侃侃座位六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的侃侃座位六年級作文，歡迎大家分享。
侃侃座位六年級作文1
教室里那一個個座位，就像一面面活生生的鏡子，惟妙惟肖地描摹出生活在班級大家庭里的每一個人。
老實說，我不喜歡坐在窗邊的魏達。
“呼——”一股冷風灌了進來，立即傳來一聲尖叫：“魏達，你搞什么鬼！”如果這時回頭，就能看見一個穿成北極熊模樣的人影坐在窗邊，沒心沒肺地看你一眼：“我熱�！彪S后低下頭去看看他的小說，只剩下氣得吹胡子瞪眼睛的人坐在那兒飽受寒風侵襲，若是稍有反抗，他又會皮笑肉不笑一句：“窗戶你包了？”然后再次像駝鳥似地埋下頭，眼里只有他的小說。用他的話說，就是“誰叫你運氣不好坐中間，我掌管窗戶是上天的旨意。”
在我們班，不僅有如上的霸占窗戶，橫行霸道者；更有整天憋屈在老師眼前，唯唯喏喏，大氣不敢出者——那就是坐在第一排充當值得敬佩的為大家做“防火墻”的幾位“粉筆哥”了。整天被飛飛揚揚的白色塵霧弄得灰頭土臉，叫苦連連不說，還成天在老師的“掃射”下不停配合著“嗯嗯啊啊”，除了睜大眼睛聽課啥事地干不成，若是一不小心睡著了，老師準連坐在后方陣地大作鼾聲的哥們兒看都不看一眼，先拿你開刀，要問為什么，那就只能怪你坐在老師眼皮底下了。
為坐在第一排追求自由卻又欲罷不能的可憐蟲哀嘆過后，再來看看坐在教室后方幾個因為常年受驚變得有點神經質的家伙吧。
“��！——”一聲驚恐的尖叫從后方傳來，老師皺了皺眉，瀟灑地彈了彈粉筆灰：“怎么了？”
“小……小強……”老師順著那個嚇得直哆嗦的女生驚懼的目光看去，哪有什么小強，是墨水印。“李瀟瀟！”老師厲喝一聲，“你再大驚小怪就站起來！”但恐嚇對于這些可憐人早已收效甚微了，不到半盞茶時分，又一聲尖叫：“蜘——蛛——��！”
最后再來看看中間這塊人人眼紅的“風水寶地”吧。有了密集的人群掩護，上課鈴一打，立即傳來了不和諧的交響樂：磕瓜子的“咔吧”聲，撕開零食袋的“嘶嘶”聲，手機QQ那穿透時空的“滴滴”聲，小聲說話的嗡嗡聲，在課本上作畫筆尖傳來的毫無節奏感的“唰唰”聲……唉，我們這群坐在“前線”的人，只有羨慕的份兒了。
正是這一面面鏡子映出的“眾生相”，才使我們的校園生活繽紛多彩，妙趣橫生，在大家的心目中，你又坐在哪里呢？
侃侃座位六年級作文2
“萬事俱備，只欠座位”在我們的心里，什么東西地位最高，是班長的“烏紗帽”？是高高在上的“大隊委”？還是期末考試的成績單？NONONO！告訴你吧，其實在我們心目中，最最重要的是座位。
第一排正中間——“生命禁區”
在所有位置中，最最致命的當然是第一排正中間了，這里可是一個“子彈”（其實就是粉筆頭）和“中央輻射”（粉筆灰）的死亡區，每當老師大發雷霆的時候，第一排的同學都會成為重災區，不僅如此，“口水彈”也是不會放過坐在“生命禁區”的人的。
第三排or第四排——“世外桃源”
坐在這些位置上的人就十分幸運了，這里既不用擔心被“子彈”傷到，也不怕“口水彈”有他的份，更美的是這里夏天時“風扇當空照”，冬天時“空調對我笑”別提多舒服了。
第六排——“圣地”
在第六排這個神圣的地方，匯聚著八方高手，不僅實力非同一般，而且各個身懷絕技——紙條大計，所以嘛，第六排包攬全班NO。1。NO2。NO3是必然的。
其實座位在哪兒都不重要，因為只要是金子，總會閃光。
侃侃座位六年級作文3
“吱——”隨著一輛紅色811路公交車的進站，等候已久的人們迫不及待地沖上前，充分做好了“擠”上公交車的準備。
“嘎吱”一聲，門緩緩地打開了，人們在車門口你推我，一時間誰都擠不上去，好不容易突出重圍，上車的年輕小伙子，望著滿車的空位，左看看，右望望，選定了最靠近后門的座位，怡然自得地坐了下來，塞上了耳機，后面的乘客們早就等不急了，紛紛往上擠，想占個好位子。
穿著紅風衣的大媽“嗖”地拔開人群，躥上了車，一眼相中小伙子前面的座位飛奔過去，坐了下來，天��！沒想到她這樣上了年齡的人也會擁有這般速度，后面的乘客也紛紛上車，選了位子坐下來，最后上車的，肯定是那些行動緩慢的老人啦！有空座位的，就不緊不慢地挪上座位，那些沒座位的，只好干站著了。
