珍惜所擁有的青春六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜所擁有的青春六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜所擁有的青春六年級作文1
“時間、知識、名譽……我曾這樣定格過青春，但是，當我一步一步走進它時，我不禁嘆到：是啊！青春真美！
——————題記
人們說：“七彩的童處太過幼稚，激情的壯年太過緊張，最后的成年太過圓滑，只有青春最完美。”青春就像迎春花一樣只在春天開放，每個人都能嗅到花香，它美麗，像閃爍的煙火，它耀眼，像拱月的明星，它晶瑩，像滾動的露珠……朋友，倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會有同樣美麗的感嘆：我們愛青春！我們珍惜青春！
青春是健康的一面墻，我們讓自己在奔跑中綻放，在跳躍中前行。青春是知識的一面墻，坐在寬敞的教室，我們用知識豐富自已的內涵：用數學來增加理性，用語文來鍛煉口才，用英語點亮心靈。我們用知識升華了自己的人生價值。青春是播種的季節，不想讓心靈長滿荒草，就撒下一些花種吧，撒下真誠、友愛和刻苦。這將筑成一面面堅實的墻，最終會筑成一座穩健的高樓，只有珍惜青春，才能掘出深深的地基。
“花有重開日，人無再少年”，也許，迎春花再一次綻放時，青春已走到了盡頭，朋友，你緊張了，你說你曾排斥過青春。
不，青春又代表寬容，只要有時間，我們就會擁有改過的機會，即使你不曾珍惜，即使你曾把它排斥，但是當你意識到它的美麗時，它就猶如雨后的天空，綻放了繽紛的彩虹，不要為此而心存僥幸，因為青春只有一次。
我們不要再等到有彩虹時才覺得青春美好，從迎春花開放的那一刻，就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。
珍惜所擁有的青春六年級作文2
青春如同奔流的江河，一去不復返，來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……
班會課上，不茍言笑的班主任在講臺上推了推她那副眼鏡，用平穩的聲音道：“今天的班會主題是每位同學說說自己的理想，現在你們先好好想想內容。”語畢，教室里頓時炸開了鍋，你一言我一句激烈地討論著。前桌興致勃勃地問我：“我想進北影呢，你長大想做什么？”我嘆了口氣，說：“沒什么目標，上完大學簡簡單單打份工養活自個兒就行。”說完前桌就用一種憐憫的目光看著我，看得我快起雞皮疙瘩時班主任拍手示意安靜，說：“從一號同學開始發言。”一號女生從容地起身，說：“我想有一天能在山上有一間房子。”緊接著二號的小胖猶猶豫豫地說：“我想當拉丁舞教師。”全班同學頓時哄然大笑，膽大的同學還喊了一句：“理想很豐滿，現實很骨感，小胖你那么‘豐滿’，能教好嗎？”
老師呵聲訓斥了他，接著對我們說：“嘲笑別人的理想是不對的.，現在網上不都說‘胖子是潛力股’嗎？還有，只是想是不行的，還必須落實到具體的行動中，如果你真的想在山上買一間房子，你必須考慮先找出通貨膨脹的原因，算出幾年后房子要多少錢，為此你每月該存多少錢，那么在不久的將來你就真的在山上有一間房子，沒有配合實際行動的理想都只是妄想。”我們聽得一愣一愣的，沒完全明白老師的意思。老師掃視了全班一眼，繼續說：“同學們，你們正處于人生的青春時期，有大好的前途，似錦的前程，可若你們不珍惜所擁有的青春時光，只會一味地悲天憫人，虛度年華，不利用現有的美好時光去奮斗的話，那么你們現在所說的也可能是妄想。”我們似懂非懂地點點頭，心中卻因此被老師種下了奮斗的種子。
青春，該是奮斗的。不管在途中遇到再困難再難捱的事都會過去，事實上無論今天多么混濁難熬，明天終將如約而至。我們要珍惜所擁有的青春，不放下該奮斗的心，只有吃的苦中苦方能成為人上人，青春只有一次，我們要做到無悔。
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