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開學計劃六年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的開學計劃六年級作文,歡迎閱讀與收藏。
開學計劃六年級作文1
署假馬上就要結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
開學計劃六年級作文2
快要開學了,我做好了開學的打算。下面我就來說說我的開學打算吧!
開學前,我打算先把以前讀過的書從一年級到四年級好好整理一下,然后再把以前的書好好讀一讀,溫習學過的內容,接著再看看一些對學習有好處的課外書。遇到有不懂的字、詞或者句、段,一定要查字典或者問家長。
開學后,我會多交一些好朋友,和他們和睦相處。要是他的考試考的不好,我會安慰他。例如:“你怎么了?”我問。“我考試考的不好。”同學說。“沒關系,每個人都不可能場場都能考得好的,別傷心,你有什么題目不知道解答,我來幫你。”……要是她跌倒了,我會把她扶起來,.并說笑話逗笑她。例如:“你沒有跌疼吧?”等安慰語言。同時我還會說個笑話給他聽:“一個村子里開會。村長說兔子們(同志們),蝦米們(鄉民們)。不要漿瓜(講話),咸菜太貴(現在開會)了……”這是我的想法。
我還要在課堂上積極回答問題,多舉手發言,還要多表達表達自己的想法,課間有不懂的問題,一定要問問老師、同學,或者家長,不要不懂裝懂,進而養成良好的學習習慣。
這就是我的開學打算,還不錯吧!我將嚴格按照這個打算去實現它。
開學計劃六年級作文3
盼著盼著,盼了一個月來學校的小心愿,終于實現了。
來到告別了一個多月的校園,里面的氣息依然不變。一進大門,一個大花壇便映入眼簾,那含苞欲放的花骨朵兒好像一個個害羞的小姑娘,真叫人喜歡;那盛開的花好像在對我微笑,那么秀麗淡雅。它的花瓣潤如玉,白如娟,輕如紗;花蕊是淡黃色的,美麗極了!
再往教室走去,經過跑道的時候,我總覺得哪里不一樣。我沉思了一會兒,原來是圍在跑到旁的欄桿沒了。
還沒走進教室,便先聽到一陣陣討論聲響起。進教室一看,原來是同學們正三五成群地坐在一起聊天呢!瞧他們一臉興奮與激動的摸樣,就知道是在討論著自己假期時開心的趣事。
過了好一會兒,崔老師滿面春風地走進教室,同學們還沉浸在假期的歡樂中,沒理會崔老師的到來。直到崔老師與同學們打招呼,同學們才反應過來。
之后,崔老師宣布抽考進154名的學生的名字,我的整顆心都是吊著的,沒念一個名字,我心中的壓力就更大,直到23位學生的名字都念完了,還是沒有我的,看著那些同學高興得一蹦三尺高,我不禁羨慕不已。
直到升完旗以后,我都是悶悶不樂的,天知道我有多羨慕別人,而有一些得了獎的同學,拿著那張嶄新的二十元,不屑的說:“切,才二十元,我一天的紅包錢都比這多。”我當時就想:二十元不僅僅是錢,里面卻包含著你所獲得的榮譽,這些榮譽可是無價之寶啊!
我決定了!首先的計劃就是把成績提高。
首先是數學,一提到數學,我就懊悔不已。因為我沒有學過奧數的原因,對于抽考的應用題,我簡直是搟面杖吹火——一竅不通。所以,我要加強奧數這一類。其次是語文,語文說難不難,說容易倒也不容易。但是由于我課外積累不太好,所以有點難度。所以,我要把閱讀量擴大,一個星期看一本書,再背一首古詩,把語文抽考成績提高到90分以上。
這開學的'第一天,抽考成績雖然不理想,但是我向著自己的目標出發,想提高成績,只要我努力一定能行。!我對自己說:加油!成功是屬于我的。
開學計劃六年級作文4
漫長的寒假如風一般的過去了,真是日月如梭,光陰似箭啊,在寒假的懶散之中,迎來了今天——20xx年的新學期的第一天。
今天我早早的起了床,迅速的洗漱完畢,匆忙的吃完早餐,就騎著我的小愛車,走在那熟悉而有僻靜的小路上,這一路我都在為新學期做打算。
為了這個新學年,我的成績能夠繼續上升,繼續進步,繼續往上面再邁上一個臺階,我有了三個打算,第一個打算就是改掉曾經那些讓我不好的作風,往下飄的壞習慣,讓好習慣繼續發揚延遲下去,直到永遠。上課認認真真、仔仔細細的聽老師講課,積極思考,舉手回答老師提出的問題,課前預習,課后復習,課下一絲不茍的完成老師留的家庭作業。把老師講過的只是記得清清楚楚、扎扎實實的,提高做事情的質量與效率,這就是我的第二個打算。
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