記憶深處六年級作文（精選32篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記憶深處六年級作文，歡迎大家分享。
記憶深處六年級作文 1
樹木，記載了年輪的歲月，石頭記載了悠久的歷史，花朵記載了無處的花香，在我的記憶深處一直回憶著······記憶。雨愛父愛如山，小時候的我不懂你。抬頭望著天上的白云朵朵，父親啊，是你在微笑么？---題記
叮鈴鈴······下課了，望著窗外下著雨滴，透過模糊的細水，下的很大啊，怎么回去啊！該怎么辦，看著同學入入紛紛的在大人呵護下走上回家的路。我傷心地流淚了，每當我在這時刻——雨陪我哭泣--看不清-我也不想看清--我跑到教室里，沒有同學的陪伴，獨自在教室里，感覺不到溫暖的雨愛。獨自徘徊在教室里，只能靠濃濃的咖啡給予溫暖的氣味，看著外面下著雨又陷入沉思、爸爸’你在哪，我好孤獨。你快來吧。我不想待著這兒，上天，請求給我一次機會吧。桌上已是濃濃的咖啡，在溫暖也是哭泣，沖了再泡，真希望幸福的一刻即將到來，我期待著，等待著，--望著走廊回望，下著模糊的雨，看不清。站著一旁看著這朦朧的細雨，“爸爸”你在拼命的賺錢吧。我知道你就是要下雨才好賺錢，因為你是載客的，我以前是多么的低賤你的工作啊！”在同學面前多瞧不起人啊”看著，我看見了爸爸，露出喜悅的笑容，我以為爸爸要來等我呢？我看見爸爸從學校方向駛過。哎！爸爸載著客人，沒用的啊，正在傷心地時候。我看見了爸爸的'身影，我看見了他，他來接我了，我有從傷心變成幸福，爸爸向我招了招手，我高興極背著書包急忙沖出學校。坐上爸爸溫暖的車上我感到好快樂！
靠在爸爸的背上，我看見他的衣服濕透了，看著爸爸手被凍僵，還騎著摩托車，看著爸爸的身體在顫抖，我感到無處的不懂，爸爸，你是我的好爸爸。我好傷心，沒能對爸爸說一聲，我愛你”看著他我哭了起來，雨陪我哭泣，但我還是沒能說。爸爸讓我默默為你祈禱吧。爸爸“我愛你”。
記憶深處六年級作文 2
人生就如星空，豐富而又渺遠。人生的星空中，雖繁星點點，但總有一顆是最明亮的，最能勾起我回憶的。那份心靈深處的記憶，我永遠不能忘懷。
那年春節已至，家里人都有事去走親訪友，只剩下我和奶奶。下午我便嚷著要奶奶帶我進城買零食。受不了我的撒野，奶奶便帶著我去了城里的超市。瞬間，我便被那琳瑯滿目的商品吸引了注意，小跑著逛著。突然，一輛玩具小車吸引了我的注意，便叫奶奶買。奶奶將錢拿出來捧著數了數，愣了愣神，抬起頭，臉卻發紅，我見奶奶沒了反應，又大聲喊了句：“奶奶怎么了？我想要這個！”奶奶將手放回口袋中，低下頭看著我，低聲說：“奶奶今天錢沒帶夠，回頭再給你買行嗎？”我一聽著了急，撒起潑來，扭了很長時間，空著手回家了。
這半天，我都沒有和奶奶說話。
奶奶很早便上床睡覺了。半夜我想去上個廁所，微微睜開眼。看到了些許昏黃模糊的燈光照在一個瘦弱的身影上。
奶奶哭了。似乎是哭了。我從沒見過奶奶哭。她的皺紋，她的`淚痕，她的抹眼淚的動作，都扎進我的心里。在我的記憶中奶奶一直是個和藹而又堅強的老人。回想今天所作所為，奶奶傷心都是因為我。奶奶為了這個家，付出了一輩子操勞，我卻傷害了奶奶年邁的心。我帶著滿心愧疚又睡了去。
我到最后也沒能給奶奶說出抱歉，但那個夜晚的所見，已封存成為我內心深處最令人動容的記憶。
記憶深處六年級作文 3
春天，陽光灑滿大地，在樹影間投下一片模糊的光影，好像那天的那個時候一般的虛影……
我拉過一張椅子，仰著頭，天仍然是一片深藍，又高又遠……
我想起了那天的事。
幾片柳葉被風灑進河里。我和媽媽奔跑在中下游平原的春天里，追著那只黃色的斑點蝴蝶，它好似風一樣，忽左忽右的旋著，打著轉兒，逗引著我。過了一會兒，它好似累了似的，寫寫意意地飄走了。我發現自己站在稻秧田里。這是哪？媽媽在哪？我一下子怔住了……
“媽媽——”我叫起來，四面只是山，靜得可怕，那靜好像要把我吞了一樣。我又叫起來：“媽媽——”比第一次響得多。
仍是一片靜……我絕望地爬上田去，在小路上漫無目的地跑著，肺如火燒一樣疼，我被絆倒了，我嘗到了血腥味，又苦又澀……不知過了對久，我哭了，那么的.絕望，那么的悲傷，好似一塊大石一般，深深地沉下心里去……我站在路上，雨下了起來，冷冷地扎在心里……
媽媽。我突然從淚眼里看見了她。媽媽正朝我跑來。天好似一瞬間就變了，陽光灑下來，媽媽抱起了我，我感到了一陣濕，這是她的淚嗎？我有些奇怪，她為什么會流淚呢？我睡過去了，樹影間投下陽光……
蝴蝶在田里飛舞，是那只大斑黃蝶，累了，它停在一朵油菜花上。
天空藍幽幽的，又高又遠……
那年在外婆家，我五歲。
我停止了回憶，看到在樹梢上、陽光里，停著一直美麗的蝴蝶……是那一只嗎？
淚卻突然濕了衣襟，我想著事，在記憶深處……
記憶深處六年級作文 4
記憶載著我遠行，回頭看，身后是一幅幅歡樂或悲傷的畫面，讓人看了回味無窮。再往后看，記憶深處的心靈之窗，會為你打開，讓你去懷念。
在我的記憶深處，是那秋風習習的校園。走近它，你會聞到桂花的幽香；走近它，你會看到金黃的落葉；走近它，你會聽到歡樂的笑聲，不絕于耳。
在那花壇里，在那桂樹下，坐著我們。大家在花壇里閑聊，玩游戲，唱歌。摘下來一朵桂花，夾在書中。那淡淡的香味會落在翻書的手上，那么柔和。我坐在長廊里，翻著那薄薄的書頁，聽著那比歌聲還要動聽的清脆的笑聲，是多么舒服呀！
那銀鈴般的笑聲，震撼著我的心，多么美好。走在由黃色的落葉鋪成的`小路上，那黃葉的香味，溢滿了我的記憶。
在記憶的深處，又是那炎熱的校園。我們拿著用卡紙做成的小扇子，不停地揮動著，那揮動著的手臂，宛如那上下舞動著的小蜜蜂。我們坐在那長廊里，聞著那紫藤花的芳香，討論著試卷的題目，如果答對了，我們就會像猴子似的，高興得上跳下竄，四處炫耀；答錯了則是垂頭喪氣，悶悶不樂。
記憶深處，還是那生機勃勃的校園。一切都蘇醒過來，抽出枝條的柳樹，綻開的五顏六色的小花。我們則在教室內大聲的朗讀課文，即洪亮又動情。
