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沒有眼鏡的日子六年級作文（精選15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的沒有眼鏡的日子六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒有眼鏡的日子六年級作文 1
我是一個小學生，除了戴上一付七百度的眼鏡以外，跟正常的學生都是一個樣子。
有一天早上，由于自己起得太晚，我把寶貝眼鏡給忘記戴上就匆匆出了家門往學校走去。一走出家門，我就覺得今天起了大霧，外面迷茫茫的一片，近處的東西模模糊糊的，看不太清楚，遠處的東西好像就在濃霧中一樣完全不見了。但是，時間緊張，我得趕快趕路，如果回家去戴了眼鏡再走，那肯定是要遲到的，那就會受到老師批評的。我想著腳底加快了速度，不停地走著。一路上，我跌跌撞撞地走著，有幾次差一點撞到了人，有一次還差一點跟一輛汽車給撞上了。那位駕駛員停下來給我讓路，還不住地叫我走路一定要小心。我才不去聽他呢！要知道那會耽誤時間的'！
好不容易，我走到了學校，馬上急匆匆地向教室走去。我的教室在三樓上。我好不容易走上三樓，走進教室里剛想走到自己的座位上去放書包，可是兩個同學走過來把我趕出去。我說：“你們在干什么？等一會兒我要去告訴老師，看老師怎么批評你們！”其中一個人對我說：“沈學偉，請你看清楚，這是你的班級嗎？”啊，不對，那是六（１）班的學生，看來我走到了六（１）班的教室里去了。噢，我是從他們的教室后門進去的。相隔一堵墻，換了一扇門。于是，我趕快走出來，向東走了一步，進了自己的教室。
第一節(jié)是語文課，老師讓我讀課文。我捧起書本，念了起來。我的聲音剛剛開始，底下的同學就不停地發(fā)出了笑聲。我想怎么搞的，難道我讀書是那么富有魅力。可是，老師叫我停止，換了一個學生再讀。旁邊的同學告訴我讀錯了許多。啊，我這不給全班留下了一個天大的笑柄！
唉，沒有眼鏡真是一事無成。同學們，請你們記住千萬要保護好自己的眼睛，同時做事情不要馬虎，還要提前別匆忙！
沒有眼鏡的日子六年級作文 2
沒辦法，眼鏡片碎了，鏡架變形了，我只好去眼視光醫(yī)院重新配鏡。
摘下眼鏡后，我發(fā)現自己和瞎子差不多。半米外的所有東西都模模糊糊的：對面人的.眼睛嘴巴看不清；冰箱上稍微小一點的按鈕看不清；家中放著的假花花瓣和花芯都混到一塊去了。早知這樣，不去同學家玩了！我暗暗埋怨自己。
老爸牽著我上了公交車，我看了看半米外車站站牌上的字，壓根就看不清字的結構。透過車窗，我瞇著眼看馬路旁人行道上來來往往的路人，他們的五官我根本看不清，脖子細得似針，整個人頗像7k7k小游戲里的“火柴人”。
我使勁瞇著眼也看不清東西，覺得無聊，經過一個紅綠燈時，又使勁瞪大眼睛去看，眼珠子瞪得超大，直瞪得眼睛發(fā)酸，差點流出了眼淚，可這樣也無濟于事。那紅綠燈上平時顯得超大的數字，此時在我眼里只是些花花綠綠的謎團罷了。
似乎過了幾個世紀，總算到了眼視光醫(yī)院。走著走著，前方有塊半透明的玻璃，我卻沒有看見，要不是爸爸及時提醒，我早就一頭撞上了那塊玻璃上了，后果不堪設想。老爸還不停地數落我：“叫你別去，你偏去，現在吃到苦頭了吧！還浪費了我三百多塊錢。”哎，沒有眼鏡的日子真是度日如年啊！
沒有眼鏡的日子六年級作文 3