在車門關上之前，上來了一對老夫妻，可只剩下一個位子了，老爺爺便讓老奶奶坐了下來，車上的“老弱病殘孕專座位”早就被乘客們占了個精光，哪還有老人的位子！
公交車開動了起來，小伙子悠閑地聽著音樂，“大媽”欣賞著窗邊的風景……總之，有座位的人都暗自慶幸“享受”著自己的風水寶地，哪管他人站著腰疼！
車進站了，一位乘客下了車，空出了一個位子老大爺正欲走上前，不妙，一位打扮時尚的摩登女，蹬著高跟鞋，直沖沖地奔向空座位，搶先一步坐了下來，老大爺倒不生氣，可旁邊一位中年婦女先發火了：“我說小姑娘，我都站了幾站地了，你卻一上車就搶位子，你媽難道沒教你尊重長輩，先來后到？”那摩登女只瞥了婦女一眼，又轉過頭去，車箱里一片沉默，“我要是你媽，絕對不會這么教育你！”女孩也發火了：“你又不是我媽，用不著你教我！”
直到摩登女下車了，那婦女這才停止了罵聲，坐了下來，仿佛完全沒看見老人，旁邊一位大伯再也忍不住了：“老人家，你來坐吧，咱坐不起但咱躲得起！”
車箱里又是一片沉默。
侃侃座位六年級作文4
小學畢業了，細細算來，班里的任何一個座位我都坐過，每個方位有不同的作用，于是我情不自禁的研究了一番。我敢保證，在我之前沒有人想到研究座位，我還是第一人。
先說第一排座位吧，坐在老師眼皮子底下，能自在得了嗎？小聲嘀咕、小動作、小瞌睡，無遮無攔。有時老師檢查預習、背誦情況，總愛從第一排開始。這樣，那些昨晚沒預習、背誦不流利這，今天光榮坐在第一排，那可就“危險”了。但這同時也給了后面的同學一些時間準備。因此，后面的同學很感激坐在前面的`人，下課時半開玩笑說：“你們是造福后人的人�！�
中間的是班里的“風水寶地”。這里聚集了不少班里消息的靈通人士。他們眼觀六路，耳聽八方，不時掀起一撥又一撥的熱浪。這一陣是武打、小說、漫畫，下一陣是歌唱、影視，侃侃而談。他們有的是“笑話大王”，有的是“動作巨星”，他們的一些舉動常常讓前排的“觀眾”不住的回頭看。
靠窗的位置堪稱享受，它還有個稱呼：包廂。累了可靠著墻，舒服愜意。每個人都想坐這，但靠窗位置不多。在靠窗位置上的同學還掌握著窗戶使用權。你要是熱了，讓他把窗戶打開，還得說說好話，如果自己私自打開，上課就只能熱死了。你要在冬天招惹了他，他會在窗邊開個大通風口，非賠得你笑著說好話不可。有時，靠窗的同學還擔當哨兵的重任，一句“老師來了“能讓人聲鼎沸的教師萬籟俱寂。這是，他們會露出異常得意的樣子。
……
其實坐哪都是次要的，不受外界因素的干擾才是主要的。
侃侃座位六年級作文5
開學第一天，同學們陸續走進教室，等待“命運”——座位“被上帝”——老師安排，瞧，同學“鐘子期”已被指定坐在第一排，他叫苦不迭，雙手死死抓著門沿，就是不肯進教室。
第一二排：防守薄弱區
假如開學你被指定在第一、二排就位，那么——慘嘍！你在座位上的每一秒都不得安寧，因為老師每時每刻都坐在你面前，看見別的同學都在寫而你在玩，立馬河東獅吼：“你在干什么？”正可謂“山重水復”，玩文具打哈欠搞小動作樣樣行不通，而且，當老師來了而你看不見，又正在玩時，不是更悲催嗎？唉，“獨愴然而涕下！”
第三四排：世外桃源區
如果你坐在第三四排，恭喜恭喜，你來到了第二個世界——世外桃源，這里，上課老師只有百分之三十的機率看得見你，所以，盡情享受玩的樂趣吧！假如你正好坐在窗戶邊，便可順手擔任哨兵“張嘎”，當你執行任務時，可別“壯烈犧牲”喲！上課時，黑板上字跡清晰，夏天頭頂電扇吹，冬天空調兩邊吹，爽快！
第五～七排：作弊圣地
獲許你會坐在倒數第幾排，大喜過望！這里高手如云�？荚嚥慌铝汶u蛋，夾帶紙條包里塞，夾帶在這里無需受到官方檢查，暢通無阻。上課時嬉戲聲此起彼伏，從手機，IPAD里傳出音樂聲不絕于耳，老師“耳不聽，心不煩，干脆不管，大家樂翻天！”
“趙子熙，你坐在第三排中間那兒去！”“yes！太棒了！”剛剛被宣布進入人間絕境的”鐘子期“手舞足蹈，蹦蹦著進了教室。
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