往事令人懷念，記憶深出更直得想念，時間又猶如那慢慢前進的自行車，只要你爭分奪秒地珍惜每一秒鐘，每一分鐘。
記憶深處，是美好的；記憶深處，是美妙的；記憶深處是值得懷念的，我會珍惜它。
記憶深處六年級作文 5
記憶是一首歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律。——題記
在記憶的深處，那株矮小的桃樹落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。
那年盛夏，木屋旁桃樹早已枯萎。小鵬推開破舊的木門，帶我來到陽臺上。陽臺上那幾朵梔子花散發著幽香，宛如清脆悅耳的風鈴聲，又如委婉動聽的二胡聲，更恰似糖的甜美鉆入人們心弦。
他拿起蕭將蕭上的幾個孔堵住，隨后他一吹，便發出陣陣動人心弦的聲音。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，他已勢不可擋的聲音表達了自己的心情。那娓娓動聽，動人心弦的樂曲聲在我耳邊回響，進入了我記憶的深處。我時常會問他，為什么如此熱愛蕭，他對著我笑了笑，用那堅定的目光透過樹蔭告訴了我答案。
美好的歲月總是會被慢慢抹去。
彼年夏，知了的叫聲布滿整個木屋，木屋依在，但已破爛不堪。那堅守崗位的.木屋，終于抵不過歲月的折磨，被磨碎了一地。時隔多年，記憶消逝。
白墻青瓦，唱盡離散。在記憶的深處，這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒有色彩，沒有生命的消息。時光消逝，物是人非。深處的記憶碎了一地，再也沒有那美好的歲月。“颯颯颯”……
在記憶的深處，總會藏著一段歡樂的回憶，但它們終究還是要慢慢從腦海里消逝。
記憶深處六年級作文 6
我在記憶深處尋覓，一次海邊旅游情景躍入眼簾……
好朋友小王送給我一瓶五顏六色、色彩斑斕的海螺，一直珍藏到如今。
兩年前，媽媽告訴我，爸爸要帶我們一起去海邊玩兒幾天。聽到這個消息，我高興得不得了。提前收拾好行囊，隨時準備出發。出發的前一夜，我開心得睡不著覺。
第二天早晨，我們很早就起來，驅車去海邊兒。在車上，我腦海里想象著海邊是什么樣的景象，希望大海邊就像我想象的那么美。
到了海邊兒，感覺大海邊果然像我想象的那樣：天空中朵朵白云，湛藍的大海泛起波濤，空氣特別地清新，精靈般的海鳥在半空盤旋……讓人的心情一下子美好起來。
我迫不及待地換好衣服，迅速地跑向海邊兒。海水一點兒也不涼，海邊的.沙灘上還有很多的海螺。在我玩得正開心的時候，一個和我差不多年齡的人走過來說想和我一起玩兒。我心里想：正好我一個人玩兒還沒啥意思呢，就欣然同意了他的請求。我們在水里打水仗、學游泳，在沙灘上拾海螺，玩得不亦樂乎。我們倆成了好朋友。臨走時，他在沙灘邊，給我拾了一瓶子海螺，鄭重地交到我的手上，作為紀念。我收下他的禮物，并回贈給他一塊精心挑選的鵝卵石。
在離別的時刻，我們用淚光彼此注視，相互留下地址，握手告別。我們知道，也許再見時會遙遙無期。
每個人都會有一輩子難以忘懷的事兒或者物。我珍藏著那瓶海螺，會一直珍藏，因為，這是遠方朋友送給我無價的情義。
記憶深處六年級作文 7
記憶，是儲存往事的攝影機。
而攝影機里的膠卷，則是點點滴滴經歷過的集合。
但，我的攝影機中始終有一處我看不見的片段，膠卷最開始的一段，也就是記憶的最深處。不是看得見斷斷續續的，是一點點都看不見……
我的外婆——就處在膠卷的最開始，每每聽媽媽說外婆是小時候對我最好的，也是唯一對我最好的，我就覺得記憶的最深處像是被拉開一小條縫，等我去看，但卻每每當我快要到時，縫又重新合上。留給我的，只有無盡的沉思……
睡覺，夢到了我最想夢到的`人，夢到了膠卷里看不見的人，夢到了對我最好且是唯一對我好的人，我笑了，發自內心的快樂，跑向那人的方向，撲進了她的懷里，享受著她的溫暖，許久，抬頭，模糊的臉讓我看不清她的長相，努力的，努力得想要看清楚她的臉，但是……驚醒后的失落，無法言說……
不過，那次的暑假，去了外婆的墳，掃墓，那認真的心情只有一次。就是那一次，輕輕的跪下，閉上眼睛，想著，回憶著，放映著媽媽告訴我關于外婆的點點滴滴。
迎面吹來了夾雜著寒冷的風，不過很舒服，讓我煩躁的心靜下來，坐在稀疏的草上，抬頭看著飄動的浮云，仿佛慢慢凝結成了外婆的模樣，好熟悉，好親切……
膠卷的最開始，記憶的最深處，好像……似曾相識……
記憶深處六年級作文 8
天空的云散了。不過那高大的香樟，唯美的玉蘭，清醒的睡蓮不會因為我們，而哭泣。
還記得，記憶的深處，飄蕩著我們歡歌笑語的歲月，讓我們做上時光機，一起穿越回那溫暖的時代。記憶的深處。我們曾帶著憧憬和美好踏入中學的大門，那是天真可愛的我們。我們手牽著手來到操場，有一點無賴的踏著正步，汗水浸透了神圣的校服，堅強澆筑了幼小的心靈。我們手牽著手來到教室，我們我們歡喜，我們向往，我們用歌聲譜寫著初中生活。在這童真的歲月里，我們用真摯的心，開心的活著。記憶的深處。我們帶著疑問與尋覓步入初二世間的枯榮衰敗都與我們毫不相干，沒有了自由自在的生活，聽著老師一節更比六節長的課程，我們時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們開始沉思，在思維的深處思考著牛頓定律；我們開始詮釋青春，我們開始釋放力量。
在這空蕩的校園里，飄蕩著歌聲；在這如畫的季節深處，帶著一絲迷惘，讓青春的魅力彌散開來。記憶的`深處。我們飽含深情與凝重，邁入用心思考的初三。秋的深處，當第一片黃葉飄飄而落時，初中的生活已然所剩無幾。
體育課似乎成了我們唯一的企盼，總希望下課慢一點，再慢一點。我們都有一個夢想，我們都在追它。天黑，天明，放學，上學，日子一天一天的流過，生命的價值在記憶的深處一點一點的實現……同學，讓我們閉上雙眼，一起重溫那如歌的歲月，可好？花在笑，雨在唱，天空飄來四個大字：同學，珍重!