我是個名副其實的“四眼”，自從四年級起，我就戴上了眼鏡，也就是從那時開始，我每天都不能沒有眼鏡。可是有一天，我那丟三落四的毛病又犯了，把最重要的眼鏡落在家里了，我十分郁悶。
上課了，我不慌不忙地從書包里掏眼鏡盒，可是怎么也找不到。于是，我的手自然地伸向抽屜，摸尋著眼鏡盒是否在抽屜里，可是我始終都找不到。“上課！”“起立！”隨著老師嚴肅地說著，我便不情愿地站起來。那節(jié)是數學課，氣氛異常地緊張。老師打開屏幕，開始講起了題目。我瞇著眼睛，原來就很小的眼睛現在變得更小。我吃力的看著題目，可是卻怎么都看不清楚，于是，我將我的身體向前傾，再向前傾，我的身體都要傾到前一排去了，也還是看不見。突然，老師讓我站起來讀題，我一臉苦相，驚慌失措地站起來，不知道怎么辦才好。我心想：完蛋了！徹底完蛋了！我的心跳以每分鐘10萬億下的速度跳著。我看見老師用驚訝的眼神望著我，同學們也用奇怪的眼神鄙視我，那眼神中似乎還帶著一點幸災樂禍。我硬著頭皮，在眾目睽睽之下，開始讀題。可是由于我看不見，總會吧題目讀錯，鬧出打笑話來。比如說，我把“1.85米”讀成了“1.85厘米”（“1.85cm”），同學們聽了哈哈大笑，弄得我渾身不自在，臉漲得通紅，耳朵也變得紅了起來。我膽怯地坐了下來，心里埋怨自己為什么沒帶眼鏡。這一天，我過得可真是太差了。中午的時候，我和同學去上廁所，上完了廁所后準備和她一起回教室，轉眼間，那人不見了，我焦急地尋找著。突然，我發(fā)現一個很像她的人。我于是開心地跑了過去，在后面猛得拍了她一下。她的肩膀顫動了兩下，猛得一回頭，我的`笑容立刻僵住了：不是我要找的人。我的臉又紅了，小聲地說：“對不起，我看錯人了.”說完，我轉身離開了這個尷尬的場面。
哎！沒眼鏡的日子真不好受啊！
沒有眼鏡的日子六年級作文 4
對于近視眼的人來說，沒有眼鏡的日子是非常難熬的。
可是前幾天我的眼鏡片被我壓碎了，只能等到周末的時候才能去配新的眼鏡。每天上課的時候只能瞇著眼看黑板，看黑板的時候覺得黑板上的字像是被打上了馬賽克一樣。三米之外的東西看起來很模糊，都看不清對面人臉上的表情。
每天上學坐公交車，還好有我的同學和我一起去，不然我的坐錯公交車，去別的地方了。沒有眼鏡的時候，我都看不清公交車上面的數字，不知道過來的是幾路公交車，每次都是只能模模糊糊的看清楚一點字的框架結構，其它的只能靠猜。就算是對面過來一個人我都不一定能看得清他臉上的表情。
上課的時候，我都是瞇著眼看黑板的`，實在看不清黑板都會把身子往前傾著看，雖然動作看起來有些別扭，可只有這樣才能夠看清黑板上的字。
我的爸爸知道我的眼鏡片被我壓碎了之后，一直在教訓我，換一個新的眼鏡片還浪費了他四百塊錢。不過說實話沒有眼鏡的日子真難熬。
沒有眼鏡的日子六年級作文 5
六年級的生活，總是忙碌而又充滿挑戰(zhàn)。而對我來說，這一天，卻因為一個小插曲而變得格外不同——我忘記了戴眼鏡。
清晨，當第一縷陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地喚醒我時，我像往常一樣準備上學。但當我習慣性地伸手去摸床頭柜上的眼鏡時，卻發(fā)現它并不在那里。我的心猛地一緊，隨即涌起一股不祥的預感——我的眼鏡不見了！
沒有眼鏡的我，仿佛被一層無形的紗幕遮住了雙眼。走在上學的路上，周圍的景色變得模糊而遙遠，行人的面孔也變得難以辨認。我努力地瞇起眼睛，試圖看清前方的路，但一切都顯得那么吃力。
