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我最愛的人六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我最愛的人六年級作文，歡迎大家分享。
我最愛的人六年級作文1
我的童年，沒有玩具，沒有電視，沒有太多的小伙伴，只有我最愛的姥姥。是姥姥讓我的童年變得有聲有色。她雖然滿足不了我物質上的要求，但她那清清爽爽的聲音卻讓我癡迷于她的世界。
我小時候，因父母工作忙，沒有時間照顧我，就把我送到鄉下的姥姥家。在我記憶的農村風景里，青草是碧綠碧綠的，花朵的.芬芳熏陶著每一個農家小院，晚上，還會有許多的知了在演奏。在這一切的一切里，只有姥姥的聲音能吸引著我。每到夜晚，快要入睡的時候，姥姥就會抱著我，一手再拿著一個芭蕉扇，一邊扇著風一邊拍打著蚊子。當我睡不著時，姥姥就會給我講故事，講大灰狼和小羊的故事，每一次小羊的結局都會很慘；講三只小豬的故事，三只小豬總能有辦法蓋房子；講狼來了的故事，文中的小牧童總會說謊話，講牛郎織女的故事，每到結局我總會不可思議地看著姥姥。姥姥不僅會講童話故事，還會自己編故事，講完之后還會問我明白了什么道理，我總是會大聲地告訴姥姥，把姥姥惹得哈哈大笑。在那段時間里，我聽遍了所有的故事，知道了所有的結局，但我卻怎么聽也聽不厭倦，還是會纏著姥姥講，所有的故事都講完了，她也編不出來了，就跟我講她的故事，講她的童年，無數個故事，數不清的結局。
我的童年生活被一個個故事滲透著，教會我長大教會我成長，教會我許許多多的道理。我愛那故事，更愛那給我講故事的姥姥�，F在我離開了她，但我還是會想起那一串串樸素的語言，那幼稚的故事。每到新年時，我會去拜訪姥姥，聽姥姥再去講更多的新故事。她在我幼小的心靈撒下了種子，她是我一生最愛的人。
我最愛的人六年級作文2
母愛是世界上最偉大的，無論是珠寶還是更珍貴的東西都不能換取母親對自己兒女的疼愛！媽媽愛我，我也愛媽媽。
記得有一次我生病了，還得動手術。在剛動完手術時，我躺在病床上，媽媽急匆匆地跑過來詢問我的情況，知道我什么都事時才安心地笑了。我隱約看見媽媽臉上的淚痕，我的心里也很傷心。我知道動手術有多疼，但是我還知道有一種疼是說不出來的疼，那就是心疼。世上哪個媽媽不心疼自己家的兒女呀？
雖然我媽媽很堅強，豪爽，也很溫柔，但有時也會變成一只“母老虎”。就比如說上次吧！那天，我又犯了壞習慣，吃完東西，不洗手就去做作業。于是，“母老虎”出現在了家中，對著我就是一頓臭罵：“你怎么不去洗手就做作業了，知不知道這很臟的，你讓空氣又多了98億細菌！快去……！”聽得我都不耐煩了。只得在一旁洗完手，并且接受批評的洗禮。
別看她現在罵我罵得那么兇，可是要是別人說我，她可受不了。
有一天晚上，我還沒做完作業就捧起了我最喜歡的書。沒想到剛看了一半，卻被老爸抓了個正著。爸爸臉上一會兒紅一會兒白，看來真生氣了。他對我說：“你不知道，沒做完作業是不能看書的.嗎？看了書就會耽誤做作業了……”這時，媽媽回來了，聽到這件事，先好聲好氣地對我說道理，再轉向爸爸，開始“教育”起了爸爸要耐心。
雖然我的媽媽“古怪”，但我知道媽媽很愛我。
媽媽，你是我最愛的一個人！
我最愛的人六年級作文3
我最愛的人，是誰呀？哦，對了，是她！
一頭烏黑的長發總扎成一個馬尾；一雙大眼睛炯炯有神；一笑就露出一個小酒窩和兩排整齊的“珍珠”牙。
她是一個善良的小女孩，因為愛鳥兒，一見到鳥落在地上，就繞開走，生怕驚動了它們。她為小狗哭，為小貓笑……
但她又是一個堅強的女孩，有什么事總愛埋在心里，如果沒有受到大委屈的話，她根本不掉眼淚。
她是一個聰明的女孩，每次講課一點就通。考試也沒有考差過，她考試成績總是全班第一。
她的`生活一點兒也不奢侈，穿的衣服都是姐姐們穿剩下的。文具盒都用了五年了，還不肯換新的。
你想知道她是誰嗎？她——就是我，如果一個人連自己都不愛，哪里還談得上愛老師、愛同學、愛家人、愛祖國呢？
我最愛的人六年級作文4
我最敬愛的人是老師。我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發烏黑發亮，夾雜著幾根白發，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：朱老師！
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的.語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始大鬧天宮了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了熱鬧。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：誰讓你們這么鬧的？同學們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍，快，抄！大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！
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