記憶深處六年級作文 9
在我的記憶深處，那個瞬間一直令我害怕，我在鼓浪嶼的海邊差點出事了。
我在電視里看了錢塘江大潮的新聞，新聞上講了半夜有很多人看錢塘江大潮，可是潮水太大了，直接把人沖到了幾米處，這個新聞使我想起了我五歲時在海邊的遭遇，當時我坐在海灘上玩耍，海水沖來，差點把我卷走，還好爸爸發現了，及時把我給救了上來。可是這件事使我恐懼，我再也不敢到大海里玩了，只敢在海邊的海灘上玩沙子。就連我爸爸拉著我的手走到淺岸，我也不敢。
平時，我一看到有關于大海的書或照片，就會想起在鼓浪嶼被海水漫過來，身體浮了起來被沖走的事情。那時候的我非常的害怕，怕自已被卷到海里，再也回不來了，我還吃了很多沙子。
不只是平時會想起，就連做夢偶爾也會做到這件事。那天晚上，我夢到了自己又被海水沖走了，可是爸爸卻沒有來救我，我喝了好幾口水，沉到了水下，啊！救命啊……我睜開眼，發現這只是一個夢，我全身都是汗，就連衣服也是濕乎乎的。原先那種對大海的`恐懼又淹沒了我，一直到天亮也沒睡著，啊，但愿我別再做這么恐怖的夢了。
有時候，我會因為想起這件事而發呆，就連別人喊我我也聽不到，過了好久才反應過來。有時候我會暫時忘掉這件事，可是不到幾個小時，又想起來這段被驚險的經歷。
這個經歷在我腦子里像烏云一樣消散不去，也許它會永遠留在我記憶的深處。
記憶深處六年級作文 10
“吃飯了！”青綠的田埂邊，久久蕩漾著奶奶纏綿不斷的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒在清香的麥田里，抽動了我心靈深處的柔弦。夏天的風掠過思緒的眉梢，再次勾起了我記憶深處的聲音。
小時候，每次回老家時，都很不想回去，記得有一次冬天的時候，只有哥哥、奶奶、爺爺和我在老家，屋外雖然沒有下雪，但天氣非常的寒冷，奶奶不讓我和哥哥出去玩，奶奶是一個非常非常操心的人，她擔心我們兩個在外面磕著碰著，當時老家沒有網絡電視，我們也無事可做，屋里的.空間可是關不住我們兩個，于是我們總是趁奶奶干活時，偷偷的溜出去，一轉眼跑到鄰居老奶家，又一溜煙的跑到大街上，過不了兩分鐘，奶奶就在后面喊：“小乖呀快回來，快回來......”緊跟著是奶奶派來的神兵降臨給我們兩個抓回去，伴隨著我們兩個咯咯的歡笑聲，奶奶的叨叨聲，又回到屋里了。
后來，奶奶干脆拉了一大車黃土任由我和哥哥在屋里鬧騰，才算是平息了游擊戰。在屋里玩起了地道戰，奶奶在一旁唱著“地道戰，嘿地道戰......”
伴隨著奶奶的嘮叨聲，我一天天長大，反而跟奶奶相處的時間越來越少了，但是奶奶的聲音一直在我腦海里，我的記憶深處，讓我難以忘懷！
此時此刻站在老家的田地里，耳邊仿佛又響起來了奶奶呼喚聲“牛牛呀快回來小乖”。
記憶深處六年級作文 11
在我的記憶深處，那是一個輕輕觸動我心弦的午后。
我趴在陽臺上靜靜地看著樓下小路上那只可憐的剛剛出生的小貓，它的媽媽剛經歷完生產的痛苦，虛弱地趴在草叢里。只聽見貓媽媽焦急地哀叫，原來小貓被踩了。
趴在陽臺上的我，無動于衷。
一串清脆的.笑聲打破了寧靜的人行道，側頭一看，一個女人拉著一個五歲左右的小男孩走了過來。
“媽媽！貓！”小男孩停住腳步，指著小貓叫起來。
“是呀，那是剛出生的小貓。”女人拉了拉小男孩，“走吧。”
男孩用力掙脫開女人的手，跑向小貓：“不，我要把它拿回家去養！”
女人再次拉住男孩：“別鬧了！臟兮兮的！”
“我不管！”男孩掙扎著，哭了起來。
女人耐心地說：“你把它拿回家，那貓媽媽多可憐呀!那別人也把你拿回家，好不好？”
男孩很聽話地不哭了，牽著媽媽的手走開了。
母貓發出更凄慘的叫聲，而我這時突然覺得母貓真是可憐。
就在這時，一個小小的身影跑了過來，是剛剛那個小男孩！
他跑到離小貓二三米遠的地方，突然停下來，踮起腳尖，小心翼翼地走向小貓，伸出手，笨拙地抱起小貓，輕輕地，輕輕地，把小貓放到了母貓的身邊。
我震撼了，眼前不停地浮現著那個畫面：輕輕地，輕輕地
在我的記憶深處，有一個永遠溫暖而燦爛的午后，還有那個男孩，和那只小貓。
記憶深處六年級作文 12
這雖是幾年前發生的事，但如今依然歷歷在目。
幾年前，我家很窮，姐妹倆上學的費用很難籌足，眼看就要開學了，但父母只能籌到夠交姐姐的學費。9月1日，同學們都興高采烈地背著新書包上學，領新課本，而我，只能眼睜睜地看著同學們捧著嶄新書本，而自己卻要空手而回去，心里真不知滋味。第二天，我依然空手上學，有的同學為我惋惜，有的同學不知有這一回事，有的同學還嘲笑我，老師問我為什么不帶錢回來交費。我沉默無言，低著頭像做錯事的孩子。秋嬋，一個我之前并不太熟悉的同學，聽了我這種情況，便把我叫到走廊，我并不知有什么事，便毫不猶豫地跟了出去。她對我說：“你家是不是有什么困難？是不是沒夠錢交學費？我還有一點兒零用錢，也許可以先讓你先拿書上課，你遲點兒再還我也沒關系。”我抬起頭，眼睛充滿希望地看著她，真想說聲：謝謝！可是卻又說不出一個字。內心被一股暖流占據著……
令人感動、難以忘懷的事并不需要是用偉大光榮的行動來表現。它可以是一句親切的`問候，一份衷心的祝福，一點滴的幫助……希望我們都能有顆善美的心，關心別人，祝福別人，必要時伸出援助之手，哪怕你的幫助只是杯水車薪。
擁有善美心靈的人總會像烙印一樣印在別人身上，如今，你又是否會停留在別人的記憶深處呢？
記憶深處六年級作文 13
我仿佛一個旁觀者，靜靜地看著時間的背影，在深深的無力中回憶著過往的歲月，花有重開日，人物再年少。不禁疑惑，如今的自己，還是不是記憶深處的那個我？