走進教室，我更是感到前所未有的困擾。黑板上的`字，在我眼中變成了一團團模糊的墨跡，老師的講解聲雖然清晰，但我卻無法將聲音與黑板上的內容對應起來。我嘗試坐得離講臺更近一些，但即便如此，那些字依舊像是被刻意隱藏起來的秘密，讓我無法觸及。
那一刻，我深刻體會到了視力的重要性。沒有了眼鏡的幫助，我仿佛失去了與世界溝通的一座橋梁。我開始懷念那些清晰的日子，懷念那些能夠輕松閱讀、自由觀賞的日子。
課間休息時，我獨自坐在座位上，心中充滿了無奈和懊悔。我回想起自己平時對眼鏡的忽視，總是隨手一放，從不細心保管。而現在，這小小的疏忽卻給我?guī)砹巳绱舜蟮睦_。
幸運的是，放學后我在書包的角落里找到了那副“失蹤”的眼鏡。戴上它的那一刻，我仿佛重獲新生，世界再次變得清晰而美好。這次經歷雖然短暫，但卻給我留下了深刻的印象。
從那以后，我更加珍惜自己的視力，也更加細心地保管眼鏡。我明白了，視力是我們感知世界的重要窗口，我們應該好好愛護它，不讓它受到任何傷害。同時，我也學會了在遇到困難時保持冷靜和樂觀，相信總有解決問題的方法。
沒有眼鏡的日子六年級作文 6
六年級的生活，就像是一幅豐富多彩的畫卷，每一天都充滿了新奇與挑戰(zhàn)。而對我這個“小眼鏡”來說，如果有一天突然失去了眼鏡，那可真是一場別開生面的“冒險”。
那是一個陽光明媚的早晨，我像往常一樣伸手去摸床頭柜上的眼鏡，準備開始新一天的學習之旅。可當我的手心空空如也時，我才猛然意識到——我的眼鏡不見了！我的心瞬間提到了嗓子眼，沒有眼鏡，我該怎么看清黑板上的字？怎么完成老師布置的作業(yè)？那一刻，我仿佛被一層薄霧籠罩，世界變得模糊而遙遠。
起初，我試圖說服自己這只是一場夢，只要睜開眼，一切就會恢復原樣。但現實是殘酷的，我確確實實沒有了眼鏡的陪伴。走進教室，同學們的笑臉在我眼中都成了模糊的輪廓，老師的板書更像是一幅抽象畫，讓我捉摸不透。我嘗試著靠近講臺，希望能看得更清楚些，但這顯然不是長久之計，畢竟我不能總是站在講臺上聽課。
沒有眼鏡的.日子，讓我深刻體會到了視力的重要性。我開始更加珍惜每一次清晰看見世界的機會，也更加理解那些視力有障礙的人們所面臨的困難。課間休息時，我不再像以前那樣奔跑嬉戲，而是靜靜地坐在座位上，感受周圍的一切，盡管它們不那么清晰，但我依然能感受到生活的美好。
幸運的是，傍晚時分，我在書桌的抽屜角落里找到了那副“失蹤”的眼鏡。戴上它的那一刻，世界再次變得清晰起來，我仿佛重獲新生。這次經歷，雖然短暫卻深刻，它讓我學會了珍惜，也讓我明白了保護視力的重要性。
從此以后，我更加注意用眼衛(wèi)生，定期做眼保健操，盡量減少長時間使用電子產品的時間。因為我知道，沒有眼鏡的日子，雖然是一次難忘的經歷，但我可不想再體驗第二次了。
沒有眼鏡的日子六年級作文 7
六年級的我，已經習慣了眼鏡的陪伴，它是我探索世界的窗口。然而，有一天，這個“窗口”突然關閉了——我的眼鏡不見了！
清晨醒來，我發(fā)現眼前一片朦朧，仿佛整個世界都被霧氣籠罩。沒有眼鏡，我甚至連穿衣、洗漱都變得異常艱難。餐桌上，媽媽精心準備的早餐失去了往日的色彩，變得模糊不清，我只能憑感覺摸索著進食。
走在上學的.路上，我更加感受到了沒有眼鏡的不便。遠處的行人和車輛都變得影影綽綽，我只能小心翼翼地避開每一個可能的危險。街道兩旁的樹木和建筑也失去了往日的輪廓，變得平淡無奇。我嘗試著瞇起眼睛，試圖看得更清楚一些，但結果只是讓眼睛更加疲憊。
