無(wú)作業(yè)日隨想曲六年級(jí)作文
毋庸置疑——沒(méi)有作業(yè)，擺脫束縛，盡情玩樂(lè)是現(xiàn)代社會(huì)中學(xué)生族很久以來(lái)的夢(mèng)想。富有激情和超凡想象力的孩子們，不只是在簡(jiǎn)單地描繪著無(wú)作業(yè)日之夢(mèng)，他們還千方百計(jì)地努力，嘗試實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。
經(jīng)過(guò)學(xué)生族的“不懈努力”，終于在今朝美夢(mèng)成真了——聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，同學(xué)們無(wú)不歡天喜地，個(gè)個(gè)都像從籠中解脫的鳥(niǎo)兒，迫不及待地去享受這份“來(lái)之不易”的自由。無(wú)疑，“無(wú)作業(yè)日”作為一個(gè)積極的探索值得肯定，盡管每周一天的“無(wú)作業(yè)日”并不能改變什么，但畢竟是學(xué)生自主權(quán)利回歸的一個(gè)開(kāi)始。
其實(shí)在我心中，我認(rèn)為“無(wú)作業(yè)日”像蔥花，可以適時(shí)地撒一撒，讓學(xué)生張弛有度、勞逸結(jié)合，擺脫作業(yè)的束縛，充分享受課外活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到緩沖，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)自我管理。
在享受那份美好的歡樂(lè)時(shí)，小燕子的尾巴也剪開(kāi)了一段新的篇章。這個(gè)艷彩的季節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇，各種生物都在不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，快速生長(zhǎng)，展現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅的美景；也正因?yàn)橛信畈拇禾觳庞辛巳f(wàn)物生機(jī)活力。童年就像人生的'春天，為玩而玩，肯定是了無(wú)生趣，毫無(wú)意義的，因?yàn)槿耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪模鲎约合矚g并且有意義的事情，這才算是健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。其實(shí)不僅僅上課、寫(xiě)作業(yè)是學(xué)習(xí)，聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)、干家務(wù)也是學(xué)習(xí)，像出去郊游、看花看草不也是一種學(xué)習(xí)，一種人生的體悟嗎？成績(jī)固然重要，但不是衡量一名學(xué)生唯一的標(biāo)準(zhǔn)，教育的目的是培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，讓同學(xué)們情趣盎然地學(xué)習(xí)知識(shí)、體味快樂(lè)！希望“無(wú)作業(yè)日”能成為我們學(xué)習(xí)生活中美好的一天，能成為我們童年美好回憶的精彩片段！只要用心去品味，熱愛(ài)生活，快樂(lè)就在身邊，不要辜負(fù)這璀璨迷人的春天！不要虛度這來(lái)之不易的“無(wú)作業(yè)日”！
“無(wú)作業(yè)日”，學(xué)生沒(méi)有作業(yè)，卻帶回了老師滿滿的期許和關(guān)懷；“無(wú)作業(yè)日”，老師片刻休整，卻為孩子預(yù)備了滿滿的快樂(lè)和悠閑；“無(wú)作業(yè)日”讓我們?cè)诳鞓?lè)中感受成長(zhǎng)，品悟人生……
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