收藏六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的收藏六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收藏六年級作文1
相信大多數人的收藏都是實物，而我的收藏，是一個美好的回憶，它存在我的腦海里，令我至今都難以忘懷。
四年級時，學校要舉行演講比賽，我想，我是班上作文寫得最好的，這次比賽的名額非我莫屬了！然而，我的心里仍然存在一絲“憂慮”，那就是班上還有一個女生，她無論是寫作文還是口才，都與我不相上下。
演講比賽的前一個星期，老師把我叫到了她的辦公室，我想，老師一定是決定讓我去參加演講比賽了！可是，老師的話卻使我大吃一驚，居然讓我寫演講稿，而讓那個女生去比賽！我當時真的是氣極了。
接下來，辦公室的老師們都聽到了這樣一段對話：“我不！”“為什么呢？這可是關系到班級榮譽的啊！”“那您為什么讓我寫演講稿而讓她去講呢？如果換成了她寫而讓我去講的話，她會愿意嗎？哼！”我用力把辦公室的門一砸，強忍著眼淚跑回了教室。
然而，就在距比賽只剩三天時，我的抽屜里多了兩頁的演講稿和一張紙條，紙條上的字一看就知道是老師的，上面寫了一段話：“演講稿我已經幫你寫好了，這三天好好練習，一定要為班級爭光！”
比賽的那天終于到了，不知為什么，我的心里總是有點不安，就在我講了一大半時，因緊張過度，渾身都在冒汗，演講稿都差點沒拿穩，到最后兩段時，我接連讀錯了好幾句話，最后終于受不了了，慌張地跑下臺……
事后，老師對我說：“其實并不是我不想讓你上臺，只是那個女生之前參加過別的比賽，適應力比你好，我都料到你今天會緊張，會出錯，但我還是想給你一個鍛煉的機會，人總是要一步步往前走的，你說是嗎？”
老師的話讓我沉思良久，這件事也一直珍藏在回憶中。直到兩年后的今天，我都還有點愧疚和自責，當時我到底怎么了？嫉妒？虛榮？還是小氣？太復雜，我也說不清楚……
但我知道，老師對我的包容和鼓勵是我最有價值的收藏。
收藏六年級作文2
當暖烘烘的陽光曬在你冰冷的身軀上，你有何感想？或許，每個人都想把這一刻的溫暖保存下來，并好好收藏下來，得到永生的溫暖。
看到老師鼓勵學生，我不竟感到心中一陣溫暖，是的，在我心里的一份溫暖，被重新打開，并在腦海里回旋開來……
在我沒成為“作文愛好者”前憎恨作文的我十分惱怒，應為對于我來說，雖然看了不少作文書，但不像其他寫作文很是優秀的同學那樣，大有長進。而是保持在“良”這個等級上，是我每次領到作文本都咬牙切齒，眼巴巴的望著別人興高采烈的交換著日記本看。自卑漸漸的占據了我的心靈，不久，我對作文以毫不起興了，簡直說是敷衍了事。這個令人頭疼的毛病到一次補課時，便煙消云散，并一發不可收拾地認真對待起曾被我視為敵人的作文了……
那是一個令我永生難忘的場面。
我是第一次到那兒不可的，可實際上我是極不情愿的，還嘟囔著：“哼，知道我討厭作文，還逼我寫，肯定沒什么好結果。“可一切仍在出乎意料之外，當我用一張苦瓜臉對著滿是格子的作文本時，毫無思緒的我只能干看著，可以說就是腦子一片空白，老師看我們大家都一籌莫展時，老師發話了，說：”你們可以寫介紹校園中的景物……“勉強有了一點頭緒，胡亂的寫完了，便草草的交了上去，我心灰意冷，是要當面揭丑嗎？是要看我笑話嗎？那個人寫的一定很好吧……我開始長他人志氣，滅自己威風了，可瞄了老師一眼，發現她在對我笑，可在當時我的眼里看來，卻是諷刺我的冷笑，原來溫暖的，陽光般的微笑，在我腦海中磨滅了。等待批評降臨吧！提心吊膽的等老師批閱完，”趙茜蔓！”老師開話了，我禁不住想捂起耳朵，以免聽到了那些刺耳的話會使靦腆的我鼻子一酸，當場掉淚。“你這次寫的不錯，下次要繼續努力啊！”還是那個天使般的微笑，接下來，我簡直不敢相信，老師那個決定我作文成績的紅筆，從容的打了一個耀眼奪目的五角星。那溫暖的話語，那燦爛的微笑，讓我收到了一縷溫暖的陽光，并在我的心田保存了下來，從此這些話便永遠的保留在我的記憶長河之中。