到了學校，情況更加糟糕。黑板上的字對我來說就像是一片模糊的涂鴉，我完全無法分辨出老師到底寫了什么。我只能依靠聽力，努力捕捉老師講解的每一個重點。課間休息時，我和朋友們的交流也變得困難重重。我看不清他們的表情，也無法準確理解他們的手勢和動作，只能憑借著平日的默契勉強交流。
沒有眼鏡的日子，讓我深刻體會到了視力的重要性。我開始懷念那些能夠清晰看到世界的日子，懷念那些色彩斑斕、生動有趣的畫面。我意識到，眼鏡對我來說不僅僅是一個工具，更是連接我和世界的橋梁。
終于，在放學回家的路上，我在書包的角落里找到了那副“失蹤”的眼鏡。戴上它的那一刻，眼前的世界再次變得清晰起來，我的心也隨之豁然開朗。這次經歷雖然短暫，但卻給我留下了深刻的印象。我暗暗發(fā)誓，以后一定要好好保護視力，珍惜這個能夠清晰看世界的寶貴機會。
沒有眼鏡的日子六年級作文 8
六年級的我，已經習慣了每天清晨戴上那副輕巧的眼鏡，它就像是我的小助手，幫我清晰地看到這個世界。然而，有一天，這個“小助手”卻不翼而飛了，我的生活因此變得大不相同。
早晨醒來，我習慣性地伸手去摸眼鏡，卻發(fā)現床邊空空如也。我的心猛地一緊，沒有了眼鏡，我該怎么上學呢？我試著瞇起眼睛，但眼前的世界依舊是一片模糊。早餐桌上的食物，媽媽的臉龐，都像是被一層薄霧籠罩，看不清細節(jié)。
走在上學的路上，我更加體會到了沒有眼鏡的不便。遠處的行人和車輛都變得模模糊糊，我只能放慢腳步，小心翼翼地避開每一個可能的障礙物。就連路邊的花草，那些平時讓我心情愉悅的美景，現在也只是一片混沌的色彩。
到了學校，問題更加嚴重了。黑板上的字對我來說就像是天書，密密麻麻的小字在模糊中扭曲變形，我完全無法分辨。老師的講解也變得難以理解，我只能盡力豎起耳朵，希望能從聲音中捕捉到一些線索。課間休息時，我和朋友們的交流也變得困難重重，我看不清他們的`表情，也看不清他們手中的玩具，只能尷尬地笑著，心里充滿了失落。
沒有眼鏡的日子，讓我感受到了前所未有的無助和迷茫。我開始懷念那些能夠清晰看世界的日子，懷念那些可以輕易捕捉到生活美好的瞬間。我意識到，眼鏡對我來說不僅僅是矯正視力的工具，更是我與世界溝通的橋梁。
放學后，我迫不及待地回到家，翻箱倒柜地尋找那副失蹤的眼鏡。終于，在書桌的一個角落里，我找到了它。戴上眼鏡的那一刻，眼前的世界再次變得清晰起來，我的心也隨之安定下來。這次經歷雖然短暫，但卻讓我深刻體會到了視力的重要性，也讓我更加珍惜那些能夠清晰看世界的日子。
沒有眼鏡的日子六年級作文 9
六年級的我，原本以為生活就像每天按時上學、放學，和朋友們嬉戲打鬧那樣簡單快樂。然而，自從近視后，我的世界就多了一副眼鏡，它成了我生活中不可或缺的一部分。但有一天，意外發(fā)生了——我的眼鏡不見了！
那是一個陽光明媚的早晨，我像往常一樣匆忙地準備上學，卻在書包里、桌子上、甚至床上翻了個遍，都沒能找到那副熟悉的眼鏡。我的心猛地一沉，沒有眼鏡的日子，對我來說，就像是突然失去了方向感，整個世界都變得模糊起來。
走在上學的路上，平日里熟悉的街景變得陌生而遙遠。遠處的樹木、行人的面孔都像是被一層薄霧籠罩，模糊不清。我小心翼翼地邁著步子，生怕一不小心就撞上了什么。沒有了眼鏡的幫助，連腳下的路都似乎變得不平坦，每一步都走得小心翼翼，生怕摔倒。
