- 相關(guān)推薦
期末考后有感六年級作文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的期末考后有感六年級作文，希望能夠幫助到大家。
期末考后有感六年級作文 1
今天期末成績出來了，去學校評卷了。
膽戰(zhàn)心驚地進了教室，遠遠看到試卷在桌上放著，白花花一片。我又快步走向了座位，坐到了板凳上，深吸了一口氣，放松心情，眼睛不由自主地掃向了卷子。大大的紅數(shù)字96！這是語文卷子，考了96，全班第二。我稍稍放松了心情，但心里還是不怎么滿足。扣了4分，我到底錯到哪里了？我仔細的看著。果然，我預料出的，執(zhí)著的讀音選錯了。然后是梭字組詞錯了，還有課文理解和閱讀理解扣了分，最后，就是作文。作文扣了1分。很正常，我們學校，一向這樣，不管寫的多好，至少......扣1分，不錯，我是一類文，不過之前的錯誤也太離譜了！我好好反思，以我看，我完完全全有能力考99分，可......那3分真是太冤了。不過，成績已定，后悔也來不及了，俗話說：“智者千里，必有一失。”安慰自己。之后，安安穩(wěn)穩(wěn)地把錯題抄了下來，又聽老師講，豁然開朗，以后一定要好好吸取教訓，不能再這樣了。
之后，英語老師又慌慌張張地走來了，手里拿了一大卷的卷子，同學發(fā)了卷子，我先是稍微掙扎了一下，之后，只剩下了喜悅。100分！YES！不過，不能驕傲，英語考100，很正常，要保持。
最后，最怕的數(shù)學老師又慢悠悠地走了進來，發(fā)下了試卷，我一看，91分！我差點昏了過去，天啊！好底的分數(shù)，我的媽呀，我活不成了，肯定會被爸爸媽媽吵的'。數(shù)學老師也絕對逃不過去。可憐的我，可憐的分數(shù)。我一看，每一道題都好虧。認真地聽老師講題，把錯題抄在了本子上，仔仔細細地，一筆一劃地抄好了，一定要吸取教訓。不過，真的也有我沒注意過的題。以后，一定要好好學數(shù)學，不能辜負了數(shù)學老師對我的期望，我就不信我搞不定數(shù)學，我段施雯那么聰明，數(shù)學，小意思。以后一定要加油！加油！
下午就是家長會了，媽媽回來后，是死是活也不一定。不過，我總結(jié)了：這次考試，沒有很好的發(fā)揮，特別是語文和數(shù)學，本來很有把握考好的，可沒有考出很理想的成績來，是我的失誤。雖俗話說：“智者千里，必有一失。”但畢竟也是我的不足。我以后不能浮躁，要排除掉所有的雜念與不好的想法。馬上就是六年級的畢業(yè)生了，要加把勁，小升初就在眼前。加油考初中，不能辜負了老師、家長和同學們對我的期望。段施雯，加油！
期末考后有感六年級作文 2
剛走出校門，我就看見爺爺向我招手，我跑過去。爺爺有開始說起廢話來了：“考得怎么樣？有什么不會的？說給我聽聽！看你三百塊錢獎勵能不能拿到！”我只回了一句挺好的就不出聲了，爺爺也閉上了嘴巴。
吃飯的時候，媽媽興奮地對我說：“考完了，你也終于放假了，但愿有一個好成績！”我回想起很久以前老爸對我說的話：“期末考試關(guān)系到你的命運！考不好，家里有的是試卷給你做！”我深吸了一口氣，回房間玩去了。
六天假中，我一看到試卷、寒假作業(yè)什么的都會想到?jīng)]考好時媽媽的樣子，太恐怖了！這時媽媽就過來說：“都考完了，再擔心也沒有用，出去玩吧。”可在夢里，我還是會想到媽媽對我大吼大叫的.樣子，有時還睡不好覺，經(jīng)常在半夜驚醒。醒來眼前就出現(xiàn)夢里的情景。
到取家庭報告書的時候，許多同學堵在門口，問我考得怎么樣。我一聲不吭地推開他們，走到座位上，有些人看見我這副模樣，認為我沒考好。
回到家，我把成績告訴了媽媽，媽媽的臉一下就亮了。似乎年輕了幾十歲。真的，我喜歡這樣的媽媽。
期末考后有感六年級作文 3
今天，期末終于考完了。心里不知是怎么滋味……擔心期末會不會考zá？期末了，考好了，我終于可以放輕了。
下午放學回家，一路上我都在提心吊膽，不知道考得什么樣？想想下午周老師下午分析期末試卷時，我回憶自己所做的試卷應該扣了4分，成績應該是96分吧！早上語文考了96.5分。
錯，這次題目比較難，丫頭這次能考這樣成績很不錯，英語100分，語文96.5分，數(shù)學96分。別忘了鼓勵哦！媽媽聽后問：“真的，沒騙我吧！”媽媽非常激動，比我還高興，那笑臉比陽光還燦爛，比彩虹還美麗呢！我從沒見過媽媽那么開心……媽媽對我說：“丫頭，周老師說了，這次你考得不錯，要請你吃飯。媽媽送你《馬小跳系例——丁克舅舅》行不？”我高興死了，《馬小跳系例——丁克舅舅》啊！我整套就差這一本啦！我做夢都想要這本書了，看來還是媽媽最了解我了。
