足先登了。
半途險喪身搞定了那幾個家伙之后，我繼續(xù)往前飛，很快發(fā)現(xiàn)鳳凰彩追了上來。他原來壓根就沒進去，因為他知道我非常聰明，我可能會騙他的，于是他一直跟著我后面飛。
“既然如此咱倆公平比一盤吧！”我對鳳凰彩說，他滿臉奸笑的點了點頭默許了。十分鐘后我們飛完了全程的二分之一了。就在這時我習慣性的朝下面看了看，發(fā)現(xiàn)了天空下方有一個獵人正舉著槍對準了鳳凰彩。我一向很仗義的。我眼見對手就要遇難了，我可不能坐視不管的，于是我大聲喊道：“鳳凰兄！下面有獵人正在用搶瞄準你呀！快閃開！”
“哈！謝謝你了――鬼才相信呢，哈哈”鳳凰彩不懷好意的說。我見鳳凰彩馬上要和死神零距離接觸了，我毫不猶豫的一腳踹向鳳凰彩，把他踹開了，但我的腳卻……卻廢了。鳳凰彩見我大勢已去，便趁此機會大幅度的超過了我。
特大驚喜超過我后，鳳凰彩順理成章的成了本輪比賽的冠軍，而我被逃汰了。等我?guī)е鴤w到賽場時連裁判都睡著了。得意忘形的鳳凰彩正在手舞足蹈的跳恰恰舞呢！
我見了非常生氣，連殺他的心都有了。這時裁判醒了，正準備宣布比賽成績時我垂頭喪氣的走了。剛走出大門就被人追了回去……十天后，我登上了鳥王之位，為什么我高登王位呢？因為那天的飛行大賽實為鳥王挑選繼承人，鳥王看中了我的智慧、勇敢和善良，所以推選我當上了鳥王，當時鳳凰彩被氣得吐了血。麻雀灰、烏鴉黑和鷹老大都向我表示了祝賀。
鳥六年級作文7
今天，我們玩過“快樂大本營”后，便一起來到了泉山公園的“鳥悅園”。
我們首先進入了“人鳥對話廊”。只見這里面有各種各樣的鸚鵡。里面有一只頭都和腹部是菊紅色的，背部是黃色的，尾巴錯雜著摻一點黑色的鸚鵡叫金披鳳玫瑰鸚鵡，有一只渾身都是白色和天藍色渾合在一起，尾巴上摻著點黑色的藍玫瑰鸚鵡，有一只臉上是黃色，腮上有兩塊菊色的圓圓的毛，渾身灰色，尾巴是黑色的，好似雞的尾巴一般，因此叫尾鸚鵡。還有許多我不知名的鸚鵡，都長得好看極了。我最喜歡的還要數(shù)金剛鸚鵡了，它們顏色各不相同。
我對它們一只說了一句“你好”�？蓻]有一個鸚鵡回答我，我只好灰溜溜地走開了。
接下來映入我眼簾的是火烈鳥，它們可好玩了，睡覺時都是把頭塞進翅膀里，然后一只腿縮起來，來一個“金雞獨立”�？赡苁且驗樗３０岩恢煌瓤s起來的緣故，所以它們的兩只腿的粗細有明顯的差別。火烈鳥小的時候，渾身是白色的，慢慢變成粉紅色，最后變成深菊紅色。
“嘿！快看啊，這只孔雀開屏了！”也不知是誰叫了一聲，頓時，我們十幾只眼睛齊刷刷地望著那只孔雀。只見孔雀的羽毛上有著一個個黃圈圈，中間仿佛是一只只水靈靈的藍眼睛正望著我們，十分好看。
我們還去看了姿態(tài)可掬的鴕鳥，高貴優(yōu)雅的黑天鵝，聰明伶俐的八哥，等等。�。▲B的世界原來也如此豐富！
鳥六年級作文8
清晨，太陽剛從地平線升起時，一聲聲清脆婉轉的啼叫聲，如同天籟之歌一樣鉆進了我的耳朵，喚醒了正在沉睡中的我，是一只只可愛的小鳥！
山林間的小東西們被樹葉隱藏了，但各色鳥鳴宣誓著它們對這片領土的占有權。這啼叫像小精靈的悅耳靈動的歌聲，不帶一絲雜質，純凈而自然；又如山泉的嬉笑，褪去所有污濁，清脆而溫柔一聲清澈婉轉的鳴叫暴露了枝上的鳥。只見它微微探出腦袋，那溫柔優(yōu)美的音符從看似堅硬的喙間流出，似在虔誠吟唱，又像在訴說一個神秘古老的傳說。讓我聽得如癡如醉！樹下那里盛開著各種各樣的鮮花，爭奇斗艷，芬芳迷人。有紅得似火的玫瑰，有白得像雪的百合、有黃得賽金的菊花、有粉得如霞的月季像一片五彩繽紛的花海，美麗極了。
