放風箏六年級作文范文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的放風箏六年級作文范文，希望能夠幫助到大家。
放風箏六年級作文范文1
在星期六的時候，我和我的好朋友在一起玩，感到玩的沒有意思，就想玩新的花樣，我們倆就想到了放風箏。
我和我的好朋友段朋濤就想，我們做什么樣的風箏呢？段朋尖回家拿了幾張做風箏用的厚紙，我們倆就開始先疊風箏的頭。我和段朋濤拿出幾張厚紙，就開始做了起來。一會兒，我們倆就把風箏的頭做好了。就開始做支撐風箏身子的架子，我們倆個每人拿幾根做風箏用的亭子。我拿起一把小刀反亭子給通通劈開，我就拿起膠布把劈好的亭子都給固定在風箏身子上。系上繩子，我和段朋濤就開始準備試飛，段朋濤在前面準備“拉”我在后面準備“放”。段朋濤說了一聲，我立刻一松手。那風箏就飛起來了。
開始的時候還挺順利。可是，到了一會風箏就開始扭動了，我和段朋濤開始觀察這到底是哪里出了問題的呢？我們倆觀察了一會發現，忘了裝上風箏的尾巴了。我和他急忙把風箏的尾巴裝了上去。我們倆準備開始試飛了。這次我們倆是做好了。他在前面拉著，我在后面托著風箏。他說了一聲：“放”。我立刻就松手，飛箏就飛到了空中飛的很高很高，我們倆就在村里東跑西跑。我們倆放著風箏很高興。一會兒我們倆感到這里的空間太小了，我們倆就決定上前面的半坡上。我們倆飛快地跑到那個小山坡上，我們倆跑累了注坐在坐坡上。把風箏往地上一插，一會兒風刮大了，風箏就在空中自由的飛啊飛啊。玩了一會兒，天色已經不早了，該回家了，就放著風箏開開心心的跑回家了。
這一天，我列的很高興，在這一天放風箏讓我感到玩的很開心快樂。
放風箏六年級作文范文2
天，瓦藍瓦藍的；太陽，火紅火紅的。我坐在爸爸的摩托車上，風馳電掣般地來到了市府大樓前的草坪上放風箏。
來到草坪上，天空幾乎成了風箏的世界：它們三個一群，五個一伙的在談論著什么。我的風箏也不甘示弱，也想參加“風箏大會”。我連忙左手拿起線軸，右手拿著線，數了三聲，“呼”的一聲，風箏已經在天上“敖游世界”。我高興地手舞足蹈。可是，我只能高興一時，痛苦一世，風箏像沒了氣似的頭載在。我頓時像泄了氣的皮球癱瘓在地上。
這時爸爸走過來了，握住我的手，說：“凡事不能灰心，失敗乃成功之母，我們再來一遍吧！”“好吧”我失望的說。
這次，爸爸拿著線軸，“嗖”的一聲，我們又把風箏送上了天空。風箏像個調皮的孩子，一會穿過茂密的樹叢，一會橫越過波光粼粼的湖面，甚至還登上了萬里碧空的藍天。我急得直跺腳，說：“爸爸，讓我來嘛！”爸爸聽了，說：“給你。”我拿過線軸，又一次把風箏送上了天空。這一次，我不但沒有失敗，反而還把風箏送到了瓦藍瓦藍的天空上。
風箏啊，你有蝴蝶當你的舞伴，你有鸚鵡陪你聊天，你有蜈蚣為你表演，你有仙鶴為你唱歌，你真是一只幸福的風箏。
放風箏六年級作文范文3
春天是放風箏的季節，放風箏不僅可以陶冶情操，還能使人更多地參與戶外活動，放松心情。
陽春三月的一個早晨，我和媽媽拿著風箏，高高興興來萬隆體育場放風箏。
體育場上熱鬧非凡，老老少少帶著歡快的笑容放風箏，我被這種氣氛所渲染，也加入了放風箏的行列之中。
由于我是第一次放風箏，經驗不足，所以無論我怎樣用力，風箏就是飛不起來。最慘的一次是本來風箏飛得挺優美的，忽然風向一轉，風箏像一匹脫僵的野馬，一個倒栽蔥，“粉身碎骨”地躺在地上，其情形令人“慘不忍睹”。這時，媽媽又給我買了一個“齊天大圣孫悟空手持金箍棒”的風箏。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于，“孫大圣”駕上了“祥云”，飛向了“極樂世界”。
這時空中的風箏越來越多，有金色的“小鳥”、可愛的“白鴿”、長長的“蜈蚣”······自由自在的風箏像是承載著我們的夢想和希望，飛向那遙遠的天空！
放風箏六年級作文范文4
今天早上我沒買風箏，班里的人幾乎都買了風箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，
小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧。”我對孫杰說：“你忘恩負義。”我只好和王琦一起玩。
孫杰一看見我就說我忘恩負義，真傷腦筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消。”我和同學們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二
個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說“忘恩負義。”然后就跑走了。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的'一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風箏，比如我
來拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線……這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就
幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會。”我說。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。
后來我這幫忙，那幫忙……搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！
放風箏六年級作文范文5
今天下午我和姐姐早早的做完了功課，之后，我們拿著媽媽買的風箏來到大操場放風箏。
到操場上來放風箏的人不太多，因為這幾天高一的學生正在軍訓。別看人少可是他們的風箏已經飛的很高了。他們的風箏都是動物形狀的，有“仙鶴”、有“眼鏡蛇”、還有“老鷹”呢！
姐姐說：“快點讓我們的‘燕子’飛上天吧！”，于是，我拿著風箏，姐姐邊跑邊放線。等到線放好后我就一放手，我們的“燕子”一下子飛上了天空。有只小鳥經過，我們的“燕子”還能與真鳥比美呢！軍訓結束了，風箏越來越多。看那個“大金魚”尾巴一擺一擺的，還有那精致的“宇宙飛船”仿佛在太空中漫游……
五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我也象風箏一樣快活的跑啊跳啊……
放風箏六年級作文范文6
星期天下午，我看到有許多人在外面放風箏。我想放風箏真好玩，還可以和人比一比。于是，我就想去放風箏了。我想放風箏得有風箏，沒有風箏怎么放呀？我想還是去跟奶奶要一些錢去大街上的風箏鋪子里買一只來放。正要去買的時候，我突然想到自己做過一只風箏，還是去拿自己做的風箏來放吧！
于是，我就走進自己的小房間去拿出那只風箏，看到那只風箏還是好的，沒有破損。我就將風箏接上線，遞著走了出去。到什么地方去放好呢？門前的空地上，太小了，不好！遠處的田野里，太遠了，也不好！對呀，還是去學校里。可是，今天是星期天，學校關門。怎么進去呢？對，爬墻可以進去。我拿了風箏來到學校的墻邊，攀著花墻一步一步地爬了上去。然后，我一個翻身從高處爬了下來。接著，我拿著風箏放了起來。我把線放出了一些，然后把風箏舉過頭頂往前跑了起來。
這時，我的一個朋友也爬進圍墻來放風箏了。我立刻跑過去對她說：“小玉，我和你比賽，看誰的風箏放得高！”“好的！”我喊：“預備，開始！”我和他都跑了起來。一直跑到墻邊的地方才停止腳步。我回頭看，那風箏已經放上了天空。這時，我看到她的風箏還沒有放高。于是，我高興地說：“我贏了！”她雖然沒有放高，但還是高興地看我放風箏。
今天，我非常高興，因為今天的放風箏比賽，我贏了！
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