啊！這次期天考試成績比我想象還要好！噢耶耶！我太高興了，我要再接再厲！繼續(xù)努力可不能驕傲。
期末考后有感六年級作文 4
小升初之前的最后一次期末考試剛剛結(jié)束，而緊張的復習也仿佛還在昨天。雖過去，卻不可淡忘；雖過去，心卻不能平靜。
這次的考試我深深的感悟到一點：堅持。我覺得想達到自己理想成績，得有堅定的信念，得有一顆堅持的心。堅持下去，自可聞到梅花撲鼻香；堅持下去，自可看到滿山花正紅；堅持下去，自可看到不一樣的天空；堅持下去，自可看到不一樣的世界。所以即使我有時候覺得已經(jīng)可以了，我也告訴自己必須堅持努力不放松！
怎樣去努力？不是拿嘴說說！是得拿出實際行動！
課堂。我們最重要獲得知識的“寶地”，如果不好好的，認真的吸取其“靈氣”那么我們連最基本的'“功力”都沒有！從我自身情況來看，我在課堂上消化的知識，遠比課外班來的扎實。所以不要“迷信”課外班，把課堂上的學透學扎實，利用課外班或是查缺補漏，或是拓展知識那才是正確的！
課間。我們班的課間是最讓人感動的。下課互相學習的，互相交流的，取長補短的比比皆是！這是最好的學習氛圍。這一點我可能做的不夠好，我今后還要在這方面多努力做好。
家里。有的同學可能覺得忙活了一天了，終于到家了，放松吧！可是一天的知識消化就得在家啊。知識消化了還得鞏固，尤其是周末，自己根據(jù)自身情況鞏固所學知識，才會把我們所學的“知識堡壘”蓋的更加堅固！可能這時候有的同學會很有情緒，我也一樣，但是每當我煩躁時，都看看墻上的兩字“堅持”。告誡自己，欲想成功，必有其夢；欲戴王冠，必承其重。
古人讀書學習往往強調(diào)“讀萬卷書，行萬里路”，我想，這里面告訴我們一個道理：知識重在運用，學習貴在堅持。學習是一個日積月累的過程，即使你擁有一個良好的學習心態(tài)和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，那也無法達到學習的頂峰。
以上說的這些，一天兩天也許能做到。難得是堅持下去，堅持到初中，高中！但我想只要我們有恒心，努力堅持，沒有做不到的！
希望我們大家能繼續(xù)堅持努力，堅持夢想。我們已經(jīng)創(chuàng)造了不一樣的六二班，正如六年級開學來時，韓老師把班級群名改成“日新月異六二班”那樣，我們往后的半年一定還會是“日新月異”，每一天都不一樣，每一天都會有新的進展。
請大家一起堅持夢想，堅持努力！
期末考后有感六年級作文 5
“叮鈴鈴”隨著本學期最后一聲下課鈴響，期末考試結(jié)束了！教室里頓時像炸開了鍋，同學們歡呼雀躍，開始談笑風生。我啊，激動得在地上亂跳！哈哈，終于考完了，迎接我的將是……親愛的暑假！
回到家，我一頭倒在床上很快便睡著了。夢里，我居然夢見每門功課都只考了70分，同學們都在嘲笑我，老師正失望地搖著頭，父母生氣地瞪著我……我嚇出了一聲冷汗，一下子驚醒了，從床上跳了起來！清醒一下，唉，幸好只是一個夢！難不成這次真考砸了？我不由得開始擔心起來……
第二天，老媽打電話給舒老師詢問成績，我躲在遠遠的地方忐忑不安地觀察老媽。只見老媽臉上露出了驚訝的表情。莫非我數(shù)學考砸了？不會的，不會的！姚凱翔，你復習很全面，而且考卷上全是老師反復講過的知識點，你應該不會錯的，而且你還反復檢查，應該沒什么問題的……我緊張得關(guān)注著老媽的一舉一動，好像還看不出有生氣的跡象……哎，上天保佑！不然，我這個暑假可就慘咯！終于，老媽打完了電話，只見她滿臉笑意。哈哈，看來我考得很好，那我美味的.豪牛士烤肉一定逃不掉的啦！我不禁“口水直流三千尺”。果然不出所料，媽媽高興地說：“姚凱翔，這次數(shù)學只有你考了100分，語文全班最高94分，你考了92分，英語93分，三門成績都不錯！好，我承諾你的獎勵一定會兌現(xiàn)的。但你也不可以驕傲自滿哦，要繼續(xù)保持這個成績。”說完她便開始打電話和她的老同學吹噓：“我兒子成績不錯，數(shù)學考了100分，你兒子呢……”我呢，心里比吃了蜜還甜，坐在沙發(fā)上美滋滋地想著獎勵。
去領(lǐng)成績單時，同學們無不羨慕，圍著我說：“你好厲害呀！”“姚凱翔，你太棒了！”“姚凱翔，你是怎么考到100分的呀！”我被他們說得都要飄到天上去了。
看來，我一個學期的努力沒有白費呀。只要勤奮，只要努力，什么都可以做到！
期末考后有感六年級作文 6
今天我們公布了期末考試的成績，我的`語文考、數(shù)學考的成績還算理想，語文其實有2道題我不應該錯，是我把“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。”的毛，寫成了寫老，還有一道讓照著寫，把字寫工整，我竟然扣了1分.
