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書(shū)香六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-01-05 17:13:54 六年級(jí) 我要投稿

書(shū)香六年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的書(shū)香六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)香六年級(jí)作文

書(shū)香六年級(jí)作文1

  劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”讀書(shū)可以讓人變聰明,讀好書(shū)更是讓人受益匪淺。“人之初,性本善”每個(gè)人一出生就像一張白紙,如何才能讓這張白紙變得更加充實(shí)而又多姿多彩呢?我選擇了——書(shū)。

  記得上二年級(jí)的時(shí)候,我不會(huì)騎自行車(chē),總是推它。看見(jiàn)別人從我身邊飛快地騎過(guò),我覺(jué)得肯定很好學(xué)吧。于是我把自行車(chē)推到大路上,兩手握緊把手,一只腳跨到左邊的踏板上,然后迅速把右腳踏上,可惜失敗了,我跌倒在地上,經(jīng)過(guò)幾次試練,還是不成功,我開(kāi)始灰心了,想:“這自行車(chē)為什么不聽(tīng)我的,我干脆不騎了。”這時(shí)我想起《冒險(xiǎn)島》上的種種場(chǎng)景:人們?cè)谂c世隔絕的孤島上沒(méi)有自暴自棄,一邊動(dòng)手改造荒島,一邊等待救援,克服種種困難,最終回到了自己的家鄉(xiāng)。我一次次扶起自行車(chē),認(rèn)真地練習(xí)起來(lái),每次從哪里跌倒,就從哪里爬起,心中的信念一次又一次的升溫:困難時(shí)磨練人的最好途徑!終于,我征服了自行車(chē)。書(shū)中有言:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)得彩虹?

  以前我是一個(gè)膽小愛(ài)哭的小孩,總是動(dòng)不動(dòng)就嚎啕大哭起來(lái),就連摔倒了也要眼淚汪汪,晚上一上樓就不敢下去。自從我讀了《苦兒流浪記》,我在慚愧之余學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,小雷米成了我怯懦時(shí)的精神支柱!爸爸媽媽還在納悶我怎么在一夜之間長(zhǎng)大了。

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”可我覺(jué)得書(shū)更像一面鏡子,照出我的缺點(diǎn)和不足,讓我看到希望增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它使我改掉了壞毛病,讓我有了自信。書(shū)猶鏡也,善照之可以醫(yī)錯(cuò)。何樂(lè)而不為?

書(shū)香六年級(jí)作文2

  在記憶的心扉中,兒時(shí)的讀書(shū)生活就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷。

  《灰姑娘》就是我最初的讀物。雖然有些字不太看得懂,但精美的插圖常常使我看得如醉如癡。

  捧著《灰姑娘》,坐在長(zhǎng)椅上時(shí),我有時(shí)也會(huì)幻想自己穿著美麗的衣服,坐著南瓜車(chē)。光著腳丫在地上舞蹈的我,做著不太協(xié)調(diào)的動(dòng)作,總想和灰姑娘在12點(diǎn)來(lái)臨之既,展現(xiàn)自己的美。

  不知為什么,每次在睡覺(jué)前總要倚在媽媽?xiě)牙铮?tīng)?zhēng)讋t小故事,再胡思亂想一番,才能甜甜地入睡。

  漸漸地,一般的童話故事已經(jīng)不能使我滿足了。于是便常常奪過(guò)哥哥的書(shū)。再細(xì)細(xì)"品味"一番。為了能夠讀懂帶拼音的字,我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)拼音。跟著哥哥咿咿呀呀反復(fù)練習(xí),只為了能早一天讀懂哥哥的書(shū)。

  每天一回到家,就拿起哥哥的書(shū),看了一本又一本。沒(méi)幾個(gè)月的時(shí)間,哥哥的書(shū)我都差不多讀過(guò)了。一開(kāi)始,只是慢慢地讀,但后來(lái),書(shū)越來(lái)越吸引我,便開(kāi)始囫圇吞棗,大有"不求甚解"的味道。