“趙茜蔓，你為什么作文進步那么快？”每當碰到這樣的問題，我總是笑而不答，因為，一縷充滿力量的陽光，使得我在令人瑟瑟發抖的冬日也不再寒冷。
我想，這樣的陽光，不是每個人都能有的吧……
收藏六年級作文3
有的人收藏花，有的人收藏書，有的人收藏畫，而我卻收藏那不起眼的削筆器。
在我二年級將要讀完時，我那時和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶當時生活也不富裕，平時省吃儉用，都是為了我吃上好東西。奶奶有一天帶我去逛超市，我很興奮，奶奶奶奶掏出那皺皺的20元，買了我最喜歡吃的半邊鴨，快出超市時，我停住了，我看中了一款削筆器，我說：“奶奶，我要買削筆器!”奶奶說：“咱家也不富裕，你有一個削筆刀，不買好嗎?”我和失望的出了超市。
我三年級就轉到光谷二小來了，開學的前一天，教我學前班的豆老師送我了一個削筆器，我一看，這不是我正想要的削筆器嗎?我連忙收下。回到奶奶家，我剛準備把豆老師送我削筆器的事說給奶奶聽，奶奶先聲奪人，說：“孩子，今天是你的生日，我買了你最想要的削筆器，其實早就應該給你買，希望你原諒奶奶，祝你生日快樂!”我感動得說不出話來，躺在奶奶的懷里，感動著!
這個削筆器至今我都保留著，在我記憶深處閃閃發光!
收藏六年級作文4
收藏東西是個好習慣，但是我不喜歡收藏，因為我不懂得什么東西值得我去收藏。我長這么大了，僅僅收藏了一件東西，我也堅信這件東西是值得收藏的，那是一把普通而獨一無二的扇子。
有人會問一把扇子為什么普通又獨一無二呢?因為它替我收藏了一段美好的回憶。
我家住在偏遠的山區，那里的小學全校一共有200多人，教學設備很差。由于沒有電腦，每一周星期六，學校就會組織我們去中心小學學習電腦。從我們學校到中心小學走很遠的路。如果在冬天走路還比較暖和，可是在炎熱的夏天走路卻成為了我們的煩惱。
上三年級時，有一次在中心小學學完電腦返回家時，天氣太熱了，我看見路旁的小店里在賣扇子，于是我就買了一把。那把扇子的扇面是用紙做的，當我回到家時，有一邊的扇面就已破了。我有些不高興，可正當我準備扔了它時，奶奶說：“別扔，我可以使它變得更好。”我一聽，滿心歡喜地把它交給了她。只見奶奶在扇子上鋪上一層花布，然后又在中間繡了一朵大紅花，顯得分外可愛。我拿著那把扇子去問媽媽：“怎么樣，漂亮嗎?”媽媽微笑著點了點頭。奶奶說下次有時間了還要在反面也給我繡一朵。
第二周星期一，我還把這件事告訴了我的小伙伴，她們聽了特別羨慕，當時我心里也特別自豪。可就在那一年的冬天，奶奶生了重病，進了醫院。經過醫生們的搶救，奶奶最終還是被可恨的死神奪去了生命。在她去世前，她對我說：“孩子，我沒有辦法把那朵花給你繡好了，你要好好收藏，這是奶奶你留下的唯一紀念品。”這一把擁有普通的骨骼和獨一無二的外表的扇子，我會永遠地保存著，它將伴隨著我走過我人生中的每一個夏天，帶給我美好而又深刻的回憶。
收藏六年級作文5
他算不上什么奇珍異寶，沒有什么華麗的外表;她算不上異常珍貴，也不是世間罕見。但它被我視作珍寶，至今收藏。它就是一個普通得不能再普通的布娃娃。
它有著一頭金黃的長發，紅撲撲的小臉蛋，兩條彎彎的眉毛下襯著一雙碧藍的大眼睛，像兩汪水一樣清澈透明。它的睫毛又細又長，可愛極了。它穿著一條白色的紗裙，就像童話里的公主。別看它只是一個成千上萬的小朋友必有的布娃娃，非常普通，但是它在我心中的地位非同一般。因為它飽含著媽媽對我的愛。