這些題的我都不該錯，我以后不能在馬虎了，要認真仔細。過兩個星期就要去考了，爭取區(qū)考考出好成績。
期末考后有感六年級作文 7
期末卷子成績已經(jīng)出來，我來說說自己的感想。也就當是一個學期小總結(jié)。
我的數(shù)學得了B，這個成績我有一點不滿意，我想著這次最少分也得是A，卻沒想到才剛上九十，而且錯的還都是填空中那種概念關(guān)系題，計算題錯了幾道，比大小竟然也錯了一道，這是最不應該的。所以說，今后在數(shù)學方面，我得加強練習，復習時不能光看概念，還得多背多記，畢竟那是填空題的主要考點。
我的英語考了A，這個分我屬實是不能接受，班里得A的同學不止一個，關(guān)鍵是其中扣了一分兒，還是“B”的左邊兒出頭了，書寫不規(guī)范，總體來說是退步了，以后還得多聽讀，多默寫單詞。
我的語文成績也是B，這個分兒說出來我都不信，因為當時人家作文讓寫“淚”，我就看了前半句要求便寫成“霸”，反復檢查了幾遍試卷后，我才發(fā)現(xiàn)作文的問題，可那時就剩20分鐘了。我馬上順著原有思路改，但我還是不放心，因為這直接把個人感受改成了現(xiàn)代社會現(xiàn)象。創(chuàng)新是真的創(chuàng)新，但也很危險，好聽點兒叫升華，難聽點就叫嚴重跑題。當時作文二十五分，再算上前面不確定的`十分，我和媽媽算下來最高也才六十五分，沒想到竟然上了九十分，評卷老師還說結(jié)尾有深度，給我開心的直接一蹦三尺高。不過這也是僥幸，說白了就是審題不清不認真。而其他的就是一個馬虎和一個課內(nèi)閱讀。所以今后一定要認真審題，多理解老師講的中心思想和各種說明方法、描寫手法。
五科總體來說都上九十分了，但明顯退步了不少，得在這個假期多努力，多看書，按時完成作業(yè)和打卡，積極練琴，過一個愉快而又充實的寒假！
期末考后有感六年級作文 8
期末成績出來了，這次的成績并不理想，仔細的看了幾遍試卷中的錯題，總結(jié)了一下考砸了的原因，有很多很多，做題不認真，不好好檢查，不認真讀題……不想說這些客觀原因，我覺得主要原因是我考前表現(xiàn)不錯，驕傲了，也輕敵了。
首先是數(shù)學卷子，吳老師總說“細節(jié)決定成敗”，這不，我卷子中就發(fā)現(xiàn)了幾道讀題讀一半就胸有成竹的直接按以前的套路開始做答的題。全然沒顧及到“多”一字題意就變了，結(jié)果可想而知，答非所問，自然交不出正確答案。然后是語文卷子，錯的全是基礎(chǔ)的東西，我本以為基本知識都掌握的不錯，課堂上沒有聽不懂的'，平時的生字默寫也沒什么問題，而其實不然，學無止境，這不，這場考試又暴露出了我不少問題……
老師常常把“考試時要認真審題，細心讀題，不要著急寫答案”掛在嘴邊，可我考試時覺得自己平常掌握的不錯，輕敵大意了，沒有靜下心來認真讀題，認真對待考試。好在我還有時間，現(xiàn)在開始認真總結(jié)，積極反思，利用假期查漏補缺，重整旗鼓，下次再決考場我一定會把題目看清，看準，理解題目的要求后再作答，時間充足的情況下做完后還要認真檢查幾遍，不能再犯相似，相同的錯誤。
就像李老師說的“學習就像蓋樓房，如果地基都沒打好，在漂亮也會塌了”所以以后的學習中我要戒驕戒躁，每一步都要夯實基礎(chǔ)，吸取這次考試成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，珍惜這一筆寶貴的財富，并以更加認真的態(tài)度投入于學習中，不斷提高自己。
期末考后有感六年級作文 9
“收卷啦！”老師接過我的試卷，從身邊走過。我馬上轉(zhuǎn)過頭去問后面的同學：“你考得怎樣？我覺得好難呀……”我拎著包，低著頭，慢悠悠地向媽媽的辦公室走去。
“媽媽，語文和英語好難呀！我覺得這次我考不好。”我撓著頭，不好意思地對媽媽說。
媽媽摸摸我的頭，笑著說：“沒關(guān)系，這次試卷確實有點深，盡力就行，媽媽不怪你！”
聽了媽媽的話，我深受鼓勵，自信滿滿地說：“數(shù)學簡單，我能考100分！”
“那真是太好了！”，媽媽聽了也很高興。
晚上，媽媽接了一個電話，臉似乎陰沉了一些，不太高興地說：“潘韋燁，你的語文考了88分，數(shù)學95分，英語才考了87分！雖說試卷較難，但你應該還能考得再高一些呀，有許多是都是你粗心大意錯的！”
聽了媽媽的話，我可真是羞愧難當你啊！哦，這可怎么是好……
幾天過去了，我們要返校拿報告書了。還沒進教空，就看見好多同學在熱火朝天地大掃除。還有幾位同學無所事事地聊天。
“要是他們知道自己考得怎么樣，還有心情在外面聊天嗎？”我心里懊惱地想。