小鳥是精靈，用那美妙的歌聲來充足我們的生活，它是與我們一體的的，如果沒有它悅耳的歌聲，我們就得不到滿足，如果們有它們，我們的心靈就得不到洗滌。我們要保護好環(huán)境環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著小鳥的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體和小鳥健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園，讓我們和小鳥共用一個美好的家園！
鳥六年級作文9
天邊飛來一只鳥，飛進了我們書聲朗朗的教室，正在上課的我們不一而同的全部注視著這只鳥。
這只鳥長著一雙褐色的翅膀，雪白的肚皮，棕色的嘴巴，黑色的眼睛滴溜溜地直轉，就像兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光。我的心里在想：“難道小鳥也想來聽我們上課？”
同學們看見這只小鳥都很興奮，此起彼伏的聲音響了起來“你看有小鳥飛進來了！”“這是什么鳥？”“好漂亮的小鳥！”教室一下子炸開了鍋。小鳥似乎受到了驚嚇，像飛箭一樣“嗖”的一聲朝著有光的窗戶玻璃上撞去，它以為這是出口呢！小鳥撞擊玻璃的聲音震撼了我們，喧鬧的教室頓時鴉雀無聲，我們的心像一個個水桶懸在半空中，真為小鳥捏一把汗。只見小鳥又飛了起來，朝著另一扇窗戶飛了過去……小鳥一次又一次不停地尋找出口，我們的心也跟著七上八下的，都在想：小鳥什么時候才能找到出口飛出去呢？要不要把窗戶都打開來呢？
突然小鳥不再盲目地飛來飛去，而是停在了教室最左邊的窗戶欄桿上。它閉上它那烏黑發(fā)亮的眼睛去感受風的存在。緊接著它挨個向每扇窗戶飛去，似乎它真的感覺到了風的存在，于是睜開眼睛在教室里盤旋了一周“呼”的一聲飛出了窗外。
這時大家才緩過神來一齊為小鳥歡呼起來。張老師發(fā)話了：“我好心慰，同學們都有一顆愛護小鳥的心靈，擔心小鳥撞傷，現(xiàn)在它正自由地飛舞在藍天，開始上課了……”
夜晚降臨，我躺在床上，腦袋里還浮現(xiàn)著小鳥的身影，我在想：小鳥真聰明，我要向它學習，學習它那堅持不懈的精神；遇到難題不要急躁，靜心思考尋求解決問題的辦法。天邊飛來的這只小鳥一直在我心中穿梭，伴我入眠。
鳥六年級作文10
我好想有一只愿望鳥，我先叫它把我?guī)У阶鎳行牡纳峡�，播下綠色的種子，然后再澆上速長集劑，種子在一分之內發(fā)芽，一天長一米，五天后速長劑就完成它的使命。到時候，祖國大地都變成綠色的海洋。
我好想有一只愿望鳥，我叫它把我?guī)У皆虑蛏希谀抢镩_發(fā)自然資源，并在月球上建筑起“制造空氣太空廠”。那些從地球上帶來的空氣、海水和綠樹葉，經過機器人精心加工制造出空氣來。
現(xiàn)在人口不斷增加，雖然月球可以居住，但地球畢竟是人類的家。如果你不愿意去月球上居住，那也不必擔心，愿望鳥會給你設計一個人類第二空間—地底。我從機器人隊伍里選出10名勤勞的機器人來干活。一個星期，人類第二空間的基礎設施就搞好了。
有些人認為地底很黑。不，地底并不是你們向像的那樣。地底和地面一樣可以建房子，去觀光旅行等等。但有幾點不同，就是陽光不太亮，四季如春，每次下雨，永遠不會刮大風。還有下雨都是小雨。還有一點不同，就是地底并沒有天，大家看到的天膠“幻覺天”。只要人一下地底就呼吸到空氣，空氣中有一種叫做“幻覺天空細菌”。這種細菌對人體沒害，當你每次身處地底望著頭上的天空時，它會讓你的眼睛產生幻覺，讓你把地底的頂層看作是美麗的藍天。
我好想有一只有望鳥，我要來到土星上，把各種各樣的素菜種下變成巨大素菜，讓人不會沒有素菜而饑餓。
如果我真有一只愿望鳥，那該多好�。�
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