再次拾起小花園里的落葉，卻發覺這里已不再是當年那個屬于我的百花園了，無言地轉身，蹲下，極小心地將秋天里最后一株雛菊捧在手心，記憶里，也有一株雛菊在風中搖曳著，搖曳著……
冬陽下一陣銀鈴般的`笑聲回蕩在小花園里，幾個孩子瘋跑著，宛如一群活潑的小鹿，在銀白的雪地上留下一串串足跡，孩子們嬉鬧的聲音和眉眼間的笑意成為了四周景色最好的點綴，我在雪地上飛奔，臉被風吹得通紅，鞋里也滿是血，但我毫不在意，童年的快樂是發自內心的。突然間，我停了下來，目光凝固在一朵雛菊上，冬天孤零零的一朵小花，顯得格外顯眼，格外迷人。我有些癡了，走上前，在伙伴們驚奇的注視下，小心的將它捧在手心，那是一個孩童最純真的向往與喜愛。
風鉆進我的衣領，我只覺身上一冷，思緒便被硬生生拉了回來，站起身向家里走著，每一步都無比沉重，記憶深處的那些人好像就站在我的面前，宛如小鹿般蹦蹦跳跳，喜笑顏開。我看著他們，心中一陣失神，突然間，他們都消失了，我一個人，孤零零的佇立在這里，背后是早已面目全非的小花園，抬起頭，眼睛里不知何時已經有淚光在閃爍，我真的好想再回到，記憶深處的那段日子。
記憶深處六年級作文 14
有一種聲音，在記憶深處。那聲音如童年的一把鑰匙，開啟童年的那扇門。
我們隨著清脆的下課鈴聲蜂擁而出。一年級的我們坐在紅色的操場上，胖乎乎的小手握在一起，玩著現在看來無聊透頂的游戲，每個人的臉上都是再也不會有的無憂無慮和不諳世事，好像純凈的不帶一絲雜質。干凈透徹的雙眸瞇成好看的笑眼，月牙般的眼睛里仿佛有散落的星星，被大樹包住的學校醞釀著玉蘭花香和童真的銀鈴般的笑聲。下課鈴里，伴著我們的笑聲和一張張紅撲撲的臉蛋，如白駒過隙揮去了我們的一年級。
下課鈴如雨點兒一般敲擊在心頭，漾起淺淺漣漪，在胸口來回蕩漾。五年級的我們，臉龐變得清瘦，眼里是與之前不同的成熟和寧靜，我們開始步入所謂的.青春。開始和同學們聊起明星或悄悄在筆記本上寫下某些自己的小事情。下課時總能看見女孩子們安靜地坐在椅子上，修長的手指翻動著書頁，窗外傾瀉而下的陽光跌到睫毛上，再蹦到書本上或躍到指間里舞蹈，窗外香樟的影子覆在臉上，清清冷冷，卻令人心情舒暢，將偶爾溜到眼前的碎發，伴著即將逝去的下課鈴繞至耳后，揉進心里。
年輪在記憶里回旋，被時光劃過的炮仗花，被記憶磨平的屋頂，被過往隱藏的青澀，只因一陣清脆的下課鈴，繁瑣的思緒涌上心頭，像一顆水珠落在心頭，碎成一瓣一瓣，化成一灘清水深刻地流進心里。
記憶深處六年級作文 15
永遠不要埋怨已經發生的事情，要么就改變它，要么就安靜的接受它。
——題記
初夏，那充滿感情的海。一直在記憶的深處。記憶里，那座橋坐落在幽靜白墻青瓦的小村，那么的'古老。那年夕陽，太陽在樹葉透過斑駁的光影，“颯颯颯”的風輕盈地穿過。
我有個朋友，她家門口有碧綠的草叢。里邊藏著各種昆蟲。這天，我去找她。結果她有事，一會才回來。
于是，我在她家草叢。看螳螂是如何捕蟬的。只見它鴉雀無聲，拿著一片綠葉。等了一會，才看見它慢走向前。它的手似刀，更似剪刀。眨眼功夫，螳螂猛地扎進草叢。用“剪刀”夾住了它。
“你在看什么啊？”我嚇一跳“啊。我在看螳螂捕食。”“嘻嘻。看好了。教你什么叫‘螳螂捕蟬，黃雀在后。’”說著，她卷衣轉身，拿了一雙灰色手套。步步劈進草叢，嘴也不閑著，回憶著以前的記憶“還記得小時候，爸爸就在這逮螳螂的。”
只見她悄悄伸手，猛地抓住螳螂的小肚子。然后開心地拿出來，放進了桶里。抹著汗珠笑了……
不知過了多久，我回家了。
幾天后要去遠方。我忙跑到她家。發現跟記憶里變了個樣，正納悶。屋里來一位來奶奶，笑著問：“是來找童童個嗎？”我點了點頭。那奶奶說“她回舅家了。”“謝謝奶奶。我懂了。”
雖然她不在我身旁了，但我知道，關于她的記憶。都被一扇叫友情的門鎖住了……留在了記憶的深處。
記憶深處六年級作文 16
在我的記憶深處有一只活潑可愛的小兔子：在黑白相間的皮毛上鑲嵌著兩顆紅寶石，那可愛的三瓣小嘴，那一對長長的耳朵，那四條短小靈活的小腳，一直藏在我的記憶深處。
漸漸地，漸漸地，我似乎已經將那只乖巧的小兔子淡忘了。
可是，每次當我經過買它的寵物店時，它可愛的模樣，便會立刻從我腦海里面蹦出來。
在二年級時，老師讓我們養只小動物來觀察。于是，我拽著媽媽，快速跑進寵物店，望著各種品種的小兔子，有垂耳兔，侏儒兔，有毛色是灰白相間的，有純白的……可是我第一眼就看中了這只黑白相間的小兔子，并央求媽媽買了下來。瞧，它只有我的巴掌那么大，耳朵一動一動的，十分膽小，我輕輕地把它捧在手里，靠在我的胸口，軟軟的，暖暖的，真舒服。
一轉眼兩年過去了，在我四年級的暑假，它被奶奶帶走了。
那時小兔子已經與我很親密了，只要我一放學回家，就立刻跑到陽臺，拿點胡蘿卜干來喂它，它便立馬從籠子里蹦出來，跑到我的腳邊來向我撒嬌。
可是那天當我回到家，沖到陽臺卻發現小兔子不見了，陽臺上空空的'，就連她平時最愛吃的胡蘿卜也不見了。望著空蕩蕩的陽臺，熟悉的喂養、玩耍場景在我腦海里浮現，眼淚奪眶而出，我哭泣著，直到媽媽回來還久久不能平息。媽媽向我解釋，并保證奶奶會很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復了平靜。
到現在我還能想起與它玩耍的樣子，它吃飯的樣子，它那副可愛的模樣一直在我的記憶深處，但愿它還活著。
記憶深處六年級作文 17
光陰似箭，日月如梭，打開記憶的寶閘，許多金玉良言又縈繞在我的耳畔。
