六年級的夢想作文（精選7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級的夢想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的夢想作文 1
每個人都有夢想，接近夢想，使人期待；遠離夢想，就該要更加努力。唯有努力，才能進步；不要光想卻不做，因為這樣你的夢想就一定不可能達成了。
我的夢也許對某些人來說很困難，但我覺得對我來說應該是一件算容易的事；我希望小學六年級時，每一個科目的考試成績都可以在九十分以上，特別是在月考的時候。雖然我平常成績都有達到這個標準，但還是會有失常的時候；有時候我很懊惱為什么自己都達不到這樣的'夢，我覺得應該是自己不夠努力。
六年級要學的東西一定比以前學的東西還要困難，所以我希望能給自己一個挑戰，不要放松自己；雖然我知道這樣應該會很累，但是想要達成夢想，一定都要付出相對的代價，因此我一定要努力做到！我從小一開始成績就不錯，所以不希望在六年級時泄氣，我希望我付出的努力能有代價，不要因為六年級的疏忽而功敗垂成，造成小學回憶莫大的遺憾。
我的夢，就像剛種下的種子，而大家的鼓勵與支持，就像是陽光和雨水，使我成長，在我想低頭放棄時，給我力量，帶我迎向下一個挑戰，我一定會完成夢想，讓我不留下遺憾，也讓家人感到光榮。
我的夢雖然不是很偉大，但是只要我努力完成它，就像樹結出果實一般，我就能嘗到付出后收獲時的滋味，讓這個原來渺小的夢，變成一個值得一提、值得驕傲的夢。
六年級的夢想作文 2
茫茫北海，波濤起伏，一眼望不到邊際。海平面與天空緊緊相連，卻沒人能越過那個交點。
一條巨大的魚住在這里，它，便是鯤。它也日復一日，年復一年地尋找那個交點，卻總是空手而歸。但它并不氣餒和失望，它知道，那個交點就在自己的身邊。
海鷗飛快地掠過海面，呼地又升到空中，自由地在藍天上盤旋著。海燕筆直地想前沖去，消失在海天相交之處，也消失在鯤的眼里。“我若是能飛該多好啊！” 鯤想。剛冒出這個想法時，它自己也被嚇了一跳，但隨即又堅定了下來，“我一定要飛！”它向空中一躍，很高，但“翅膀”太弱了它摔了下來，激起了千尺浪。
一次次的失敗，一次次的嘗試，它不放棄，因為飛行是它的`夢想。珊瑚發出迷人的光芒，想要留住這位勇士；小魚們自由地游來游去，吐著氣泡嘲笑它；智慧的藍鯨一言不發，默默地搖著頭。
面對困難，鯤的信念更加堅定了。因為，珊瑚的艷麗讓鯤深信天空的燦爛，小魚們的嘲笑讓它看到沒有追求是多么可憐；藍鯨也曾告訴它，鳳凰浴火之后才能重生，毛蟲作繭自縛，才能成為美麗的蝴蝶。
于是，它一次次越起，仍不放棄，因為飛翔是它的夢想。珊瑚仍在發光，小魚仍在嘲笑，藍鯨仍在搖頭。“我--不—相—信！”鯤微笑著，在心中默念，“我一定要飛！”
一千年以后，鯤又一次越起，揮著強壯的翅膀，飛了起來。此刻，它超越了珊瑚的美麗，超越了魚兒的自在，超越了藍鯨的智慧，超越了大海的怒吼，超越了天空的廣闊，超越了它的自己的夢想。它飛起時帶起水柱，成了天空與海洋的交點。
“我叫鵬，我會飛了。”它微笑著輕聲說……
六年級的夢想作文 3
幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬分。
進入小學了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當作家。媽媽聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當作家，就是我的夢想。
二年級學作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據那年漲水，媽媽背我淌水送我上學寫了作文《水》得了優。到仙海湖游玩，那里的美景激發我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實現不了的理想。
爺爺鼓勵我說：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學時，我留心觀察安昌河邊的.釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發表了。
郭老師在班上表揚了我，鼓勵我繼續努力。功夫不負有心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學發表了。
我想，繼續努力，我的作家夢一定能實現。
六年級的夢想作文 4
我夢想中的學校是在大海上的，造型就跟普通的船沒什么兩樣。所有的學生都住在船上，上課時，同學們都認認真真聽老師講課，下課時，同學們可以在學校的圖書館或游泳池看書和玩耍。學校里還有劇院，電影院，游戲室等等。家長和老師們都有特定的.船艙。周末，學校還會為同學們舉行各種各樣有趣的活動。
寒假時，我們會到熱帶的小島上旅行，暑假時，我們會再到小島上開展野外生存挑戰活動，另外學校還有動物園和餐廳，寒暑假時，同學們還可以免費參觀動物園和在餐廳吃飯，
我最喜歡的就是學校的公園了，一進公園，就會看到一大片一大片的綠草地，草地上有各種各樣的鮮花，美麗極了，最有意思的還是那美麗的噴泉，噴泉的水一會兒高，一會兒低，活像一個會跳舞的小精靈，泉水清澈見底仔細看，還會看到有小魚在里面游動。在這么美麗的公園里散步，使人心曠神怡。
這就是我夢想中的學校，一所充滿歡聲笑語的學校。
六年級的夢想作文 5
“夢想是什么，我的夢想又是什么呢？”我仰起頭望著天空，不知在問我自己還是再問他們。