終于，上課鈴響了，老師走進了教室，臉色陰沉地讓我們大氣不敢出。她嚴肅地向我們訓話，說我們這次考得不好，退步很多。最后還宣讀了考試成績。當讀到我是第4名時，我心頭的一塊石頭落了地。沒想到就我這成績竟然還第4名，真得讓我喜出望外。
結(jié)來后，媽媽也跑來對我說：“你的總分在年級排第13名，要是你數(shù)學再細心點，考100分的`話，就能前進好幾名呢！”雖然她的臉上笑開了花，但我還能感受到她的心底閃過了一絲遺憾。
就是這絲遺憾，讓我心里有些難受。是啊，如果我不粗心大意，一定可以考得更好一些。回家后，我躺在床上，暗自下定決心：我不能再粗心，虎頭蛇尾了。我要讓媽媽每天都在笑，讓她為我而自豪！
期末考后有感六年級作文 10
說到期末考試，我特別后悔。發(fā)生了什么事？聽我說：
期末考試前，我可以說是魔鬼般的復習，考試那天我自信地走進考場。答題的時候也不馬虎，寫完那些題又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了幾個錯誤，改了。更何況監(jiān)考老師也拿了一張試卷抄我的。我想我也可以考100多分。考完數(shù)學，我自信地走出考場。和同學對了幾個答案，很少不一樣。我對自己的分數(shù)更有信心。除了地理，其他科目都有信心考高分。兩天的'考試，眨眼就過去了。
聽分的那天，我滿懷希望地走進教室，看到學生們也在討論他們會得多少分。我走到自己的位置，問同桌：你覺得你怎么樣？能進前500就行了說著老師進來了，老師發(fā)了成績單，我看了語文108，數(shù)學97，英語111……看完之后，我又高興又難過。我高興的是語文和英語都不錯，政治、生物和歷史都通過了。悲哀的是數(shù)學只考了90多分，地理不及格（預計地理不及格）。老師留下作業(yè)，又說了我們的排名，我只退了211，我立刻呆了，心想：怎么可能，肯定不是真的。于是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的。我?guī)е林氐男那樽叱鼋淌摇?/p>
后來，我仔細想了想。事實上，我并不感到驚訝。只有當我太輕視敵人時，我才會失敗。經(jīng)過這一課，我將來一定要努力學習，爭取這樣的事情不會出現(xiàn)。俗話說失敗是成功之母。
期末考后有感六年級作文 11
期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的'好，“你在幫誰復習？”“好學生還是學困生？”“有效果嗎？”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”而我一直“一視同仁”，結(jié)果卻導致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
期末考后有感六年級作文 12
今天我遇上了“暴風雨”，因為我期末考試的卷子發(fā)下來了。我語文考了91分，數(shù)學只考了90分，都低于班級的平均分。哎！我怎么考得這么差，我心里挺不是滋味的。想想我最近每天復習、寫作業(yè)到11點，居然換來這么不理想的成績，我真的很傷心。我好想有一次機會重新考一次，可惜時間不能倒流……
世上沒有后悔藥，懊惱是沒有用的。我撫平情緒，靜下心來，在媽媽幫助下一起研究了我的考試卷。原來我的丟分，大多數(shù)是因為不仔細看題、讀題馬虎造成的`。還有的是因為答題時注意力不集中，走神了。比如找病句，試卷上明明寫的是“做事”的“做”，我竟然連這個錯別字都沒找出來。還有閱讀理解題，要求在文中找出近義詞。我不僅沒有在文中找相應的近義詞，還糊里糊涂地寫了個反義詞。另外，就是我的作文書寫得也不工整，這些都導致我丟了不該丟的分數(shù)。
我決定改掉我粗心馬虎的毛病，在寒假里補缺補差，把不懂的全部弄懂，讓自己的學習成績能夠提高。我相信只要我認真付出，必定會有所收獲。古話說得好，功夫不負有心人，“有心人”就是持之以恒，專心致志的人。從現(xiàn)在起，我要做一個學習的“有心人”！
期末考后有感六年級作文 13
我性格開朗，思維敏捷，平時學習還算優(yōu)秀，學校里的課程和作業(yè)我感覺都很簡單，寫起作業(yè)也得心應手。但每次我父母犯或多或少的錯誤，我就經(jīng)常受到媽媽的批評，我下決心要改正。
但一到考試現(xiàn)場，我就緊張，答得不好。我經(jīng)常因為粗心而失分。我的考試成績一般，總是讓老師和家長失望。其實我很著急，也羨慕我的好朋友王文龍。他非常細心，踏實，成績一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯，我應該學習他的優(yōu)點——踏實，認真好學。