我們都知道，家是溫暖的，讓你感到溫馨；家是舒適的，讓你拋下煩惱……但我的家里卻有一點不和諧。別看我們家的客廳、房間都十分干凈、整潔，可我的房間就有點例外：只見書桌上、床上全都是書，基本上我在什么地方看書隨手就會把書扔在那兒。作業這兒一本那兒一本，卷子一堆接一堆的“躺”在書桌上，還不時會發現幾張小紙片在垃圾桶旁，真是一處“壯觀”的“景色”，一片狼籍。爸爸媽媽為此非常頭疼，媽媽三番五次地收拾我的房間，可是不出三天，她辛辛苦苦的“勞動成果”又被我恢復原形，場面一時十分尷尬。
但有一天，我正在做作業，爸爸走了進來，對我說：“辰辰，能把書桌收拾一下嗎？”我胡亂應付爸爸說：“好，好，知道了。”爸爸接著說：“辰辰，‘一屋不掃何以掃天下’你知道是什么意思嗎？我一下子懵了，心想；讓我打掃天下，我的夢想可不是清潔工。爸爸見我這樣子，才說道：“這句話就是說自己的`房間都整理不好，連這點小事都做不好，還怎么做一番大事業呢？”我聽完后，陷入了沉思：是啊，自己的一點小事都做不好，還怎么成就大事呀。我暗下決心，要讓書桌變的干凈整潔，保持房間的衛生，做大事的前提就是先做好小事情。從此，我的書桌再也沒有亂過。
“一屋不掃何以掃天下”這句話深深地刻在了我的心中，伴隨我成長！
記憶深處六年級作文 18
翻開相冊，兒時的記憶歷歷在目，我一會兒皺眉，一會兒撇嘴，一會兒傻笑，一會兒尖叫……瞧，那冬年冬天，我在干啥呢？
鵝毛大雪把我們家打扮得銀裝素裹，我穿上外婆的雨鞋，“踏踏踏”地走進院子里。長廊上、樹枝上、地上全是雪，白茫茫的一片，可美了！哇！還有那張圓石桌，竟成了一個奶油大蛋糕。我迫不及待地想設計一個蛋糕樂園，我絞盡腦汁，回憶著自己生日時的大蛋糕。
我從玩具箱里左翻右找，挖出了許多寶貝：小滑梯、小人、塑料花、雪花片、各色水彩筆……我看準位置，把這些寶貝小心翼翼地放在雪白的蛋糕上，小寶寶在爬滑梯，樂園里看滿了鮮花，多美的景象呀！咦，這不是金桔嗎？采幾顆點綴一下，果然有滋有味！再插上五根水彩筆當蠟燭，我一邊鼓掌，一邊情不自禁地唱起生日歌：“祝我生日快樂！祝我生日快樂……”
我的.大蛋糕甜嗎？我又跑到廚房拿了個大勺子，狠狠地舀了一塊蛋糕，就往嘴里塞：“啊！好冰啊！”我立馬吐了出來，在一旁的媽媽還哈哈大笑：“你這傻孩子，還真吃呢！”我吐著舌頭，正要阻止媽媽笑話我，竟然腳下一滑，摔了個底朝天，我故意躺在雪地上，擺了一個pose，不讓媽媽笑話我。
回憶起往事，真覺得自己挺好玩兒的，你呢？有什么有趣的事兒和我一起分享嗎？
記憶深處六年級作文 19
記憶中的點點滴滴猶如天上繁星，時常在我心頭閃爍。當我尋到了夜空中最亮的那顆，腦海里就會浮現這樣一個畫面：
那天周末，我急匆匆地收拾好房間，要去奶奶家嘍。我上車后，向四周望了望，才幾個人。我后面坐了一個小姑娘，面目清秀。過了一會兒，人越來越多了，我開始無聊了。這時，車子終于發動了，我激動極了，“這么長時間都沒見奶奶，突然晃到她眼前，是驚嚇呢，還是驚喜呢？”我心里念叨著。
突然，車子停下，上來了一位顫顫巍巍的老爺爺，看起來臉部有皮膚病，腿腳也不麻利了，我一臉嫌棄地向窗戶方向擰過脖子。這時，從我身后傳來一聲溫柔的話語：“老爺爺，您坐在這吧！這人太多了，您小心別摔倒了。”老爺爺笑著說：“孩子，你真懂事！”我轉過頭，瞟了一眼小女孩，才發現，原來這個小女孩腿有殘疾，雙手摁著拐杖。我的臉頓時變得通紅，像被人狠狠地抽了一個耳光，熱辣辣的`。到站后，我走在巷子里……回想起車里的那一幕，很感動，也很羞愧。
當別人不小心踩了你一腳，你對她說一聲“沒關系”，她會感受到你的寬容；當稚嫩的弟弟撕破了你的作業，你對他說一聲“別淘氣”他會感受到姐姐的愛。
小女孩的行為讓我終身受益，一些微不足道的事情往往充滿了正能量。雖然她身體不健全，但她的人格比一些身體健全的人更健全。也讓我明白了一個道理：只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好！
而那個素未相識的小女孩，也成為了我記憶星空里最閃亮的那顆星。
記憶深處六年級作文 20
清風舞明月，幽夢落花間，一夢醒來，恍如隔世，兩眉間，相思盡染。
——題記
光陰很淺，稍不留神，便錯過了最美的年華，然，這份遇見卻成了錯過年華里最美的記憶。
天空下著小雨，淅淅瀝瀝。我來到已被記憶遺忘在深處的小屋前，來看早已凋零的油菜花。
“楊伯”清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，新的一天從遠方漸漸地移了過來。“華瑞來啦，走，我帶你去看油菜花。”
我攙扶著楊伯走到一片金黃色的油菜花地里，眺望著面前一望無際的油菜花。
油菜花是奔放的。南風吹過，涌起一股又一股金色的'波浪，在陽光的照耀下閃過來一波又一波亮光。油菜花田里，清新、自由、沁人心脾的香味與熱烈、燦爛、無言以表的色彩調和成了一把熊熊燃燒的火焰。
“華瑞，如果有一天我走了，你會想我嗎？”我以為只是個玩笑，就做了個鬼臉，不在理會。但我并沒有想到——楊伯就這樣離我而去。
從那時起，油菜花凋零了，楊伯也在我記憶的深處調落。
天空下著小雨，淅淅瀝瀝。我來到已被記憶遺忘在深處的小屋前，看凋零的油菜花。進屋，既熟悉又陌生。
窗外的星星全把眼睛藏在窗簾的腋窩里——偷偷地望著我，數著我應蓮綻放的時光，數著夜色里飄遠的葉子，無聲，無色，而凄絕。
此刻，流云跌落樹冠，晚風舉起炊煙。輕鎖上院門，踏上歸途，只是記憶深處里那一份氤氳，久久不愿離去。
記憶深處六年級作文 21
每一份美好的回憶，都會被我們珍藏在心里，它們就像一顆顆星星，在黑夜中散發出耀眼的光芒。每當我們走到內心深處時，總會有一顆繁星，在不停地閃爍……
回憶兒時，我和家人回到了老家。老家坐落在農村，前面是一片片稻田，旁邊有一個菜園，里面種滿了瓜果蔬菜。
