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教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文（通用8篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文 1
一天，我們剛來(lái)到教室的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有著六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿蜘蛛。它的軀體分為兩部分，一部分是腹部，用來(lái)連接那六條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛腿，而另一部分就是頭部，頭前有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的.鋒利的觸角，似乎很危險(xiǎn)的樣子。
一開(kāi)始，我們以為它只是個(gè)裝飾品，并不是真正的蜘蛛。我們心安理得地上完了上午的課。直到下午第一節(jié)課上完后，金耀陽(yáng)把書(shū)往上一扔，結(jié)果扔動(dòng)了蜘蛛，這下我們才感受到了這只蜘蛛的可怕。大家頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，圍成了一圈又一圈。金耀陽(yáng)又扔了幾下，終于，在快上課時(shí)，把蜘蛛扔了下來(lái)。圍觀的同學(xué)們一下子就落荒而逃，一個(gè)個(gè)發(fā)出陣陣尖叫，無(wú)不倒吸了一口涼氣。只不過(guò)，還好不是從我們這一邊爬過(guò)去的。當(dāng)蜘蛛被金耀陽(yáng)趕到李老師那邊的時(shí)候，蜘蛛還在桌子下爬來(lái)爬去，過(guò)了一會(huì)兒才出來(lái)。而李老師卻從容不迫，面對(duì)蜘蛛穩(wěn)如泰山。不緊不慢地哈哈了金耀陽(yáng)一句，讓他快把那只大蜘蛛趕走。于是，金耀陽(yáng)便奉命把大蜘蛛趕出了教室。
第二節(jié)課下，我們搜索著它。突然，我們見(jiàn)到了它三條腿重疊在一起，下半身在鋼管里夾著。金耀陽(yáng)又拿餐巾紙包扔了幾下，蜘蛛又被扔了下來(lái)，六腿朝上，翻在地上。后來(lái)不知怎么又來(lái)了一位“高人”，聽(tīng)說(shuō)把蜘蛛踩死了，風(fēng)波就這樣平息了。
這真是一位不速之客呀！
教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文 2
今天上早讀課的時(shí)候，大家正在認(rèn)真的讀書(shū)，突然不知道是誰(shuí)叫了一句：“瞧!一只蜘蛛!在黑板那邊!”同學(xué)們一下子被吸引過(guò)去了，都停了下來(lái)，看著那只蜘蛛，議論紛紛，誰(shuí)也沒(méi)心思讀書(shū)了。
這時(shí)，張老師站在門(mén)邊說(shuō)話了：“同學(xué)們，大家平時(shí)都說(shuō)寫(xiě)日記很難，不知道要寫(xiě)什么好，現(xiàn)在機(jī)會(huì)就來(lái)了。請(qǐng)你們認(rèn)真的觀察黑板旁邊那只蜘蛛，看看它長(zhǎng)什么樣子，想一想它為什么要到我們教室里面來(lái)?你對(duì)蜘蛛有些什么樣的了解?回去以后寫(xiě)一寫(xiě)，就是一篇很好的日記了!”
于是我細(xì)心的觀察起這只調(diào)皮的蜘蛛來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)了八條腿，爬的時(shí)候，前面兩條腿先動(dòng)，后面六條腿跟著去。它有一個(gè)小圓球一樣的身子，圓球前面有一個(gè)大大的'嘴巴。它一定很愛(ài)吃蚊子。可是它為什么要到我們教室里來(lái)呢?有同學(xué)說(shuō)：“它一定是怕曬，所以到我們教室里來(lái)躲一躲。”還有同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，它一定是想到我們教室里面來(lái)聽(tīng)課學(xué)知識(shí)的!”……
這是一只多可愛(ài)的蜘蛛啊!它讓我們的早讀課變得那么有趣!