半夜時分，大概凌晨一點，我突然全身發燙，渾身不舒服，嘴里念念有詞。媽媽摸摸我的額頭，不好，發燒了!她趕緊給我穿好衣服，獨自一人抱著我去打車。她自己的褲腳翻到上面去了，她都不管。在車上一路上我都是暈暈乎乎的，嘴里直哼哼。媽媽拍拍我的背，說：“沒事兒，馬上就到了。不著急，一會就好了。”雖然她嘴里這樣安慰我，其實她心里比誰都著急。
到了醫院，媽媽抱著我去掛號看醫生，上樓梯下樓梯，忙得不可開交。打針時，我哭著鬧著，眼淚一滴滴地往下掉。媽媽看在眼里記在心里。媽媽對我說：“乖，媽媽去去就來!”我看著媽媽遠去的背影，以為媽媽不要我了，哭得上氣不接下氣，愈發厲害了。其實，我錯怪媽媽了。媽媽見我哭得這么厲害，什么話都聽不進去，便去買一個布娃娃來哄我，讓我乖乖打針。我拿著這個布娃娃，又抱又親，歡喜得不得了，我終于安靜下來了。打完針后，回家的'車沒有了，媽媽只好一步一個腳印地背著我走回家。起初，媽媽的步伐很穩當，久而久之便蹣跚起來。此時的我，抱著布娃娃躺在媽媽的背上睡著了。到家后，媽媽顧不上喘氣，把我送進了被窩，自己卻倒在我身邊睡著了……
第二天早上，我醒來看著身邊熟睡的媽媽，我真恨自己為什么不能幫幫媽媽呢?不僅沒讓媽媽睡個安穩覺，反而給媽媽帶來那么多的麻煩?
每當我看到這個布娃娃時，我就會想起媽媽對我的照顧;每當我看到這個布娃娃時，我就會想起媽媽對我的愛。
后來，每當我遇到困難心情不好時，我總會拿著媽媽送我的布娃娃訴說。布娃娃飽含著媽媽的愛，看到布娃娃，我就會振作起來，哪怕是很大的挫折。在我成長的過程中，布娃娃給我帶來了很大的啟發和幫助。
收藏六年級作文6
陽光是看不見的，它灑在人的心里。——題記
醫院是世界上最冷酷的地方，前幾個月曾下過一次通知，說有一位老人因患癌癥，最多活不過一個月，這不僅使老人恐慌，更讓她的兒女們淚流滿面。
人有生老病死，老人的死已成定局，兒女們只等著那悲慘的一天的到來。
老人被接到了家里，躺到了陰森森的床上，等待著死神的到來。他有一個活潑可愛的孫子，他想讓他陪著他走完這不到一個月的短暫旅途。
一天，我想去看望這位垂死的老人，卻發現他的孫子在門外的草坪上拿著個罐子玩耍。我好奇的問：“你在干什么？”他答道：“我在收藏陽光，爺爺的屋子太陰沉了，我想讓它變得溫暖些。”我撇嘴一笑，心想：真是小孩，太天真了。他接著告訴我說：“我已經收藏8天了，等到收藏到第30天時，爺爺的病也就好了，就能跟我玩了！”我的心一沉，孩子的愿望固然時美好的，可他怎么知道癌癥就是死神。
自從那次去看望之后，我好久沒去過，大約過了兩個多月。突然想起了他，問家里人：那位老人入土了嗎？家里告訴我說：老人沒有死，氣色反而比以前好多了。我又帶著好奇去了一趟，當我走進那間屋子。看到許許多多的罐子，我想這該是那孩子收藏的陽光吧。老人告訴我：“我原以為我過不了一個月，對生命不抱有任何信心了，就等死了，多虧我這小孫子，每天都去收藏一罐陽光，雖然屋內也依舊沒有陽光，但他讓我看到了生活的希望，增強了自己求生的欲望。現在我的癌細胞在減少，身體的痛楚越來越少了，我覺得我能活下去。”
走出屋子，仰望太陽，心中只要有陽光，我們有什么不能克服的呢？
收藏六年級作文7
在歷史的長河中，一個個瞬間稍縱即逝，無數個瞬間成為過眼煙云，但是有些美好的瞬間卻被我們永遠的收藏起來了。當我回憶起那些美好的瞬間時，他們在我心中已化做了永恒，變成了鼓舞我前進的力量。
一個偶然的機會，我看到了一只金錢豹救小狒狒的紀錄片視頻。這是一個真實的故事，一個攝制組為了拍攝一部名叫《金錢豹之眼》的野生動物紀錄片，在非洲的大草原上對一只名叫“萊加迪瑪”的金錢豹跟蹤拍攝了3年半的時間。一個偶然的機會，他們拍到了金錢豹獵殺了母狒狒后，被母狒狒的幼仔——一只剛出生一天的小狒狒喚醒母性本能，主動為小狒狒當起了“代理媽媽”的視頻。