就拿這次考試來說吧，卷子剛發(fā)下來，我一看就覺得很簡單，平時都練過，考滿分肯定沒問題。可試卷發(fā)下來了我傻眼了。因為粗心數(shù)學觀察圖形把左看成右，語文基礎(chǔ)字寫錯，檢查時一掃而過，沒發(fā)現(xiàn)錯誤，卷子發(fā)下來才后悔不已，馬虎又丟分了；其次我平時學得不扎實，不靈活，不會舉一反三，又有點驕傲，這就是我失敗的原因。
媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵我，讓我在這個寒假好好復習，采取一定的方法改正粗心的'習慣。我采取的具體方法是：
第一：若因粗心寫錯一道題罰做十道題。第二：如果一周內(nèi)沒有錯誤，就不需要做部分作業(yè)。
我一定要吸取這次考試的經(jīng)驗教訓，堅持實施自己的糾錯方法，力爭在這個假期的學習上有大的進步，力爭下學期取得好成績。
期末考后有感六年級作文 14
今天成績發(fā)下來后，我的數(shù)學考得不錯，沈老師也表揚了我，夸我有進步，還給我發(fā)了獎品。但是我的語文考得很差，都怪我考試時不專心，在考試時玩，連看圖寫話都沒寫。查老師也狠狠地懲罰了我，爸爸也狠狠地批評了我。
我以后一定要認真學習，認真做題，考出好成績給十一班爭光。
期末考后有感六年級作文 15
期末考試終于結(jié)束了，我認為我可以給這個學期畫上一個圓滿的句號。
因為這個學期的我“有時候”會認真聽課，大家心里一定在想為什么是“有時候”認真聽課呢？接下來就讓我為大家解開這個謎團吧！平時，上課的時候我可能會有些小溜號，可能會覺得有一點小無聊，可能會覺得老師講的很簡單，就會東瞅瞅西望望，但是，在距期末考試還有十五天的時候，是老師改變了我的想法，讓我知道認真聽課和學習的'重要，并且讓我感受到：學習其實是一件快樂的事。當我把一道很難的題目做出來的時候，快樂的感覺是和平時不一樣的：喜悅、興奮……一并涌來，就像一只要從籠子里飛出來的小鳥一樣自由飛翔！
這次考試的成績雖然不是很高，但通過這次考試讓我知道只要努力就可以一次次地超越自己。
我感謝老師！感謝老師教會我許多知識，感謝老師教會我認真學習的態(tài)度，感謝老師教會我獲得快樂……
最后，我想對自己說：“加油！我一定行！每天保持好心態(tài)，上課認真聽講，課后認真復習，下次考試一定會取得好成績。”希望以后的我能不斷的突破自己，加油！
期末考后有感六年級作文 16
這次雖英語和語文沒考到95分以上，差了一分，但我會像以往一樣繼續(xù)努力的，爸爸媽媽，爺爺奶奶，這次考試之前，謝謝你們對我不斷的鼓勵，是你們的鼓勵加上我的努力才使我考得這么好，謝謝！
從24名跑到了前10名【前10名是我預測的`】，是多么不容易啊，但我也要一直堅持往前跑，因為前邊還有很多人在等著我去超越，我要加油，爭取在下一次考試時，我能進前5名，語文，我要向劉雪晴同學學習；數(shù)學，我要向劉孟琪同學學習；英語，我要向張藝楠同學和李嘉璇同學學習！
定好了目標，現(xiàn)在剩下的就是我之后的努力了，王子凡加油！爭取超過他們！
最后，我要記住：“胸中沒有大目標，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰！”心中只要有目標，向目標前進，就不怕你沒有成功的那一天！
期末考后有感六年級作文 17
上周我們進行了我們本學期的期末考試，我的成績非常不理想，語文考了96分，英語考了96分，數(shù)學只考了91分。為此我做出了深刻的反思。
我的語文考96分是因為我沒有把閱讀題的中心句畫錯了。另外的一分是因為我把疲憊的疲寫錯了。最后的兩分，是因為我的馬虎造成的，我沒有認真讀題，把文中本來就用波浪線畫出來的句子，自以為是的改成了我畫出來的錯誤的中心句所以丟掉了兩分。
我的英語考的也很不好，我也不知道我是怎么了，就把選擇題里的一個圖片和一個根本不沾邊的`句子連在了一起，扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因為我在廳里部分的填序號的題里把同一個序號填了兩遍，有扣掉兩分。
最令我失望的是我的數(shù)學成績，我考的非常不好。我非常后悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也非常貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤枉，我居然能把一個鈍角三角形看成一個銳角三角形。
著一次考試我考的非常不理想，我以后還要努力，爭取下一次考好。
期末考后有感六年級作文 18
考試對我來說特別重要，因為考試成績關(guān)乎著我在家里的好過程度。今天就來講講我考試后的故事。