  后來(lái)上了小學(xué),更多的書(shū)籍吸引我,各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合讓我牽腸掛肚;一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。",說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),閱讀使我的作文常常居全班之冠。

  轉(zhuǎn)入高年級(jí)后,我對(duì)閱讀更是如饑似渴。滿滿的書(shū)柜前是我閱讀的天地,醉心閱讀漸漸使我得到報(bào)償——我的想象力得到了大大的擴(kuò)展:遇上殘疾人,我常常黯然神傷,編織他悲慘的身世,面對(duì)一個(gè)娃娃,我會(huì)盯上半天,構(gòu)想他的快樂(lè)生活。

  一次交流課外讀物,之前的閱讀更是給了我很大的幫助。提到《青銅葵花》時(shí),我竟能流利地背誦精彩片段,講述主人公的遭遇身世。當(dāng)老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí),我更加堅(jiān)信——書(shū)籍能給我?guī)?lái)輕松的學(xué)習(xí)生活,快樂(lè)的讀書(shū)世界!

  光陰荏苒,但我的閱讀從未停止。相信今后,我會(huì)更加愛(ài)上書(shū),迷戀上屬于我的讀書(shū)生活!

書(shū)香六年級(jí)作文3

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,以書(shū)相伴,人生才會(huì)充實(shí)有趣、才會(huì)多姿多彩。讀一本好書(shū)不僅能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),還能凈化我們的心靈,讓我們懂得生活的真諦! 我每讀完一本書(shū),都會(huì)有不同的收獲,很多次書(shū)中栩栩如生的人物把我?guī)У搅艘粋(gè)奇妙的世界:《綠山墻的安妮》把我?guī)У骄G山墻農(nóng)莊去了,讓我看到了安妮小姑娘的善良、勤奮、聰慧,使我久久不能忘懷......;《魔堡》讓我陪四個(gè)小伙伴去了魔法世界看了個(gè)究竟,一切現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的事情在那里都變成了現(xiàn)實(shí),這真是太棒了!所有的一切都讓我驚嘆不已......;《八十天環(huán)游地球》讓我跟著福克先生進(jìn)行了一次緊張又有趣的世界之旅,使我了解到了豐富的地理知識(shí),也讓我見(jiàn)識(shí)到福克先生的自信、執(zhí)著和勇敢......;《西頓動(dòng)物記》告訴了我動(dòng)物界不為人知的一面,例如聰明的狐貍媽媽為什么會(huì)把有毒的食物喂給自己的孩子,貧民區(qū)里的流浪貓小貧兒如何從弱小者變成保護(hù)者等等,他們?cè)诟嬖V我們一個(gè)道理:其實(shí)動(dòng)物與人類一樣聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,與人類一樣擁有濃烈的情感,我們要保護(hù)動(dòng)物,熱愛(ài)大自然......

  書(shū)籍就像一位良師,他默默無(wú)聞的教會(huì)了我們淵博的知識(shí);書(shū)籍就像一位老友,他陪我們一起交流、玩耍;書(shū)籍就像一位母親,輕輕滋潤(rùn)、呵護(hù)著我們,讓我們健康茁壯的成長(zhǎng)。讀書(shū)是一種享受,只有享受閱讀才會(huì)愛(ài)上閱讀,我每天至少會(huì)有半小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀,我看的書(shū)種類也很多:各種童話,世界名著,曹文軒文學(xué)等等,有時(shí)我也會(huì)讀一些報(bào)刊雜志。

  閱讀,就像油鹽醬醋滲透我的生活,調(diào)出生活的滋養(yǎng)與美味!我愛(ài)閱讀!