一個中午，爺爺瞧見菜園里的白蘿卜個個長勢喜人，便叫我和弟弟一起去菜園里拔蘿卜。我們倆聽到，想著自己從來沒有拔過蘿卜便爭先恐后地跑去菜園。到了菜園，我們倆摩拳擦掌，各自找準一個大蘿卜，手緊緊握住菜葉子，用吃奶的力氣一拔，蘿卜沒拔出來，菜葉子卻滿手都是。蘿卜像調皮的壞孩子，躲在地里不肯出來。我們很生氣，又去找爺爺理論：“蘿卜根本就拔不出來！”“蘿卜不是這樣拔的！”爺爺笑著回答，“應該要先搖一搖蘿卜，把土壤搖松再拔。
我們恍然大悟，立馬按照爺爺的說法，先把蘿卜周圍的土壤搖松之后才拔。果然，不費我們多大力氣，一個胖乎乎的.蘿卜就被提在了手上。我們眉飛色舞，開心得連嘴巴都合不攏，又如法炮制，拔出了幾個大蘿卜。夕陽下，菜園里，一老兩小有說有笑，手里捧著胖乎乎的包蘿卜，身上的疲勞一洗而光，讓我感覺暖洋洋的。此刻，心中不僅只是喜悅，還有滿滿的自豪！
拔蘿卜，這雖然只是一件普普通通的事，卻讓我懂得了，做事要講究方法就會事半功倍。雖然時間終會逝去，可埋在我記憶深處的事，終不會變。因為它好似一顆星子，在前方指引我前行。
記憶深處六年級作文 22
銘記在記憶深處的那些故事，無論時光怎樣流轉，無論過去多少年，相信你永遠都不會忘記。
猶記得在那個色彩斑斕的日月里，那曾經是拉手和同學一起出去逛街，當陽光照射在你們肩膀時，扶過你們的頭發時，你們的笑容也被映襯的'更加無憂無慮。
其實那些十號你從來都沒有被我煩惱，憂傷過。
那個時候你們生活方面都有人照顧的很好，這邊是遇到困難也總有人幫襯著一起解決，或許你們還可以完全安慰自己是沒有長大的，孩子可以在很多時候放縱任性，即便是做錯了，也有人原諒。可是你也要知道，人沒有永遠長不大的時候，總有一天你會因為各種各樣的原因得到最好的成長。
哪怕是在十年，還是20年之后，人生是一條孤獨的旅程，你怎樣習慣一個人走完這一個全程？雖然可能會運氣好，一點半路上遇到有人結伴而行并肩行走的過程呢中你找到了好的友誼。
可是這并不是永恒。
那些回首在記憶深處的言語和面容，其實他們并不是一層不變的。在無數個夜晚里，他們在你的夢里出現，也曾經因為你的記憶而發生變化。他們一開始只是慈祥和藹的象征，可是后來漸漸的變得普通而又平凡。其實只不過是因為你看過的風景越來越多，對待很多事情也都不那么在意了。
那些所謂的記憶深處，其實就像一個大的熔爐，也會有爐子燃燒，把他們全都消化掉。
記憶深處六年級作文 23
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數也數不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠都不會挪動，也許她并不是什么名人，只是一個普普通通的老百姓，但卻在你的成長中劃下一道彩虹。
在剛上小學時，一直都非常膽怯，遇到不懂的問題時很怕去問老師，有一天班主任李老師走到我面前來說“你有什么不懂得問題，盡管來問我，不要害怕老師嗎，老師不會說你的而是會幫助你的。”聽了這一番話后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的'身影，有一次，我有一道數學題不理解，于是就去問老師，老師見我第一次來問問題，非常開心！我問了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽，自己感覺非常開心~就因為李老師的那一番話，使我懂的了不少，同時也讓我的性格變得開朗、外向，我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問一些不懂得問題，在平時的學習中，老師經常鼓勵我，使我鼓足勇氣面對老師，老師的那一番話，讓我受益匪淺。在長大以后，我一定會記住老師給我述說的話，我不會忘記，二十永遠的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠閱讀不完，童年的記憶永遠珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧！
記憶深處六年級作文 24
在小學度過了六年，在這六年中有一個我記憶最深的，我相信每個人在小學階段都有一個記憶最深的人讓自己懷念。我的記憶深處的人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的教師，因為她辛辛苦苦，不辭辛勞地照顧著、養育著我們。所以教師就是我這六年記憶最深的人。一年級，我剛進這所小學，看到語文老師就覺得她十分的和藹可親，老師對我十分溫柔。我覺得老師好辛苦。
她一個人就教五十多個人，還夜以繼日得改作業，改試卷。老師早上也很辛苦，她每天上的課都比其他科目的老師的課還要多一兩節，她的'嗓子因為每天嘮叨我們而變的有點啞了。
雖然老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時候老師連生病了都還帶病給我們上課，有時候也替別的老師代課，我偶們還不領情。上課時候老師給我們講課，在講臺桌旁站著，而我們卻坐在下面只有聽聽老師的話，老師還要大聲說話才能讓我們全班差不多五十個人聽到。
老師也很善解人意，很喜歡跟同學們交心、聊天。有一次我沒選上“優秀三好學生”而大哭，老師知道我難過，他就找我跟她說話，老師告訴我為什么這次我選不上，讓我不要傷心，老師還讓我學會了勇敢去面對克服困難。
以后，我離開了小學到初中我一定要回到母校看看養育了我們六年的語文老師。
記憶深處六年級作文 25