在一次捕獵行動中，“萊加迪瑪”將一只母狒狒斃于掌下。就在它準備大快朵頤時，死去的母狒狒身邊突然冒出了一只挪動的小狒狒，這只小狒狒剛出生一天，它爬出母親漸漸冷卻的懷抱，竟然搖搖晃晃地向金錢豹“萊加迪瑪”走去。年輕的金錢豹看到這只幼小的狒狒后，頓時忘了自己是個“獵手”，相反它的心中升起了母性的本能。它非但沒吃掉這只小狒狒，竟還當起了它的“代理媽媽”！
母狒狒身上的血腥味引來了一大批鬣狗，它們齊聚在母狒狒尸體旁，爭搶它身上的肉，并對金錢豹身旁的小狒狒虎視眈眈，只是鑒于金錢豹站在一邊而不敢造次。為了保護小狒狒，金錢豹用牙齒小心地叼住它的脖子，帶著它爬到了一棵樹上。在樹上，“萊加迪瑪”像保護自己的親生嬰兒一樣將小狒狒摟在懷里。最感人的一幕出現了，“有好幾次，小狒狒不小心從樹上掉了下來，每一次，萊加迪瑪都會立即沖下樹，在鬣狗襲擊之前將小狒狒重新救上樹來。這真是非常罕見、也非常動人的一幕。”這一瞬間，永遠的留在了我的記憶深處。
不幸的是因為沒有親生母親的照料和哺育，小狒狒沒能在寒夜中幸存下來。當太陽升起時，金錢豹意識到小狒狒已經死了，于是它也離開了那棵樹。
金錢豹給狒狒當媽媽，讓我又一次被動物的舔犢之情所感動，動物的情感與人類有很多相似之處，有時比人類更純潔、更強烈、更美好。動物要想生存，面臨的危機和挑戰比人類更艱辛，但它們會把養育后代作為使命，會不顧一切。雖然母愛是偉大的無私的，但有的人類媽媽卻因為自己的孩子有病或生活窘迫，竟然拋棄了自己的孩子，這難道不應該值得我們反思嗎。
精彩的瞬間雖然是短暫的，但帶給我的回憶卻是永恒、美好的，它讓我一次又一次地看到了母愛的光輝。
收藏六年級作文8
童年是什么？童年是一朵棉花糖，軟軟的，甜甜的；童年是一只紙飛機，飄飄蕩蕩，一去不回；童年是一只紙風箏，越飛越高，漸行漸遠……
我的童年樂趣無窮，只是時間如白駒過隙，童年即將過去。我的童年記憶起源于5歲那年，就像普通的男孩子一樣，我有一大堆玩具，它們都被我珍藏在一個箱子里，事情就這么發生了……
那天奶奶出門買菜，家里只剩姐姐和我，我跑到寫字臺前翻找玩具。只聽“嘭”一聲響，我碰倒了姐姐練書法用的墨水。眼看墨水流了一大片，染黑了姐姐的作業本，我就知道自己闖禍了，趕緊躲了起來。姐姐聞聲趕來，看到眼前的一切，氣得淚水在眼眶里打轉。她四處搜尋，都沒找到我，此時的我正躲在柜子里瑟瑟發抖。我聽到姐姐去打電話給爸媽了，心想自己要挨一頓打了，害怕得更不敢出來了……
爸爸媽媽打開了柜子，找到了熟睡的我。我靠在媽媽身上向姐姐道歉。不過姐姐早已不生氣了，她是以為我跑出去玩，怕我走丟，才叫來了爸爸媽媽。
這是我童年的開始，這段記憶將被我永遠收藏。
收藏六年級作文9
我最敬佩的人，就是人人都知道的——掃地工。
今天天很熱，爸爸媽媽叫我出去吃飯。回家的路上，我看見一個掃地工的老奶奶，她只戴了一頂草帽，雖然她頂著火辣辣的太陽，卻無一絲怨言。
大家想想，炎炎夏日，掃地工還在掃地，他們沒有空調，沒有風扇，也沒有可口的冰棍。只有掃出來的灰塵；只有遍地的垃圾；只有來來往往的行人。再想想，許多人不體諒掃地工，不將垃圾丟入垃圾箱，直接將垃圾隨手一扔，不管扔到哪里。但掃地工人們，只是默默無聞的埋頭掃地，只為城市潔凈；只為有新鮮的空氣，讓大家不吸收有害氣體和臭味，讓我們健康成長。
但在掃地工掃地的同時，他們吸入了塵埃，塵埃進入了他們的身體，如果日積月累，這多么可怕啊。他們還吸入了垃圾散發出的有害氣體和臭味，卻也是無一絲怨言。
所以，我們應該體諒掃地工們，自覺將垃圾丟入垃圾箱，養成好習慣，讓掃地工們少受些罪，我們也就能健康成長！