正式考試那天，我緊張地走進了教室，第一門考的就是我最弱的英語。我坐到座位上，在考試前幾分鐘我把不會的單詞，讀了又讀，背了又背。
考試開始了，我們先聽錄音做聽力，音響那頭的人“嘰里呱啦”地說著單詞，我一個也沒聽懂，就蒙了一個答案上去。
考試結(jié)束后，我害怕極了，因為我怕英語老師和我媽來問我考得怎么樣。
我懷著忐忑的心情回到家里，媽媽照常給我們做了豐盛的午飯，見我回來便順口問了一句：“你英語考得怎么樣呀？”我像是被雷打中了一般，遲遲不敢回答。可媽媽又問了一次，我緊張地說：“就那樣吧。”媽媽盯著我問：“就哪樣？”我更緊張了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“差……差不多。”媽媽聽了，也沒有繼續(xù)追問下去了。
過了兩天，分數(shù)出來了，爸爸去學校拿成績單。我又開始極度緊張起來，心想：爸爸媽媽會不會批評我呢？我該怎么辦？我仔細聽了聽外面的聲音，只聽見一陣自行車鈴聲，糟了！我爸回來了！我趴在窗戶上一看，我爸車框里果然放著一張成績單。過了一會兒，爸爸進了門，他看見媽媽便把分數(shù)告訴了她。給媽媽說完后他就進了我的.房間，我的心就像是一顆彈來彈去的兵乓球，飛快地跳動著。爸爸對我說：“語文九十分，數(shù)學九十八分，英語九十分，考得還不錯，繼續(xù)努力！”我真沒想到這次竟然考得還不錯，不但沒有被批評，反而爸爸還鼓勵了我，我終于松了口氣。
我上了六年級一定要好好學習，爭取考上一個好初中。
期末考后有感六年級作文 19
這兩句話我很喜歡，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的，但現(xiàn)實中沒有全是完美的，正如第一句現(xiàn)實生活中沒有完美的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說明什么。
只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗嗎，有了失敗才有成功，失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說，人的一生不可能是一帆風順的，哪能不經(jīng)歷點風風雨雨，"不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功"，這句話說的不也就是嗎。
這次考試考完了就過去了，不要再去想，只要知道自己錯在哪里，就是最好的，也可以說是一種進步，知道了哪里錯還要去填補這快空缺，補得嚴嚴實實，縫不可透。第二句名句也是說不經(jīng)歷點挫折 失敗，哪能有成功 勝利。
雖然剛才一直都在安慰自己，可是我還是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠總是在眼圈晃動，這回考試辜負了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很傷心，辜負了你們，對不起，真的對不起，辜負了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽。
我的全家人。好友。y友。老師。都對我們寄予了很高的期望，可是我卻。雖然老師對我的成績十分滿意，可就是讓我數(shù)學再努努力，而我的其他家人 好友們都對我的成績難以置信，怎么才考這么點，怎么別的`時候不失禮，非要在這個時候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是希望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。
這次考試是普遍的沒考好，可大姨對我說，不要把普遍當作理由，我會記住的，深深地記住。爸爸也對我說，第一名只有一個。難道不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進，需要的則還是努力，假期里好好彌補自己的不足，再一步地提高 提高，我相信，只要有我的努力，就一定會有我的成功，只要我努力了，我能行。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時一定不會再辜負你們了，爭取升學考試時一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會一如既往地鼓勵我 支持我嗎。我在你們眼里還是個優(yōu)等生嗎。我希望還能象以前一樣，你們還能鼓勵我支持我相信我，好嗎。在升學考試時我一定要給你們一個驚喜。