還記得那年，那日11月23日，我記得非常清楚，大雪下的非常大，一片一片落在馬戲團的大帳篷上，地上結了五六厘米厚的冰……
我與爸爸約定好一起去看馬戲，可并沒有如愿以償，不過在我看來早已司空見慣。
我們站在買票站，等待著快樂，我們前面是一對夫婦，他們帶著5六個小孩，他們微笑著，似乎像是在炫耀自己可以帶6個小孩子看馬戲，十分神氣。不過一會兒，就排到他們了，他們高聲大喊：“我們倆張成人票，6張兒童票。”售票員瞇緊了眼睛，打量了他們一下，厭惡地說：“總共50元。”他們說后，睜大眼睛，先是一驚，這時那個婦女看了那個男人一眼，他們周圍的`孩子們很是期待，一對對雪亮的眼睛看著他們男人又問這個門票多少錢，售票員又重復了一次，他急匆匆的向短襯衫上的小口袋中拿出了一張張揉地快要爛了的1元、5元的紙幣，他數了數，撓了撓頭發。又重新再數了一次，他站在那兒，僵持了一分鐘，后面的人似乎有一點不耐心了，開始瘋狂吐槽“還買不了票了，不買就滾！有意思嗎快一點！……”爸爸偷偷放在地上50元，他輕輕拍了拍那位先生的肩膀說：“你的錢掉了，你也太不小心了。”那位先生把錢撿了起來，看我爸爸很久很久……
那天，我雖然沒有看成馬戲，我們卻很開心，從此這件事藏在了我記憶的深處。
記憶深處六年級作文 26
真所謂是：光陰似箭，日月如梭啊！六年過去了，我馬上就要離開我親愛的母校了，在我七歲那年，我牽著媽媽的手走進了這座神秘又陌生的學校。在這六年里，母校讓我學到了許多的知識，母校讓我感覺到同學的友誼，老師的關心。讓我感到非常的溫暖、快樂。轉眼間，我又要離開這溫暖的母校。這時，學校的一草一木，同學們的一顰一笑，老師的一言一行，都會在我的眼前閃過。
在我的記憶深處最讓我難忘的是一節語文課。那一節語文課，老師走進來說：“同學們，外面正在下雪，你們想不想出去堆堆雪人，打打雪仗啊。”我們如打雷一般地說：“要！”就在那一刻，我們上了一節史無前例的'玩雪課。我們飛快地跑到了外面，有的同學非常怕冷，都帶著手套，可到了玩雪的時間，他們就像瘋了一樣，也不戴手套了。
當我們玩得正開心的時候，有一群男生拿著雪球來扔我們。但是，我們女生也不是好欺負的，我們把他們打得落花流水，可是快樂的時光卻只有那么一點點，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......”下課鈴聲響了，我們依依不舍的離開了操場。但是，我們回到教室后，雙手并不感覺冷，而感覺到了熱。老師吞吞吐吐地說：“你們玩得開心嗎？”我們異口同聲地說：“開心。”老師又說：“既然你們玩得開心，就必須寫一篇文章。”我們點了點頭。
這就是我記憶深處的一件最難忘的事，這件事期永遠都不會忘記。
記憶深處六年級作文 27
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼小學的六年生活就快結束，可始終還是有些事藏在了記憶深處，我乘著時間的小木舟，去尋找某些記憶的碎片……
周五下午我是值日生，另一位值日生不負責任的先走了，我打算一個人上去稍微整理，來到班上，眼前的一切讓我傻了眼。
橫七豎八的桌椅，凌亂的衛生角，黑板上同學們的涂畫，還有那堆滿灰塵的窗臺，我只好開始干活，擦完黑板，我已經沒有動力打掃了，我看著混亂的`教室，不禁陷入沉思，時間一分一秒的過去，教室沒有一人，這個深秋我看到的是秋天的多變，既看到了秋天的收獲，又看到了秋天的無奈也看到了秋天的迷茫，更多是看到秋天的憂傷。
我想有同學會回到班上拿東西，可遲遲沒有人來，直到五點，我的心已經打消了，這個念頭我癱坐在座位上，看著陰云密布的天，好比我的心情。
突然樓道傳來腳步聲“噠噠噠”我目不轉睛的盯著門外，是你以前他驚奇的看著我問道：“你怎么在這兒。”“做衛生唄？”我有氣無力的回答，他拿起倒在地上的掃把：“來嘛，我幫幫你吧。”“愣著干嘛？讓我一個人打掃整間教室嗎？”他的臉上一直燦爛的笑使我充滿動力。
夕陽透過那層陰云，到時候加了衛生角，也撒在了我的心里，那萬般溫暖。這事過去很久，但他的溫暖卻永遠鐫刻在我的記憶深處…
記憶深處六年級作文 28
在我的記憶里，有很多事情已經被淡忘了，但有一件事一直鎖在我的心里。
記得在我七歲時，一次上完英語課，我帶著高興的心情，踏著輕快的步伐，離開了英語學校。可剛走不遠，我不小心被絆了一下，手也跟著一松，剛好那里有一個狹窄的縫隙，我的書正好飛了進去。這一下把我弄得不知道怎么辦才好，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，同學們絞盡了腦汁幫我，可還是想不出辦法。
突然，我玩的最好的幾個朋友來了，我看見他們心里不知道有多么開心，以為有救了。可是他們不僅沒有一點同情，反而還嘲笑我。其中一個小伙伴嬉皮笑臉地說：“哈哈！你看他有多么狼狽呀！”第二個小伙伴說：“看看他肯定是他自己一不小心把書都掉進去了。”第三個小伙伴哈哈大笑地說：“書掉進去了自己都不能撿出來？”這時我的臉紅一陣白一陣，心里不停地責怪自己為什么不注意呢？為什么自己要高興呢？如果不得意忘形的話，書也就不可能掉進去了。
正當我快要絕望放棄時，一個人拍了拍我的肩，我回頭一看，原來是班里個子最小的那個人，他說他能幫我。他很快便擠進那條狹窄的縫隙，手向前一伸夠到了我的'書。他從縫里出來時，我看見他的衣服已經被勾破了，我的淚水不禁流了出來。事后，我真想對他說一聲謝謝，還沒等我說話，他便揚長而去。
望著他的背影，我的心里久久不能平靜。雖然這件事過去很久了，但是他的背影，永遠留在我的心里。
記憶深處六年級作文 29