到了學校，更是困難重重。黑板上的字對我來說就像是天書一般，密密麻麻卻看不清一個字。老師講的課，雖然努力傾聽，但總感覺隔著一層紗，難以完全理解。課間休息時，朋友們圍在一起聊天，我因為看不清他們的表情和動作，只能尷尬地笑著，偶爾插上一兩句，卻總感覺融入不了他們的世界。
沒有眼鏡的日子，讓我深刻體會到了視力的`重要性。我開始更加珍惜那些能夠清晰看世界的時刻，也暗暗下定決心，以后一定要好好保護眼睛，避免近視度數再加深。同時，我也學會了在困難面前保持樂觀和堅強，即使世界變得模糊，也要努力尋找屬于自己的光明之路。
終于，在放學回家的路上，我在書包的一個角落里找到了那副“失蹤”的眼鏡。戴上它的那一刻，世界再次變得清晰起來，我的心里也充滿了失而復得的喜悅。這次經歷，雖然短暫卻難忘，它讓我學會了珍惜，也讓我更加明白了生活中的每一個細節(jié)都值得我們好好把握。
沒有眼鏡的日子六年級作文 10
曾經，我以為眼鏡是一種時尚的裝飾品，直到有一天，我的眼鏡突然不見了，我才真正體會到沒有眼鏡的日子是多么艱難。
那是一個普通的早晨，我像往常一樣起床、洗漱、準備上學。當我伸手去拿眼鏡時，卻發(fā)現它不在原來的地方。我開始慌亂地在房間里尋找，床上、桌子上、書包里，甚至地板上，我都找了個遍，可依然沒有眼鏡的`蹤影。我的心一下子沉了下去，沒有眼鏡，我該怎么度過這一天呢？
走在上學的路上，我感覺世界變得模糊不清。遠處的建筑物像是被一層迷霧籠罩著，路邊的樹木也變得模糊起來。我只能憑借著模糊的輪廓和記憶中的路線前進。路上的行人在我眼里只是一個個模糊的身影，我無法分辨他們的面容和表情。這讓我感到無比的孤獨和無助。
到了學校，情況并沒有好轉。黑板上的字變得模糊不清，老師的講解也像是從遙遠的地方傳來，我只能努力地瞇著眼睛，試圖看清黑板上的內容。可是，無論我怎么努力，那些字還是像螞蟻一樣在我眼前爬來爬去，讓我無法集中精力學習。
課間休息時，同學們都在操場上玩耍，而我卻只能坐在教室里，看著他們模糊的身影，心中充滿了羨慕。我多么想和他們一起玩耍，一起奔跑，一起享受這美好的時光啊！可是，沒有眼鏡，我連他們的臉都看不清，又怎么能和他們一起玩呢？
一天的時間過得如此漫長，沒有眼鏡的日子讓我備受煎熬。我終于明白了眼鏡對我的重要性，它不僅僅是一種裝飾品，更是我看清世界的工具。從那以后，我更加珍惜我的眼鏡，再也不敢隨意亂放了。我也明白了，我們應該珍惜身邊的一切，不要等到失去了才懂得珍惜。
沒有眼鏡的日子六年級作文 11
“糟糕！我的眼鏡呢？” 清晨，我在慌亂中開始了沒有眼鏡的一天。
沒有眼鏡的世界，就像是一幅失焦的畫卷。一切都變得模糊不清，充滿了不確定性。我努力地睜大眼睛，想要看清周圍的事物，但卻只能看到模糊的輪廓和色彩。
走在上學的路上，我小心翼翼地邁著每一步。原本熟悉的街道變得陌生起來，路邊的商店招牌像是一團團模糊的色塊，路上的行人也只是一個個模糊的身影。我不得不依靠聲音和記憶來判斷周圍的環(huán)境，心中充滿了不安。
來到學校，走進教室，我看到同學們都在忙碌地準備著上課。他們的臉在我眼中模糊不清，我無法分辨出誰是誰。老師走進教室，開始講課，我只能努力地聽著聲音，試圖從老師的話語中獲取知識。可是，沒有眼鏡，我無法看清黑板上的.字，這讓我感到非常沮喪。