不再想了，過去就過去了，笑對人生，人生路上坎坎坷坷，這算什么。"風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。"抬起頭 揚起胸，以后的路還很長。
期末考后有感六年級作文 20
關(guān)于這次考試，我的反應先是錯愕于這么低的分數(shù)，再是難受，考試結(jié)果這樣不僅有愧于自己還辜負了老師們的辛苦付出，一個學期的末尾伴隨著這次考試而來，本是檢驗成果的機會，我卻發(fā)揮失常，盲目自信，從態(tài)度上我就犯了大忌。
在考試后我進行了嚴謹?shù)姆此迹偨Y(jié)出了三個方面：
第一， 勝不驕敗不餒，無論上一次的考試成績有多么優(yōu)秀或者多么的失敗都不應當帶到下一次考試的心態(tài)當中，我將上一次的成功帶到了這一次的考試之中，一開始心中就帶著一份驕傲和輕視，所以我很是驕傲的填上答案，認為這些都是小菜一碟，結(jié)果顯而易見，應為過度自信而沒有認真，而沒有檢查，分數(shù)一低再低。
第二，考試應該正確利用和分配時間，遇到難題，如果做了很久都沒有做出來，應該果斷拋棄，前往攻克下一道題而不是停留在這里消磨時間，兩邊都沒有辦法兼顧最終是賠了夫人又折兵，分數(shù)會大打折扣。
第三，不論失敗與成功都應該深刻地進行反思，就像我現(xiàn)在正在做的.一樣，然后將其中得到的反饋加以升華，最終投入到實踐之中。未來我將更認真的學習，端正我的學習態(tài)度，不再驕傲；當然，也不會輕易氣餒被困難打倒，同時我要學會如何合理分配和利用考試的時間也更應該熟練地掌握更多的考試技巧從而獲得更高的分數(shù)也能夠提升自己，為未來的考試加以準備，不錯失機會浪費青春！
感謝老師給的信任和勤勤懇懇的付出，未來我將不再辜負老師的期望！
期末考后有感六年級作文 21
今天，是考試的后一天，為此，我寫了一篇考試后的感想，說說在這一學期里，學習好還是不好，在考試時，我在想些什么。
在這一學期，我發(fā)現(xiàn)我的學習成績明顯下降，還學了一些不良的習慣，由其是沉迷在網(wǎng)絡中，不能自拔。在以前，我讀過一個故事，他講的是有一位高中生，因迷戀上了網(wǎng)絡游戲形成了學習下降，沒錢了，就問媽媽要，媽媽不給，就去偷、騙、搶，因為做了這些壞事，被警察拘留，關(guān)在了鐵房子里。雖然我想到了這一點，但是我還是忍不住區(qū)玩，以后，我要堅持每天只上一小時的`網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡。
雖然說每年考試我們都會有些不滿，但是學校也是為我們好，測試一下這一學期我們的知識，俗話說得好“養(yǎng)兵千日，用兵一時”我們?yōu)榱死蠋煹目嘈模驮偕弦淮巍皯?zhàn)場”在考試的前幾天，我們都睡不好滿腦子全是考試。在語、數(shù)、英三門課中，語文我最有把握，因為我考試前做了充分的準備，我沒有把握的是英語，在英語課上我偷這玩，甚至我上英語課還寫別科作業(yè)，果然，考試時我語、數(shù)答的都很好，就英語一下失了六分。
今天，試考完了，沒有了擔憂，就讓我們過一個快樂的暑假吧！
期末考后有感六年級作文 22
在本學期期末考試中，我認為自己的成績并不是很理想。認真分析成績后，主要原因是粗心大意使我扣了好多分，通過試卷失分分析、總結(jié)后，針對下一步學習，我對自己提出以下三點學習要求。
首先，我要改掉不細心閱讀題目的壞習慣。這次的語文試卷中，有道題是兩問，我急急忙忙的掃了一眼題，直接就寫上了第一問的答案，渾然不知還有第二問，這道題只得了一半的分。所以我一定要在今后的考試過程之中認真審題，仔細讀題，把題目看準、看全。時間允許的情況下要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科，通過考試，我終于明白，人外有人，天外有天。平日大家都聚在一起做一樣的題，感覺不出來有什么明顯的差異。可考試的時候，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。可這就怪自己練習題做的少。現(xiàn)在我絕不允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加題量，為下一次考試做好準備。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)?復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目，對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己，下一次考試，我一定會努力的！