書(shū)香六年級(jí)作文4

  “該歇歇了!都幾個(gè)小時(shí)了,對(duì)眼睛不好!”耳邊總是傳來(lái)這樣的話語(yǔ)。而我呢?依然捧著書(shū)津津有味地看著,好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般。這時(shí),媽媽總得親自上陣,把我從美好的書(shū)中世界硬生生給拽回來(lái)。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天睡前,媽媽都會(huì)坐在我身旁,為我講著故事,盡管有些地方聽(tīng)不懂,但我依舊興致勃勃,伴著故事情節(jié)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在街上散步,媽媽也會(huì)教我識(shí)字認(rèn)字。才上幼兒園,我就認(rèn)識(shí)“拔罐”這個(gè)詞了呢!奇妙的漢字讓我產(chǎn)生了極大的興趣,這也與我后來(lái)對(duì)書(shū)的熱愛(ài)有著很大關(guān)系。

  俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。上小學(xué)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常會(huì)給我買(mǎi)各類課外書(shū):童話﹑校園﹑魔幻﹑散文……隨著時(shí)間的推移,家中的書(shū)籍越積越多,我對(duì)讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚。常常一翻開(kāi)書(shū),就深陷其中,無(wú)法自拔。讀了《西游記》,我領(lǐng)悟了做任何事都要堅(jiān)持到底,只有這樣才能達(dá)到最終的目的;讀《基督山伯爵》,我佩服唐代斯那超人的毅力與樂(lè)觀精神……我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活,似乎與每一本書(shū)的主人公都融為一體,和他們同悲傷,共快樂(lè)。

  最近媽媽給我買(mǎi)了《哈利波特》,我對(duì)這套書(shū)可謂愛(ài)不釋手,看著看著就會(huì)陶醉其中,逮著時(shí)間就拼命看,這可鬧出不少笑話來(lái)。星期六下午,媽媽燒著晚飯,我如饑似渴地看著《哈利波特》本是一件很平常的事,卻因我把全家人逗得開(kāi)懷大笑。“晨語(yǔ),家里醬油沒(méi)了,去幫媽媽買(mǎi)一瓶來(lái)。”看書(shū)正入迷的我,雖不情愿但也不好違抗母親大人的命令,只得將書(shū)依依不舍地放在一旁。走出了家門(mén),心里還是放不下書(shū)中的情節(jié),“哈利在魔法學(xué)校遇到了什么趣事?伏地魔又怎么樣了?”對(duì)了,我忽然想起媽媽交代的事,好像是要買(mǎi)油……正當(dāng)我大搖大擺走進(jìn)家門(mén),媽媽看著我手握金龍魚(yú),疑惑不解的問(wèn):“我不是讓你買(mǎi)醬油的嗎?你怎么……”“醬油?你不是讓我買(mǎi)油嗎?”“是醬油啊!”“我看書(shū)太入迷,只聽(tīng)了半句……”媽媽被我逗笑,邊笑邊說(shuō):“你呀,真是個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)!”

  書(shū),已經(jīng)成為我生命中的一部分。她讓我擁有了一份恬靜美好的情感和一個(gè)最原始的興趣。愿這屢書(shū)香能夠伴隨我成長(zhǎng),讓我與書(shū)的故事變得越來(lái)越豐富!

書(shū)香六年級(jí)作文5

  閱讀一本好書(shū)如同在嚴(yán)寒中享受一縷陽(yáng)光,給你的心靈帶來(lái)溫暖;閱讀一本好書(shū)如同站在烈日下的一片樹(shù)蔭底下,給你的心靈帶來(lái)清涼;閱讀一本好書(shū)如同在風(fēng)雪中看到了一團(tuán)明火,給你的心靈帶來(lái)希望。翻開(kāi)一本好書(shū),就好比打開(kāi)了一扇心靈的窗戶,讓你在字里行間中體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理,得到心靈的洗滌。