在我記憶深處的那件事，使我終身難忘。
那是一個灰蒙蒙的夜晚，我掃完地走在回家的路上。忽然天空下起了雨，我覺得雨滴像是一把把刀向我飛來，穿透我的心。就在這時，雨“停”了，我抬頭一看一個藍色的屏障，為我遮風擋雨，啊！那是傘，傘柄被一個滿臉通紅的老人握著，老人時不時還咳嗽幾聲，那一普通人，臉上黑乎乎而又紅彤彤，由于天太黑沒有仔細看清他的臉，這時他那紅嘴一張一合：“小伙子，你沒被淋感冒吧？”“沒事，我……沒事。”“哦，沒事就行，以后我都會坐在這條路旁，看你們有沒有需求，我會盡力幫你們的！”“哦，謝謝大伯。”我們倆聊的很投機，不知不覺中我就到家了，我飛奔到樓道跟那老人道了個別，就走了，那老人彎著身子，一顫一顫的背影消失在樓道中。
以后的`每一天，我放學后都能看到那個普通人招手的身影，我很感謝他，可到了那一天卻…
那天下午我拿了水果來看望著老人，可迎來的就是那空空的街道，空空的長椅和那歪歪扭扭的字條：“小伙子我走了以后幫不了你了，對不起。”我連忙跑到其他街道上問掃地工人，可聽到的消息卻是：“哦，那個老人啊，曾經我們勸他到其他地方睡，他就是不聽，還說什么要幫助一個同學，現在好了東出來病了也不知道去哪兒了。”我的眼眶濕了。
后來一個知情人告訴我，那位老人早就因病去世了。
這件事，讓我終身難忘。而這個普通到再不能普通的老人，卻做了一件不普通的事。
記憶深處六年級作文 30
我多么希望時間停留在那一刻，多么珍惜與外公在一起的每分每秒，這大概就是我記憶的深處。
外公是一位慈祥溫和的人，他眼睛小小的，臉上有著歲月留下的痕跡。隨著年紀的增長，外公戴著一副金絲邊的老花鏡，略顯時髦，像一位老頑童似的。
喜歡去外公家，因為外公家有各式各樣的'陶藝品。
還曾記得那年前我去外公家玩，外公家中十分古樸，看到我他立刻放下手中正在的陶藝，走過來熱情的和我打招呼：“可可呀，你可終于來了，也不和我說一聲，快快坐下。”桌上擺滿了陶泥，轉盤，刻刀等等。
突然，外公床肚下的一個東西映入眼簾，只見一個紅色的禮盒，蓋著蓋子，包裝十分華麗。我越想越好奇，卻又不能立馬打開看，誰叫外公在屋里呢？我獨自小聲嘀咕道。
這時外公的朋友老馬來了，真是天助我也，機會來了！話音剛落，便前去打開盒子。
表弟進了房間，他一把搶過箱子，大手大腳的拿了出來，滿不在意說道：“有什么了不起的？我就拿！”他自以為是是的說著。陶藝啪——的一聲……
這時外公和媽媽也走進了房間？先是楞了幾秒，舉起了膀子……
幸好外公及時救場，“小孩子有好奇心也是可以理解的。”外公以安慰的口吻說道，“我們小時候也是這樣。”
后來媽媽才意味深長告訴我那是外公得獎的作品。
這大概就是記憶的深處，這一段令我難忘的記憶。指縫太寬，時間偏瘦，染指流年，放慢腳步。
我多么懷念那時的時光。驀然回首，多么希望能見到外公。
記憶深處六年級作文 31
每個人的記憶都如沙灘一樣大；如沙灘上沙子一樣多；如沙灘上的貝殼一樣多姿多彩。遠遠望去，心頭不覺動起了那根弦。存滿記憶......
“加油，我相信你一定可以的！”這聲音，是那么溫暖舒緩，每次遇到困難，我都會想到這句話。激勵著我給我無窮的力量，伴我一起長大。這聲音，它沒有江河奔流的豪邁；沒有火山爆發的壯闊；沒有戈壁風響的震撼，但它來自默默在背后支持你的母親。這句話:它曾讓無數人拾起信心鼓起勇氣；它讓整個世界布滿微笑的陽光；它充滿了愛與溫暖！每當我考試時，這句話永遠支撐我把不會的題打敗；每當我跳舞時，這句話永遠支撐我把淚水磨掉......
那天，是一場對我來說，比較重要的一場考試，在考試時，我竟想不起來觸角的`觸怎么寫，可這個字，我明明昨天晚上才寫過的，此時此刻我的心，如雷電一樣擊中了我，這時我的腦海里閃出了媽媽說過的話“加油，我相信你一定可以的！”這句話感動了我的心，我把卷子寫完后，小心翼翼地翻開那道題，閉目思考，終于想了出來。
它，不是至理名言，也不是絕言妙語，它只是一句普普通通的話語，每每想要放棄，總有聲音在我耳邊回響“加油，我相信你一定可以的！”從我人生剛開始的那一刻起，就有許多場考試，而我每一場考試，都有這句話激勵著我。
有一種聲音。在我的記憶深處,“加油，我相信你一定可以的！”它非常神奇、奇特，它總可以給我帶來無窮力量。
記憶深處六年級作文 32
細雨如牛毛般下個不停，沖淡了陳列往事的盒子上的灰塵，露出了尚未殘缺的一角，我開始慢慢地品味。
抹布能擦去臟東西，時間能沖淡記憶，但這件事是揮之不去的。這一天，好成績并沒有如約而至，而名花也落到了我的好朋友家，我無法想象回家后的襲擊，媽媽肯定又要拿我跟她比，想到這，心不由得一顫，她來了，她的歡樂占了滿臉，使我厭惡。
難道友誼只是一層紗，一碰即破嗎？
答案似乎所有令人驚異。她一下子跳了起來，不知她要表演什么？我暗想。可一塊紙片蒙住了她的雙眼，她狠狠的摔在了地上，我無動于衷，那時，在我眼中她總是一只大惡魔，現在摔了，真是大快人心。
內心深處的我，并不愿意放棄這段友誼。
我雙腳上繞了一根隱形的`繩索，逃避不及，本能的使我伸出雙手，把她拽了起來，她一臉懊悔的說：“本想讓你開心一下，可現在弄巧成拙了，我真沒用。”我一聽這話，有點不知所措。聲音顫抖地說：“你真這么想的？”她瞪大雙眼，小聲問：“那，你以為我怎么想。”我的臉上像被扇了一個大耳光。我的想法很卑鄙，我誤解她了。
友誼在我的記憶深處，占據了大量的位置，有著不可磨滅的作用，使我受益無窮。
雨停了，不知要再過多久，我才會再次打開封塵的記憶的盒子。
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