期末考后有感六年級作文 23
期末考試結(jié)束了，也就放寒假了。寒假，大約有一個月的時間，我應該怎樣過？我想：我最主要的任務，是把寒假作業(yè)認認真真地做完。
在寒假里，我先休息幾天，補充一下體力和精力，然后，我再來安排我主要的工作：學習。寒假作業(yè)的時間我這樣安排：上午是8：00----11：00，我打算學習語文、數(shù)學、英語，每科打算做50分鐘，每做完一科休息一會兒，這樣我早上的學習任務就完成了。11：00至14：00，這是我吃飯和中午休息時間。14：00-----17：00，我打算學習數(shù)學、英語、語文，跟早上一樣，每科學習50分鐘，每做完一科就休息一會兒，這樣我下午的學習任務就完成了。下午休息時間，我計劃到戶外運動，與小朋友們開開心心地玩，無所顧忌地玩。20：00----23：00，我打算把英語放到前面來學習，最后才做數(shù)學和語文。學習時間上，還是和前面一樣。在學習中，遇到困難，我有好多解決困難的途徑，如：問爸爸和媽媽，或是用身邊的字典、爸爸買給我的學習機——諾亞舟、還可以上網(wǎng)查找相關(guān)的`資料等等，這樣我就能解決在學習中所遇到的困難。我計劃用10至15天把寒假作業(yè)做完。剩下的時間我想看課外書、看少兒電視節(jié)目、聽音樂、鍛煉等，以豐富自己的知識，增強自己的能力。
上次期末考試我獲年級組總分第一名，這次期末考試我的總成績已經(jīng)不能進
入前五名了，即使分數(shù)再怎么低，我也毫不氣餒，我一定要努力學習，把語文、數(shù)學、英語等功課都學好，力爭在下一個學期期末考試，把總分第一名的獎狀奪回來！力爭提高自己的綜合素質(zhì)！下一個學期開學時，我要以新的形象新的自我，展現(xiàn)在同學們的面前。
期末考后有感六年級作文 24
期末考試終于考完了，成績宣讀了我卻怎么也高興不起來，因為我沒有被評上三好學生，我語文成績太糟糕了，才考了87.5分，數(shù)學和英語成績還可以。
剛開始發(fā)卷發(fā)的是英語，我很高興，因為全班就我一個100分，數(shù)學還不錯97分，老師獎給我一支筆！語文成績最讓我傷心，因為差一點就能得三好學生了，如果語文我再細心一點的話，考91分以上，我的.心情就不會這么糟糕了。
回到了家，媽媽說：“萌萌，語文你如果再細心一點就上90了，這次媽媽不吵你，下一次期末考試可不要這么粗心了。”我聽了，慚愧的低下了頭。然后小聲地說：“是的媽媽，下次我會考好的。”
雖說現(xiàn)在放暑假了，期末考試這件事也算過去了，可是每當我看見我的獎狀夾子，這一學期是空白的，我就很傷心，甚至沒有自信；因為我每年都得三好學生，而只有這一年沒有得到……
我也在網(wǎng)上看到了一些高中生考試的微博，看了之后，我情不自禁地想：“原來他們付出的比我們更多！我一定要好好學習，實現(xiàn)我的理想！”于是，我看了我的學習計劃用迅雷不及掩耳的速度跑去寫暑假作業(yè)……
我終于明白了，只有付出才有希望，只有希望才有付出，所以我一定要好好學習，加倍努力，勇敢面對下一次考試！
期末考后有感六年級作文 25
第一學期，我很快溜走了。期末考試結(jié)束走出校門的那一刻，我覺得一塊石頭落在心里。但是仔細想想，我還是有一些小遺憾。
以數(shù)學為例。我們需要深入思考試卷中的所有大問題。倒數(shù)第二個大問題是先找出規(guī)則，然后計算。這是一個非常常見的算術(shù)題，我在算法上跳坑。我一走出考場，就充滿信心，但當我評估分數(shù)時，我就傻了。我后悔沒有更認真地做問題，所以寶貴的.四分從我的筆尖經(jīng)過，如果因為這個四分和前100名分開呢？
再比如我的語文，試卷上有兩個猜謎題。第一個是：家里有一口；第二個是：十個兄弟，我看到這個問題，有點不知所措，第一個問題我開始從問，回來類似的詞，雖然我認為這是不可能的，但也不知道從哪里想。第一場比賽結(jié)束后，我們都開始討論這個問題。我們的答案是不同的。經(jīng)過長時間的討論，我們知道答案是豪和克。我又想了真的是這樣，我也不知道考試是怎么想的，為什么不想呢？失去兩分的心甘情愿，也為我以后的學習敲響了警鐘。
期末考試說明我還有很大的進步空間，需要我趁寒假彌補自己的不足。
【期末考后有感六年級作文】相關(guān)文章：
考后感想作文02-07
考后的失落作文04-25
考后有感初一續(xù)寫作文07-13
中考后的感想作文08-06
中考后感想作文06-17
中考后的感想作文03-25
中考后的感受05-01
關(guān)于中考后的反思作文09-12
期中考后的作文09-01
高考后作文（精選21篇）07-08