  海明威寫(xiě)的《老人與海》讓我懂得了無(wú)論輸與贏,都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》第一天告訴我們要正確對(duì)待困難,面對(duì)困難時(shí)不能退縮,要想方設(shè)法克服困難,這樣才能進(jìn)步。第二天給我的啟示是要盡心盡力地完成每一件事并要用恒心與堅(jiān)韌不拔的毅力來(lái)堅(jiān)持天天做,并把這每一件事做到最好,只有這樣,才能在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步與提高。而第三天則教會(huì)我要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài),要學(xué)習(xí)海倫再受巨大打擊以及面對(duì)困難時(shí),不怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。所以樂(lè)觀向上的良好心態(tài)是成功的重要因素之一。

  劉墉寫(xiě)的名書(shū)《靠自己去成功》讓我感悟到不要讓成功來(lái)敲你的門(mén),應(yīng)該用自己的努力去換來(lái)成功,去獲得成功。《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的笛福,這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海途中遭遇風(fēng)暴,漂流到荒島上,獨(dú)自建立了自己物質(zhì)與精神的王國(guó),克服了許多令人難以想象的困難,憑借著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、與智慧,在這座荒島上幸福地生活了28年,這與他的所作所為足已顯現(xiàn)魯濱遜堅(jiān)毅的英雄本色和他救星期五的善心。既然如此,我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、會(huì)生存、能自立根生,會(huì)安排,有善心。

  所以,讀一本好書(shū),就好像與一位高尚的人談話,讓你心悅誠(chéng)服,不僅能讓你從書(shū)中得到快樂(lè),還能得到精神的享受,心靈的成長(zhǎng)。

書(shū)香六年級(jí)作文6

  滴答滴答,我定的鬧鐘響了,看書(shū)的時(shí)間到了。這時(shí)我想起了這句名言:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。--高爾基”是啊,書(shū)是人們進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書(shū),我們不知道知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我們才會(huì)說(shuō)沉浸在書(shū)的海洋。

  我是一個(gè)喜歡看書(shū)的人,一本幾百頁(yè)的書(shū)幾個(gè)小時(shí)就能看完。我的小屋是公主風(fēng)格的,床和書(shū)桌巧妙地結(jié)合在一起,既不破壞美觀,也不影響用途。我的書(shū)柜很大,里面可以存放很多的書(shū)籍。我家的書(shū)種類繁多,有科普類、地理類、生活類、小說(shuō)類、還有學(xué)習(xí)類等等....其中我比較喜歡看《馬小跳系列叢書(shū)》中的《寵物集中營(yíng)》這本書(shū)。這里面講述了這樣一個(gè)故事:一條公狗喜歡一條母狗,后來(lái)公狗不顧一切的救了母狗而失去了自己的生命,狗的主人為失去一條狗而痛惜不已,于是在自己的手指甲上畫(huà)滿了寵物狗的頭像,這讓大家驚嘆不已。這個(gè)故事都是講述人和寵物之間的感情,很多感人的場(chǎng)景。

  看完這本書(shū)之后,我感動(dòng)了。因?yàn)槟侵还凡幌б磺写鷥r(jià),只為救他所心愛(ài)的、疼惜的它。我也感動(dòng)那位愛(ài)狗的主人。這讓我明白了:人與動(dòng)物之間,也是有感情的,也是能相會(huì)關(guān)心愛(ài)惜的。

書(shū)香六年級(jí)作文7

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”有多少名人說(shuō)過(guò)有關(guān)書(shū)籍的名言。書(shū)是有價(jià)的,可是書(shū)里面的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。它打開(kāi)了我心靈的窗戶,為我的人生鋪下了燦爛的一頁(yè)。

  記得我第一次看書(shū)時(shí),我才六歲。媽媽給我買(mǎi)了本古詩(shī)集回來(lái)。我拿到書(shū)時(shí),心里別提有多高興了。我每天拿著我那本寶貝書(shū),貪婪地讀呀、背呀,沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)背很多首了。那時(shí)我可驕傲了,整天站在媽媽跟前背詩(shī),媽媽也不厭其煩的聽(tīng)著。每當(dāng)我背出一首,她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大蘋(píng)果,吃著蘋(píng)果,心里樂(lè)開(kāi)了花。