上課的時候，我總是忍不住用手揉眼睛，希望能讓自己看得更清楚一些。但是，這并沒有什么用，反而讓我的眼睛更加疲勞。我開始后悔自己平時沒有好好保護眼睛，總是長時間地看電視、玩手機，導致眼睛近視。現在，沒有眼鏡的日子讓我深刻地體會到了近視的痛苦。
一天下來，我感到身心疲憊。沒有眼鏡，我不僅無法正常地學習和生活，還讓我的心情變得煩躁不安。我暗暗下定決心，以后一定要好好保護眼睛，不再讓自己陷入沒有眼鏡的困境。
沒有眼鏡的日子，讓我明白了眼睛的重要性。我們應該珍惜自己的眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習慣，讓我們的世界永遠清晰明亮。
沒有眼鏡的日子六年級作文 12
在我的生活中，眼鏡就像是我的一位親密伙伴，陪伴著我度過了許多時光。然而，有一天，我的眼鏡突然壞了，我不得不開始一段沒有眼鏡的日子。
沒有眼鏡的第一天，我感到非常不適應。早上起床后，我習慣性地伸手去拿眼鏡，卻摸了個空。我這才想起眼鏡壞了，心中頓時涌起一股失落感。看著模糊的`世界，我感到有些無助。
洗漱完畢后，我準備去學校。走在路上，我發(fā)現一切都變得那么陌生。遠處的景物模糊不清，只能看到一些大致的輪廓。路邊的花草樹木也失去了往日的色彩，變得暗淡無光。行人在我眼中只是一個個模糊的身影，我無法分辨他們的面容和表情。我小心翼翼地走著，生怕撞到什么東西。
到了學校，情況更加糟糕。黑板上的字就像一群小螞蟻在爬來爬去，我根本看不清。老師講課時，我只能聽到聲音，卻不知道老師在寫什么。同學們的臉也變得模糊不清，我無法和他們交流。這讓我感到非常孤獨和沮喪。
沒有眼鏡的日子里，我不得不更加依賴其他感官。我用耳朵去聽周圍的聲音，用手去觸摸物體，用鼻子去聞氣味。雖然這些感官也能給我一些信息，但它們遠遠無法替代眼睛的作用。我開始懷念有眼鏡的日子，那時我可以清晰地看到世界的每一個角落，可以和同學們一起玩耍、學習，可以欣賞美麗的風景。
經過幾天的煎熬，我的新眼鏡終于做好了。當我戴上新眼鏡的那一刻，世界又變得清晰起來。我感到無比的興奮和喜悅，仿佛重新獲得了光明。
這段沒有眼鏡的日子讓我深刻地體會到了眼睛的重要性。我們應該珍惜自己的眼睛，保護好它們，不要讓它們受到傷害。同時，我們也應該學會在沒有眼鏡的情況下，依靠其他感官去感受世界，讓自己變得更加堅強和獨立。
沒有眼鏡的日子六年級作文 13
不知從何時起，我的鼻梁上多了一副眼鏡。它就像一個 “枷鎖”，束縛著我。然而，有一天，我不小心把眼鏡弄丟了，開始了一段沒有眼鏡的日子。
沒有眼鏡的第一天，我就感受到了極大的不便。早晨起床，我習慣性地伸手去拿眼鏡，卻摸了個空。看著模糊的世界，我心里一陣慌亂。原本清晰的.時鐘變得模糊不清，我只能憑感覺猜測時間。洗漱時，看著鏡子里模糊的自己，連臉上的水珠都看不清，更別提把臉洗干凈了。
走在上學的路上，遠處的景物像是被一層輕紗籠罩著，模模糊糊。我努力地瞇著眼睛，想要看清周圍的一切，但一切都是徒勞。路上的行人、車輛都變得模糊起來，我只能小心翼翼地走著，生怕撞到什么。
到了學校，麻煩更是接踵而至。上課的時候，黑板上的字就像一群小螞蟻在爬，我根本看不清老師寫的是什么。只能側著耳朵，努力地聽老師講課，可這樣效果并不好。做作業(yè)的時候，我不得不把本子湊到眼前，才能勉強看清題目。這樣的姿勢讓我的眼睛很快就感到疲勞，酸痛不已。
沒有眼鏡的日子，讓我深刻地體會到了眼睛的重要性。我開始后悔自己以前沒有好好保護眼睛，總是長時間地看電視、玩手機。現在，我多么希望能找回我的眼鏡，讓世界重新變得清晰起來。