教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文 3
上課鈴響了，這節(jié)課沒(méi)有老師代課，我們?cè)诮淌依镒杂勺邉?dòng)。突然只聽(tīng)“啊”一聲尖叫，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地看向那個(gè)角落，原來(lái)是一只巨型蜘蛛，正懶洋洋地巴住墻壁，伸出八條大腿慢慢移動(dòng)著。同學(xué)們見(jiàn)到這情景，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了一鍋粥。
幾位男生在一旁七嘴八舌地議論。有的說(shuō)：“快打死它！快打死它！”有的說(shuō)：“不行，我可不敢，萬(wàn)一它爬到我身上怎么辦？”還有的'說(shuō)：“快去找老師！”又有幾個(gè)男生拉開(kāi)打蜘蛛的架勢(shì)，可遲遲不敢下手。女同學(xué)們不是大聲尖叫就是邁開(kāi)大步，飛快地沖出了教室，離教室越遠(yuǎn)越好。有一位男生好像是天不怕，地不怕，在那邊嘲笑道：“一群膽小鬼，蜘蛛有什么可怕！”你聽(tīng)，尖叫聲、吵鬧聲，說(shuō)話聲震耳欲聾。
“看俺老葉來(lái)對(duì)付它！”這時(shí)葉浩勝同學(xué)一聲大吼，右手操起掃把，緊緊握住，皺起眉頭，屏住呼吸，狠狠地打向蜘蛛，嘴中還大聲喊道：“看我不打死你！”活像孫悟空大戰(zhàn)蜘蛛精。可蜘蛛左躲右閃，身手靈活。任憑葉浩勝怎么打，它都能躲閃過(guò)，唉，真是白費(fèi)精力。
在葉浩勝的全力進(jìn)攻之下，蜘蛛慌不擇路，爬到了天花板上，可能是它過(guò)于緊張，竟然“啪”的一聲摔在了地上。頓時(shí)，周圍的同學(xué)嚇得大聲尖叫，連連后退。混亂之中，沈煜程不小心一腳踩到了蜘蛛，蜘蛛身負(fù)重傷，慌忙逃走。逃到了郁紫晗的桌邊，郁紫晗早就已經(jīng)逃得不見(jiàn)蹤影。江允灝乘勝追擊，沖著蜘蛛就是一腳，蜘蛛慘死在他的腳下。陳致默一個(gè)箭步，抓起蜘蛛的長(zhǎng)腿，把它甩進(jìn)了垃圾桶。
就這樣，在大家的齊心協(xié)力下，教室又恢復(fù)了平靜……
教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文 4
“啊……”隨著幾個(gè)女生的尖叫聲，原本寧?kù)o的教室里頓時(shí)躁動(dòng)不安起來(lái)。原來(lái)是教室的墻壁上出現(xiàn)了一只大蜘蛛！
這只蜘蛛真是大啊！身體有我們的拳頭那么大，腿有我們的手指那么長(zhǎng)！而且它全身黑色，上面毛茸茸的，真是可怕。還好，它是趴在墻上的，我沒(méi)能看清它的嘴巴和眼睛，否則我可能會(huì)立刻被嚇趴下。
這位不速之客使我們?nèi)酂o(wú)法安心午休，朱老師決定驅(qū)趕它、消滅它。
朱老師手持一把掃帚，底朝上，在全班同學(xué)期待、緊張而又興奮的目光中，在幾個(gè)同學(xué)的尖叫聲中，氣勢(shì)洶洶地朝大蜘蛛的頭上打去。“啪”的一聲，好重哦，整個(gè)教室似乎都顫動(dòng)了一下。可是，那只蜘蛛竟然靈巧地躲開(kāi)了！估計(jì)它之前被人追打過(guò)很多次，躲避的本領(lǐng)已經(jīng)非常厲害了吧！
接著，那掃帚與蜘蛛你追我趕，可每次蜘蛛都靈活地躲過(guò)了掃帚的猛撲猛打。不過(guò)，那家伙到底也有點(diǎn)害怕，于是跟我們玩起了躲貓貓的游戲。它“嗖”地一聲鉆入了窗邊固定玻璃的架子中，不見(jiàn)了！我們被他這一舉動(dòng)驚呆了。過(guò)了幾秒鐘，我們才回過(guò)神來(lái)，然后趕緊幫朱老師尋找蜘蛛。我們里里外外、上上下下、前前后后仔細(xì)搜尋，最終還是細(xì)心的朱老師發(fā)現(xiàn)了大蜘蛛的`身影。于是，追逐大戰(zhàn)又開(kāi)始了！
那蜘蛛從這面墻逃到那邊墻，從那面墻逃到這面墻，不斷地躲避掃帚的攻擊。時(shí)間一分分地過(guò)去，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有點(diǎn)泄氣了，覺(jué)得這討厭的蜘蛛我們是打不到了。突然，朱老師眼疾手快，一把把蜘蛛打到了地上！可是，它居然還沒(méi)死！只愣了一秒鐘，它又繼續(xù)在地上爬行，不停地躲避著掃帚的追擊。
終于，朱老師把它堵在了一個(gè)小柜子邊，找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，拿著一個(gè)裝滿物品的袋子朝它壓下去。這只恐怖的蜘蛛總算被消滅掉了！