  隨著時(shí)間的流逝,背古詩(shī)不能滿足我讀書(shū)的欲望。我開(kāi)始看《優(yōu)秀作文》、《格林童話》、《三國(guó)演義》之類的書(shū)籍,我像一匹餓狼,吞噬著成功的碩果。

  今年暑假,媽媽又給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生閱讀》來(lái),里面寫(xiě)了很多優(yōu)秀作文。我坐在椅子上,津津有味地讀著這本書(shū)。書(shū)里面有描寫(xiě)人物的、風(fēng)景的,還有記事的。當(dāng)我讀到一篇《秋天的田野》時(shí),我被作者描寫(xiě)的田野深深地吸引住了,眼前仿佛呈現(xiàn)出了金燦燦的田野,農(nóng)民伯伯正在收割稻谷,秋風(fēng)婆婆也趕著來(lái)湊熱鬧的場(chǎng)面。

  文章主要運(yùn)用了擬人和比喻的手法,寫(xiě)出了秋天田野的豐收景象。

  書(shū)香伴我行,在我的人生道路上,我要以書(shū)本為侶,去探索知識(shí)的高峰,實(shí)現(xiàn)自己完美的人生。

書(shū)香六年級(jí)作文8

  每次上街,我總愛(ài)上書(shū)店逛逛。每每看到那些我喜歡的書(shū),總?cè)滩蛔“阉I(mǎi)來(lái),迫不及待地打開(kāi)閱讀起來(lái),讓自己沉醉在油墨的清香中。

  我沒(méi)什么其他的愛(ài)好,唯有對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,這跟我的家人有很大的關(guān)系呢。我的爸爸、媽媽常年在北京打工,而把我留在奶奶的身邊,原因是為了讓我接受北侖的教育,他們認(rèn)為北侖的教育在全國(guó)也是很名氣的。而我奶奶是老年協(xié)會(huì)的積極分子,晚上常常要帶領(lǐng)那些協(xié)會(huì)的腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)搞活動(dòng),所以也無(wú)暇陪我,我也就跟我這些書(shū)朋友作伴了。每天晚上聞著那濃濃的書(shū)香,自得其樂(lè)。

  自從上了六年級(jí),我的閱讀范圍越來(lái)越廣了,越發(fā)熱愛(ài)那些唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著了。衣服不必漂亮,書(shū)一定要最好的。恬靜清幽的散文,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳奇,神幻莫測(cè)的科幻小說(shuō),幽默活潑的外國(guó)名著,都是夜深人靜時(shí)我的獨(dú)愛(ài)。我對(duì)生活的感悟,能變成鉛字,一篇篇發(fā)表在報(bào)刊上,這全得益于家中那滿滿兩柜的書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),愿書(shū)香伴我行。

書(shū)香六年級(jí)作文9

  還不曾嘗試過(guò)輕翻書(shū)本、怡然閱讀的`這份閑情逸致,似乎有很多的時(shí)候讀書(shū)是為了完成一種任務(wù)。其實(shí)很清楚看書(shū)是一種享受,有句話說(shuō)得很到位:“一本好書(shū)是不會(huì)讓人寂寞的。”是啊,自古以來(lái)的名著一直在被人們關(guān)注并研究。實(shí)際上,好書(shū)更不會(huì)寂寞,不同時(shí)代的人會(huì)從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節(jié),看書(shū)的心境不同,感受也不同。讀書(shū)的好處不言而喻,不必多言,只要手捧好書(shū),期間的快樂(lè)、滿足會(huì)隨之而來(lái)。