他說：“夢想是什么，對我來說夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，我的夢想是開一家屬于我自己的公司，為此我正在不懈努力。”
她說：“我的夢想是什么，我的夢想就是考上一個好的大學，找一份好的工作，一輩子快快樂樂、平平安安的，這就是我的夢想。”
他們說：“我們的夢想很簡單，就是想要我愛的人和愛我的人一樣幸福，所以我要好好努力，早日實現。”
“夢想是不是遙不可及的呢？”我不解的問。
她說：“夢想，只要你肯努力前進，迎著困難而上，終會實現。”
他說：“夢想，雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想就能成真。”
他們說：“夢想，如果你一開始就已經否定了它，那么夢想不再是夢想，而是妄想，不切實際的妄想而已。”
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於，看到所有夢想……
“我是否有一雙隱形的翅膀帶著我飛向夢想？”我問。
媽媽說：“如果你覺得你擁有，那么你就已經擁有了它。”
爸爸說：“隱形的翅膀，正因為它是隱形的，所以它只會存于你的心里。”
哥哥說：“我一直相信你有一雙隱形的翅膀。”
妹妹說：“姐姐一定有翅膀，姐姐有，那么我也就有了。”
夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是努力就有結果，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
我的夢想：是希望我愛的人和愛我的.人一輩子平平安安、快快樂樂的。
我將自己的夢想寫進一個小小的許愿瓶里，掛在自己每天看得見的地方，讓它無時無刻提醒自己的夢想是什么。
不要把夢想放在心間，而要放開一點，努力創造條件去實現它。
六年級:雷欣妤
六年級的夢想作文 6
多少次，總是在沉默中等待了又等待。
多少回，想翱翔又展不開羽翼。
媽媽，許久以來，您一直呵護著我，不肯讓我受委屈，我也一直是您心中的乖女兒，從來不惹你生氣。您說往東，我決不往西，你“一聲令下”，我就乖乖地“聽令”。因為，從小老師教我們要聽父母的話，要孝順，您走到哪兒我就跟到哪兒。您逢人就夸“咱的女兒懂事，乖著呢！”然而，隨著年齡的增長，我漸漸地懂得了許多事情，我知道了生活的目標，我知道了要獨立生活，我不怕苦累……然而，當我拿起菜刀準備切菜，您就如閃電般奔過來，奪過我手中的菜刀；當我端起臉盆要去洗衣服，您立即放下一切搶過了臉盆……
媽媽呀，請您撒開手讓我大膽地去干吧！我什么都不怕，只怕您那充滿期待的目光。我知道，您把所有的家務全部承擔，就是為了我，多少次看著您忙碌的身影，看著您摻了白絲的頭發，我多想去幫您一把。可話剛到嘴邊，又咽了下去，您一轉身，我又瞥見了你年那雙充滿期待的眼睛，眼角已添上了魚尾紋，我真是難以啟齒。
媽媽，請給我一次機會吧！當我在一次次自理比賽中名落孫山，在軍訓生活中面對一件件小事尷尬地下不了臺，我好想在風雨中痛痛快快地奔跑，可更多的時候我卻只能在您為我編織的綠蔭了憩息。
多少次，我在您耳畔輕輕地說：“媽媽，我想飛，飛到大自然中去……”您總是漫不經心地回答：“飛？翅膀還沒硬是飛不起來的。那里還有很多危險，在媽媽身邊多好！”我無言以對，我怕自己漸漸滋長的倔強會傷您的心。
媽媽，我不愿成為籠中的鳥兒，我想飛，振翅高飛，飛向藍天，飛向白云，去尋找我的夢。溫室中的`鳥兒比不過曠野中的雄鷹，它太脆弱；溫室中的花朵比不過原野上的蒼松，它太嬌嫩。媽媽，在您的愛的重重包裹下，我又怎會比它們強呢？
媽媽，我想飛，真的好想好想……
六年級的夢想作文 7
我們迎來了一年一度的圣誕節,每一家小店里都掛著精美的圣誕的小禮品，圣誕帽。這時，我眼前浮現出一個景像：圣誕老人正駕著飛行雪橇，從眼前劃過。其實，我從小就有一個夢想，就是當一次圣誕老人。
假如我是圣誕老人。我要來到寒冷的北方，那里正下著鵝毛般的大雪，凜烈的.寒風呼呼地刮著。我要拿著我的禮物袋和騎著我的飛行雪橇來到守衛邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的毛大衣，讓他不再被寒風凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺不再著涼。
假如我是圣誕老人。我要來到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿歡樂和笑聲。我還要送給孤兒們一個“回憶父母機”，讓他們時常想起自己父母的模樣以及和他們度過的美好時光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺得自己很孤單。
假如我是圣誕老人。我會駕著自己的飛行雪橇，拿著一袋圣誕禮物來到了老師的家中，我首先要送一個“時光倒流機”，讓老師不再因為晚上修改學生的作業而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個“修改作業機器人”，它可以幫助老師修改作業，并以準確而又高效地修改好每一本作業，這樣老師就不用因為修改作業而累得腰酸背痛。
只要你有一顆善良的心，你也可以當圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來歡樂。
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