在我的生命中，最值得收藏的就是真情了。真情就如同陽光，是那么溫暖，令人留戀。而給予我最多真情的就只有母親，自我呱呱墜地的那一刻起，她就將愛全部給了我，我無時不刻都能感受到那份獨一無二的真情。
可是，小時候的我不懂什么是真情，一而再，再而三的反抗，我認為母親太嚴厲了，我不喜歡這樣的生活，這句話藏在心里很久了，當一次偶然的機會來臨時，我終于告訴了母親，本以為他會打我，但我卻發現了母親眼中那一閃而逝的悲傷，這是為什么呢？我不明白。直到長大后，我知道了母親做的一切都是為了我，她的嚴厲|冷酷都是愛我的象征。自那一刻起，我就深深的為母親所感動，母親一直在我背后默默地付出，在我人生的道路上陪伴我做過艱難的日子。她用真情融化冰川，用溫柔摧毀艱難，讓我一步步坦然面對人生。自此，我把母親當成陽光，永不消失的陽光，把母親的真情一點一滴的收藏，成為照亮人生道路的引航燈。
我收藏的真情中，蘊含著執著與堅強，歡笑與淚水，勇敢與悲傷……許多種感覺交織在一起，我的心也隨之上下起舞。
收藏六年級作文10
每個人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍白色的封面上面有一只快樂起舞的小豬。
雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。
三年級的五月運動會結束后。李老師在講臺上宣布：“我要送給一位同學五本書，作為他努力拼搏、積極向上的獎勵。”話還沒說完，同學們紛紛看著我們班的學霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭了不少的光。
老師看了看他搖了搖頭，同學們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛心大使李佳怡，她可是全校學生的楷模，可老師還是搖了搖頭……
最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說：“我決定把這五本書送給鄭涵，他在運動會上努力拼搏，為班級爭得了榮譽。”
我感動不已。
在運動會前，作為運動會種子選手的我，在一個課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒法像以前一樣靈活地奔跑了。
在運動會那一天，我的傷還沒有好。我考慮到班上沒有幾個運動健將，一旦棄權，班上的團體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。
李老師望著我的眼里滿是肯定。同學們先是吃驚，后來紛紛點了點頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開封面，書的第一頁是老師雋秀的字：
少而好學，如日出之光；壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明。
愿你不斷學習，愛上讀書！
祝“六一”兒童節快樂！
李老師
這句話我都可以背下來了，每當看到這句話時，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負老師對我的期望。
這本書已經跟隨我三年，現在這本書我已經看了不下十遍，書中的內容我大致能背下來了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。
雖然李老師現在不教我了，但這些書卻能讓我永遠想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時候擁有了勇氣，在得意的時候懂得清醒。