希望以后不要再有恐怖的大蜘蛛來(lái)騷擾我們了！
教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文 5
教室里安靜極了，只有老師在黑板上寫(xiě)字的聲音。突然，一位特別的“同學(xué)”悄悄地溜進(jìn)了老師有趣的課堂。“這位同學(xué)”仿佛被有趣的課堂吸引而來(lái)，可能因?yàn)樗半[蔽”得太好了，很多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。
這時(shí)，有一位同學(xué)突然叫了起來(lái)：“啊！——蜘蛛！”原來(lái)，這只調(diào)皮的蜘蛛拉著蛛絲滑下來(lái)了。就這樣，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家都不由得驚慌起來(lái)，緊張地盯著這位特別的.“同學(xué)”。老師卻一點(diǎn)兒也不緊張，反而淡定地對(duì)我們說(shuō)：“好啦，大家都安靜下來(lái)。既然你們對(duì)這只蜘蛛這么感興趣，那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家仔細(xì)觀察觀察這只蜘蛛，一邊觀察一邊說(shuō)說(shuō)這是一只什么樣的蜘蛛。”老師剛說(shuō)完，大家不約而同地把手舉得高高的，都迫不及待地想向老師匯報(bào)。同學(xué)們興高采烈地發(fā)言：有的說(shuō)這是一只膽大包天的蜘蛛，有的說(shuō)這是一只調(diào)皮的蜘蛛，還有的說(shuō)它是一只令人害怕的蜘蛛……在同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論中，這位“同學(xué)”似乎發(fā)現(xiàn)我們?cè)趪^它、談?wù)撍谑牵≈虢z，往天花板上爬。我想，它一定不敢再垂掛在半空中“聽(tīng)老師講課”了吧！
過(guò)了一會(huì)兒，我們都回到了上課狀態(tài)。蜘蛛低頭看了看下面，見(jiàn)我們已經(jīng)不再注意它了，它又小心翼翼地拉著纖細(xì)的蛛絲滑倒半空中，專心致志地“聽(tīng)”起課來(lái)。沒(méi)想到，這次它一下來(lái)，我們又“炸鍋了”。老師見(jiàn)這狀況，課是沒(méi)法上下去了，大聲對(duì)我們說(shuō)：“既然這只蜘蛛這么喜歡我們的課堂，那么我們就一起好好研究研究它吧！”老師話音剛落，大家紛紛朝向蜘蛛飛奔而來(lái)，生怕落后了看不到它。這只蜘蛛全身黑黝黝的，八條細(xì)長(zhǎng)的腿，拉著一根纖細(xì)的絲，在空中悠閑地“蕩秋千”。它見(jiàn)我們前來(lái)圍觀，驚慌失措地蹬著長(zhǎng)腿，想逃到天花板上去。也許它有些緊張，有些慌亂，順著細(xì)長(zhǎng)的蛛絲在空中蕩來(lái)蕩去，仿佛一不小心就會(huì)掉下來(lái)似的，嚇得大家都尖叫起來(lái)。這時(shí)，老師讓大家回到自己的座位上坐好，記好作業(yè)，準(zhǔn)備放學(xué)……
要是沒(méi)有這只可愛(ài)又調(diào)皮的“同學(xué)”，我哪里能寫(xiě)下這些有趣的文字呢？
教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文 6
我們教室的窗子外正對(duì)著學(xué)校的食堂，而食堂旁有一大塊空地。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，一個(gè)什么東西“從天而降”，落在那塊空地上的聲音就像原子彈落到地上一樣，把我嚇得差點(diǎn)跳了起來(lái)，我在心底暗暗罵到：到底是誰(shuí)這么沒(méi)公德，嚇?biāo)牢伊耍∮诌^(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大膽的六年級(jí)學(xué)生的行為映入我的眼簾只見(jiàn)他從食堂的洗碗臺(tái)爬了上去，沿著一條危險(xiǎn)的'小路――小路的右邊離地面可有六七米呢！小心翼翼地走上那快空地，然后走過(guò)來(lái)走過(guò)去，到處看，到處瞧，似乎在找東西。但沒(méi)找到，他又沖著我們這棟樓喊：“在哪兒呢？沒(méi)看見(jiàn)！”估計(jì)是樓上的“哥們兒”不小心把書(shū)弄了下來(lái)，這會(huì)兒正在找。哦！原來(lái)是這樣。過(guò)了一會(huì)兒，這位同學(xué)找到了書(shū)，心滿意足的由原路返回了。
