密室逃脫六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的密室逃脫六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
密室逃脫六年級作文1
今天我和哥哥姐姐一起去玩了密室逃脫。密室逃脫是將玩家關在一間密閉的房間中，主人講述相關的故事背景和注意事項，玩家領悟主題，通過觀察環境開始探尋搜索，找到有用線索，根據線索找到答案或者機關解答所有題目，逃出房間。但是不同的密室主題有不同的玩法，可能是將同伴鎖在牢籠中等待營救，可能是玩家需要結隊探索，一起闖關。
我們三個同時進入了密室，密室一共有兩個房間，第二個房間需要在第一個房間找到線索后才能進入，密室里面非常黑，伸手不見五指，我恨害怕，總感覺背后涼颼颼的。我拿著掃描器，仔細尋找著燈光遙控器，突然一聲“嗶——嗶——”原來遙控器就在燈的下面，打開遙控器燈光是綠色的，發現墻壁上有很多奇怪的符號，還畫著惡雷斯特（它是一個惡魔），在門的左邊有一個櫥柜，打開第一個柜子，一看里面有2、4、5、6、8、9，少了1、3、7，下一個柜子有一張圖片，圖片的意思是：一葉知秋，數字是1，這樣就知道第二個房間的密碼了，是1、3、7、1。打開房門之后，嚇我一跳，房間的墻壁上是用顏料畫的血，墻壁上還貼著許多知名風景的圖片，天安門、上海東方明珠、桂林山水。
還有一張中國地圖，墻角處還有一張桌子，桌子上放著保險箱，底下壓著由：綠色、藍色、黃色、紅色，組成的紙片，反面還寫著順序，后面的書柜上放著兩本黃色的書，哥哥還從書柜里找到了手電筒，那么黃色就是2，綠色是外面的燈光是1，桌子有三個抽屜，我們三個看著拼音九鍵，仔細想了想終于想出了密碼，有一個紅本子，里面寫著一句話“仰望天空”,哥哥看著天花板，用紫光燈照出了數字4，我們接著又打開了第二個柜子，有一些撲克牌，我們怎么也看不懂，只好敲門求助，主人告訴我們撲克牌中，只有九是4張，那么藍色就是9。我們用這些數字打開了保險箱，取出項鏈和第一個抽屜的密碼，打開了第一個柜子，拿出了戒指，我們剛進來的時候有一個惡雷斯特，他帶著項鏈和戒指，我和姐姐把戒指和項鏈分別放到惡雷斯特的脖子上和手上，我們拿出了鑰匙，逃出了密室。
密室逃脫能增強團隊意識，鍛煉大腦，我以后要經常來玩。
密室逃脫六年級作文2
暑假中的一天，我和久別重逢的朋友一起去玩密室逃脫。
來到這里，選好一個主題――武林外傳，進到一個屋子里，屋內的陳設很簡單，幾個掛在墻上的牌子，兩個密碼鎖和墻上一堆怪異的符號，“看起來并不難啊”，我們小聲的議論著。門“叮――”的`一聲被鎖上，游戲也隨之開始，計時一小時。第一關是猜菜名，幾個含蓄的詞，對應幾個菜名，對于一個對吃頗有研究的好朋友和喜歡猜類似謎語的我來說不在話下，我們很快打開了第一個密碼箱，只見這第一個密碼箱中還有一個小密碼箱，這個密碼箱上什么也沒有，這可怎么辦呀！
我正思考著，下意識地翻動著小密碼箱，突然我發現密碼箱后有兩行小字，是四個甲骨文和幾個英文字母，用形象辨認出四個并不簡單的甲骨文后，我們又想這幾個甲骨文與英文字母有什么關系，一定是有線索的！我們開始找，功夫不負有心人，答案出來了，把光線對齊，可是怎么都打不開鎖，時間一分一秒的過去，我頭上都冒汗了，只好撥通了提示電話，經過工作人員的提示，我們終于成功打開了鎖，原來古代的鎖具是左右抽拉的，難怪了我們上下使勁，白費力氣。在箱中我們找到了九張卡片。
接下來墻上那堆奇怪的符號起了作用，通過辨別，排序，不斷的調整，我們從九張卡片中找到了三張不同顏色的卡片，再通過排列，“嘀、嘀、嘀”一個門打開了。原來這兒通著另一個房間，我怎么沒有看出來呢！
時間快不夠了，我們在另一個房間又過了三關，快快快，只剩一分鐘了，按下最后一個按鈕后。勝利的音樂響起，我們成功了。只因有一次請求提示，要不然還會成為闖關達人呢，真是不能輕敵啊，還是需要更多地思考，默契和動手操作啊。
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