  在我讀一年級(jí)時(shí),我并不喜歡閱讀,覺(jué)得看書(shū)很無(wú)趣,很無(wú)聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢?一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我心中油然而生。我跑去問(wèn)老師,老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“閱讀是一件愉快的事,從閱讀中你能獲取很多知識(shí),明白很多道理,你讀久了,必定會(huì)受益匪淺。”聽(tīng)了老師的話后,一種渴望閱讀的心情像一粒種子,在我的心靈深處發(fā)芽、長(zhǎng)大。自從聽(tīng)了老師的那番話后,我越來(lái)越喜歡閱讀了,無(wú)時(shí)無(wú)刻都想閱讀,讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。

  鈴聲一響,當(dāng)其他同學(xué)在外面飛奔,而書(shū)的力量會(huì)情不自禁地拉著我,于是乎,我毫不猶豫地走進(jìn)了這一別樣的世界;周末,我興致盎然地與我的老朋友——圖書(shū)館約會(huì),在這里,她不會(huì)嫌棄我的久留;每月新增書(shū)友更是我的習(xí)慣,月末用零花錢(qián)購(gòu)書(shū),當(dāng)書(shū)櫥不斷地豐富時(shí),我的心靈也在不斷地成長(zhǎng)。更可喜的是,爸爸媽媽也加入了讀書(shū)的隊(duì)伍。

  夜幕降臨,一輪皎潔的明月躺在黛色的天空中,時(shí)鐘在“滴答滴答”走個(gè)不停,千家萬(wàn)戶的燈已熄滅了好久,可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書(shū)本。“一陣春風(fēng)吹過(guò),像春姑娘的纖纖玉手,把漣水河拂起波浪,漣水河顯得更清澈,更明亮……”

  一本書(shū)就是一艘船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時(shí),我相信這艘船會(huì)載著我越走越遠(yuǎn)!

書(shū)香六年級(jí)作文10

  歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”是啊,書(shū)是我的朋友和導(dǎo)師,讀一本好

  書(shū),我學(xué)到了很多有用的知識(shí),拓寬了自己的視野,陶冶了自己的情操,懂得了不少為人處世的道理。從讀書(shū)識(shí)字起,書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活,成為了我生活中不可缺少的一部分,書(shū)香一直在伴我成長(zhǎng)。

  《安徒生童話》是我最早接觸的書(shū)籍之一。童話里的故事精彩極了,我曾經(jīng)被書(shū)中的故事陶醉,也曾經(jīng)為書(shū)中的故事癡迷。在這本書(shū)中,我看到了丑小鴨的各種遭遇,情不自禁地為它感到悲傷;我看到了美人魚(yú)的悲慘命運(yùn),有時(shí)我竟潸然淚下。我與故事中的主人公一起快樂(lè),一起悲傷,感同身受。

  隨著慢慢地長(zhǎng)大,我又喜歡上了另一本書(shū)——《查理九世》這是一部有趣的冒險(xiǎn)小說(shuō)。育林小學(xué)的幾個(gè)學(xué)生和一條擁有貴族血統(tǒng)的紳士小狗。成立了一個(gè)渡渡鳥(niǎo)冒險(xiǎn)隊(duì)他們一起去冒險(xiǎn)。書(shū)中的故事令人興奮,令人緊張,令人恐懼,令人絕望。在各種情緒的交織中,迎接大家的往往是難以預(yù)料的真相。

  后來(lái),我還看了許多書(shū)。有讓人難忘的童年回憶——《淘氣包馬小跳》,有好笑好玩的《幽默笑話與猜迷斗趣》,有高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,還有寫(xiě)神、鬼、妖的《聊齋志異》。我還看了兒童版的四大名著:《西游記》、《紅樓夢(mèng)》,巜水滸傳》,《三國(guó)演義》,大大地滿足了我的好奇心,滿足了我求知的欲望。我從書(shū)中得到了許許多多的教益,有些東西我可能會(huì)終身銘記。

  我愛(ài)書(shū)籍,愛(ài)它給我知識(shí),愛(ài)它給我快樂(lè),愛(ài)它給我啟迪。我將永遠(yuǎn)與書(shū)為伴,書(shū)香將永遠(yuǎn)伴我。

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