現(xiàn)在你們知道這位“蜘蛛俠”是誰(shuí)了吧！但我還是希望這種“蜘蛛俠”越少越好。你想，萬(wàn)一這個(gè)同學(xué)在爬上空地時(shí)摔了下去，或是腦袋磕到哪里了，那才是得不償失。所以，為了我們的安全，請(qǐng)多小心一些吧！
教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文 7
在六年級(jí)的一個(gè)平凡的午后，我們的教室闖入了一位不速之客——一只蜘蛛。這只蜘蛛的突然出現(xiàn)，給原本安靜的教室?guī)?lái)了不小的震動(dòng)。
蜘蛛出現(xiàn)在教室的角落，它的身體烏黑發(fā)亮，八只腿彎曲而敏捷。一些同學(xué)看到后，驚慌失措地尖叫起來(lái)，教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)。蜘蛛似乎被我們的反應(yīng)嚇到了，它緊張地挪動(dòng)著身體，想要尋找出路。
這時(shí)，我們的'老師冷靜地走了過(guò)來(lái)，她安撫我們的情緒，并向我們解釋蜘蛛并不是惡意的生物。她告訴我們，蜘蛛是自然界的守護(hù)者，它們會(huì)捕食蚊蟲(chóng)，對(duì)環(huán)境有益。聽(tīng)了老師的話，我們逐漸安靜下來(lái)，開(kāi)始觀察這只闖入我們教室的蜘蛛。
這只蜘蛛似乎并不害怕我們，它開(kāi)始在教室的角落織起了網(wǎng)。我們驚訝地看著它靈巧地在空中揮舞著腿，像是一位巧妙的織女。不一會(huì)兒，一張精美的網(wǎng)就出現(xiàn)在我們的眼前。
從那天開(kāi)始，我們不再害怕那只蜘蛛。相反，我們開(kāi)始關(guān)注它的一舉一動(dòng)，甚至在課間時(shí)，有些同學(xué)會(huì)安靜地觀察它織網(wǎng)的過(guò)程。我們開(kāi)始理解，每一種生物都有其存在的價(jià)值和意義。
這個(gè)午后，那只蜘蛛成為了我們教室的不速之客，但它的出現(xiàn)卻讓我們學(xué)到了寶貴的一課。通過(guò)觀察蜘蛛，我們學(xué)會(huì)了尊重和理解每一種生物。這也讓我們明白，在自然界中，每一種生物都有其特殊的角色和價(jià)值。
教室里的不速之客蜘蛛六年級(jí)作文 8
在一個(gè)晴朗的下午，教室里的同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一個(gè)不速之客打破了這份寧?kù)o。一只蜘蛛，一只大蜘蛛，慢慢地從教室的角落里爬了出來(lái)。
一時(shí)間，教室里響起了陣陣驚呼。女孩子們大多嚇得花容失色，男孩子則試圖用各種方式來(lái)驅(qū)趕這只蜘蛛。蜘蛛似乎并未受到學(xué)生們騷動(dòng)的影響，依然堅(jiān)定地朝著它的目標(biāo)爬去。
老師面對(duì)這一突發(fā)情況，并未顯得驚慌失措。她冷靜地觀察了一會(huì)兒，然后說(shuō)道：“同學(xué)們，這只是一只小蜘蛛而已，它并不會(huì)傷害我們。我們不必害怕。”聽(tīng)到老師的話，大家紛紛停下動(dòng)作，開(kāi)始仔細(xì)觀察這只小蜘蛛。
蜘蛛的身上有著黑白相間的條紋，八只腿靈活地在地板上移動(dòng)。它的腹部有著一個(gè)小小的金色斑點(diǎn)，看起來(lái)十分可愛(ài)。同學(xué)們開(kāi)始對(duì)這只小蜘蛛產(chǎn)生了興趣，甚至有人拿出了筆記本，開(kāi)始記錄蜘蛛的'一舉一動(dòng)。
這只不速之客的蜘蛛不僅成了我們課堂上的話題，更讓我們有了一次與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。從那以后，每當(dāng)我們說(shuō)起那只蜘蛛，都會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，以及老師那冷靜而智慧的話語(yǔ)。
這次事件讓我們認(rèn)識(shí)到，生活中充滿了未知和驚奇。面對(duì)這些突如其來(lái)的事情時(shí)，我們需要冷靜處理，從中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新知識(shí)。也許這就是那只蜘蛛給我們的啟示吧。
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