從那以后，我決定要好好保護自己的眼睛。我不再長時間地看電視、玩手機，而是多去戶外活動，讓眼睛得到充分的休息。我還學會了做眼保健操，每天堅持做，緩解眼睛的疲勞。我相信，只要我堅持下去，我的眼睛一定會越來越好。
沒有眼鏡的日子六年級作文 14
眼鏡，對于近視的人來說，就像是第二雙眼睛。然而，當我突然失去了這雙 “眼睛”，開始了沒有眼鏡的日子，我才真正體會到了沒有它的艱難。
那是一個平凡的早晨，我像往常一樣準備戴上眼鏡去上學，卻發(fā)現眼鏡不見了。我在家里四處尋找，可始終沒有找到。無奈之下，我只能硬著頭皮開始了沒有眼鏡的一天。
一出門，我就被眼前模糊的世界嚇了一跳。原本熟悉的'街道變得陌生起來，路邊的樹木、商店的招牌都變得模糊不清。我只能憑著記憶和感覺往前走，心里充滿了不安。
來到學校，情況并沒有好轉。上課的時候，我根本看不清黑板上的字，只能靠聽老師講課來理解內容。有時候，老師在黑板上寫一些重要的知識點，我卻只能干著急，無法記錄下來。做作業(yè)的時候，我更是痛苦不堪。書本上的字小得像螞蟻，我得把眼睛湊得很近才能看清，這樣不僅眼睛累，脖子也酸。
沒有眼鏡的日子，讓我變得格外敏感和自卑。我害怕別人看到我模糊的眼睛，害怕別人嘲笑我。我總是低著頭，不敢與人對視。在課間休息的時候，我也不敢和同學們一起玩耍，只能一個人默默地坐在座位上。
然而，這段沒有眼鏡的日子也讓我有了一些收獲。我開始更加珍惜自己的眼睛，明白了保護眼睛的重要性。我也學會了用心去感受周圍的世界，而不是僅僅依靠眼睛去看。我發(fā)現，即使沒有眼鏡，世界依然是美好的，只是我們需要用不同的方式去感受它。
終于，在經歷了幾天沒有眼鏡的日子后，我找到了我的眼鏡。當我再次戴上眼鏡，看著清晰的世界，我心中充滿了感慨。我暗暗發(fā)誓，以后一定要好好保護自己的眼睛，不再讓自己陷入沒有眼鏡的困境。
沒有眼鏡的日子六年級作文 15
在我的生活中，眼鏡一直是我的忠實伙伴。它陪伴我度過了無數個日日夜夜，讓我能夠看清這個世界。然而，有一天，我的眼鏡突然壞了，我不得不開始一段沒有眼鏡的日子。
沒有眼鏡的日子，我的世界仿佛失去了色彩。一切都變得模糊不清，讓人感到迷茫和無助。我看不清楚書本上的字，只能靠猜測來理解內容。看電視的時候，屏幕上的圖像就像一幅抽象畫，讓人摸不著頭腦。走在路上，我甚至連紅綠燈都看不清楚，只能小心翼翼地跟著人群走。
沒有眼鏡的日子，也讓我更加珍惜身邊的人和事。以前，我總是習慣了用眼睛去觀察世界，卻忽略了身邊的.美好。現在，我不得不更加用心去感受周圍的一切。我聽到了鳥兒的歌聲，聞到了花朵的芬芳，感受到了陽光的溫暖。這些平時被我忽略的美好，在沒有眼鏡的日子里，變得格外珍貴。
沒有眼鏡的日子，還讓我學會了堅強和勇敢。面對模糊的世界，我沒有退縮，而是努力去適應。我學會了用其他的方式來獲取信息，比如聽廣播、聽別人講述。我也學會了向別人尋求幫助，不再獨自承受困難。
雖然沒有眼鏡的日子很艱難，但它也讓我成長了許多。我明白了眼睛的重要性，也懂得了珍惜和感恩。當我的眼鏡修好后，我再次戴上它，看著清晰的世界，心中充滿了喜悅和感慨。我知道，從現在開始，我要更加愛護我的眼睛，讓它一直陪伴著我，見證我的成長和進步。
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